Discapacidad, sexualidad y autonomía: aproximaciones al interés en maternar/paternar desde una perspectiva interseccionalResumen
Resumen Desde un enfoque interseccional y biopsicosocial, el presente estudio explora dimensiones vinculadas al interés en maternar/paternar y la toma de decisiones en población con discapacidad y/o dependencia en Uruguay. A partir de una metodología mixta y de un cuestionario previamente validado centrado en la autopercepción de las personas participantes, se busca aproximarse a propias experiencias desde una perspectiva situada. Los resultados permiten observar tendencias diferenciales en relación con la toma de decisiones, el origen de la discapacidad, el interés en maternar/paternar y actividades de la vida diaria, habilitando reflexiones sobre los procesos de estigmatización, capacitismo y ejercicio de derechos humanos, entre ellos sexuales y reproductivos. Finalmente, se destaca la relevancia de continuar desarrollando investigaciones y espacios de discusión que aborden discapacidad y sexualidad desde perspectivas integrales, interseccionales y no homogeneizantes.
Palabras clave:
discapacidad; sexualidad; interseccionalidad; estigma; autonomía
Abstract
Abstract From an intersectional and biopsychosocial approach, the present study explores dimensions related to interest in parenthood and decision-making among people with disabilities and/or dependency in Uruguay. Through a mixed-methods methodology and a previously validated questionnaire centered on participants’ self-perception, the study seeks to approach their own experiences from a situated perspective. The findings allow for the observation of differential tendencies regarding decision-making, the origin of disability, interest in parenthood, and activities of daily living, enabling reflections on processes of stigmatization, ableism, and the exercise of human rights, including sexual and reproductive rights. Finally, the study highlights the relevance of continuing to develop research and spaces for discussion that address disability and sexuality from integral, intersectional, and non-homogenizing perspectives.
Keywords:
disability; sexuality; intersectionality; stigma; autonomy
Resumo
Resumo A partir de uma abordagem interseccional e biopsicossocial, o presente estudo explora dimensões relacionadas ao interesse pela maternidade/paternidade e à tomada de decisões na população com deficiência e/ou dependência no Uruguai. Com base em uma metodologia mista e em um questionário previamente validado, centrado na autopercepção dos participantes, busca-se abordar as próprias experiências a partir de uma perspectiva situada. Os resultados permitem observar tendências diferenciadas em relação à tomada de decisões, à origem da deficiência, ao interesse pela maternidade/paternidade e às atividades da vida diária, possibilitando reflexões sobre os processos de estigmatização, capacitismo e exercício dos direitos humanos, entre eles os direitos sexuais e reprodutivos. Por fim, destaca-se a importância de continuar desenvolvendo pesquisas e espaços de discussão que abordem a deficiência e a sexualidade a partir de perspectivas integrais, interseccionais e não homogeneizantes.
Palavras-chave:
deficiência; sexualidade; interseccionalidade; estigma; autonomia
Introducción
Desde una perspectiva histórica, la discapacidad ha ido modificando su definición y sus abordajes, desarrollando, en las últimas décadas, enfoques vinculados al modelo biopsicosocial de la discapacidad (Guerra 2021; Pérez Dalmeda y Chhabra 2019). Estos últimos enfatizan que las barreras actitudinales, edilicias y comunicacionales pueden limitar la plena participación de las personas con discapacidad en la sociedad (Cuenot 2018; OMS 2001).
La sexualidad, por su parte, también ha comenzado a ser reconocida progresivamente como un aspecto constitutivo de la persona, del bienestar y, especialmente, como un derecho humano, en el marco de diferentes luchas colectivas y debates sociales vinculados al reconocimiento de la diversidad sexual en sus múltiples expresiones (Ascué et al. 2008; World Health Organization 2006). Actualmente, la sexualidad no puede reducirse a dimensiones biológicas o reproductivas, sino que se reconoce su complejidad y multidimensionalidad en la articulación entre las dimensiones psicológicas, biológicas, sociales y culturales (World Association for Sexual Health 2014).
Sin embargo, la sexualidad de las personas con discapacidad ha tendido a ser invisibilizada, ignorada y/o estigmatizada (Mouratian 2015). El análisis de la intersección entre discapacidad y sexualidad requiere un enfoque integral que permita comprender no sólo las experiencias individuales de las personas con discapacidad, sino también las estructuras y prácticas sociales que influyen en sus vidas sexuales y afectivas (Díaz et al. 2023). Esto implica cuestionar cómo las normas culturales, los juicios de valor y los estereotipos pueden afectar la percepción y el desarrollo de la sexualidad en sus múltiples dimensiones, así como el impacto de las políticas públicas y las prácticas institucionales en la promoción de la autonomía y de los derechos sexuales (Mouratian 2015).
