Do ProfSMoc ao ProfSMinas, passando pela pandemia da covid-19: vida, trabalho e saúde de professores da educação básica de Minas Gerais

Barbosa, Rose Elizabeth Cabral; Fonseca, Giovanni Campos; Rocha, Danielle Ferreira; Jesus, Lucileia Soares de; Silva, Nayra Suze Souza e; Silva, Rosângela Ramos Veloso; Paula, Alfredo Maurício Batista de; Magalhães, Tatiana Almeida de; Pinho, Lucineia de; Haikal, Desirée Sant’Ana

doi:10.1590/2317-6369/20024pt2025v50e26

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Artigo de revisão • Rev. bras. saúde ocup. 50 • 2025 • https://doi.org/10.1590/2317-6369/20024pt2025v50e26 linkcopiar

Do ProfSMoc ao ProfSMinas, passando pela pandemia da covid-19: vida, trabalho e saúde de professores da educação básica de Minas Gerais

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Introdução Condições de vida, trabalho e saúde de professores(as) têm sido amplamente pesquisadas nas últimas décadas.

Objetivo Apresentar o conjunto de estudos produzidos no âmbito de três projetos de pesquisa sobre situação de saúde, hábitos e comportamentos de professores da educação básica da rede pública estadual de Minas Gerais; com foco nas associações com o trabalho docente.

Métodos Trata-se de um estudo de revisão narrativa dos artigos publicados até o mês de julho de 2024.

Resultados Foram identificados 52 artigos publicados em 37 diferentes periódicos. Em relação à situação de saúde, destacaram-se os desfechos: sobrepeso/obesidade; morbidades autorreferidas; uso de medicamentos e covid-19. Quanto aos hábitos e comportamentos, foram investigados: prática de atividades físicas e de lazer; consumo de água, frutas, verduras e legumes; tempo dedicado às telas; etilismo; tabagismo e horas de sono. Foram encontradas associações entre sintomas de problemas mentais e vocais e aspectos do trabalho docente, como maior jornada semanal, antiguidade na profissão, dificuldades com o trabalho remoto na pandemia e insatisfação com o trabalho.

Conclusão Os estudos revisados contribuem para desvelar um cenário abrangente e aprofundado sobre a saúde de professores(as) e as condições do trabalho docente na educação básica.

Palavras-chave:
Professores Escolares; Educação Básica; Saúde do Trabalhador; Inquéritos Epidemiológicos

Blocos	Questões*
Perfil sociodemográfico	Idade, sexo, cor da pele autodeclarada, estado civil e filhos
Perfil socioeconômico	Renda familiar mensal, número de residentes no domicílio e uso de serviços de saúde Critério Classificação Brasil¹³
Formação/qualificação	Escolaridade e área de graduação
Perfil ocupacional	Tempo de atuação como professor(a), rede(s) de ensino em que atuava, turnos de trabalho, jornada semanal, vínculo de emprego, outra atividade remunerada, etapa(s) de ensino em que atuava e disciplina(s) que lecionava
Satisfação com o trabalho	Situações negativas no trabalho (violência, indisciplina, superlotação, infraestrutura e recursos materiais, insegurança, falta de capacitação, falta de colaboração da equipe e da direção da escola, salário e falta de apoio da família do aluno)
	Satisfação com o trabalho e intenção de mudar de profissão
	Síndrome de burnout¹⁴
Autopercepção da saúde	Classificação do estado de saúde, necessidade de consulta médica, satisfação com a imagem corporal, autoavaliação da saúde bucal e necessidade de consulta com dentista
Perfil saúde/doença	Últimos atendimentos médico e odontológico, diagnóstico e uso de medicamentos, presença de alterações vocais
	Presença, afastamento do trabalho e/ou internação em decorrência de problemas de saúde nos três anos anteriores
	Acompanhamento regular de saúde, local (rede de saúde) de acompanhamento e infecção por dengue
	Licença do trabalho devido a estresse ocupacional, depressão ou ansiedade e acidente de trabalho
	Automedicação
Depressão	Inventário de depressão de Beck¹⁵
Estresse	Inventário de sintomas de estresse em adultos¹⁶
Saúde da mulher	Gravidez, diabetes e hipertensão gestacional, eclâmpsia, filho menor de 1 ano, amamentação, menopausa, Papanicolau, mamografia e autoexame das mamas
Saúde do homem	Exame de toque retal
Consumo de tabaco e álcool	Presença dos hábitos e quantidades consumidas¹⁷
Consumo alimentar	Frequência do consumo de verduras, legumes, frutas e alimentos processados¹⁷
Atividade física e de lazer	Questionário Internacional de Atividade Física¹⁸
Atividade física e de lazer	Lugar público para fazer atividades, deslocamento ativo e frequência de atividades de lazer
Hábitos de vida	Horas de sono e tempo sentado¹⁷
Estilo de vida	Estilo de vida fantástico¹⁹
Qualidade de vida	WHOQOL-bref²⁰
Capital social	Questionário integrado para medir capital social²¹
Acesso à internet	Internet Addiction Test ²²

