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Impresión general
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0,96
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| Presenta buena impresión |
17(70,8) |
07(29,2) |
- |
- |
1,00 |
| Motiva la lectura |
14(58,3) |
09(37,5) |
- |
- |
1,00 |
| Presenta un diseño satisfactorio |
12(50,0) |
10(41,7) |
01(4,2) |
01(4,2) |
0,92 |
| Los temas abordados son adecuados |
18(75,0) |
06(25,0) |
- |
- |
1,00 |
| Los colores no dificultan la lectura |
15(62,5) |
05(20,8) |
03(12,5) |
01(4,2) |
0,83 |
| La diagramación favorece la comprensión del mensaje |
15(62,5) |
08(33,3) |
01(4,2) |
- |
0,96 |
| El tamaño de la letra es satisfactorio para la lectura |
14(58,3) |
10(41,7) |
- |
- |
1,00 |
| Las referencias son pertinentes |
18(75,0) |
06(25,0) |
- |
- |
1,00 |
|
Objetivos
|
|
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|
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0,90
|
| Informa a las personas que viven con el VIH y a sus parejas sexuales sobre la prevención |
17(70,8) |
06(25,0) |
01(4,2) |
- |
0,96 |
| Informa sobre la prevención combinada del VIH |
16(66,7) |
08(33,3) |
- |
- |
1,00 |
| Representa una fuente de búsqueda de lugares para PrEP † |
11(45,8) |
07(29,2) |
05(20,8) |
1(4,2) |
0,75 |
|
Contenido
|
|
|
|
|
0,98
|
| El contenido facilita el proceso de educación en salud sobre el tema |
20(83,3) |
04(16,7) |
- |
- |
1,00 |
| El contenido permite la comprensión del tema |
15(62,5) |
07(29,2) |
01(4,2) |
- |
0,96 |
| El contenido sigue una secuencia lógica |
19(79,2) |
05(20,8) |
- |
- |
1,0 |
| Las orientaciones presentadas han sido correctamente abordadas |
18(75,0) |
06 (25,0) |
- |
- |
1,0 |
| Los términos técnicos están adecuadamente definidos |
18(75,0) |
04(16,7) |
02(8,3) |
- |
0,92 |
| La información es satisfactoria y tiene relación con los objetivos deseados |
18(75,0) |
06(25,0) |
- |
- |
1,0 |
| No hay información innecesaria |
18(75,0) |
06(25,0) |
- |
- |
1,0 |
| La información es adecuada para el público objetivo |
19(79,2) |
04(16,7) |
01(4,2) |
- |
0,96 |
| La información se presenta en un contexto pertinente para el público objetivo |
18(75,0) |
05(20,8) |
01(4,2) |
- |
0,96 |
| El contenido es coherente con la prevención combinada del VIH |
20(83,3) |
03(12,5) |
01(4,2) |
- |
0,96 |
|
Relevancia
|
|
|
|
|
0,96
|
| El portal es relevante para informar a la población sobre la prevención combinada del VIH |
22(91,7) |
02(8,3) |
-
|
-
|
1,00 |
| Las imágenes y los enlaces representan aspectos importantes para el conocimiento sobre la prevención combinada del VIH |
18(75,0) |
05(20,8) |
01(4,2) |
-
|
0,96 |
| Las imágenes, enlaces y fotografías son relevantes para el conocimiento de comportamientos y prácticas de riesgo |
16(66,7) |
06(25,0) |
02(8,3) |
-
|
0,92 |
|
Lenguaje escrito
|
|
|
|
|
1,0
|
| El lenguaje escrito utilizado en el portal es accesible para el público objetivo |
18(75,0) |
6(25,0) |
- |
- |
1,0 |
| El lenguaje verbal es de fácil asimilación |
15(62,5) |
9(37,5) |
- |
- |
1,0 |
| Los conceptos son claros y objetivos |
16(66,7) |
7(29,2) |
- |
- |
1,0 |
|
Atracción
|
|
|
|
|
0,91
|
| La composición visual es atractiva y está bien organizada |
12(50,0) |
10(41,7) |
01(4,2) |
01(4,2) |
0,92 |
| Se utilizan diferentes recursos audiovisuales |
12(50,0) |
09(37,5) |
03(12,5) |
- |
0,88 |
| Los diferentes recursos audiovisuales son atractivos para el portal |
09(37,5) |
10(41,7) |
03(12,5) |
01(4,2) |
0,83 |
| Tiene un lenguaje atractivo |
15(62,5) |
09(37,5) |
- |
- |
1,00 |
| Las imágenes son interesantes |
13(54,2) |
09(37,5) |
01(4,2) |
01(4,2) |
0,92 |
| Las imágenes y los enlaces están integrados al contenido textual |
16(66,7) |
07(29,2) |
01(4,2) |
- |
0,96 |
| La información es pertinente para el público objetivo |
19(79,2) |
04(16,7) |
01(4,2) |
- |
0,96 |
| El portal causa una buena impresión |
19(79,2) |
05(20,8) |
- |
- |
1,00 |
| El portal motiva la lectura |
17(70,8) |
06(25,0) |
01(4,2) |
- |
0,96 |
| Los colores utilizados no dificultan la lectura |
16(66,7) |
05(20,8) |
03(12,5) |
- |
0,88 |
| El tamaño y el formato de la letra son satisfactorios para la lectura |
15(62,5) |
06(25,0) |
03(12,5) |
- |
0,88 |
|
Innovación
|
|
|
|
|
0,90
|
| Posee un diseño único |
11(45,8) |
10(41,7) |
03(12,5) |
- |
0,88 |
| Representa una idea innovadora |
11(45,8) |
11(45,8) |
02(8,3) |
- |
0,92 |
| Es un medio diferente de difusión de información |
13(54,2) |
10(41,7) |
01(4,2) |
- |
0,96 |
| Es informal y accesible |
11(45,8) |
12(50,0) |
01(4,2) |
- |
0,96 |
| Presenta un lenguaje que lo acerca al público |
14(58,3) |
10(41,7) |
- |
- |
1,0 |
| Aborda la información para diferentes orientaciones sexuales |
16(66,7) |
05(20,8) |
02(8,3) |
- |
0,91 |
| Aborda la información para diferentes géneros |
14(58,3) |
05(20,8) |
05(20,8) |
- |
0,79 |
| Se comunica con redes sociales de uso común |
12(50,0) |
09(37,5) |
02(8,3) |
01(4,2) |
0,88 |
| Es único con respecto al contenido sobre la prevención combinada del VIH |
11(45,8) |
08(33,3) |
05(20,8) |
- |
0,79 |
|
IVC-Global
‡
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0,94
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