El concepto de interseccionalidad resulta relevante para comprender la complejidad de las experiencias humanas y desarrollar una mirada crítica frente a discursos dominantes, particularmente en relación con grupos históricamente marginados (Crenshaw 1989). Desde su origen, la interseccionalidad cuestiona lo universal y en un principio la invisibilización de la diversidad sexual, las luchas contra el racismo, clasismo, vinculado al mandato de ¨ser mujer¨ (Díaz et al. 2023). En relación, Pérez (2021) explica cómo el concepto de interseccionalidad, posibilita examinar cómo las diversas categorías de diferenciación social, las prácticas sociales y las instituciones, interactúan y se superponen "...dicho interjuego afecta a las experiencias sociales de los sujetos, su agencia política, y las relaciones de poder y oportunidades en las que se encuentran" (Pérez 2021, 4).
Para la incorporación de la perspectiva interseccional al abordar la articulación entre discapacidad y sexualidad, resulta relevante considerar la autopercepción como una dimensión central de análisis. Se entiende la autopercepción como la forma en que cada individuo considera su propio estado y es relevante debido a que ayuda a entender y caracterizar las experiencias y significados construidos por las propias personas con discapacidad (Vega Córdova et al. 2019). Diversos autores advierten que gran parte de las investigaciones sobre discapacidad han partido históricamente de opiniones de heteroinformantes —familiares, profesionales y/o cuidadores—, lo cual puede producir sesgos importantes en la interpretación de la autonomía, la autodeterminación y las experiencias cotidianas de esta población (Jones y Stavropoulou 2018; Córdoba y Barbosa 2025).
El presente estudio se basa en el Modelo Biopsicosocial de la discapacidad, propuesto por la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Salud y la Discapacidad (en adelante CIF) de la Organización Mundial de la Salud (OMS 2001). Desde este enfoque, la discapacidad es comprendida como un concepto dinámico y relacional, que involucra múltiples dimensiones del funcionamiento y de la vida cotidiana, pudiendo manifestarse en diferentes momentos del ciclo vital (OMS 2001). La CIF constituye una referencia conceptual y técnica para comprender cómo los estados de salud pueden impactar en el funcionamiento y generar situaciones de discapacidad (Leonardi et al. 2022; Ayuso-Mateos et al. 2006).
Desde esta perspectiva, la discapacidad no es entendida exclusivamente como una condición biomédica o diagnóstica, sino también como una experiencia atravesada por factores sociales, materiales y vinculares. Así, las situaciones de dependencia o necesidad de ayuda no constituyen categorías completamente separadas de la discapacidad, sino dimensiones que pueden formar parte de las experiencias de funcionamiento de las personas en interacción con su entorno (Gonzalez Rodriguez 2017). Es desde este contexto que se entiende a la autonomía y la dependencia como conceptos interrelacionados y en interjuego. La falta o disminución de autonomía, especialmente debido, por ejemplo, a situaciones relacionadas a la discapacidad, puede conducir a situaciones de dependencia; que es la necesidad de asistencias y/o ayudas por parte de otra persona a fin de realizar las prácticas habituales de la vida diaria (Abellán et al. 2011; Ortiz Muñoz 2007).
Las conductas autónomas se relacionan con el accionar de las personas según sus propias preferencias, intereses y capacidades (Vega Córdova et al. 2019). La autonomía, entonces, se refiere a la capacidad de tomar decisiones sobre la propia vida de acuerdo con intereses, deseos y preferencias personales, aun cuando existan relaciones de apoyo o interdependencia (Amorín et al. 2021) Así, las personas no son completamente autónomas o independientes, ya que viven en sociedad y establecen relaciones de apoyo e interdependencia (Carrasco 2015). Así, la autonomía puede verse influenciada por relaciones interdependientes y por condiciones sociales, materiales y vinculares que atraviesan la vida cotidiana de las personas (Vega Córdova et al. 2019).
La ausencia de apoyos y ajustes dificulta la promoción de la autonomía y puede profundizar situaciones de vulnerabilidad y exclusión social (Sánchez Morales 2014; Belzunegui Eraso y Puig Andreu 2017). En contrapartida, la generación de ajustes razonables y de apoyos adecuados, que contemplen las necesidades particulares de cada persona, podría favorecer procesos de inclusión y participación social (Romero 2016).
En este marco, resulta relevante considerar que las experiencias de discapacidad, ya sean congénitas o adquiridas, no constituyen una realidad homogénea. Diversos estudios señalan que dichas trayectorias pueden encontrarse atravesadas por procesos particulares de estigmatización, exclusión y promoción de la autonomía (Bagnato y Córdoba 2018; Rotter 2018; Córdoba et al. 2022). Cobran relevancia las producciones localizadas sobre sexualidad, entendidas como aquellas elaboraciones que surgen en contextos específicos y que permiten comprender cómo determinadas variables sociales, culturales e históricas participan en la construcción de discursos sobre el fenómeno (Haraway 1995).