Blocos	Questões*
Caracterização da escola	Nome da escola, cidade e área censitária (urbana ou rural)
Características demográficas e socioeconômicas	Sexo, idade, cor da pele, renda familiar, escolaridade, situação conjugal, número de filhos e características da moradia
Características do trabalho	Tempo de trabalho, jornada semanal, etapa de ensino, disciplina(s) que lecionava, vínculo de emprego, outra atividade remunerada e satisfação com o trabalho²³
Trabalho remoto	Tipo do trabalho, ferramentas digitais utilizadas, sobrecarga de trabalho durante a pandemia, dificuldades enfrentadas, domínio de tecnologias, disponibilidade de computadores e qualidade da internet em casa, participação em cursos de capacitação para ensino remoto e acesso dos alunos às aulas remotas
Covid-19	Grupo de risco, sintomas gripais, teste de covid-19, familiares ou amigos desenvolveram sintomas graves ou morreram devido à doença, adesão ao distanciamento social, mudanças no volume ou tipo de trabalho doméstico²⁴
Medo da covid-19	Escala Medo da covid-19²⁵
Situação de saúde durante a pandemia	Autoavaliação da saúde e da qualidade de vida, presença de problemas crônicos nas costas ou na coluna, mudança na intensidade ou início de dores nas costas, busca por cuidados de saúde, satisfação com o cuidado recebido, mudanças no sono, presença de sentimentos de tristeza ou ansiedade, adesão aos tratamentos medicamentosos, automedicação, uso de medicamentos para relaxar, dormir ou para estresse/ansiedade/depressão e cuidado pessoal²⁴
Convivência familiar durante a pandemia	Tempo de convívio com familiares, brigas, consumo de álcool e problemas de saúde mental entre familiares, violência doméstica e assédio sexual
Hábitos e comportamentos durante a pandemia	Consumo de cigarro e álcool, alimentação, ganho de peso, atividades físicas e de lazer, tempo de uso de telas (TV, tablet e computador)²⁴

Blocos	Questões*
Caracterização sociodemográfica	Sexo, idade, cor da pele autodeclarada, situação conjugal, renda familiar, principal provedor do domicílio, filhos menores de 10 anos e escolaridade
Caracterização ocupacional	Vínculo de emprego, tempo de trabalho, afastamento do trabalho, jornada semanal, etapa de ensino, turno de trabalho, tipo do trabalho, outra atividade remunerada e satisfação com o trabalho⁴
Aspectos psicossociais do trabalho	Job Stress Scale ²⁶
Covid-19	Grupo de risco, diagnóstico e internação devido à doença, problema de saúde decorrente da covid-19, vacinação, segurança em relação ao retorno às atividades presenciais, uso de máscaras de proteção
Medo da covid-19	Escala de Medo da covid-19²⁵
Autoavaliação da saúde e da qualidade de vida	Questões extraídas e adaptadas do 12-Item Short-Form Health Survey (SF-12)²⁷
Acesso a serviços odontológicos	Última consulta com dentista, necessidade de tratamento, dor dentária e autoavaliação da saúde bucal
Acesso a serviços odontológicos	Perfil de impacto da saúde bucal²⁸
Situação de saúde	Diagnóstico médico de diabetes, dislipidemia, hipertensão, doença cardíaca, refluxo gastroesofágico, problemas respiratórios, depressão e/ou ansiedade, gravidez, peso, altura e presença de dor nas costas
Consumo de tabaco e álcool	Tabagismo atual ou anterior, frequência e quantidade de consumo de bebidas alcoólicas
Avaliação do sono	Perda de sono por preocupação²⁹ e qualidade subjetiva³⁰
Saúde vocal	Aquecimento vocal
	Presença de distúrbio de voz³¹
	Índice de triagem de distúrbio de voz³²
	Índice de desvantagem vocal³³
Nutrição	Escala para avaliação da alimentação³⁴
Atividade física	Questionário Internacional de Atividade Física¹⁸
	Estágios de mudança de comportamento para prática de atividade física³⁵
	Uso de lugar público para fazer atividades, deslocamento ativo
Transtornos mentais comuns	Self-Reporting Questionnaire ³⁶
Uso excessivo de smartphone	Smartphone Addiction Inventory ³⁷

