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Resumo A informação étnico-racial traz contribuição de suma importância para o processo de construção da identidade, da consciência e da representatividade afro-brasileira. Nesse sentido, esta pesquisa tem por objetivo analisar sambas-enredos que receberam o Troféu Estandarte de Ouro, no período de 2000 a 2024 os quais muitos deles utilizam elementos e termos advindos da cultura afro-brasileira. O objetivo é identificar as narrativas do samba-enredo como importante fonte de informação cultural, social e histórica para a representatividade étnico-racial. Esta pesquisa tem cunho quanti-qualitativo em sua metodologia. Para o levantamento quantitativo de elementos e termos com a temática, utiliza-se o software Atlas.ti. Para a análise qualitativa, realiza-se pesquisa bibliográfica e análise de conteúdo. Os resultados demonstram que os sambas-enredos recuperados se dividem entre composições que abordam diretamente a temática, abordam indiretamente a temática e que não abordam a temática. Dentre os assuntos apresentados, os que mais aparecem nas letras dos sambas-enredos são: cultura, história, personalidades negras, ancestralidade, religião e culinária. Portanto, pode-se inferir que esses sambas têm importante papel como fonte de informação e disseminação da cultura como um todo e, especialmente, podem contribuir para democratizar, disseminar e preservar a cultura afro-brasileira, em particular.

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Abstract Ethnic-racial information provides a contribution of utmost importance to the process of building Afro-Brazilian identity, awareness, and representativeness. In this sense, this research aims to analyze samba-enredos that received the Estandarte de Ouro Award between 2000 and 2024, many of which incorporate elements and terms originating from Afro-Brazilian culture. The objective is to identify the narratives of samba-enredos as an important source of cultural, social, and historical information for ethnic-racial representativeness. This study adopts a quantitative and qualitative methodological approach. For the quantitative survey of elements and terms related to the theme, the Atlas.ti software is used. For the qualitative analysis, bibliographical research and content analysis are conducted. The results show that the selected samba-enredos fall into three categories: compositions that directly address the theme, those that indirectly address it, and those that do not address it at all. Among the themes identified, the most frequent in the lyrics are: culture, history, Black personalities, ancestry, religion, and cuisine. Therefore, it can be inferred that these samba-enredos play an important role as a source of information and in disseminating culture as a whole and, in particular, may contribute to democratizing, disseminating, and preserving Afro-Brazilian culture.

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Resumo A crescente proeminência da informação digital impulsiona a relevância da organização, visibilidade e acessibilidade de conteúdo. Este artigo tem como objetivo geral discutir como os metadados estruturados influenciam a encontrabilidade da informação e a experiência do usuário em ambientes digitais otimizados por técnicas de Search Engine Optimization, à luz dos fundamentos da Ciência da Informação. Para tal, adotou-se uma abordagem teórica e exploratória, baseada em revisão bibliográfica e técnica de snowballing. Os resultados, analisados por meio de categorização temática, revelam que os metadados estruturados atuam como elementos na mediação entre conteúdo, mecanismos de busca e usuários. Observa-se que sua aplicação estratégica, alinhada às técnicas de Search Engine Optimization, otimiza a legibilidade algorítmica e a eficiência da recuperação informacional, enriquecendo a experiência do usuário. A pesquisa destaca a natureza interdisciplinar do tema e a importância de abordagens que conjuguem os princípios da Ciência da Informação com os requisitos técnicos da web, ressaltando o papel desses metadados como dispositivos sociotécnicos que contribuem para um ambiente digital mais acessíveis e relevantes.

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Abstract The growing prominence of digital information drives the relevance of content organization, visibility, and accessibility. This article aims to discuss how structured metadata influences information findability and user experience in digital environments optimized by Search Engine Optimization techniques, based on the fundamentals of Information Science. To this end, a theoretical and exploratory approach was adopted, based on a literature review and snowballing techniques. The results, analyzed through thematic categorization, reveal that structured metadata acts as a mediator between content, search engines, and users. Its strategic application, aligned with Search Engine Optimization techniques, optimizes algorithmic readability and the efficiency of information retrieval, enriching the user experience. The research highlights the interdisciplinary nature of the topic and the importance of approaches that combine the principles of Information Science with the technical requirements of the web, highlighting the role of these metadata as sociotechnical devices that contribute to a more accessible and relevant digital environment.

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Resumo A indexação é um processo central nos Sistemas de Recuperação da Informação, composto por análise de assunto e tradução. No ensino de Biblioteconomia no Brasil, há debates sobre o equilíbrio entre abordagens teóricas e práticas nessa disciplina. Este estudo investiga os conteúdos e as abordagens presentes nas ementas das disciplinas de análise de assunto oferecidas por universidades brasileiras, considerando sua relevância para a formação de bibliotecários. Tem como objetivo analisar as ementas das disciplinas de análise de assunto e correlatas nos cursos de Biblioteconomia em universidades federais e estaduais do Brasil, identificando conteúdos programáticos, abordagens teóricas e práticas, e o nível de padronização terminológica. O estudo utilizou análise de conteúdo, fundamentada na técnica de Bardin, para examinar ementas obtidas de instituições de ensino superior. Informações como carga horária, semestre ofertado e nome das disciplinas foram organizadas em planilhas, e os dados foram complementados por pesquisa bibliográfica. A abordagem comparativa foi empregada para identificar semelhanças e diferenças entre as ementas. Os resultados mostram uma ênfase maior em abordagens práticas, com carência de fundamentos teóricos relevantes, como a teoria do conceito e a classificação facetada. Identificou-se inconsistência terminológica em termos como “análise de assunto”, “análise documentária” e “indexação”, além de variações relacionadas à “tipologia documental”. Apesar da inclusão de conteúdos sobre produtos e instrumentos tradicionais, há uma lacuna na integração de tecnologias modernas, como inteligência artificial, essenciais para a prática profissional contemporânea. O estudo destaca a necessidade de revisões curriculares que integrem teoria e prática de forma equilibrada, promovam padronização terminológica e incorporem ferramentas tecnológicas atuais. Essas mudanças são fundamentais para garantir uma formação acadêmica sólida, alinhada às demandas contemporâneas do mercado e à complexidade da organização e recuperação da informação.

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Abstract Indexing is a central process in Information Retrieval Systems, consisting of subject analysis and translation. In library science teaching in Brazil, there are debates about the balance between theoretical and practical approaches to this subject. This study investigates the contents and methods present in the syllabuses of subject analysis courses offered by Brazilian universities, considering their relevance to the training of librarians. The objective is to analyze the syllabuses of subject analysis and related subjects in Library Science courses at federal and state universities in Brazil, identifying syllabus content, theoretical and practical approaches, and the level of terminological standardization. Based on Bardin’s technique, the study used content analysis to examine syllabuses obtained from higher education institutions. Information such as workload, semester offered, and subject names was organized in spreadsheets, and the data was supplemented by bibliographic research. The comparative approach was used to identify similarities and differences between the syllabuses. The results show a greater emphasis on practical techniques, lacking relevant theoretical foundations, such as Concept Theory and Faceted Classification. Inconsistent terminology was identified in terms such as “subject analysis”, “documentary analysis” and “indexing”, as well as variations related to “documentary typology”. Despite the inclusion of content on traditional products and tools, there is a gap in the integration of modern technologies, such as artificial intelligence, which are essential for contemporary professional practice. The study highlights the need for curriculum revisions that integrate theory and practice in a balanced way, promote terminological standardization, and incorporate current technological tools. These changes are fundamental to guaranteeing a solid academic education in line with contemporary market demands and the complexity of information organization and retrieval.

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Resumo Este artigo tem como objetivo analisar, por meio de uma revisão do estado da arte no contexto internacional, a disponibilização de diretrizes, manuais e materiais de apoio para a documentação museológica, considerando suas implicações na gestão de acervos e os desafios éticos e legais envolvidos. A pesquisa adota uma abordagem descritiva, qualiquantitativa e de natureza básica. Os resultados revelam uma ampla diversidade de sistemas que incorporam padrões de metadados, abrangendo áreas como museologia e patrimônio, biodiversidade, ciência ambiental e educação e humanidades digitais, contudo indicam a necessidade de diretrizes mais robustas para a implementação de padrões de metadados na gestão de acervos, destacando a importância de um enfoque ético e inclusivo que respeite os direitos culturais. Além disso, observa-se uma escassez de manuais para a implementação de padrões de metadados nas instituições, evidenciando a necessidade de recursos que orientem de forma clara e acessível os profissionais de museus.

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Abstract This article aims to analyze, through a review of the state of the art in an international context, the availability of guidelines, manuals, and support materials for museum documentation, considering their implications for collection management and the ethical and legal challenges involved. The research adopts a descriptive, qualitative-quantitative approach of a basic nature. The results reveal a wide diversity of systems incorporating metadata standards, covering areas such as museology and heritage, biodiversity, environmental science, and digital education and humanities. However, they highlight the need for more robust guidelines for the implementation of metadata standards in collection management, emphasizing the importance of an ethical and inclusive approach that respects cultural rights. Furthermore, there is a shortage of manuals for implementing metadata standards in institutions, indicating the need for resources that provide clear and accessible guidance to museum professionals.

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Resumo A mediação oral da informação é uma extensão conceitual da mediação na Ciência da Informação, que abarca a oralidade em sua essência e ainda é pouco explorada no campo informacional. Observou-se que, apesar da sua importância comunicacional, a oralidade ainda não possui aderência epistêmica na Ciência da Informação. Também foi identificado que havia uma lacuna conceitual nesse domínio para definir de maneira específica os processos de mediação oral da informação. Assim, o presente estudo objetivou elaborar um conceito para mediação oral da informação. Metodologicamente esta investigação empregou a pesquisa bibliográfica, tipificada em natureza básica, com abordagem qualitativa às suas análises estruturadas em revisão bibliográfica. Os procedimentos da pesquisa bibliográfica foram sistematizados em quatro categorias analíticas: mediação da informação, linguagem, oralidade e fontes orais. Como resultado, após uma densa análise da literatura especializada, propôs-se um conceito para definir o processo de mediação oral da informação tendo como base referencial os estudos de Bortolin em consonância com o entendimento de mediação da informação concebido por Almeida Júnior. Portanto, o conceito para mediação oral da informação aqui elaborado contempla os quatro elementos da oralidade, identificados por Bortolin, que são: a voz, o corpo, o espaço e a presença.