El género y la feminidad también constituyen construcciones sociales atravesadas por relaciones de poder y regulaciones sobre los cuerpos (Butler 2004; Martínez-Bareiro 2004). El sistema sexo-género sería el encargado de organizar socialmente las corporalidades y las identidades a partir de normas y expectativas vinculadas a lo considerado femenino y masculino (Peña Sánchez 2012). Estas configuraciones históricas y sociales pueden favorecer procesos de desigualdad, exclusión e invisibilización de aquellas corporalidades e identidades que se distancian de los modelos hegemónicos y binarios (Segato 2016).
Al articular lo mencionado con la discapacidad, resulta conveniente considerar la noción de capacitismo para analizar las formas en que determinados cuerpos son valorados socialmente en función de ideales de productividad, autonomía, deseo y funcionalidad (Guerra 2021). El capacitismo surge del sistema político, económico y social y describe los procesos de exclusión que viven poblaciones que no cumplen con mandatos en torno a, por ejemplo, lo que se considera normal y a lo que puede producirse; entre ellos se encuentran las personas con discapacidad (Parra y Oliva 2013). En este sentido, McRuer (2021) desarrolla el concepto de “capacidad corporal obligatoria”, señalando cómo ciertas corporalidades quedan por fuera de los modelos corporales hegemónicos socialmente legitimados.
En esta misma línea, el “Manifiesto por los derechos de las mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo”, elaborado en el marco del Proyecto de Apoyo a la Mujer (Parra y Oliva, 2013) permite ilustrar cómo diversas mujeres expresan diferentes sentires respecto a sus derechos sexuales y reproductivos. En el mismo se sostiene que no existen particularidades sexuales específicas de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, muchas veces infantilizadas o hipersexualizadas, sino que “...lo que se presentan son particularidades que dependen del tipo de discapacidad y que afectan al conocimiento, vivencia y expresión del hecho sexual y otros aspectos relacionados con el entorno que impactan de forma importante en su sexualidad” (Parra y Oliva 2013, 26).
Entre las reivindicaciones del Manifiesto se encuentra el reconocimiento del derecho de las personas con discapacidad a decidir sobre sus propias vidas y a contar con el tiempo y los apoyos necesarios para pensar y construir sus proyectos personales. Se plantea la necesidad de que la sociedad escuche y comprenda la importancia de la sexualidad en sus vidas, reconociendo su derecho a tener pareja, a desarrollar una vida afectiva y a formar una familia. Del mismo modo, el Manifiesto destaca la importancia de acceder a apoyos que favorezcan la autonomía y la vida independiente, desde una perspectiva que enfatiza las capacidades y oportunidades de las personas con discapacidad. Finalmente, se exige el derecho a recibir protección, información y herramientas para prevenir situaciones de abuso y violencia (Parra y Oliva 2013).
Por lo desarrollado anteriormente, se vuelve relevante profundizar en la relación existente entre discapacidad y sexualidad desde perspectivas integrales, situadas y no homogeneizantes. El presente estudio busca aproximarse a algunas dimensiones vinculadas a la sexualidad en personas con discapacidad y/o dependencia. Abordar el interés en maternar/paternar podría ser interpretado como biologicista y reproductivo pero en el caso de las mujeres con discapacidad la posibilidad de ser madre no suele ser contemplada ni en términos de funcionalidad ni en términos de deseo legítimo (Díaz et al. 2023).
Preguntas y objetivos del estudio
En función de lo expuesto anteriormente, se proponen las siguientes preguntas de investigación: ¿hay relación entre haber tenido consultas sobre salud sexual y reproductiva y un mayor interés en ser madre/padre?, ¿puede el origen de la discapacidad influir en el interés en maternar/paternar?, ¿está el interés en maternar/paternar vinculado con una mayor percepción de tomar decisiones y un menor nivel de dependencia?
El objetivo general de esta investigación es aportar datos de caracterización sobre el interés de ser madre/padre de personas con dependencia y/o discapacidad. Los objetivos específicos son: i) conocer la relación entre el acceso a consultas sobre salud sexual y reproductiva y el interés de ser madre/padre, ii) caracterizar el vínculo entre los intereses (hacer cosas solo, maternar/paternar) y el origen de la discapacidad, y iii) determinar la relación entre la autonomía (hacer uso de dinero, tomar decisiones) y/o dependencia y el interés de ser madre/padre.
