Normas y percepciones de los padres sobre el uso de dispositivos móviles por parte de niños menores de cinco años

San-Martín-Roldán, David; González-Marrón, Adrián; de-Paz-Cantos, Sonia; Lidón-Moyano, Cristina; Díez-Izquierdo, Ana; M Martínez-Sánchez, Jose

doi:10.1590/1518-8345.7137.4362

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Original Article • Rev. Latino-Am. Enfermagem 32 • 2024 • https://doi.org/10.1590/1518-8345.7137.4361 linkcopiar

Normas y percepciones de los padres sobre el uso de dispositivos móviles por parte de niños menores de cinco años ^*

Autoría SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Objetivo: describir las normas y percepciones de una muestra de padres y tutores españoles sobre el uso de dispositivos móviles ( smartphones y/o tablets ) por parte de sus hijos y su asociación con este uso.

Método: estudio cuantitativo, analítico, transversal, online y exploratorio con una muestra no probabilística de padres o tutores de niños que utilizan smartphones o tablets . El cuestionario virtual constaba de 44 preguntas y se encontraba disponible en https://www.kenkolab.org/participa/ .

Resultados: el número total de participantes (padres o tutores) fue de 183 personas. Se observó que el 26,2% de los padres admitieron que sus hijos tenían acceso gratuito y sin restricciones a smartphones o tablets . Se identificaron asociaciones entre el tiempo dedicado al uso de dispositivos móviles y las actitudes de los padres, como el permiso sin limitaciones de tiempo y el uso como recompensa o castigo. Aproximadamente la mitad de los encuestados considera que sus hijos utilizan su dispositivo móvil por más tiempo que el recomendado.

Conclusión: la mayoría de los padres ejercen cierto control sobre el uso de dispositivos de sus hijos. Actuar según las normas y percepciones de los padres es vital para abordar con éxito el tiempo que los niños pasan en los dispositivos móviles. La enfermería comunitaria puede ser un medio para la educación sobre hábitos saludables de consumo de pantallas en la primera infancia.

Descriptores:
Dispositivo Móvil; Tableta; Teléfono Inteligente; Preescolares; Tiempo de Pantalla; Percepción

(1) La mayoría de los padres están preocupados por el tiempo que sus hijos destinan al uso de dispositivos móviles.

(2) El acceso irrestricto se asocia con un mayor uso de dispositivos móviles por parte de los niños.

(3) Los padres se preocupan por la exposición temprana de los niños a los dispositivos móviles.

(4) La presencia de los padres influye en el tiempo que los niños destinan al uso de los dispositivos móviles.

(5) Necesidad de educación y colaboración.

