Teoría de situación específica de la experiencia de transición vivida por la persona con ostomía intestinal y su familia^*

Objetivo:  desarrollar una teoría de la situación específica que represente la experiencia de transición vivida por las personas con ostomía intestinal y sus familias, basada en la Teoría de la Transición de la Meleis Afaf.

Método:  estudio teórico, guiado por la estrategia teoría-investigación-teoría y basado en el enfoque integrativo, que combina estrategias deductivas e inductivas. En la etapa deductiva, se enumeró la Teoría de las Transiciones para proporcionar el marco conceptual y organizar el pensamiento teórico. Las estrategias inductivas implicaron una revisión integradora, análisis documental y el desarrollo de un grupo focal.

Resultados:  Se desarrolló una teoría específica para cada situación que describe y explica la experiencia de transición vivida por las personas con ostomía intestinal y su familia a través de siete conceptos y 20 subconceptos. El marco teórico también abarca enunciados relacionales, así como un diagrama representativo de sus conceptos y sus interrelaciones.

Conclusión:   la teoría desarrollada tiene el potencial de guiar y sistematizar la atención de enfermería para personas con ostomía y sus familias, considerando las diferentes fases del proceso de transición.

Descriptores:
Estomía; Familia; Atención de Enfermería; Teoría de Enfermería; Estomaterapia; Modelos de Enfermería

(1) La TSE es una contribución significativa al conocimiento de la enfermería. (2) Incluye aspectos individuales y las implicaciones familiares y sociales de la transición. (3) Tiene potencial para guiar y sistematizar la atención durante la transición. (4) Es capaz de sostener y orientar las etapas del Proceso de Enfermería. (5) Se puede aplicar a los diferentes escenarios de atención a la salud.