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Abstract The oral information mediation is a conceptual extension of mediation in Information Science, encompassing orality in its essence and still little explored in the informational field. It was observed that, despite its communicational importance, orality still lacks epistemic adherence in Information Science. It was also identified that there was a conceptual gap in this domain to specifically define the processes of oral information mediation. Thus, this study aimed to develop a concept for oral information mediation. Methodologically, this investigation employed bibliographic research, characterized by its basic nature, with a qualitative approach to its analyses structured through a bibliographic review. The bibliographic research procedures were systematized into four analytical categories: information mediation, language, orality, and oral sources. As a result, after a thorough analysis of the specialized literature, a concept was proposed to define the process of oral information mediation, based on the studies of Bortolin, in line with the understanding of information mediation conceived by Almeida Júnior. Therefore, the concept for oral mediation of information developed here includes the four elements of orality, identified by Bortolin, which are: voice, body, space and presence.

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Resumo Este artigo analisa a temática da análise de assunto na catalogação de objetos museológicos, com o objetivo de mapear esse processo e aprimorar as práticas de organização e recuperação de informações em museus. A pesquisa, de caráter exploratório e qualitativo, utilizou o Protocolo Verbal Individual para coletar dados de nove profissionais envolvidos na catalogação em ambientes museológicos. Os resultados demonstram que a diversidade de tipologias dos objetos exige não apenas abordagens variadas, mas também a constante adaptação dos instrumentos de leitura documental. Assim, identificar categorias comuns sem desconsiderar as especificidades de cada item revela-se essencial para uma indexação eficaz e uma representação precisa da informação. Conclui-se que, como etapa inicial para a indexação, a análise de assunto demanda procedimentos e diretrizes bem delineados, capazes de atender às necessidades informacionais da comunidade usuária das instituições museológicas.

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Abstract This article examines subject analysis in the cataloging of museological objects, aiming to map this process and enhance organizational and information retrieval practices in museums. The exploratory qualitative research employed the Individual Verbal Protocol to collect data from nine professionals involved in museum cataloging. Findings indicate that the diverse typologies of museological objects require not only varied approaches but also the continuous adaptation of documentary reading instruments. Identifying common categories while respecting each item's specificities is essential for effective indexing and accurate information representation. Consequently, subject analysis, as the initial step in indexing, necessitates well-defined procedures and guidelines to meet the informational needs of the museum's user community.

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Resumo A Gestão de Documentos, entendida como base metodológica da Arquivologia, está fundamentada na sistematização e no planejamento das atividades que envolvem o ciclo de vida do documento arquivístico, desde sua produção até sua destinação final. Deste modo questiona-se: quais os principais problemas evidenciados nas discussões teóricas acerca da Gestão de Documentos no Brasil? O objetivo deste trabalho é caracterizar o panorama das pesquisas sobre Gestão de Documentos no Brasil, a partir da análise dos artigos científicos indexados na Base de Dados em Ciência da Informação. Trata-se de uma pesquisa de abordagem quali-quantitativa, natureza aplicada e caráter exploratório. Este estudo desenvolveu uma Revisão Sistemática de Literatura, complementada com uma abordagem bibliométrica, acerca da Gestão de Documentos, no cenário brasileiro. Foram recuperados 377 documentos, aderentes aos objetivos desta pesquisa, publicados no período de 2013 a 2024. Os resultados indicam um crescimento expressivo das produções científicas sobre a temática, principalmente entre os anos de 2016 a 2021, evidenciando sua articulação com outras áreas do conhecimento, tais como: mapeamento e modelagem de processos de negócios, sistemas de gestão da qualidade, processos de auditoria governamental, modelos de aferição do nível de maturidade em Gestão de Documentos, Tecnologias da Informação e Comunicação, Preservação Digital Sistêmica, entre outras. Essa integração interdisciplinar tem como finalidade qualificar e aprimorar, de forma contínua, as práticas arquivísticas no contexto organizacional, promovendo o acesso e o uso eficiente dos documentos arquivísticos, além de contribuir para a garantia de direitos sociais fundamentais.

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Abstract Records Management, understood as the methodological basis of Archival Science, is based on the systematization and planning of the activities that involve the life cycle of the archival document, from its production to its final destination. This raises the question: what are the main problems highlighted in theoretical discussions about document management in Brazil? The aim of this study is to characterize the panorama of research into Records Management in Brazil, based on an analysis of scientific articles indexed in the Information Science Database. This is a qualitative-quantitative study, applied in nature and exploratory features. This study developed a Systematic Literature Review complemented by bibliometric metrics on Records Management in the Brazilian scenario. A total of 377 documents were retrieved, which adhered to the objectives of this research, published between 2013 and 2024. The results indicate a significant growth in scientific productions on the subject, especially between 2016 and 2021, highlighting its articulation with other areas of knowledge, such as: mapping and modeling business processes, quality management systems, government auditing processes, models for measuring the level of maturity in Records Management, Information and Communication Technologies, Systemic Digital Preservation, among others. This interdisciplinary integration aims to continuously qualify and improve archival practices in the organizational context, promoting access to and efficient use of archival documents, as well as contributing to the guarantee of fundamental social rights.

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Resumo A pesquisa1 tem como objetivo compreender os níveis de concordância/discordância dos editores acerca dos critérios de admissão e/ou permanência na Coleção SciELO Brasil. A pesquisa caracteriza-se como descritiva, em relação aos seus objetivos e levantamento frente aos procedimentos técnicos adotados e de natureza qualitativa e quantitativa. Recorreu-se ao questionário com 66 editores de periódicos das universidades federais do Nordeste brasileiro que têm portal de periódicos. No que se refere aos níveis de concordância/discordância dos editores acerca dos critérios de admissão e/ou permanência na Coleção SciELO Brasil, os resultados evidenciaram que a maioria dos critérios alcançaram Ranking Médio que alterna entre 3,3 - Concordância - e acima de 3,5 - Alta concordância. Entretanto, os critérios de registro de ensaios clínicos; registro de material biológico de referência e de sequência de DNA; erratas e retratações; citações recebidas em índices alcançaram Ranking Médio de indiferença. Conclui-se que embora os editores investigados reconheçam a relevância da indexação dos periódicos, a limitação de infraestrutura e de recursos financeiros e humanos constitui-se como o principal obstáculo para que os periódicos das instituições em que atuam como editores alcancem qualidade para admissão e permanência na Coleção SciELO Brasil.

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Abstract This research aims to comprehend the levels of agreement/disagreement of the editors concerning the criterias of admission and/or permanence in the SciELO Brazil Collection. This research is characterized as descriptive, in relation to its goals and to its data collection regarding the technical procedures adopted and to its qualitative and quantitative nature. We resorted to a survey form with 66 journal editors of federal universities from Brazilian Northeast who have journal portals. Concerning the levels of editors’ agreement/disagreement about the criteria of admission and/or permanence in SciELO Brazil Collection, the result showed that the majority of criterias reached the Medium Raking, which alternate between 3.3 - Agreement - and above 3.5 - High agreement. However, the criteria of clinical trial register; biological material of reference register and the DNA sequel; errata and retractions; and citation received by index reached out the Medium Raking of indifference; disagreement; disagreement; and indifference, respectively. It is possible to conclude that although the investigated editors recognize the relevance of journal indexing, the infrastructure and human resources limitation represent the main obstacles for the journals of the institutions in which they work as editors, to achieve a satisfactory quality for admission and permanence in SciELO Brazil Collection.

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Resumo O estudo analisa a acessibilidade em ambientes digitais de informação a partir das percepções de usuários com baixa visão e especialistas na área, buscando compreender os desafios e propor melhorias para a inclusão digital. O processo metodológico adota uma abordagem qualiquantitativa, envolvendo entrevistas com usuários com baixa visão e especialistas, além de uma análise técnica das plataformas digitais. Foram analisados cinco repositórios e os dados coletados foram processados por meio da análise de conteúdo, abrangendo três dimensões principais: avaliação técnica, percepções dos usuários e contribuições de especialistas. Os resultados indicam que a acessibilidade digital para pessoas com baixa visão requer a integração de tecnologias assistivas com práticas institucionais e estratégias colaborativa.

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Abstract The study looks at accessibility in digital information environments from the perceptions of users with low vision and experts in the field, seeking to understand the challenges and propose improvements for digital inclusion. The methodological process takes a qualitative-quantitative approach, involving interviews with users with low vision and experts, as well as a technical analysis of the digital platforms. Five repositories were analyzed and the data collected was processed using content analysis, covering three main dimensions: technical evaluation, user perceptions and expert contributions. The results indicate that digital accessibility for people with low vision requires the integration of assistive technologies with institutional practices and collaborative strategies.

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Resumo A produção científica da pós-graduação aliada ao uso de repositórios institucionais tem favorecido a gestão do conhecimento das universidades no contexto da ciência aberta. Acesso, preservação e disseminação do conhecimento são alguns elementos desta conjuntura que abre debates para discussões no meio acadêmico. Este artigo como fruto de uma pesquisa de mestrado tem como objetivo refletir as contribuições dos repositórios institucionais no processo de gestão do conhecimento no ensino superior. O referencial teórico se ampara em artigos que endossam o tema e a metodologia apresenta um descritivo de natureza qualitativa obedecendo as fases metodológicas. A apresentação dos resultados, oriundo dos dados coletados a partir dos roteiros das entrevistas, se denota em categorias de análises permitindo uma breve discussão. Os participantes foram escolhidos de forma aleatória dentro do perfil de identificação dos segmentos da pós-graduação da universidade pesquisada.

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Abstract Graduate scientific production combined with the use of institutional repositories has favored knowledge management at universities within the context of open science. Access, preservation, and dissemination of knowledge are some elements of this context that spark debates within academia. This article, the result of a master's research project, aims to reflect on the contributions of institutional repositories to the knowledge management process in higher education. The theoretical framework is supported by articles that endorse the topic, and the methodology presents a qualitative description following the methodological phases. The results, derived from the data collected through interview scripts, are presented in analytical categories, allowing for conclusions with a brief discussion. The participants were chosen randomly based on the identification profile of the postgraduate segments of the university studied.

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Resumo Este artigo exploratório propõe um modelo trifásico para compreender a trajetória da desinformação em plataformas digitais: criação, disseminação e recirculação. A partir de revisão de literatura, análise exploratória de casos e contribuições teóricas contemporâneas, argumenta-se que a recirculação - tradicionalmente marginalizada nas análises - constitui um estágio estruturante da longevidade e adaptabilidade da desinformação. Baseado no redirecionamento do conceito de recirculação originalmente formulado por Zago, o estudo evidencia como conteúdos desinformativos são reformulados, emocionalmente ressignificados e continuamente reintroduzidos em circuitos comunicacionais digitais. Algoritmos de recomendação, práticas culturais de compartilhamento e a erosão da autoridade epistêmica das instituições tradicionais compõem um ecossistema que favorece a persistência simbólica da falsidade. Argumenta-se que a recirculação não apenas amplia o alcance da desinformação, mas a transforma em artefato discursivo dinâmico, resistente a estratégias convencionais de checagem. Conclui-se que o enfrentamento da desinformação exige abordagens sistêmicas, capazes de considerar sua circulação prolongada, natureza performativa e capacidade de adaptação contextual.