	n	*P1 n (%)**	p ^†	(95% IC) ^‡	P2 ^§ n (%)	p ^†	(95% IC) ^‡	P3 ^\|\| n (%)	p ^†	(95% IC) ^‡	P4 ^¶ n (%)	p ^†	(95% IC) ^‡
Total	183	3 (1,6)			7 (3,8)			34 (18,6)			44 (24,0)
Sexo del niño			0,305	(-0,08 a 0,01)		0,581	(-0,09 a 0,04)		0,421	(-0,08 a 0,01)		0,103	(-0,24 a 0,01)
Masculino	99	3 (3,0)			5 (5,1)			21 (21,2)			29 (29,3)
Femenino	84	0 (0,0)			2 (2,4)			13 (15,5)			15 (17,9)
Edad del niño			1,000	(-0,06 a 0,04)		0,801	(-0,04 a 0,09)		0,006	(0,05 a 0,28)		0,874	(-0,15 a 0,11)
Menor o igual a 2 años	100	2 (2,0)			3 (3,0)			11 (11,0)			25 (25,0)
De 3 a 5 años	83	1 (1,2)			4 (4,8)			23 (27,7)			19 (22,9)
Hermanos			0,946	(-0,06 a 0,03)		0,099	(-0,13 a -0,0018		0,050	(-0,24 a -0,01)		0,819	(-0,10 a 0,15)
Sí	88	2 (2,3)			6 (6,9)			22 (25,0)			20 (22,7)
No	95	1 (1,1)			1 (1,1)			12 (12,6)			24 (25,3)
Hermanos mayores			0,567	(-0,09 a 0,02)		0,089	(-0,15 a 0,00)		0,055	(-0,26 -0,01)		0,813	(-0,11 a 0,15)
Sí	63	2 (3,2)			5 (7,9)			17 (26,9)			14 (22,2)
No	120	1 (0,8)			2 (1,7)			17 (14,2)			30 (25,0)
Relación con el niño			1,000	(-0,05 a 0,11)		0,831	(-0,08 a 0,09)		0,727	(-0,14 a 0,24)		1,000	(-0,16 a 0,24)
Madre	163	3 (1,8)			7 (4,3)			30 (18,4)			39 (23,9)
Padre	17	0 (0,0)	-		0 (0,0)			2 (11,8)	-		4 (23,5)	-
Otra	3	0 (0,0)			0 (0,0)			2 (66,7)			1 (33,3)
Edad del encuestado			0,225	(-0,09 a 0,01)		0,398	(-0,10 a 0,03)		0,124	(-0,01 a 0,21)		0,315	(-0,05 a 0,20)
Edad menor o igual a 35 años	89	3 (3,4)			5 (5,6)			12 (13,5)			18 (20,2)
Mayores de 35 años	94	0 (0,0)			2 (2,1)			22 (23,4)			26 (27,7)
Nivel de escolaridad			0,234	(-0,15 a 0,09)		1,000	(-0,12 a 0,05)		0,158	-0,28 a 0,03)		0,639	(-0,11 a 0,18)
Inferior, primario o secundario	40	2 (5,0)			2 (5,0)			11 (27,5)			8 (20,0)
Estudios universitarios	143	1 (0,7)			5 (3,5)			23 (16,1)			36 (25,2)
	n	P5 n (%)**	p ^†	(95% IC) ^‡	P6 ^†† n (%)	p ^†	(95% IC) ^‡	P7 ^‡‡ n (%)	p ^†	(95% IC) ^‡	P8 ^§§ n (%)	p ^†	(95% IC) ^‡
Total	183	32 (17,5)			88 (48,1)			100 (54,6)			54 (29,5)
Sexo del niño			0,941	(-0,13 a 0,10)		0,080	(-0,28 a 0,01)		1,000	(-0,14 a 0,15)		0,456	(-0,19 a 0,07)
Masculino	99	18 (18,2)			54 (54,6)			54 (54,6)			32 (32,3)
Femenino	84	14 (16,7)			34 (40,5)			46 (54,8)			22 (26,2)
Edad del niño			0,431	(-0,17 a 0,06)		0,286	(-0,06 a 0,23)		0,124	(-0,02 a 0,27)		0,051	(-0,27 a -0,01)
Menor o igual a 2 años	100	20 (20,0)			44 (44,0)			49 (49,00)			36 (36,0)
De 3 a 5 años	83	12 (14,5)			44 (53,0)			51 (61,5)			18 (21,7)
Hermanos			0,410	(-0,17 a 0,05)		0,067	(-0,29 a -0,00)		0,056	(-0,29 a -0,01)		0,862	(-0,16 a 0,11)
Sí	88	18 (20,5)			49 (55,7)			55 (62,5)			27 (30,7)
No	95	14 (14,7)			39 (41,1)			45 (47,4)			27 (28,4)
Hermanos mayores			0,543	(-0,18 a 0,07)		0,053	(-0,31 -0,01)		0,202	(-0,26 a 0,04)		1,000	(-0,15 a 0,13)
Sí	63	13 (20,6)			37 (58,7)			39 (61,9)			19 (30,2)
No	120	19 (15,8)			51 (42,5)			61 (50,8)			35 (29,2)
Relación con el niño			0,288	(-0,04 a 0,37)		0,381	(-0,35 a 0,09)		0,014	(-0,46 a -0,04)		0,823	(-0,18 a 0,24)
Madre	163	26 (15,9)			81 (49,7)			94 (57,7)			48 (29,5)
Padre	17	5 (29,4)	-		6 (35,3)	-		4 (23,5)	-		6 (35,3)	-
Otra	3	1 (33,3)			1 (33,3)			2 (66,7)			0 (0,0)
Edad del encuestado			0,678	(-0,08 a 0,15)		1,000	(-0,15 a 0,14)		0,579	(-0,20 a 0,09)		0,567	(-0,08 a 0,18)
Edad menor o igual a 35 años	89	14 (15,7)			43 (48,3)			51 (57,3)			24 (26,9)
Mayores de 35 años	94	18 (19,2)			45 (47,9)			49 (52,1)			30 (31,9)
Nivel de escolaridad			0,811	(-0,19 a 0,09)		0,924	(-0,20 a 0,15)		0,625	(-0,11 a 0,23)		0,366	(-0,07 a 0,23)
Inferior, primario o secundario	40	8 (20,0)			20 (50,0)			20 (50,0)			9 (22,5)
Estudios universitarios	143	24 (17,8)			68 (47,6)			80 (55,9)			45 (31,5)

