CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM DISLÉXICOSObjetivo: analisar a consciência fonológica em um grupo de disléxicos, visto sua importância no processo de aquisição da leitura e da escrita e sabendo que tal domínio configura grande dificuldade para as crianças com o transtorno em questão.
Métodos: aplicou-se a prova de Consciência Fonológica em uma amostra de 15 crianças com dislexia, na faixa etária de 8 à 12 anos.
Resultados: o desempenho nas tarefas silábicas foi nitidamente superior ao desempenho nas tarefas fonêmicas, no entanto, também se observou uma defasagem nas tarefas silábicas em relação ao esperado para a idade.
Conclusão: nos disléxicos a consciência silábica é adquirida antes da consciência fonêmica, assim como nas crianças sem o transtorno em questão. No entanto, os resultados nas tarefas silábicas também se encontraram rebaixados. Quanto mais a criança depende da consciência fonológica para realizar a tarefa, maior é a sua dificuldade.
DESCRITORES:
Dislexia; Consciência; Linguagem; Leitura; Compreensão