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Abstract This article proposes a three-phase model to understand the trajectory of disinformation on digital platforms: creation, dissemination, and recirculation. Drawing from literature review, case analyses, and contemporary theoretical frameworks, the study argues that recirculation - often overlooked - plays a structural role in the endurance and adaptability of disinformation. By redirecting Zago’s concept of recirculation, originally formulated within digital journalism, this paper shows how false content is reframed, emotionally re-signified, and persistently reintroduced into digital communication flows. Recommendation algorithms, sharing cultures, and the erosion of epistemic authority of traditional institutions contribute to an ecosystem that legitimizes informational falsehoods. Recirculation not only extends the reach of disinformation but transforms it into a dynamic discursive artifact, resistant to conventional fact-checking. The study concludes that tackling disinformation requires systemic approaches capable of addressing its performative, context-adaptive, and prolonged circulation dynamics.

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Resumo O objetivo geral do presente estudo é analisar modelos de ciclo de vida dos dados sob a perspectiva da Curadoria Digital. Os objetivos específicos são: construir um referencial teórico sobre Curadoria Digital; realizar um estudo comparativo entre o Modelo do Ciclo de Vida da Curadoria do Digital Curation Centre, o DataONE Lifecycle Model, o Data Life Cycle Labs Model e o Big Data Life Cycle Model. O presente estudo é de natureza qualitativa, e de caráter descritivo e exploratório. O método utilizado foi o Design Thinking. A partir da análise de cada um dos ciclos de vida dos dados, foi possível observar algumas correspondências com o Ciclo de Vida da Curadoria Digital. Destaca-se que nenhum dos modelos apresentou elementos para a participação da comunidade. Nesse contexto, é possível adaptar o ciclo de vida da Curadoria Digital conforme as necessidades da comunidade a qual se destina. Faz-se necessário considerar a estrutura de outros modelos para curadoria de dados, e compreender suas possíveis aplicações e convergências com a Curadoria Digital, com o intuito de incluir suas práticas ao modelo. Isso possibilitaria adaptações ao modelo original conforme a necessidade da comunidade e a natureza dos dados tratados.

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Abstract The general objective of the present study is to analyze data life cycle models from the perspective of Digital Curation. The specific objectives are: to build a theoretical framework on Digital Curation; carry out a comparative study between the Digital Curation Center Curation Lifecycle Model, the DataONE Lifecycle Model, the Data Life Cycle Labs Model and the Big Data Life Cycle Model. The present study is qualitative in nature, and descriptive and exploratory in nature. The method used was Design Thinking. From the analysis of each of the data life cycles, it was possible to observe some correspondences with the Digital Curation Life Cycle. It is noteworthy that none of the models presented elements for community participation. In this context, it is possible to adapt the Digital Curation life cycle according to the needs of the community it is intended for. It is necessary to consider the structure of other models for data curation, and understand their possible applications and convergences with Digital Curation, with the aim of including their practices in the model. This would allow adaptations to the original model according to the needs of the community and the nature of the data processed.

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Resumo Este estudo apresenta uma revisão narrativa da literatura sobre práticas e diretrizes para a elaboração de manuais de procedimentos no setor de processamento técnico em bibliotecas e unidades afins, com foco na sistematização e padronização dos processos de catalogação descritiva, indexação e classificação. Foram analisados 21 documentos, incluindo dez estudos de caso e 11 livros, combinando perspectivas teóricas e práticas. Os estudos de caso trouxeram contribuições práticas, com exemplos de padronização e aplicação de manuais, como os casos da Universidade Estadual de Campinas e Universidade Federal de Ouro Preto. Alguns estudos, como os sobre gibitecas, destacaram a necessidade de adaptar diretrizes a tipos específicos de acervo. Os livros analisados fornecem uma base teórica ampla, destacando conceitos de Organização e Métodos, padronização de fluxos e o papel estratégico dos manuais como instrumentos normativos. A revisão evidenciou convergências na importância da padronização e na relevância dos manuais para garantir eficiência, mas destacou lacunas na integração com tecnologias e nos processos de indexação e classificação. O estudo reforça a necessidade de equilíbrio entre padronização e flexibilidade, apontando caminhos para futuras pesquisas.

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Abstract This study presents a narrative literature review on practices and guidelines for the development of procedure manuals in the technical processing sector of libraries and related units, focusing on the systematization and standardization of descriptive cataloging, indexing, and classification processes. A total of 21 documents were analyzed, including teen case studies and 11 books, combining theoretical and practical perspectives. The case studies provided practical contributions, with examples of standardization and manual application, such as the cases of Universidade Estadual de Campinas and Universidade Federal de Ouro Preto. Some studies, such as those on comic book libraries (gibitecas), highlighted the need to adapt guidelines to specific types of collections. The books analyzed provide a broad theoretical foundation, emphasizing concepts of Organization and Methods, workflow standardization, and the strategic role of manuals as normative instruments. The review revealed convergences regarding the importance of standardization and the relevance of manuals for ensuring efficiency but highlighted gaps in the integration of technologies and in indexing and classification processes. The study reinforces the need to balance standardization and flexibility, pointing out directions for future research.

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Resumo O objetivo deste trabalho, de natureza epistemológica, é elaborar uma reflexão acerca das possibilidades de uso da Teoria Crítica no âmbito das literacias e alfabetização midiática. Tendo como substrato praxiológico a pedagogia de Paulo Freire, o nosso intento é oferecer contributos para o enfrentamento ao fenômeno da desinformação, ao contexto da pós-verdade e aos populismos que eclodem ao redor do mundo. Para tanto, o método utilizado neste estudo é a pesquisa bibliográfica, por meio da qual levantamos e tensionamos textos relacionados aos eixos teóricos e conceituais que sustentam este artigo: Competência Crítica em Informação, Teoria Crítica, Desinformação, Pós-verdade e Populismo. Como resultado, identificamos uma convergência entre a educação midiática de base freiriana e os preceitos da Escola de Frankfurt, movimento este que sistematizamos em um mapa conceitual. Assim, concluímos que as vertentes elaboradas pelos autores frankfurtianos têm condições de embasar uma abordagem pedagógica e educativa que dê conta dos desafios impostos pelas vicissitudes do atual ecossistema comunicacional, em especial das agruras suscitadas no bojo da comunicação digital de viés desinformativo.

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Abstract In order to contribute to the teaching, research and improvement of Media Literacy, proposing attention to Critical Information Competence as a tool to combat disinformation and populism. It proposes that it is necessary to compile and develop its theoretical and epistemological bases, highlighting the concepts to be taught, observable points and the characteristics to be trained in subjects to encourage Critical Information Competence, emancipation and to citizenship. This is the effort of this article, in order to collaborate with the strengthening of theoretical and applied studies emerging around the notion of Critical Information Competence as a tool for combating misinformation, as well as assisting with pedagogical guidance, associated with Critical Theory, in a didactic and objective way, encouraging in-depth study, but, at the same time, systematizing the main terms and concepts of Critical Theory more closely with Critical Information Competence in a conceptual map.

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Resumo O Design de Informação desempenha papel essencial na ampliação da acessibilidade e da compreensão de informações complexas em saúde, especialmente no contexto da saúde da mulher, em que terminologias especializadas e conteúdos sensíveis exigem estratégias capazes de tornar o conhecimento claro e aplicável. Plataformas amplamente consultadas, como a Wikipedia, evidenciam os desafios de comunicar informações de saúde de forma eficaz e, também, o potencial de utilização de estratégias de design e simplificação da linguagem, como demonstrado na versão Simple English, que reduz barreiras cognitivas e amplia o acesso a informações essenciais. A partir dessa perspectiva, o presente estudo examina como os recursos de Design de Informação são estruturados e adaptados em artigos sobre saúde da mulher na Wikipedia em Inglês e em Inglês Simples, com o objetivo de avaliar se a simplificação da linguagem e as estratégias de design permitem preservar a integridade das informações, ao mesmo tempo em que ampliam sua acessibilidade. Para isso, foi realizada uma análise comparativa de 12 artigos, considerando os conteúdos em inglês e em sua versão simplificada. Os resultados destacam a importância de elementos visuais e estruturais na facilitação da compreensão, de modo a evidenciar que ilustrações e resumos organizados podem compensar a redução da complexidade textual. De forma geral, o estudo demonstra que a combinação de Design de Informação e simplificação da linguagem em recursos digitais de saúde contribui para a clareza e a usabilidade das informações sobre saúde da mulher, o que reforça a relevância de conteúdos acessíveis para apoiar decisões de saúde informadas.

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Abstract Information Design is essential for enhancing the accessibility and comprehension of complex health information, particularly in women’s health, where specialized terminology and sensitive content require strategies that make knowledge understandable and actionable. In this context, widely consulted platforms such as Wikipedia illustrate both the challenges of effectively communicating health knowledge and the potential of applying design and language simplification strategies, as exemplified by its Simple English version, which reduces cognitive barriers and facilitates broader access to essential information. Building on this perspective, the present study examines how Information Design resources are structured and adapted in English and Simple English Wikipedia articles on women’s health, aiming to evaluate whether language simplification and design strategies preserve informational integrity while enhancing accessibility. Following this framework, a purposive sample of 12 articles was analyzed comparatively to examine women’s health content in both the standard English Wikipedia and its Simple English counterpart. The analysis highlights the central role of visual and structural elements in supporting comprehension, showing that illustrations and well-organized summaries can compensate for reductions in textual complexity. Overall, the study demonstrates that the integration of Information Design and language simplification in digital health resources improves the clarity and usability of women’s health information, emphasizing the importance of accessible knowledge for supporting informed health practices.