Materiales y métodos
El presente estudio surge de la investigación estudiantil titulada ‘’Caracterización de personas con dependencia a partir del Perfil de Autonomía y Dependencia’’ que tuvo financiación a través del Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil (PAIE) de la Universidad de la República de Uruguay. Este tuvo como objetivo principal caracterizar el vínculo entre la autonomía-dependencia y personas con discapacidad. Para llevarlo a cabo, se construyó un cuestionario, el Perfil de autonomía y dependencia (PAD), que fue validado previamente con grupos de personas con discapacidad, familiares y equipos técnicos. Para la construcción del PAD, se pensó en tres grupos de variables: autopercepción, toma de decisiones, intereses y expectativas y proyecto de vida; con preguntas cerradas de respuesta Likert y preguntas con respuestas abiertas que luego fueron categorizadas. La articulación entre análisis y descripción, entre evidencia empírica y experiencia vivida, se vuelve así fundamental para comprender la complejidad de este fenómeno desde trayectorias reales de las personas (Wasti et al. 2022).
El criterio de inclusión para este estudio fueron personas entre 18 y 64 años que se autoidentifican con algún grado de dependencia o necesidad de ayuda. Las fuentes de datos: i) las organizaciones sociales de personas con discapacidad y familiares y ii) convocatoria abierta a través de redes sociales.
Para analizar la información presentada, se utilizó una metodología mixta descriptiva. De esta manera, se utilizaron los datos obtenidos con métodos cuantitativos para la caracterización de la población encuestada y métodos cualitativos para responder las preguntas de investigación planteadas. Se utilizaron las siguientes variables relevadas: identidad de género, edad, origen de la discapacidad, atención en salud, intereses (entre ellos de maternar/paternar) y toma de decisiones.
Si bien la muestra no es representativa de la población uruguaya, siendo 71 los cuestionarios relevados, se propone este estudio como un antecedente en cuanto a la población con dependencia y/o discapacidad y su sexualidad. Desde este estudio, se considera relevante presentar la perspectiva de género como una herramienta imprescindible para analizar los procesos sociales y subjetivos, con diversas dimensiones y reflexiones que pueden ser políticas, teóricas y epistemológicas (Ramos Brum 2022).
La variable identidad de género fue relevada mediante autorreporte de las personas participantes. El cuestionario PAD contempló las categorías hombre, mujer y disidencias; sin embargo, en la muestra analizada las respuestas obtenidas se concentraron en las categorías hombre y mujer.
Si bien desde la perspectiva de análisis se entiende a la sexualidad desde un enfoque integral, constitutiva del ser humano y mucho más amplia que la reproducción, analizamos el interés en maternar/paternar como una de las variables que, desde el cuestionario base, arroja información en cuanto a intereses y toma de decisiones dentro de la esfera de la sexualidad (World Health Organization 2006; World Association for Sexual Health 2014). El interés en maternar/paternar, entonces, constituye una de las dimensiones vinculadas a la esfera de la sexualidad relevadas por el cuestionario PAD, y no un abordaje exhaustivo de la sexualidad de las personas participantes. En este marco, el interés en maternar/paternar es retomado como una variable que permite aproximarse a dimensiones vinculadas a los intereses, la toma de decisiones y el ejercicio de derechos en la esfera de la sexualidad.
Resultados
La muestra estuvo compuesta por 71 personas de 19 a 65 años, con predominio de mujeres (53,5%). En los varones se observó una mayor proporción de discapacidad congénita, mientras que en las mujeres predominó la discapacidad adquirida. La franja etaria con mayor frecuencia correspondió a personas entre 40 y 49 años en mujeres y entre 19 y 29 años en varones. La Tabla 1 presenta los principales indicadores sociodemográficos considerados de interés.
La Figura 1 muestra la relación entre la asistencia a consultas de salud sexual y reproductiva, la edad y el interés en ser madre o padre. En términos generales, se observa una mayor heterogeneidad de respuestas respecto al interés en maternar/paternar entre quienes asistieron a consultas sobre salud sexual y reproductiva, tanto en el grupo de 18 a 39 años como en el de 40 a 65 años. Por el contrario, entre quienes señalaron no haber concurrido a consultas —ya sea por falta de interés o por no haber podido acceder— se identifican mayores concentraciones de respuestas vinculadas a “ningún interés” o “poco interés” en ser madre/padre.
En las personas entre 18 y 39 años, quienes asistieron a consultas presentan respuestas distribuidas en todas las categorías de interés, mientras que entre quienes reportaron no haber podido acceder a consultas predominan las respuestas de “ningún interés” y “poco interés”. Entre quienes indicaron que las consultas “no interesaban”, se observa nuevamente una concentración en categorías de menor interés en maternar/paternar.