	Smartphone y/o tablet (n=183)	*Solo Smartphone* (n=139)**	*Solo tablet* (n=80)**
	*Mediana (RIQ)**	*Mediana (RIQ)**	*Mediana (RIQ)**
P1 ^†
Estoy de acuerdo ^‡	103,0 (90,0-111,0)	77,1 (68,6-90,0)	60,0 (60,0-60,0)
Rest ^§	30,0 (17,1-51,4)	30,0 (8,57-30,0)	30,0 (17,1-60,0)
p ^\|\|	0.010	0.005	0.912
P2 ^¶
Estoy de acuerdo ^‡	55,7 (27,9-90,0)	60,0 (30,0-77,1)	17,1 (8,57-47,1)
Rest ^§	30,0 (17,1-51,4)	30,0 (8,57-30,0)	30,0 (17,1-62,1)
p ^\|\|	0.164	0.402	0.305
P3**
Estoy de acuerdo ^‡	23,6 (8,6-54,6)	17,1 (8,57-34,3)	21,4 (8,6-55,7)
Rest ^§	30,0 (21,4-55,7)	30,0 (17,1-38,6)	30,0 (24,6-65,4)
p ^\|\|	0.102	0.026	0,167
P4
Estoy de acuerdo ^‡	30,0 (8,6-55,7)	27,9 (8,6-30,0)	30,0 (23,6-60,0)
Rest ^§	30,0 (19,3-53,6)	30,0 (17,1-38,6)	30,0 (17,1-60,0)
p ^\|\|	0.527	0.012	0.215
P5 ^‡‡
Estoy de acuerdo ^‡	34,3 (17,1-63,2)	30,0 (8,57-38,6)	34,3 (25,7-58,9)
Rest ^§	30,0 (17,1-40,7)	30,0 (8,57-30,0)	30,0 (10,7-60,0)
p ^\|\|	0.256	0,773	0.101
P6 ^§§
Estoy de acuerdo ^‡	38,6 (30,0-66,4)	30,0 (21,43-60,0)	34,3 (17,1-73,9)
Rest ^§	30,0 (8,6-30,0)	30,0 (8,57-30,0)	30,0 (8,57-40,7)
p ^\|\|	< 0,001	0.005	0.038
P7 ^\|\|\|\|
Estoy de acuerdo ^‡	30,0 (20,4-60,0)	30,0 (8,57-38,6)	30,0 (22,5-71,8)
Rest ^§	30,0 (17,1-38,6)	30,0 (8,57-30,0)	30,0 (8,57-50,4)
p ^\|\|	0,047	0,627	0.024
P8
Estoy de acuerdo ^‡	30,0 (17,1-48,2)	30,0 (17,1-38,6)	30,0 (8,57-60,0)
Rest ^§	30,0 (17,1-55,7)	30,0 (8,57-30,0)	30,0 (24,6-61,1)
p ^\|\|	0.970	0.702	0,277