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Resumo A mobilidade acadêmica tem sido um fenômeno relevante no Brasil, influenciando a trajetória e a produtividade científica dos pesquisadores. Este estudo analisa a relação entre mobilidade acadêmica e produção científica de doutores brasileiros, utilizando dados da Plataforma Lattes processados pelo framework LattesDataXplorer. A metodologia envolveu a extração e análise de 381.462 currículos de doutores, considerando três grupos: aqueles que não migraram, os que migraram nacionalmente e os que tiveram mobilidade internacional. Foram examinadas publicações em anais de eventos e periódicos classificados pelo Qualis CAPES - 2017-2020. Os resultados indicam que a migração acadêmica impacta positivamente a produtividade científica. A mediana de publicações em anais de eventos aumentou após a migração, com maior volume entre os que migraram dentro do Brasil. Em periódicos, a maioria das publicações se concentra em estratos superiores do Qualis - A1 e A2 -, sendo mais expressiva entre os doutores com experiência internacional. Conclui-se que a mobilidade acadêmica favorece a colaboração e o impacto da pesquisa, mas não é o único fator determinante da produtividade. Incentivos à mobilidade, especialmente em nível nacional, podem fortalecer redes científicas e contribuir para a excelência da pesquisa no Brasil.

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Abstract Academic mobility has been a relevant phenomenon in Brazil, influencing the trajectory and scientific productivity of researchers. This study analyzes the relationship between academic mobility and scientific production of Brazilian PhDs, using data from the Lattes Platform processed by the LattesDataXplorer framework. The methodology involved the extraction and analysis of 381,462 doctoral researchers’ curricula, considering three groups: those who did not migrate, those who migrated nationally, and those who had international mobility. Publications in conference proceedings and journals classified by Qualis CAPES - 2017-2020 - were examined. The results indicate that academic migration positively impacts scientific productivity. The median number of publications in conference proceedings increased after migration, with a higher volume among those who migrated within Brazil. In journals, most publications are concentrated in higher strata of Qualis A1 and A2 -, being more expressive among PhDs with international experience. It is concluded that academic mobility favors collaboration and research impact, but it is not the only determining factor of productivity. Mobility incentives, especially at the national level, can strengthen scientific networks and contribute to research excellence in Brazil.

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Resumo Este estudo tem como objetivo investigar as competências dos bibliotecários para o mercado de trabalho atual, considerando as rápidas transformações tecnológicas e as novas demandas da sociedade. Busca-se identificar os valores, conhecimentos, habilidades e atitudes essenciais para o desempenho eficaz desses profissionais. Utilizou-se uma abordagem qualitativa, descritiva e exploratória, com base em uma revisão bibliográfica de artigos publicados em acesso aberto entre 2014 e 2024, nas bases Redalyc, SciELO, Scopus e Web of Science. Os materiais selecionados foram submetidos a uma análise de conteúdo, que possibilitou a identificação de dados quantitativos e qualitativos, este último relacionado à frequência de ocorrência de dez competências previamente definidas. Os resultados mostram que as competências digitais, cognitivas e sociais foram as mais enfatizadas, sendo consideradas fundamentais para a atuação dos bibliotecários no mercado atual. Além disso, competências adaptativas e criativas, embora mencionadas com menor frequência, também se mostraram relevantes para lidar com as rápidas mudanças tecnológicas e novas demandas profissionais. Para enfrentar os desafios do mercado atual, os bibliotecários devem combinar uma série de elementos que se constituem em competências que busquem atender às demandas da sociedade e do mercado de trabalho. A importância da formação inicial e continuada e da atualização profissional constante para manter a relevância e o sucesso profissional foi evidenciada. Recomenda-se explorar mais profundamente os desafios enfrentados pelos bibliotecários na adaptação às novas demandas contemporâneas e as estratégias para superação de possíveis desafios.

Resumen en Inglés:

Abstract This study aims to investigate the competencies of librarians for the current job market, considering the rapid technological transformations and the new demands of society. It seeks to identify the values, knowledge, skills, and attitudes essential for the effective performance of these professionals. A qualitative, descriptive, and exploratory approach was used, based on a bibliographic review of open-access articles published between 2014 and 2024 in the Redalyc, Scielo, Scopus, and Web of Science databases. The selected materials were subjected to content analysis, which allowed for the identification of both quantitative and qualitative data, the latter related to the frequency of occurrence of ten previously defined competencies. The results show that digital, cognitive, and social competencies were the most emphasized, being considered fundamental for librarians’ performance in the current job market. In addition, adaptive and creative competencies, although mentioned less frequently, also proved to be relevant for dealing with rapid technological changes and new professional demands. To meet the challenges of today’s market, librarians must combine a range of elements that constitute competencies aimed at addressing societal and labor market demands. The importance of initial and continuing education, as well as constant professional updating to maintain relevance and career success, was highlighted. It is recommended that further exploration be conducted into the challenges faced by librarians in adapting to contemporary demands and the strategies for overcoming possible obstacles.

Resumen en Portugués:

Resumo Este estudo investiga como as características de produção e circulação individualizam exemplares de livros da Época Moderna, analisando nove cópias digitalizadas da obra Rerum per octennium in Brasilia [...] de 1647, de Gaspar Barléu. A pesquisa comparou exemplares de oito bibliotecas, quatro brasileiras e quatro estrangeiras. A análise material revelou que todos os exemplares possuem ao menos três elementos distintivos. As diferenças incluem variações nas encadernações, posicionamento e ausência de gravuras, páginas ou cadernos, entre outras. Além disso, marcas de proveniência como carimbos, assinaturas, ex-líbris e anotações manuscritas conferem singularidade a cada cópia. O trabalho conclui que a descrição material detalhada é fundamental para a individualização de livros raros, agregando valor informacional, social e histórico aos acervos. A pesquisa também destaca a importância de uma digitalização completa e de qualidade para a análise adequada desses artefatos.

Resumen en Inglés:

Abstract This study investigates how production and circulation characteristics individualize early modern book copies by analyzing nine digitized copies of Gaspar Barléu’s Rerum per octennium in Brasilia [...], 1647. The research compared copies from eight libraries, four Brazilian and four foreign. Material analysis revealed that all copies possess at least three distinctive elements. Differences include variations in bindings, positioning and absence of engravings, pages or gathered sheets, among others. Furthermore, provenance marks such as stamps, signatures, bookplates, and handwritten annotations confer uniqueness to each copy. The study concludes that detailed material description is fundamental for the individualization of rare books, adding informational, social, and historical value to collections. The research also highlights the importance of complete and high-quality digitization for the proper analysis of these artifacts.

Resumen en Portugués:

Resumo A gestão documental nas Instituições Federais de Ensino Superior é fundamental para a transparência, a governança informacional e a continuidade administrativa, mas ainda carece de estudos empíricos que analisem como os processos arquivísticos realmente se materializam no cotidiano institucional. A literatura permanece concentrada em normas e prescrições, deixando uma lacuna sobre a dimensão processual, especialmente em contextos híbridos que combinam documentos físicos e digitais. Diante desse cenário, este estudo, de natureza empírica, tem como objetivo: analisar o mapeamento dos processos do Arquivo Central de uma Instituições Federais de Ensino Superior, descrevendo suas atividades, interações e aderência normativa. Trata-se de pesquisa qualitativa, de natureza documental, baseada na análise de normativos nacionais, documentos administrativos e observação sistemática dos fluxos de trabalho, utilizando a Metodologia de Gestão de Processos da Controladoria Geral da União e representação gráfica em Business Process Model and Notation. Os resultados identificam cinco processos centrais - Transferência e Recolhimento, Classificação, Consulta ao Acervo, Empréstimo e Avaliação e Eliminação - evidenciando atores, pontos de controle, métricas e aderência às normas arquivísticas e legais. O mapeamento revelou dependências ocultas, lacunas operacionais e potenciais de melhoria, demonstrando que a modelagem de processos funciona como instrumento capaz de integrar Arquivologia e Business Process Model and Notation. Como contribuição científica, o estudo avança ao aproximar a lógica da cadeia de valor das práticas arquivísticas, superando abordagens exclusivamente normativas. Como implicação prática, oferece evidências para fortalecer o planejamento arquivístico, o compliance e a tomada de decisão baseada em dados nas Instituições Federais de Ensino Superior.

Resumen en Inglés:

Abstract Document management in Federal Institutions of Higher Education is essential for transparency, information governance, and administrative continuity, yet it still lacks empirical studies that analyze how archival processes actually materialize in institutional daily practice. The literature remains focused on standards, instruments, and prescriptive guidelines, leaving a gap regarding the procedural dimension, especially in hybrid contexts that combine physical and digital documents. In this scenario, this empirical study aims to analyze the process mapping of the Central Archive of an Federal Institutions of Higher Education, describing its activities, interactions, and normative adherence. This is a qualitative, documentary research based on the analysis of national and institutional regulations, administrative records, and systematic observation of workflow routines, using the Business Process Management Methodology of the Brazilian Office of the Comptroller General and Business Process Model and Notation graphical representation. The results identified five core processes - Transfer and Accession, Classification, Collection Consultation, Lending, and Appraisal and Disposal - highlighting actors, times, control points, risks, metrics, and adherence to archival and legal standards. The mapping revealed hidden dependencies, operational gaps, and improvement opportunities, demonstrating that process modeling functions as an analytical tool capable of integrating Archival Science and Business Process Management. As a scientific contribution, the study advances the field by bringing the logic of the value chain closer to archival practices, overcoming exclusively normative approaches. As a practical implication, it provides evidence to strengthen archival planning, compliance, and data-driven decision-making within Federal Institutions of Higher Education.

Resumen en Portugués:

Resumo O estudo analisa o conteúdo normativo das políticas institucionais para gestão de dados de pesquisa adotadas por universidades holandesas, com o objetivo de identificar seus elementos estruturais, estratégias de gestão e grau de alinhamento com princípios que asseguram a encontrabilidade, acessibilidade, interoperabilidade e reutilização dos dados. A pesquisa tem caráter qualitativo, de natureza exploratória e baseia-se na análise documental sistemática de fontes formais e oficiais das universidades. Os achados permitiram mapear a frequência e a distribuição de elementos comuns, bem como identificar lacunas conceituais e operacionais. Os resultados evidenciaram a consolidação de um modelo de governança articulado entre instâncias nacionais, europeias e institucionais, sustentado pela integração de infraestruturas digitais, apoio técnico especializado e definição de responsabilidades. As políticas analisadas demonstram forte aderência aos princípios FAIR, reforçando a obrigatoriedade do compartilhamento de dados e a responsabilidade ética e legal das instituições. Contudo, persistem fragilidades em aspectos como metadados, descarte, gestão de custos e clareza terminológica. Conclui-se que o modelo holandês constitui uma referência pela maturidade de suas práticas e pela integração entre abertura e proteção dos dados. Os resultados oferecem subsídios teóricos e práticos para universidades brasileiras desenvolverem políticas abrangentes, alinhadas a padrões internacionais e sensíveis às especificidades locais, contribuindo para a institucionalização da gestão de dados de pesquisa e para o fortalecimento da ciência aberta no Brasil.