Por otra parte, en el grupo de 40 a 65 años se mantiene una tendencia similar. Las personas que asistieron a consultas presentan una distribución más diversa de respuestas, mientras que entre quienes no pudieron acceder o manifestaron desinterés por las consultas predominan categorías asociadas a menor interés en maternar/paternar. En esta franja etaria se observa una presencia relativamente mayor de categorías vinculadas a “mucho interés” en comparación con el grupo más joven.
En relación con la identidad de género, se observan algunas diferencias en el acceso a consultas sobre salud sexual y reproductiva. Mientras que la mayoría de las mujeres participantes reportó haber asistido al menos una vez a este tipo de consultas (76.3%), entre los varones se identifica una distribución más heterogénea, con mayores frecuencias de respuestas asociadas a no haber concurrido por falta de interés (39.4%) o por no haber podido acceder (27.3%). Respecto al interés en maternar/paternar, tanto en hombres como en mujeres predominaron las categorías vinculadas a “ningún interés”, aunque se observa una mayor presencia de respuestas de “mucho interés” en mujeres (28.9%) que en hombres (18.2%). En conjunto, estos resultados sugieren diferencias en las trayectorias de acceso a los espacios de salud sexual y reproductiva y en las formas de posicionarse frente al interés en maternar/paternar según la identidad de género.
En relación con el origen de la discapacidad, tanto las personas con discapacidad adquirida como congénita reportaron haber asistido al menos una vez a consultas sobre salud sexual y reproductiva, aunque esta situación se observa con mayor frecuencia en quienes presentan discapacidad adquirida (61.5% frente a 50.0%). Entre las personas con discapacidad adquirida se identificó una mayor frecuencia de respuestas asociadas a “no me interesa”, mientras que en la población con discapacidad congénita se observó una mayor presencia de respuestas vinculadas a no haber podido acceder a dichas consultas. Estos resultados sugieren diferencias en las trayectorias de acceso y vinculación con espacios de salud sexual y reproductiva según el origen de la discapacidad.
La Figura 2 muestra la relación entre el origen de la discapacidad, el interés en hacer cosas por sí mismo y el interés en ser madre o padre. En términos generales, se observa que, a medida que aumenta el interés en hacer cosas solo, disminuye la concentración de respuestas vinculadas a “ningún interés” en maternar/paternar y aumenta la diversidad de respuestas respecto a esta dimensión.
Relación entre origen de discapacidad, interés en hacer cosas solo y el interés en ser madre o padre.
En las personas con discapacidad adquirida, quienes manifiestan “mucho” interés en hacer cosas por sí mismas presentan una distribución relativamente heterogénea de respuestas respecto al interés en maternar/paternar, que incluye categorías como “mucho interés”, “bastante interés” e “interesado/a”. Por el contrario, entre quienes reportan poco o ningún interés en hacer cosas solos predominan las categorías vinculadas a menor interés en ser madre/padre.
En las personas con discapacidad congénita se observa una tendencia similar, aunque con mayor dispersión de respuestas en todas las categorías. A medida que aumenta el interés en hacer cosas solos, se identifican mayores proporciones de respuestas vinculadas a categorías intermedias y de mayor interés en maternar/paternar. Sin embargo, continúan presentes respuestas asociadas a “ningún interés”, incluso entre quienes manifiestan altos niveles de interés en realizar actividades de manera autónoma.
En relación con las variables sociodemográficas, el interés en realizar actividades de manera autónoma (“hacer cosas solo/a”) presenta distribuciones relativamente similares según la identidad de género. En ambos grupos predominan las categorías asociadas a “mucho interés”, observándose mayores frecuencias en mujeres (52.6%) respecto a hombres (45.5%). Las categorías intermedias (“interesado/a” y “bastante interés”) presentan distribuciones similares en ambos grupos, mientras que las respuestas vinculadas a “poco interés” son menos frecuentes, particularmente entre las mujeres. Respecto a la edad, tanto en personas de 18 a 39 años como en aquellas entre 40 y 65 años predomina la categoría “mucho interés”; sin embargo, en el grupo de mayor edad se observa una mayor presencia relativa de respuestas asociadas a “poco interés” en realizar actividades de manera autónoma. En conjunto, estos resultados muestran un interés elevado por desarrollar actividades de manera independiente en los distintos grupos analizados, aunque con algunas variaciones según la identidad de género y el tramo etario.
La Figura 3 muestra la relación entre el origen de la discapacidad, el uso del dinero y el interés en ser madre o padre. En términos generales, se observa que las personas que reportan mayores posibilidades de utilizar dinero de manera autónoma presentan una distribución más heterogénea de respuestas respecto al interés en maternar/paternar, mientras que quienes refieren menores niveles de autonomía económica concentran principalmente respuestas vinculadas a “ningún interés”.