	n	*Uso del dispositivo móvil como entretenimiento en diferentes entornos n (%)**	p ^†	(IC del 95%) ^‡	Uso del dispositivo móvil como premio/castigo n (%)	p ^†	(IC del 95%) ^‡	Presencia de los padres durante el uso del dispositivo móvil n (%)	p ^†	(IC del 95%) ^‡
Total	183	32 (17,5)			5 (2,7)			168 (91,8)
Sexo del niño			0.213	(-0,19 a 0,03)		1.000	(-0,06 a 0,05)		0.453	(-0,04 a 0,12)
Masculino	99	21 (21,2)			3 (3.0)			89 (89,0)
Femenino	84	11 (13.1)			2 (2.4)			79 (94,0)
Edad del niño			0,437	(-0,06 a 0,17)		0.832	(-0,04 a 0,08)		0.144	(-0,16 a 0,01)
Edad menor o igual a 2 años	100	15 (15,0)			2 (2.0)			95 (95,0)
De 3 a 5 años	83	17 (20,5)			3 (3,6)			73 (88,0)
Hermanos			0.410	(-0,17 a 0,05)		0.320	(-0,10 a 0,02)		0.020	(0,03 a 0,19)
Sí	88	18 (20,5)			4 (4,5)			76 (86,4)
No	95	14 (14,7)			1 (1,1)			92 (96,8)
Hermanos mayores			0.153	(-0,23 a 0,02)		0,089	(-0,14 a -0,00)		1.000	(-0,09 a 0,09)
Sí	63	15 (23,8)			4 (6,3)			58 (92,1)
No	120	17 (14,2)			1 (0,8)			110 (91,7)
Relación con el niño			0.750	(-0,12 a 0,25)		1.000	(-0,07 a 0,10)		0.004	(-0,41 a -0,03)
Madre	163	28 (17,2)			5 (3.1)			153 (93,9)
Padre	17	4 (23,5)			0 (0,0)			12 (70,6)
Otra	3	0 (0,0)			0 (0,0)			3 (100,0)
Edad del encuestado			0.006	(-0,27 a -0,05)		0.060	(-0,12 a -0,01)		1.000	(-0,09 a 0,08)
Menor o igual a 35 años	89	23 (25,8)			5 (5,6)			82 (92,1)
Mayores de35 años	94	9 (9,6)			0 (0,0)			86 (91,5)
Nivel de escolaridad			0.238	(-0,26 a 0,04)		1.000	(-0,09 a 0,05)		0,885	(-0,07 a 0,15)
Inferior, primaria y secundario	40	10 (25,0)			1 (2,5)			36 (90,0)
Estudios universitarios	143	22 (15,4)			4 (2,8)			132 (92,3)

	**Smartphone y tablet**	Solo s martphone	Solo tablet
	*Mediana (RIQ)**	*Mediana (RIQ)**	*Mediana (RIQ)**
Usar un dispositivo móvil como entretenimiento en diferentes situaciones ^†
Estoy de acuerdo ^‡	49,3 (30,0-80,4)	30,0 (17,1-47,1)	53,6 (28,9-90,0)
Rest ^§	30,0 (17,1-38,6)	30,0 (8,57-30,0)	30,0 (10,7-55,7)
p ^\|\|	< 0,001	< 0,001	0.510
Uso del dispositivo móvil como recompensa/castigo
Estoy de acuerdo ^‡	120,0 (55,7-163,0)	30,0 (30,0-60,0)	81,4 (51,4-114,0)
Rest ^§	30,0 (17,1-50,4)	30 (8,57-36,4)	30,0 (15,0-60,0)
p ^\|\|	0.008	0.051	0.020
Presencia de los padres durante el uso del dispositivo móvil
Estoy de acuerdo ^‡	30,0 (17,1-48,2)	30,0 (8,57-30,0)	30,0 (8,57-60,0)
Rest ^§	47,1 (23,6-101,0)	30,0 (8,57-60,0)	38,6 (25,7-75,0)
p ^\|\|	0,042	0,668	0.005

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[1] ^*
P1 = Su hijo puede utilizar el smartphone o la tablet sin límite de tiempo

[2] ^†
p = valor p (Cada valor p proviene del valor de chi -cuadrado según la prueba de Fisher)

[3] ^‡
IC95% = Intervalo de confianza del 95%

[4] ^§
P2 = Su hijo puede utilizar su smartphone o tablet sin restricciones de tiempo los fines de semana

[5] ^||
P3 = Su hijo solo puede utilizar el smartphone o tablet los fines de semana

[6] ^¶
P4 = Su hijo tiene un tiempo al día para usar su smartphone o tablet ?

[7] ^**
P5 = A su hijo le resulta más divertido usar su smartphone o tablet que realizar otras actividades, como deportes, leer, jugar en el recreo u otras

[8] ^††
P6 = Su hijo usa su smartphone o tablet por más tiempo del que debería

[9] ^‡‡
P7 = Su hijo permanece callado cuando deja de usar su smartphone o tablet

[10] ^§§
P8 = Su hijo llora o grita cuando deja de usar su smartphone o tablet

Normas y percepciones de los padres sobre el uso de dispositivos móviles por parte de niños menores de cinco años *

Normas y percepciones de los padres sobre el uso de dispositivos móviles por parte de niños menores de cinco años ^*