Resumen en Inglés:

Abstract This study analyses the normative content of institutional policies for research data management adopted by Dutch universities, aiming to identify their structural elements, management strategies, and degree of alignment with principles that ensure data findability, accessibility, interoperability, and reusability. The research is qualitative and exploratory in nature, based on systematic documentary analysis of formal and official sources from universities. The findings allowed mapping the frequency and distribution of common elements, as well as identifying conceptual and operational gaps. The results revealed the consolidation of a governance model articulated across national, European, and institutional levels, supported by the integration of digital infrastructures, specialised technical support, and clearly defined responsibilities. The analysed policies demonstrate strong adherence to the FAIR principles, reinforcing both the mandatory nature of data sharing and the ethical and legal responsibilities of institutions. However, weaknesses remain in areas such as metadata, data disposal, cost management, and terminological clarity. It is concluded that the Dutch model serves as a reference for the maturity of its practices and the balance achieved between data openness and protection. The results provide theoretical and practical insights for Brazilian universities to develop comprehensive policies aligned with international standards while remaining sensitive to local specificities, thus contributing to the institutionalisation of research data management and the strengthening of open science in Brazil.

Resumen en Portugués:

Resumo A desinformação é o principal desafio global da atualidade, segundo a Unesco. Nesse cenário, os jovens, por serem usuários ativos dos ambientes digitais, são tanto suscetíveis a ela quanto potenciais agentes de solução. Este artigo então busca responder a pergunta de pesquisa: o que os jovens fariam para combater a desinformação? Com base na análise de conteúdo das propostas de 486 jovens de Salvador e de Porto Alegre, o objetivo deste estudo é apresentá-las e discuti-las à luz do referencial teórico. A abordagem da pesquisa é qualitativa, de natureza básica e com objetivo exploratório. Entre os principais resultados, os jovens priorizam o fortalecimento da educação sobre informação, seja por meio de políticas públicas ou abordagens em sala de aula, além de defenderem comportamentos individuais mais responsáveis na checagem e produção de conteúdo. Os participantes também cobraram responsabilidade de diversos atores sociais, exigiram legislação mais rigorosa para as plataformas digitais e propuseram penalizações mais eficientes para a propagação de desinformação, entre outros destaques. Espera-se que as vozes dos jovens sejam mais valorizadas e subsidiem discussões e políticas públicas.

Resumen en Español:

Resumen La desinformación es el principal desafío global actual, según la UNESCO. En este escenario, los jóvenes, como usuarios activos de entornos digitales, son susceptibles a ella y potenciales agentes de solución. Por lo tanto, este artículo busca responder a la pregunta de investigación: ¿qué harían los jóvenes para combatir la desinformación? A partir del análisis de contenido de las propuestas de 486 jóvenes de Salvador y Porto Alegre, el objetivo de este estudio es presentarlas y discutirlas a la luz del marco teórico. El enfoque de la investigación es cualitativo, básico y exploratorio. Entre los principales resultados, los jóvenes priorizan el fortalecimiento de la alfabetización informacional, ya sea a través de políticas públicas o enfoques en el aula, además de abogar por comportamientos individuales más responsables en la verificación de datos y la producción de contenido. Los participantes también exigieron rendición de cuentas a diversos actores sociales, exigieron una legislación más estricta para las plataformas digitales y propusieron sanciones más efectivas para la difusión de desinformación, entre otros puntos destacados. Se espera que las voces de los jóvenes se valoren más y contribuyan a los debates y las políticas públicas.

Resumen en Inglés:

Abstract Disinformation is the main global challenge today, according to UNESCO. In this scenario, young people, as active users of digital environments, are both susceptible to it and potential agents of solution. This article therefore seeks to answer the research question: what would young people do to combat disinformation? Based on the content analysis of proposals from 486 young people from Salvador and Porto Alegre, the objective of this study is to present and discuss them in light of the theoretical framework. The research approach is qualitative, basic in nature, and exploratory in nature. Among the main results, young people prioritize strengthening information literacy, whether through public policies or classroom approaches, in addition to advocating for more responsible individual behaviors in fact-checking and content production. Participants also demanded accountability from various social actors, called for stricter legislation for digital platforms, and proposed more effective penalties for the spread of disinformation, among other highlights. It is hoped that the voices of young people will be given greater value and will contribute to discussions and public policies.

Resumen en Portugués:

Abstract O principal objetivo desta pesquisa é analisar a adoção da Inteligência Artificial em serviços bibliotecários modernos sob a perspectiva do Modelo de Aceitação de Tecnologia. A incorporação de tecnologias de Inteligência Artificial às operações das bibliotecas tem o potencial de revolucionar a forma como a informação é gerenciada, recuperada e disponibilizada aos usuários. Esta metodologia delineia uma abordagem estruturada para analisar qualitativamente a literatura existente sobre a adoção da Inteligência Artificial em serviços bibliotecários modernos a partir da perspectiva do Modelo de Aceitação de Tecnologia. Ao sintetizar os resultados de diversos estudos, esta pesquisa busca fornecer insights valiosos sobre os fatores que influenciam a adoção da Inteligência Artificial e a aplicação do Modelo de Aceitação de Tecnologia nesse contexto. O estudo investiga a adoção e a aceitação de soluções baseadas em Inteligência Artificial em um ambiente bibliotecário contemporâneo, utilizando o Modelo de Aceitação de Tecnologia como referencial teórico. A pesquisa explora as percepções e atitudes de bibliotecários, funcionários e usuários em relação aos sistemas de suporte baseados em Inteligência Artificial nas bibliotecas, com foco especial na utilidade percebida, na facilidade de uso percebida, nas intenções comportamentais e no uso efetivo. O estudo também reflete sobre fatores regulatórios e variáveis externas que podem estimular a adoção da Inteligência Artificial em ambientes bibliotecários. Por meio de uma análise abrangente dos fatores do Modelo de Aceitação de Tecnologia no contexto da Inteligência Artificial e dos serviços de biblioteca, esta pesquisa oferece contribuições relevantes para bibliotecas que buscam implementar e aprimorar tecnologias de Inteligência Artificial para melhor atender suas comunidades. Além disso, o estudo fornece às bibliotecas orientações práticas e aplicáveis para integrar de forma eficaz tecnologias de Inteligência Artificial em seus serviços, promovendo maior eficiência, eficácia e satisfação dos usuários. A originalidade desta pesquisa reside na aplicação inovadora do Modelo de Aceitação de Tecnologia à adoção da Inteligência Artificial em serviços bibliotecários modernos. Ao abordar uma questão contemporânea com um referencial teórico robusto e ao apresentar dados empíricos, o estudo contribui com insights relevantes tanto para a comunidade acadêmica quanto para o campo profissional da Biblioteconomia. Destaca-se ainda por explorar áreas pouco investigadas, considerar variáveis específicas relacionadas à Inteligência Artificial e oferecer uma visão holística da adoção de tecnologias em bibliotecas.

Resumen en Inglés:

Abstract The primary purpose of this research is to analyze the adoption of artificial intelligence in modern library services through the lens of the Technology Acceptance Model. The incorporation of Artificial Intelligence technologies into library operations has the prospect to revolutionize the pattern information is managed, retrieved, and conveyed to users. This methodology outlines a structured approach to qualitatively analyze existing literature on the adoption of Artificial Intelligence in modern library services through the Technology Acceptance Model perspective. By synthesizing findings from various studies, this research aims to provide valuable insights into the factors influencing Artificial Intelligence adoption and the application of Technology Acceptance Model in this context. This study investigates the adoption and acceptance of Artificial Intelligence-driven solutions in a contemporary library setting, utilizing the Technology Acceptance Model as a theoretical framework. The research explore the insights and attitudes of librarians, staff, and patrons in relation to Artificial Intelligence-support systems in libraries, with a special focus on perceived usefulness, perceived ease of use, behavioral intentions, and actual usage. The study also ruminate on regulating factors and external variables that may stimulate Artificial Intelligence adoption in the library environments. Through a broad analysis of Technology Acceptance Model factors in the context of Artificial Intelligence and library services, this research provides valuable insights for libraries looking to implement and enhance Artificial Intelligence technologies to better serve their communities. This study provides libraries with actionable insights and practical guidance for effectively integrating Artificial Intelligence technologies into their services, ultimately leading to enhanced efficiency, effectiveness, and user satisfaction. The originality of this research lies in its innovative application of the Technology Acceptance Model to the adoption of Artificial Intelligence in modern library services. By addressing a contemporary issue with a robust theoretical framework and providing empirical data, this study contributes valuable insights to both the academic community and practical field of library science. It stands out by exploring uncharted territories, addressing unique variables pertinent to Artificial Intelligence, and providing a holistic view of technology adoption in libraries.

Resumen en Portugués:

Resumo Este artigo visa apresentar os resultados parciais do projeto “Emergência sanitária, arquivos e memória: reflexões teóricas, desafios institucionais e inovação”, tendo por objeto o processo de encomenda tecnológica e produção da vacina contra a covid-19 de Oxford/AstraZeneca, pelo Instituto de Tecnologia em Imunobiológico - Bio-Manguinhos, da Fundação Oswaldo Cruz. O objetivo é refletir sobre a produção e circulação de documentos e informações em Bio-Manguinhos durante a emergência sanitária de covid-19, com foco nos desafios relativos à gestão documental. A metodologia utilizou como insumo teórico conceitos dos campos da ciência da informação, arquivologia e administração, além de informações provenientes de entrevistas e pesquisa em fontes documentais. Os resultados indicam que a estrutura utilizada no projeto da vacina foi insuficiente para atender às demandas da gestão documental com base nos métodos e técnicas arquivísticas. Ao mesmo tempo, dada a aceleração da transformação digital no ambiente institucional, o modelo clássico e linear de ciclo vital dos documentos também é questionado, possibilitando que modelos alternativos, como o Records Continuum, sejam considerados como possíveis abordagens teórico-metodológicas. As conclusões apontam que a pandemia alterou processos de trabalho e ampliou de forma significativa a produção e gestão de documentos, especialmente no que diz respeito aos documentos digitais. No âmbito institucional, ela confirmou um descompasso entre as políticas, programas e serviços de gestão de documentos e arquivos em vigor, e seu conhecimento e adoção por parte de unidades, setores, grupos e projetos.