Relación entre origen de discapacidad, el uso del dinero y el interés en ser madre o padre.
En las personas con discapacidad adquirida, quienes utilizan dinero de manera autónoma presentan respuestas distribuidas entre categorías de “mucho interés”, “bastante interés” e “interesado/a” en maternar/paternar. Por el contrario, entre quienes reportan no utilizar dinero de manera autónoma predominan las respuestas asociadas a “ningún interés”. En quienes utilizan dinero “a veces” se observa una mayor heterogeneidad de respuestas.
En las personas con discapacidad congénita se observa una distribución más dispersa en todas las categorías de uso del dinero. Si bien quienes utilizan dinero de manera autónoma presentan mayor presencia de categorías intermedias y de mayor interés en maternar/paternar, continúan observándose respuestas asociadas a “poco” o “ningún interés”, incluso entre quienes refieren mayores niveles de autonomía económica.
En relación con variables sociodemográficas, el uso autónomo del dinero presenta patrones relativamente similares según identidad de género y edad. Tanto en hombres como en mujeres predomina la respuesta afirmativa respecto al uso autónomo del dinero, observándose una frecuencia ligeramente mayor en mujeres (71.1%) en comparación con hombres (66.7%). Las categorías vinculadas a uso parcial (“algunas veces”) o ausencia de uso autónomo presentan frecuencias menores en ambos grupos, aunque entre los hombres se observa una mayor presencia de respuestas asociadas a no utilizar dinero de manera autónoma. Respecto a la edad, en ambos tramos etarios predomina la utilización autónoma del dinero. Sin embargo, proporcionalmente esta situación presenta una frecuencia mayor entre las personas de 40 a 65 años (73,3%) en comparación con aquellas de 18 a 39 años (65,9%). En el grupo más joven se observa una mayor presencia relativa de respuestas vinculadas a no contar con dinero propio. En conjunto, estos resultados muestran una alta presencia de experiencias vinculadas al manejo autónomo del dinero en la muestra analizada, con algunas variaciones según identidad de género y grupo etario.
La Figura 4 presenta la relación entre el origen de la discapacidad, la percepción de poder tomar decisiones y el interés en ser madre o padre. En términos generales, se observa que, a medida que aumenta la percepción de poder tomar decisiones, disminuye la concentración de respuestas asociadas a “poco interés” en maternar/paternar y aumenta la heterogeneidad de respuestas respecto a esta dimensión. En las personas con discapacidad adquirida, quienes reportan “poco/nada” poder tomar decisiones concentran principalmente respuestas vinculadas a “ningún interés” en ser madre/padre. En cambio, entre quienes manifiestan “mucho/bastante” capacidad de tomar decisiones, se observa una mayor distribución entre categorías intermedias y de mayor interés en maternar/paternar.
Relación entre el origen de la discapacidad, la percepción de tomar decisiones y el interés en ser madre o padre.
Por otra parte, en las personas con discapacidad congénita se identifican patrones más heterogéneos. Incluso entre quienes perciben “mucho/bastante” poder para tomar decisiones, continúan presentes respuestas vinculadas a “poco” o “ningún interés” en maternar/paternar. En este grupo se observa una mayor dispersión de respuestas en todas las categorías de percepción de la toma de decisiones, sin una tendencia tan marcada como la identificada en la población con discapacidad adquirida.
La percepción de poder tomar decisiones presenta distribuciones relativamente similares según edad e identidad de género. En ambos tramos etarios predomina la categoría “algunas veces”, con frecuencias similares entre personas de 18 a 39 años (65.9%) y de 40 a 65 años (63.3%). Las categorías extremas (“mucho/bastante” y “poco/nada”) presentan frecuencias menores y distribuciones relativamente similares entre grupos etarios. Respecto a la identidad de género, tanto hombres como mujeres concentran respuestas principalmente en la categoría “algunas veces”, aunque se observa una mayor frecuencia de respuestas vinculadas a “poco/nada” entre hombres (27.3%) en comparación con mujeres (10.5%). Estos resultados muestran una percepción intermedia de autonomía decisional en la mayoría de la muestra, con algunas diferencias según la identidad de género.