Variável	ProfSMoc n (%)	ProfSMoc Etapa Minas Covid n (%)	ProfSMinas n (%)
Total de respondentes	745 (100,0)	15.641 (100,0)	1.907 (100,0)
*Características sociodemográficas e econômicas*
Sexo
Feminino	618 (83,0)	12.817 (81,9)	1.473 (77,2)
Masculino	127 (17,0)	2.824 (18,1)	434 (22,8)
Idade (em anos)
25 a 29	107 (14,4)	1.163 (7,4)	88 (4,6)
30 a 39	246 (33,0)	4.685 (30,0)	539 (28,3)
40 a 49	250 (33,6)	5.740 (36,7)	690 (36,2)
50 a 59	124 (16,6)	3.507 (22,4)	483 (25,3)
60 ou mais	18 (2,4)	546 (3,5)	107 (5,6)
Cor da pele autodeclarada
Branca	222 (29,8)	7.642 (48,9)	1.040 (54,5)
Não branca*	523 (70,2)	7.999 (51,1)	867 (45,5)
Situação conjugal
Com companheiro(a)	465 (62,4)	10.453 (66,8)	1.160 (60,8)
Sem companheiro(a)	280 (37,6)	5.188 (33,2)	747 (39,2)
Presença de filhos
Sim	514 (69,0)	11.350 (72,6)	571 (29,9)^a
Não	231 (31,0)	4.291 (27,4)	1.336 (70,1)
Renda familiar (salários-mínimos)
1 a 3	158 (21,4)	8.195 (52,4)	975 (51,1)
4 a 6	397 (53,9)	6.122 (39,1)	718 (37,7)
7 ou mais	182 (24,7)	1.324 (8,5)	214 (11,2)
Principal provedor da família
Sim	-	7.800 (49,9)	1.142 (59,9)
Não	-	7.841 (50,1)	765 (40,1)
Pós-graduação
Sim	416 (55,8)	11.807 (75,5)	1.148 (60,2)
Não	329 (44,2)	3.834 (24,5)	759 (39,8)
*Características do trabalho e emprego*
Tempo de trabalho como professor (anos)
Até 5	195 (26,2)	2.663 (17,0)	326 (17,1)
6 a 15	287 (38,5)	6.406 (41,0)	803 (42,1)
16 a 25	212 (28,5)	4.867 (31,1)	560 (29,4)
26 ou mais	51 (6,8)	1.705 (10,9)	218 (11,4)
Jornada semanal (horas)
Até 39	599 (80,4)	13.167 (84,2)	1.253 (65,7)
40 ou mais	146 (19,6)	2.474 (15,8)	654 (34,3)
Vínculo de emprego
Concursado/efetivo	335 (45,0)	8.440 (54,0)	1.096 (57,5)
Contratado/designado	409 (55,0)	7.201 (46,0)	811 (42,5)
Satisfação com o trabalho
Sim	617 (82,8)	10.370 (66,3)	1.592 (83,5)
Não	128 (17,2)	5.271 (33,7)^b	315 (16,5)
*Situação de saúde*
Histórico de infecção por covid-19
Não	-	15.456 (98,8)	1.532 (80,3)
Sim	-	185 (1,2)^c	375 (19,7)^d
Medo da covid-19
Pouco medo	-	4.364 (27,9)	637 (33,4)
Medo moderado	-	4.446 (28,4)	676 (35,5)
Medo excessivo	-	6.831 (43,7)	594 (31,1)