Resumen en Inglés:

Abstract This article aims to presente the preliminar finding of the project “project name”, focusing on the technological order and production process of the Oxford/AstraZeneca vaccine by the Bio-Manguinhos Institute of Immunobiological Technology at Fundação Oswaldo Cruz. The objective is to examine the production and circulation of documents and information at Bio-Manguinhos during the covid-19 health emergency, with a particular focus on records management challenges. The methodology used theoretical concepts from information science, archival science and administration, supplemented by data from interviews and document-based research. The results indicate that the estructure used in the vaccine Project was insuficiente to meet records management demandas aligned with archival methods and techniques. Simultaneosly, with the acceleration of digital transformation within the institution, the traditional and linear records lifecycle model i salso called into question, suggesting that alternative models such as the Records Continuum may serve as potential theoretical-methodological approaches. The conclusions indicate that the pandemic has reshaped work processes and significantly increased document production and management, especially concergin digital records. Institutionally, it has underscored a gap between existing records management policies, programs, and services and the level of awareness and adoption by units, departments, teams, and projects.

Resumen en Portugués:

Resumo Objetivo: a partir da constatação de que a linguagem audiovisual impõe desafios específicos ao processo de análise documentária, devido à sua natureza, o estudo objetiva propor um método não automatizado para indexar filmes de ficção. Método: de caráter exploratório e bibliográfico, aborda métodos para indexação de filmes. A pesquisa bibliográfica foi feita nas bases Library, Information Science & Technology Abstracts with Full Text, OasisBr, BRAPCI e no Portal de Busca Integrada das Bibliotecas da Universidade de São Paulo, a partir dos temas indexação, recuperação da informação, cinema e filmes. Resultados: o método proposto foi estruturado em três fases: (1) contextualização do filme; (2) visualização do filme; (3) indexação, avançando face às propostas levantadas na literatura de Biblioteconomia e Ciência da informação, que não especificam procedimentos para contextualizar e visualizar o documento. Indica que o emprego do método implica reconhecer o contexto institucional e público-alvo da instituição, a serem considerados no desenvolvimento de uma política de indexação. Problematiza a indexação a partir de termos coloquiais e de temas expressos por frases e expõe a importância de soluções para o cadastro dessa modalidade de assuntos em vocabulários controlados de bibliotecas, atendendo à demanda por novos modelos de busca. Conclusões: o método apresentado pode ser amplamente utilizado por bibliotecários sem formação específica em linguagens audiovisuais e em coleções de naturezas diversas. Ao prover referenciais para a indexação não automatizada de filmes de ficção pode, ainda, contribuir para discussões sobre processos automatizados.

Resumen en Inglés:

Abstract Objective: recognizing the challenges that audiovisual language poses to the document analysis process, this study proposes a non-automated method for indexing fiction films. Method: this is an exploratory and bibliographic study that addresses methods for film indexing. The literature review was conducted using the Library, Information Science & Technology Abstracts with Full Text database, OasisBr, BRAPCI and the Portal de Busca Integrada from Universidade de São Paulo, with a focus on the themes of document analysis, information retrieval, cinema, and films. Results: the proposed method is structured into three phases: (1) contextualizing the film; (2) viewing the film; and (3) indexing. This approach advances beyond proposals found in the Library and information science literature, which typically lack specific procedures for contextualizing and viewing the film. The study indicates that using this method requires recognizing the institutional context and target audience, which should be considered when developing an indexing policy. It also addresses the challenges of indexing based on colloquial terms and themes expressed as phrases, highlighting the importance of solutions for incorporating these types of subjects into libraries’ controlled vocabularies to meet the demand for new search models. Conclusions: the presented method can be widely used by librarians without specific training in audiovisual languages and applied to diverse collections. By providing a framework for the document analysis of films, it can also contribute to discussions on automated processes for film indexing.

Resumen en Portugués:

Resumo Objetiva apresentar uma visão geral de estudos publicados na revista Knowledge Organization que abordam a relação entre mulheres e Organização do Conhecimento. A pesquisa, de caráter bibliográfico, exploratório e descritivo, identificou e analisou seis artigos dos quais apresentam contribuições teóricas, críticas e aplicadas orientadas por perspectivas feministas, interseccionais e decoloniais, com foco na construção de Sistemas de Organização do Conhecimento mais sensíveis às diversidades epistêmicas, sociais e identitárias. Os trabalhos analisados destacam abordagens contextuais e epistemológicas que reconhecem o feminismo como um discurso teórico complexo, do qual demanda revisão de termos, relações semânticas, políticas de indexação, e atualização terminológica contínua. Recomendam a adoção de categorias graduais e prototípicas para ampliar a flexibilidade classificatória, além do uso de ontologias relacionais fundamentadas em saberes indígenas. Destaca-se como iniciativa voltada à aplicação prática da Organização do Conhecimento, o desenvolvimento da ontologia OntoVDFcM, destinada a apoiar a Ficha Nacional de Avaliação de Risco e o Boletim de Ocorrência Policial. O estudo evidencia a diversidade das abordagens sobre mulheres e Organização do Conhecimento na revista, contribuindo para o mapeamento de tendências e para o fortalecimento do debate sobre representação e justiça informacional nos Sistemas de Organização do Conhecimento.

Resumen en Inglés:

Abstract This study aims to present an overview of research published in the journal Knowledge Organization that addresses the relationship between women and Knowledge Organization. Bibliographic, exploratory, and descriptive in nature, the study identified and analyzed six articles that offer theoretical, critical, and applied contributions grounded in feminist, intersectional, and decolonial perspectives, with a focus on the development of Knowledge Organization Systems that are more sensitive to epistemic, social, and identity-based diversities. The analyzed works emphasize contextual and epistemological approaches that recognize feminism as a complex theoretical discourse, which calls for the revision of terms, semantic relationships, indexing policies, and continuous terminological updating. They recommend the adoption of gradual and prototypical categories to increase classificatory flexibility, as well as the use of relational ontologies grounded in Indigenous knowledge. The development of OntoVDFcM is also highlighted as a practical initiative in Knowledge Organization, designed to support the National Risk Assessment Form and the Police Incident Report. The study demonstrates the diversity of approaches to women and Knowledge Organization in the journal, contributing to the mapping of research trends and to the strengthening of debates on representation and informational justice in Knowledge Organization Systems.

Resumen en Portugués:

Resumo As comunidades de prática vêm sendo cada vez mais estudadas no âmbito da aquisição, compartilhamento e evolução do conhecimento organizacional. A partir dos anos 2000, as pesquisas passaram a relacionar as comunidades de prática a instrumentos estratégicos de gestão, incluindo comunicação, colaboração e execução de trabalhos em grupo. Nessa perspectiva, este artigo objetiva analisar a produção científica sobre CoPs no contexto da Biblioteconomia, com ênfase nas comunidades de prática formadas em bibliotecas ou constituídas por bibliotecários. Para tanto, realizou-se um estudo exploratório, apoiado em revisão sistemática da literatura, baseado nos documentos indexados pelas bases de dados BRAPCI e Scopus e pelo portal da BDTD. Os resultados indicam que, internacionalmente, o conceito de comunidades de prática apresenta maior maturidade e diversidade de aplicação, promovendo inovação, desenvolvimento profissional, transformação organizacional e colaboração interprofissional. No Brasil, observa-se que a discussão sobre comunidades de prática está em estágio inicial, focando em gestão do conhecimento, aprendizagem coletiva e integração de redes existentes. As conclusões apontam que as comunidades de prática contribuem para o compartilhamento de conhecimento, o desenvolvimento profissional do bibliotecário e a inovação de produtos e serviços em bibliotecas e novos estudos são necessários para ampliar , o entendimento teórico-prático sobre o tema.

Resumen en Inglés:

Abstract Communities of Practice have been increasingly studied in the context of the acquisition, sharing, and evolution of organizational knowledge. Starting in the 2000s, research began to relate Communities of Practice to strategic management tools, including communication, collaboration, and the execution of group work. From this perspective, this article aims to analyze the scientific production on Communities of Practice within the field of Library and Information Science, with an emphasis on Communities of Practice formed in libraries or composed of librarians. To this end, an exploratory study was conducted, supported by a systematic literature review, based on documents indexed in the BRAPCI and Scopus databases and on the BDTD portal. The results indicate that, internationally, the concept of Communities of Practice shows greater maturity and diversity of application, fostering innovation, professional development, organizational transformation, and interprofessional collaboration. In Brazil, it is observed that the discussion on Communities of Practice is at an early stage, focusing on knowledge management, collective learning, and the integration of existing networks. The findings indicate that Communities of Practice contribute to knowledge sharing, the professional development of librarians, and the innovation of products and services in libraries, and that further studies are needed to broaden the theoretical and practical understanding of the topic.

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Resumo Este artigo analisa a relação entre a Representação da Informação e a Web Semântica, buscando compreender como a convergência entre essas áreas contribui para a organização, a recuperação e o uso qualificado da informação na web. A pesquisa caracteriza-se como uma revisão bibliográfica, realizada nas Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação e no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, com recorte temporal entre 2000 e 2024, contemplando estudos das áreas da Ciência da Informação, Linguística e Tecnologia da Informação. Os resultados evidenciam que a articulação entre os fundamentos da Representação da Informação e as tecnologias da Web Semântica favorece a explicitação de significados, a interoperabilidade entre sistemas e a recuperação informacional mais precisa. Destacam-se, nesse contexto, benefícios como a melhoria do acesso e da usabilidade, bem como a automação de processos cognitivos. A análise também aponta aplicações relevantes dessa integração, como sistemas de recomendação, bibliotecas digitais inteligentes e a interoperabilidade entre bases de dados, além de desafios técnicos e sociais associados à implementação desses modelos. Conclui-se que a integração entre a Web Semântica e a Representação da Informação amplia o potencial dos sistemas informacionais, contribuindo para ambientes digitais mais estruturados, interoperáveis e orientados ao significado.

Resumen en Inglés:

Abstract This article analyzes the relationship between Information Representation and the Semantic Web, seeking to understand how the convergence between these areas contributes to the organization, retrieval, and qualified use of information on the web. The study is characterized as a bibliographic review conducted in the Referential Database of Journal Articles in Information Science and Journal Portal of the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior covering publications from 2000 to 2024 and including studies from the fields of Information Science, Linguistics, and Information Technology. The results indicate that the articulation between the foundations of Information Representation and Semantic Web technologies enhances the explicit representation of meaning, system interoperability, and more precise information retrieval. In this context, benefits such as improved access and usability, as well as the automation of cognitive processes, are highlighted. The analysis also identifies relevant applications of this integration, including recommendation systems, intelligent digital libraries, and interoperability between databases, in addition to technical and social challenges associated with the implementation of these models. It is concluded that the integration of the Semantic Web and Information Representation expands the potential of information systems, contributing to more structured, interoperable, and meaning-oriented digital environments.