Discusión
Los resultados obtenidos permiten problematizar la relación entre discapacidad, autonomía y sexualidad desde una perspectiva interseccional y biopsicosocial. En términos generales, los hallazgos sugieren que determinadas dimensiones vinculadas a la autonomía cotidiana —como la percepción de poder tomar decisiones, realizar actividades de manera autónoma o administrar dinero— se relacionan con una mayor diversidad de posicionamientos respecto al interés en maternar/paternar. Más que evidenciar una relación lineal entre autonomía y deseo de maternidad/paternidad, los resultados parecen indicar que mayor poder de decisión y autodeterminación podrían vincularse con mayores oportunidades para construir, expresar y proyectar intereses vinculados a la propia vida. Los resultados permiten identificar al menos dos dimensiones analíticas de interés. En primer lugar, determinadas expresiones de autonomía cotidiana podrían operar no sólo como dimensiones funcionales, sino también como mecanismos de reconocimiento social. Estas experiencias habilitan —o restringen— la posibilidad de ser percibido y percibirse como sujeto deseante, con capacidad de construir proyectos afectivos, sexuales y familiares (Peirano 2014; Carrasco 2015; Vega Córdova et al. 2019; Amorín et al. 2021). En segundo lugar, los resultados sugieren que la autonomía no opera únicamente incrementando determinados deseos o intereses, sino ampliando las posibilidades de posicionamiento subjetivo frente a ellos. En otras palabras, mayores oportunidades de decisión podrían asociarse menos con un aumento del interés en maternar/paternar y más con poder reconocer, expresar o incluso rechazar determinados proyectos de vida (Amorín et al. 2021; Vega Córdova et al. 2019).
En relación con el acceso a consultas sobre salud sexual y reproductiva, se observa que quienes asistieron a este tipo de espacios presentan respuestas más heterogéneas respecto al interés en maternar/paternar, mientras que entre quienes no accedieron predominan categorías asociadas a “poco” o “ningún interés”. Estos resultados invitan a reflexionar sobre el lugar que ocupan las instituciones de salud en la producción y reproducción de determinados discursos sobre la sexualidad y la discapacidad (Foucault 2020). Diversos autores han señalado que las personas con discapacidad enfrentan históricamente barreras actitudinales, institucionales y simbólicas en el acceso a información y servicios vinculados a la salud sexual y reproductiva, en contextos donde sus experiencias sexuales suelen ser invisibilizadas, infantilizadas o directamente negadas (Mouratian 2015; Farías Rodríguez et al. 2021). Desde esta perspectiva, el acceso a consultas no puede comprenderse únicamente como un evento individual, sino también como una experiencia atravesada por condiciones sociales y culturales que habilitan —o restringen— espacios de información, escucha y ejercicio de derechos sexuales y reproductivos.
En este marco, los resultados permiten dialogar con las discusiones desarrolladas por Tom Shakespeare respecto a los procesos históricos de desexualización de las personas con discapacidad. El autor señala que las personas con discapacidad han sido frecuentemente posicionadas por fuera de los modelos socialmente legitimados de intimidad, deseo y sexualidad, produciéndose formas persistentes de exclusión simbólica y negación de ciudadanía sexual (Shakespeare 2000). La menor presencia de interés en maternar/paternar observada en algunos grupos podría no responder exclusivamente a decisiones individuales, sino también a trayectorias atravesadas por estigmas, restricciones y procesos de deslegitimación social de determinados proyectos de vida.
Esto no implica asumir que el interés en maternar/paternar constituya un indicador deseable o normativamente esperado en sí mismo, sino problematizar las condiciones sociales que habilitan —o restringen— la posibilidad de construir, expresar y sostener diferentes proyectos de vida.
Por otra parte, las diferencias identificadas entre personas con discapacidad congénita y adquirida permiten incorporar una lectura vinculada a las trayectorias de socialización y a los procesos históricos de infantilización y desexualización. Los resultados muestran que, en personas con discapacidad congénita, persisten respuestas asociadas a “poco” o “ningún interés” en maternar/paternar incluso en contextos de mayor percepción de autonomía o manejo cotidiano independiente. Estos hallazgos podrían dialogar con experiencias acumuladas de estigmatización desde etapas tempranas del ciclo vital, así como con mandatos sociales que históricamente han negado la sexualidad de esta población (Mouratian 2015). En contraste, en las personas con discapacidad adquirida se observan tendencias de mayor diversidad y presencia de categorías intermedias o de mayor interés en maternar/paternar, particularmente entre quienes perciben mayores posibilidades de autonomía cotidiana y toma de decisiones. Estos hallazgos permiten hipotetizar que determinados procesos de socialización temprana podrían producir efectos acumulativos sobre las oportunidades de construir intereses, deseos y expectativas vinculados a la sexualidad. A su vez, la persistencia de categorías de bajo interés, incluso en contextos de mayor autonomía cotidiana, podría sugerir que el reconocimiento como sujeto sexual no depende exclusivamente de capacidades funcionales, sino también de experiencias históricas de legitimación o deslegitimación social (Shakespeare 2000; McRuer 2021).
