El presente trabajo es una reseña del libro Inteligencia artificial: 26 preguntas y respuestas (Alvarez; Morán y Difabio de Anglat, 2025), que se propone brindar conceptos, herramientas y desafíos para incorporar la inteligencia artificial (IA) en los distintos niveles educativos. La reseña presenta la organización de la obra, considerando tres apartados que analizan la práctica docente, la propuesta de actividades concretas y la apertura de interrogantes sobre las condiciones para incluir la tecnología en las aulas. Los resultados de la lectura crítica indican que este libro ofrece una mirada proactiva y reflexiva, desde la cual las autoras defienden el rol docente como mediador humano y crítico. El libro se destaca por un recorrido minucioso y extensivo de distintas herramientas digitales, pero también por la incorporación de secuencias didácticas realizadas por docentes que llevan a la reflexión sobre los desafíos de estas incorporaciones de la IA en el aula. Se concluye que el aporte del libro radica en la provisión de herramientas prácticas y en la convocatoria a las escuelas para liderar la reflexión sobre qué educación se desea construir en la era digital.
Palabras clave:
Inteligencia artificial; Educación; Tecnología educacional; Tecnología de la información
Thumbnail