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Resumo Investigando se a racionalidade comunicativa concebida pela primeira geração da Escola de Frankfurt se intensificaria no neoliberalismo, marcado pelo imperativo de crescimento dos sistemas de plataformização, o artigo propõe contrapontos a essa conjectura, fundamentando-se na análise teórico-crítica e no diálogo com diversos autores. O estudo explora conceitos como verdade e realidade no contexto do capitalismo de vigilância, articulando especialmente algumas bases da Teoria da Ação Comunicativa com análises de casos empíricos, como os ciclos de expropriação promovidos pelas big techs, e alguns indicadores das Competências Infocomunicacionais (Competências InfoCom). Como conclusão, apontam-se tais competências como possibilidades para decifrar as armadilhas das plataformas e, a partir de seu próprio engendramento, buscar emancipações nos campos digital e face a face. Para isso, defende-se a integração entre a crítica sociotécnica e a educação reflexiva, bases essenciais para ações pedagógicas nas escolas e construção de políticas públicas que mitiguem as assimetrias geradas pela hiperinformação. O artigo demonstra que a tecnologia, quando reapropriada criticamente, apresenta potencial para promover equidade, ainda que em meio aos riscos de um neototalitarismo emergente.

Resumen en Inglés:

Abstract Investigating whether the communicative rationality conceived by the first generation of the Frankfurt School would intensify under neoliberalism, marked by the imperative of growth of platformization systems, the article proposes counterpoints to this conjecture, based on theoretical-critical analysis and dialogue with various authors. The study explores concepts such as truth and reality in the context of surveillance capitalism, particularly articulating some foundations of the theory of communicative action with analyses of empirical cases, such as the expropriation cycles promoted by big techs, and some indicators of Infocommunicational Competencies (InfoCom). In conclusion, these competencies are pointed out as possibilities to decipher the traps of platforms and, based on their own engendering, to seek emancipations in both digital and face-to-face fields. To this end, the article advocates for the integration of sociotechnical critique and reflexive education, essential foundations for pedagogical actions in schools and for the construction of public policies that mitigate the asymmetries generated by hyperinformation. The article demonstrates that technology, when critically reappropriated, has the potential to promote equity, even in the context of the risks posed by an emerging neototalitarianism.

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Resumo Analisa a preservação digital do Prontuário Eletrônico do Paciente sob a perspectiva da Ciência da Informação, considerando sua relevância para a continuidade da assistência em saúde, a pesquisa científica e a preservação da memória sanitária. O objetivo deste estudo consiste em examinar criticamente os desafios relacionados à preservação digital desses documentos, evidenciando as lacunas existentes entre as normas da área da saúde e os princípios consolidados da preservação digital. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio de revisão bibliográfica narrativa analítica, que contempla a evolução histórica do prontuário do paciente, sua transição do suporte físico para o digital e as regulamentações que orientam sua utilização e guarda. Os resultados indicam que, embora a informatização dos registros clínicos tenha avançado significativamente, as normativas concentram-se predominantemente na segurança e na confidencialidade dos dados, com limitada incorporação de estratégias sistemáticas voltadas à preservação digital a longo prazo. Evidencia-se, ainda, a necessidade de adoção de infraestruturas de preservação digital confiáveis, associadas ao uso de metadados, como condição fundamental para garantir autenticidade, integridade e acesso contínuo aos documentos. Conclui-se que a preservação digital do Prontuário Eletrônico do Paciente demanda uma abordagem interdisciplinar, integrando contribuições da Ciência da Informação e da Arquivologia para assegurar a perenidade e a confiabilidade dos registros clínicos.

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Abstract This study analyzes the digital preservation of the Electronic Health Record from the perspective of Information Science, considering its relevance for healthcare continuity, scientific research, and the preservation of health memory. The objective is to critically examine the challenges related to the digital preservation of these records, highlighting gaps between healthcare regulations and consolidated principles of digital preservation. This qualitative research adopts a narrative analytical literature review, addressing the historical evolution of patient records, their transition from physical to digital formats, and the regulatory frameworks governing their use and custody. Results indicate that although digitization has significantly advanced, regulations remain primarily focused on data security and confidentiality, with limited incorporation of systematic long-term digital preservation strategies. The findings highlight the need for trustworthy digital preservation infrastructures associated with preservation metadata as essential conditions to ensure authenticity, integrity, and continuous access to digital records. The study concludes that digital preservation of Electronic Health Record requires an interdisciplinary approach integrating contributions from Information Science and Archival Science to ensure the long-term reliability and sustainability of clinical records.

Resumen en Portugués:

Resumo A pesquisa em relato tem como objetivo analisar os públicos dos museus de arte contemporânea da Paraíba, com recorte para os museus da cidade de João Pessoa, bem como identificar a presença digital dos museus nas mídias sociais. Para tanto, contempla literatura sobre os estudos de públicos da área da Museologia, em diálogo transdisciplinar com áreas de conhecimento afins que embasam as discussões da temática, como as Artes Visuais. Identifica a partir da plataforma Museusbr do Instituto Brasileiro de Museus, os museus de arte contemporânea da Paraíba e os descreve. A pesquisa está ancorada em multimétodos pelo emprego de técnicas de observação participante, anotações de campo e formulário, além do emprego da netnografia considerando a presença digital dos museus cotejados na pesquisa. A compilação dos dados evidencia que os museus investigados são visitados por variados tipos de públicos que perpassam por grupos de família, turistas, em sua maioria, com menor incidência dos públicos locais ou nativos. Parcela dos museus investigados detém presença digital na mídia social Instagram, meio pelo qual, divulgam exposições, atividades e estabelecem conexão com os públicos, para além do espaço presencial. Conclui que as instituições contempladas na pesquisa precisam fortalecer a relação com os públicos a partir do setor educativo, bem como usar as possibilidades das mídias sociais na interação e conexão com os diferentes públicos, visando o seu engajamento.

Resumen en Inglés:

Abstract This research aims to analyze the audiences of contemporary art museums in Paraíba, focusing on museums in the city of João Pessoa, as well as identifying the digital presence of museums on social media. To this end, it looks at literature on audience studies in the field of Museology, in transdisciplinary dialog with related areas of knowledge that underpin discussions on the subject, such as the Visual Arts. It identifies and describes the contemporary art museums in Paraíba using the Museusbr platform of the Brazilian Institute of Museums. The research is based on multi-methods using participant observation techniques, field notes and forms, as well as netnography considering the digital presence of the museums compared in the research. The compilation of the data shows that the museums investigated are visited by distinct types of publics, ranging from family groups to tourists, the majority of whom are locals or natives. A portion of the museums investigated have a digital presence on the social media site Instagram, through which they publicize exhibitions, activities and establish a connection with their audiences, beyond the face-to-face space. It concludes that the institutions included in the research need to strengthen their relationship with audiences through the education sector, as well as using the possibilities of social media to interact and connect with different audiences, with a view to engaging them.

Resumen en Portugués:

Resumo A catalogação pode ser compreendida como a produção intencional de condições de interação entre atores em um contexto documentário, sendo estes comumente denominados documentos e usuários. Enquanto disciplina da Biblioteconomia, a catalogação desenvolve teorias, princípios, modelos, métodos e instrumentos; enquanto procedimento, trata da representação dos aspectos descritivos e temáticos dos documentos. Considerando esse contexto, os bibliotecários devem ser capazes de refletir criticamente sobre a catalogação e seus impactos sociais. O desenvolvimento do senso crítico pode ocorrer durante o processo formativo do catalogador, por meio de um conjunto articulado de ações que integram a educação catalográfica. O objetivo deste estudo é investigar e sistematizar princípios para uma educação catalográfica crítica, que contribuam para a formação de futuros catalogadores com perfil racional, curioso, criativo, reflexivo, analítico e emancipatório. Busca-se identificar e sistematizar os conceitos e teorias que fundamentam uma educação crítica, a fim de propor princípios para uma proposta pedagógica nessa perspectiva. Trata-se de uma pesquisa básica, de abordagem qualitativa, com objetivos exploratórios e descritivos, com predominância do procedimento bibliográfico. Conclui-se que a Educação Catalográfica Crítica constitui uma proposta pedagógica voltada aos diferentes cursos de catalogação, com foco na formação ética, reflexiva, criativa e emancipadora dos futuros catalogadores, visando ao fortalecimento de sua autonomia intelectual.

Resumen en Inglés:

Abstract Cataloging can be understood as the intentional production of conditions for interaction between actors within a documentary context, commonly referred to as documents and users. As a discipline within Library and Information Science, cataloging develops theories, principles, models, methods, and instruments; as a procedure, it deals with the representation of the descriptive and thematic aspects of documents. Considering this context, librarians must be able to critically reflect on cataloging and its social impacts. The development of critical thinking can occur during the cataloger’s educational process through an articulated set of actions that integrate cataloging education. The objective of this study is to investigate and systematize principles for critical cataloging education that contribute to the training of future catalogers with rational, curious, creative, reflective, analytical, and emancipatory profiles. It seeks to identify and systematize the concepts and theories that ground critical education in order to propose principles for a pedagogical proposal from this perspective. This is a basic research study with a qualitative approach, exploratory and descriptive objectives, and a predominance of bibliographic procedures. It is concluded that Critical Cataloging Education constitutes a pedagogical proposal aimed at different cataloging courses, focusing on the ethical, reflective, creative, and emancipatory training of future catalogers, with the goal of strengthening their intellectual autonomy.

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Resumo Este estudo objetiva caracterizar a similaridade da atenção on-line recebida por periódicos científicos da área da Ciência da Informação, indexados na Brapci, em canais alternativos. A metodologia consistiu-se na coleta de dados altmétricos por meio da plataforma Altmetric.com, considerando menções em fontes informativas (notícias, blogs, Wikipedia), mídias sociais (X, Facebook) e fontes científicas (Mendeley e Dimensions), referentes a 18 periódicos com pelo menos 100 menções rastreadas pela plataforma. Foram aplicadas análises descritivas, Correlação de Pearson e análise de cluster hierárquico, com o intuito de identificar padrões e agrupamentos entre os periódicos. Os resultados revelaram que a maioria das correlações entre os canais é fraca ou inexistente, indicando baixa similaridade no padrão de menções. As exceções foram encontradas entre leitores no Mendeley e Citações na Dimensions, entre X e notícias, e entre Citações na Dimensions e blogs. A análise de clusters agrupou os periódicos em três grupos com distintas características de atenção on-line, destacando diferentes canais predominantes em cada grupo. O estudo evidencia que a atenção on-line varia conforme a estratégia de presença on-line dos periódicos. Conclui-se que há necessidade de estratégias mais planejadas por parte dos periódicos visando ampliar a sua visibilidade em canais alternativos. Como limitação, destaca-se a alta variabilidade dos dados e a exclusão de periódicos com menos de 100 menções. Pesquisas futuras podem explorar o comportamento de atenção on-line em todo o universo da Brapci, além da análise qualitativa dos perfis de periódicos em canais da web social.