Autores (ano)	Título	Periódico (Qualis/Capes 2017/2020)
ProfSMoc (2016)
CARVALHO et al. (2017)³⁸	Perfil antropométrico e composição corporal de professores da rede estadual de ensino de Montes Claros-MG	Revista Eletrônica Acervo Saúde (B1)
SOUZA E SILVA et al. (2017)³⁹	Morbidade autorreferida entre professores da educação básica da rede pública de ensino	Revista Eletrônica Acervo Saúde (B1)
SANTOS et al. (2018)⁴⁰	Perfil de saúde de professoras da educação básica de escolas públicas de Montes Claros-MG	Unimontes Científica (B1)
CUNHA et al. (2019)⁴¹	Saúde e trabalho docente: compreendendo a relação entre as condições de trabalho, o convívio familiar/social e a saúde de professores	Saúde & Transformação Social (B3)
SILVA et al. (2019)⁴²	Fatores associados à prática de atividade física entre professores do nível básico de ensino	Journal of Physical Education (A2)
MAGALHÃES et al. (2020)⁴³	Perfil laboral, comportamentos e saúde segundo análise de gênero entre professores da rede pública	Unimontes Científica (B1)
MOTA et al. (2020)⁴⁴	Dissatisfaction with body image and associated factors in adult women	Revista de Nutrição (B2)
VIEIRA et al. (2020)⁴⁵	Hipertensão arterial e trabalho entre docentes da educação básica da rede pública de ensino	Ciência & Saúde Coletiva (A1)
ALMEIDA et al. (2021)⁴⁶	Prevalence of overweight/obesity and associated factors among basic education teachers in a city in the north of Minas Gerais, Brazil	Revista de Nutrição (B2)
BARBOSA et al. (2021)⁴⁷	Fatores associados à autoavaliação negativa de saúde entre professores da educação básica	Revista Baiana de Saúde Pública (B2)
MAGALHÃES et al. (2021)⁴⁸	Prevalência e fatores associados à síndrome de burnout entre docentes da rede pública de ensino: estudo de base populacional	Revista Brasileira de Saúde Ocupacional (B1)
CUNHA et al. (2023)⁴⁹	Estilo de vida dos professores da rede pública de ensino	Revista CPAQV (B2)
HAIKAL et al. (2023)⁵⁰	Fatores de risco e proteção para doenças crônicas não transmissíveis entre professores da educação básica	Revista Brasileira de Saúde Ocupacional (B1)
MAGALHÃES et al. (2023)⁵¹	Preditores dos sintomas de estresse em uma amostra de professores da educação básica do ensino público brasileiro	Revista CPAQV (B2)
MAGALHÃES et al. (2023)⁵²	Voice disorders and mental health of basic education teachers in a Brazilian municipality	Journal of Voice (A2)
ROSSI-BARBOSA et al. (2023)⁵³	Prevalência de problemas vocais entre professores da educação básica e sua relação com o nível de atividade física	Cadernos Saúde Coletiva (B1)
VIEIRA et al. (2023)⁵⁴	Inter-relações entre insatisfação com o trabalho docente e sintomas depressivos: modelagem com equações estruturais	Ciência & Saúde Coletiva (A1)
CUNHA et al. (2024)⁵⁵	Vivências, condições de trabalho e processo saúde-doença: retratos da realidade docente	Educação em Revista (A1)
ProfSMoc – ETAPA MINAS COVID (2020)
BARBOSA et al. (2021)⁵⁶	Fatores associados à ocorrência de infecção e internação por covid-19 em professores de Minas Gerais em 2020	Revista de APS (B1)
DURÃES et al. (2021)⁵⁷	Food consumption changes among teachers during the COVID-19 pandemic	Obesity Medicine (B1)
LIMA et al. (2021)⁵⁸	Redução da renda familiar dos professores da educação básica de Minas Gerais na pandemia da covid-19	Trabalho, Educação e Saúde (B1)
SILVA et al. (2021)⁵⁹	Active commuting to work among teachers of public basic education of the state of Minas Gerais	Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano (B1)
SILVA et al. (2021)⁶⁰	Pandemia da covid-19: insatisfação com o trabalho entre professores(as) do estado de Minas Gerais, Brasil	Ciência & Saúde Coletiva (A1)
SOUZA E SILVA et al. (2021)⁶¹	Working conditions, lifestyle and mental health of Brazilian public-school teachers during the COVID-19 pandemic	Psychiatriki (B1)
BARBOSA et al. (2022)⁶²	Back pain occurred due to changes in routinary activities among Brazilian schoolteachers during the COVID-19 pandemic	International Archives of Occupational and Environmental Health (A2)
BARBOSA et al. (2022)⁶³	Condições de vida e saúde de professoras da educação básica pública de Minas Gerais provedoras financeiras de suas famílias durante a pandemia de covid-19	Revista Brasileira de Estudos de População (A1)
BASTOS et al. (2022)⁶⁴	Physical education teachers of the basic public education of Minas Gerais in the pandemic of COVID-19: working conditions, health and lifestyle.	Journal of Physical Education (A2)