Algunas diferencias identificadas según identidad de género invitan a considerar cómo los mandatos de feminidad y masculinidad pueden producir trayectorias diferenciales de vinculación con los cuidados, los servicios de salud y la construcción de proyectos familiares. En los resultados se observaron diferencias tanto en el acceso a consultas sobre salud sexual y reproductiva como en algunas dimensiones vinculadas al interés en maternar/paternar, sugiriendo que discapacidad y género no operan como categorías aisladas. Desde una perspectiva interseccional, ambas dimensiones podrían articularse produciendo formas particulares de acceso, exclusión y reconocimiento social (Crenshaw 1989; Segato 2016).
Los resultados vinculados al interés en “hacer cosas solo” y al manejo autónomo del dinero permiten profundizar la discusión sobre autonomía desde una perspectiva relacional e interdependiente. Tal como señalan diversos autores, la autonomía no puede reducirse exclusivamente a dimensiones funcionales de independencia, sino que debe comprenderse en relación con las condiciones sociales, materiales y vinculares que habilitan o limitan la posibilidad de construir proyectos de vida y ejercer derechos (Carrasco 2015; Vega Córdova et al. 2019). Administrar dinero o desarrollar actividades cotidianas sin asistencia pueden operar socialmente como indicadores de “capacidad”, acercando a determinadas personas a modelos hegemónicos de adultez, productividad y maternidad/paternidad socialmente legitimados.
Estos hallazgos dialogan con los aportes de la teoría crip y las críticas al capacitismo desarrolladas por Robert McRuer (2021) y Guerra (2021), particularmente respecto a cómo ciertos cuerpos y trayectorias quedan por fuera de los modelos corporales y sexuales hegemónicos. Desde esta perspectiva, las personas con discapacidad no sólo enfrentan barreras funcionales o materiales, sino también procesos de regulación social que condicionan quiénes son reconocidos como sujetos deseantes, autónomos y potencialmente aptos para maternar/paternar. Así, determinadas formas de autonomía cotidiana podrían favorecer mayores condiciones para la inclusión social, aunque ello no implique necesariamente una superación de los procesos de exclusión y desexualización históricamente presentes.
Finalmente, los resultados permiten reforzar la importancia de analizar la autonomía desde perspectivas integrales que contemplen los procesos de interdependencia, reconocimiento y ejercicio de derechos. Desde este enfoque, la posibilidad de construir intereses y proyectos vinculados a la sexualidad y la maternidad/paternidad no depende exclusivamente de capacidades individuales. También intervienen condiciones sociales, institucionales y vinculares que habilitan —o restringen— espacios de decisión y autodeterminación. Los resultados presentados no pretenden reducir la sexualidad al interés en maternar/paternar, sino utilizar esta dimensión como un analizador de procesos de autonomía, reconocimiento y ejercicio de derechos sexuales y reproductivos.
Conclusiones
El presente estudio aporta al menos dos elementos de interés para el análisis de la relación entre discapacidad y sexualidad. En primer lugar, incorpora dimensiones de la vida cotidiana para aproximarse a las necesidades, intereses y fortalezas de las personas con discapacidad y/o dependencia. En segundo lugar, los resultados permiten visibilizar cómo determinados procesos vinculados a la autonomía, como la toma de decisiones en relación con la salud sexual y reproductiva, podrían comenzar a construirse desde etapas tempranas del ciclo vital.
Surge, a partir de la investigación realizada, la importancia de incentivar investigaciones que releven información de análisis desde un acercamiento estrecho con las poblaciones de interés, para reivindicar y responder al lema ‘’nada de nosotros sin nosotros’’ (manifestación pública de organizaciones sociales de personas con discapacidad). De esta manera, se considera inevitable e impostergable comenzar a priorizar la autopercepción de estas personas sobre su propia experiencia.
De esta manera, el análisis realizado tiene por sobre todo, la intención de ser una invitación a problematizar cómo determinados procesos vinculados a la autonomía cotidiana, el reconocimiento social y las posibilidades de proyectar maternidades/paternidades podrían encontrarse atravesados por barreras sociales, culturales y actitudinales que impactan diferencialmente en las trayectorias de las personas con discapacidad. De esta manera, el estudio busca aportar nuevas preguntas y líneas de reflexión que permitan continuar acercando la problemática de la discapacidad y la sexualidad a un terreno de construcción conjunta de saberes, incorporando las experiencias, percepciones y trayectorias de las propias personas con discapacidad desde una perspectiva integral y de derechos.
Finalmente, se espera que esta investigación pueda contribuir a la ampliación de discusiones e interrogantes en torno al ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las personas con discapacidad, favoreciendo la construcción de espacios académicos, profesionales y sociales que incorporen las experiencias y percepciones de las propias personas con discapacidad desde perspectivas integrales, interseccionales y situadas.
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Declaración de datos:
Los datos de la investigación están disponibles en el cuerpo del documento.
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Editor-chefe:
Sérgio Carrara
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Editor(a) Associado(a):
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