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Abstract This study aims to characterize the similarity of online attention received by scientific journals in the field of Information Science, indexed in Brapci, across alternative channels. The methodology consisted of collecting altmetric data through the Altmetric.com platform, considering mentions in informational sources (news, blogs, Wikipedia), social media platforms (X, Facebook), and scientific sources (Mendeley and Dimensions), for 18 journals with at least 100 mentions tracked by the platform. Descriptive analyses, Pearson correlation, and hierarchical cluster analysis were applied to identify patterns and groupings among the journals. The results revealed that most correlations between channels are weak or non-existent, indicating low similarity in mention patterns. Exceptions were observed between Mendeley readers and Dimensions citations, between X and news, and between Dimensions citations and blogs. The cluster analysis grouped the journals into three clusters with distinct characteristics of online attention, highlighting different predominant channels in each group. The study shows that online attention varies according to each journal’s online presence strategy. It is concluded that more planned strategies are needed by journals to increase their visibility across alternative channels. As limitations, the study highlights the high variability of the data and the exclusion of journals with fewer than 100 mentions. Future research may explore online attention behavior across the full range of Brapci journals, in addition to qualitative analysis of journal profiles on web-based social channels.

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Resumo Este artigo visa recomendar diretrizes de preservação digital para os dados científicos gerados nas pesquisas de instituições públicas de ensino superior brasileiras. A investigação baseia-se nos resultados de uma dissertação de mestrado de natureza aplicada e abordagem qualitativa, conduzida por meio de procedimentos bibliográficos, documentais e de campo. O estudo ocorreu na Universidade Federal de Minas Gerais, onde questionários e entrevistas semiestruturadas com pesquisadores de programas de pós-graduação mapearam práticas de gestão e preservação de dados, complementadas pela análise de documentos institucionais que evidenciam iniciativas de preservação digital. Os resultados apresentam diretrizes ancoradas em boas práticas nacionais e internacionais, orientando a implementação de políticas capazes de salvaguardar, a longo prazo, os dados científicos. Conclui-se que as diretrizes propostas podem aprimorar a gestão institucional de dados, fortalecer o acesso, o compartilhamento e o reuso em consonância com os princípios da ciência aberta e, consequentemente, impulsionar o avanço científico.

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Abstract This article aims to recommend digital preservation guidelines for scientific data generated in research conducted by Brazilian public higher education institutions. The study is based on the findings of a master’s dissertation characterized by an applied nature and a qualitative approach, carried out through bibliographic, documentary, and field procedures. The research was conducted at the Federal University of Minas Gerais, where questionnaires and semi-structured interviews with graduate program researchers mapped data management and preservation practices. These activities were complemented by the analysis of institutional documents that reveal digital preservation initiatives. The results present guidelines grounded in national and international best practices, aiming to support the implementation of policies capable of ensuring the long-term safeguarding of scientific data. It is concluded that the proposed guidelines can enhance institutional data management, strengthen access, sharing, and reuse in alignment with the principles of open science, and consequently foster scientific advancement.

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Resumo Este artigo analisa o modo como narrativas migrantes venezuelanas mobilizam memórias sociais e práticas informacionais para preservar e reconstruir referentes identitários em contextos de deslocamento forçado. A pesquisa adota o método biográfico, com base em análise narrativa de entrevistas em profundidade, realizadas com três imigrantes que relataram suas trajetórias desde a Venezuela até Belo Horizonte. Busca-se compreender como essas narrativas de si são atravessadas por experiências de deslocamentos, dor, pertencimento e resistência. Tendo por referência os estudos de Halbwachs, Bosi, Ricoeur e Marteleto, evidencia-se que a memória não é apenas um repositório de lembranças, mas um conjunto de práticas sociais e simbólicas que reorganiza experiências vividas, permitindo aos imigrantes reinscreverem-se em novos territórios geográficos e culturais. Nesse processo, o ato de narrar constitui prática informacional de pertencimento por meio do qual os imigrantes produzem sentidos sobre suas trajetórias e constroem imagens de coragem, dignidade no trabalho e resistência frente à exclusão. Ao articular memória, narrativa e informação, o estudo destaca a dimensão simbólica das práticas discursivas dos imigrantes, revelando como, em meio a desigualdades e exclusões, esses sujeitos constroem pertencimento e reivindicam reconhecimento social.

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Abstract This article analyzes how venezuelan migrant narratives mobilize social memories and informational practices to preserve and reconstruct identity references in contexts of forced displacement. The research adopts the biographical method, based on narrative analysis of in-depth interviews conducted with three immigrants who shared their journeys from Venezuela to Belo Horizonte. The study seeks to understand how these self-narratives are shaped by experiences of displacement, pain, belonging, and resistance. Taking as reference the studies of Halbwachs, Bosi, Ricoeur and Marteleto, it becomes evident that memory is not merely a repository of recollections, but a set of social and symbolic practices that reorganize lived experiences, allowing immigrants to re-inscribe themselves in new geographic and cultural territories. In this process, narratives function as informational practices of belonging, through which immigrants produce meanings about their trajectories and build images of courage, dignity in work, and resistance in the face of exclusion. By articulating memory, narrative, and information, the study highlights the symbolic dimension of immigrants’ discursive practices, revealing how, amid inequalities and exclusions, these subjects construct belonging and claim social recognition.

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Resumo A avaliação do impacto científico depende, majoritariamente, de indicadores baseados em citações, que apenas se consolidam após longos períodos, limitando sua utilidade em decisões editoriais, avaliativas e de gestão da informação. Este estudo investiga em que medida o título de artigos científicos, isoladamente ou enriquecido com metadados bibliográficos simples disponíveis antes da publicação, pode antecipar o impacto futuro em termos de citações. O problema é formulado como classificação binária de artigos de alto e baixo impacto. Os experimentos utilizam 78.707 artigos da revista Physical Review A, da American Physical Society, com impacto definido por agrupamento por quartis de citações. Emprega-se um modelo baseado em representações linguísticas contextuais, avaliado por validação cruzada estratificada (5-fold), comparando o uso exclusivo do título e sua combinação com metadados simples, ano de publicação, número de autores e pontuação. Os resultados, avaliados pelo Coeficiente de Correlação de Matthews, métrica normalizada cujo valor máximo é 1 e valores próximos de 0 indicam desempenho aleatório, indicam desempenho limitado para títulos isolados (MCC ≈ 0,283) e ganho expressivo com metadados (MCC ≈ 0,509), estatisticamente significativo (Wilcoxon, p < 0,05). Os achados indicam o potencial de abordagens preditivas como apoio à avaliação científica, políticas editoriais e comunicação da ciência.

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Abstract The assessment of scientific impact relies largely on citation-based indicators, which only consolidate over long periods, limiting their usefulness for early editorial decisions, research evaluation, and information management. This study investigates to what extent article titles, used alone or enriched with simple bibliographic metadata available prior to publication, can anticipate future citation impact. The problem is formulated as a binary classification task, distinguishing high-impact and low-impact articles. Experiments are conducted on 78,707 articles from Physical Review A, published by the American Physical Society, with impact defined using citation quartile grouping. A model based on contextual linguistic representations is employed and evaluated using stratified 5-fold cross-validation, comparing the exclusive use of titles with their combination with simple metadata, namely publication year, number of authors, and punctuation. Results are assessed using the Matthews Correlation Coefficient, a normalized metric whose maximum value is 1 and values close to 0 indicate random performance. The findings show limited performance for titles alone (MCC ≈ 0.283) and a substantial improvement when metadata are included (MCC ≈ 0.509), which is statistically significant (Wilcoxon, p < 0.05). These results highlight the potential of predictive approaches as support tools for research evaluation, editorial policies, and scholarly communication.

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Resumo O estudo aborda o ciclo de vida dos dados e a gestão por resultados com o foco específico no Centro Comunitário pela Paz Ariano Suassuna, em Recife. O objetivo principal foi identificar o modelo de ciclo de vida de dados mais adequado para subsidiar o processo decisório e o monitoramento das ações desenvolvidas no Centro. Para isso, buscou-se compreender os tipos de dados gerados, mapear o fluxo informacional e analisar se esses dados atendem adequadamente às necessidades operacionais e estratégicas. O estudo utilizou abordagem qualitativa e exploratória, baseada em levantamento bibliográfico e documental com foco nas diretrizes do Plano Estratégico Recife 2021-2024, da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais e do Decreto Municipal n. 35.583/2022, que institui a Política Municipal de Proteção de Dados Pessoais, e entrevistas semiestruturadas. A análise revelou a necessidade de aprimorar a gestão de dados, com destaque para a padronização do fluxo informacional e o alinhamento às diretrizes legais, especialmente no que diz respeito, à minimização de dados e à segurança da informação. Como resultado, foi proposto um modelo de ciclo de vida de dados adaptado à realidade do Centro e em conformidade com as exigências legais. Este modelo contribui para a eficiência na tomada de decisões e fortalece a gestão baseada em dados, promovendo maior alinhamento com os objetivos institucionais e as políticas públicas locais.

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Abstract This study addresses the data lifecycle and results-based management with a specific focus on Community Peace Center Ariano Suassuna, in Recife. The main objective was to identify the most suitable data lifecycle model to support decision-making and the monitoring of actions conducted at Center. To this end, the study sought to understand the types of data generated, map data management and information flow, and analyze whether these data adequately meet strategic support needs. A qualitative and exploratory approach was adopted, based on bibliographic and documentary research, as well as semi-structured interviews, with a focus on the guidelines of the Recife Strategic Plan 2021-2024, the General Data Protection Law, and Municipal Decree No. 35.583/2022, which establishes the Municipal Policy for Personal Data Protection. The analysis revealed the need to improve data management, particularly through the standardization of information flows and alignment with legal guidelines, especially regarding data minimization and security. A data lifecycle model was proposed, adapted to the reality of Center and in compliance with legal requirements. This model contributes to more efficient decision-making and strengthens data-driven management, fostering greater alignment with institutional objectives and local public policies.