CUNHA et al. (2022)⁶⁵	Association between lifestyle and emotional aspects of food consumption during the COVID-19 pandemic	Nutrition, Metabolism & Cardiovascular Diseases (B2)
LEÃO et al. (2022)⁶⁶	Consumo de álcool em professores da rede pública estadual durante a pandemia da covid-19	Jornal Brasileiro de Psiquiatria (B3)
LIMA et al. (2022)⁶⁷	Adesão ao isolamento social na pandemia de covid-19 entre professores da educação básica de Minas Gerais, Brasil	Saúde em Debate (A4)
SOUZA E SILVA et al. (2022)⁶⁸	Overweight and associated factors in Basic Education teachers during the COVID-19 pandemic: gender differentials	Revista de Nutrição (B2)
BICALHO et al. (2023)⁶⁹	Violência doméstica em professores da rede pública estadual durante a pandemia da covid-19	Jornal Brasileiro de Psiquiatria (B3)
ELOY et al. (2023)⁷⁰	Adesão ao uso de medicamentos por professores durante a pandemia da covid-19	Unimontes Científica (B1)
ELOY et al. (2023)⁷¹	Prevalência de sinais e sintomas autorrelatados da covid-19 por professores em Minas Gerais	Revista Bionorte (B3)
MAGALHÃES et al. (2023)⁷²	Dificuldades no ensino remoto emergencial da rede pública estadual de Minas Gerais no período pandêmico	Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR (B1)
SOARES et al. (2023)⁷³	Autorrelato de piora da dor nas costas entre professores de escolas estaduais de Minas Gerais na pandemia da covid-19	Revista Brasileira de Medicina do Trabalho (B3)
SOUZA E SILVA et al. (2023)⁷⁴	Automedicação na pandemia da covid-19: associação com os hábitos de vida entre professores da educação básica	Revista Brasileira de Saúde Ocupacional (B1)
SOUZA E SILVA et al. (2023)⁷⁵	Changes in the frequency of oral hygiene during the COVID-19 pandemic among teachers	Arquivos em Odontologia (B3)
SOUZA E SILVA et al. (2023)⁷⁶	Comportamento sedentário antes e durante a pandemia da covid-19 entre professores da educação básica	Unimontes Científica (B1)
SOUZA E SILVA et al. (2023)⁷⁷	COVID-19 pandemic: leisure practice among Brazilian teachers	Revista Licere (B2)
SOUZA E SILVA et al. (2023)⁷⁸	Prática de atividade física ao ar livre na pandemia da covid-19 entre professores do ensino público	Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde (B2)
VIEIRA et al. (2023)⁷⁹	Fatores associados ao estilo de vida dos professores da educação básica estadual na pandemia	Revista Gaúcha de Enfermagem (A3)
AMARAL et al. (2024)⁸⁰	Fatores associados ao aumento do consumo de cigarro entre professores da educação básica na pandemia da covid-19	Revista Contribuciones a Las Ciencias Sociales (A4)
BICALHO et al. (2024)⁸¹	Food consumption and remote working conditions among Brazilian primary schools teachers during the COVID-19 pandemic	Archivos Latinoamericanos de Nutricion (--)
SOUZA E SILVA et al. (2024)⁸²	Inter-relações diretas e indiretas entre os fatores que influenciaram o aumento do peso corporal em professores durante a covid-19: modelagem com equações estruturais	Cuerpo, Cultura y Movimiento (A4)
SOUZA E SILVA et al. (2024)⁸³	Diagnosis of anxiety and depression among teachers during the COVID-19 pandemic	Revista Psicologia e Saúde em Debate (B1)
ProfSMinas (2021)
GUMES et al. (2023)⁸⁴	Factors associated with non-use of dental services during social isolation in the COVID-19 pandemic among teachers of basic education in the state network of Minas Gerais	Arquivos em Odontologia (B3)
MELO et al. (2023)⁸⁵	Vocal handicap and association with physical inactivity and job dissatisfaction among teachers	PsychTech & Health Journal (--)
SOUZA E SILVA et al. (2023)⁸⁶	Physical activity among elderly teachers working in basic education schools	Behavioral Sciences (A3)
LACERDA et al. (2024)⁸⁷	Elevada exposição ao comportamento sedentário observada entre professores da educação básica estadual de Minas Gerais	Revista Eletrônica Acervo Saúde (B1)
LIMA et al. (2024)⁸⁸	Transporte ativo no percurso para o trabalho de professores da rede pública de ensino de Minas Gerais	Perspectivas em Diálogo (B1)
SOUZA et al. (2024)⁸⁹	Níveis de atividade física e estágios de mudança de comportamento de professores da educação básica	Revista Cereus (B1)

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[TFN1] * Preta, parda, amarela ou indígena

[TFN2] ^a Filhos menores de 10 anos de idade que viviam com o respondente; ^b Durante a pandemia; ^c Teste positivo para covid-19; ^d Diagnóstico de covid-19 em algum momento da pandemia

[3] Fonte: Elaborada pelos autores.