Open-access Como aprendi a ser treinador de alto rendimento? Um estudo sobre aprendizagens de treinadores de basquetebol

How did i learn to be a high-performance coach? A study on the learning processes of basketball coaches

¿Cómo aprendí a ser un entrenador de alto rendimiento? Un estudio sobre los procesos de aprendizaje de los entrenadores de baloncesto

Este estudo investigou como treinadores brasileiros de basquetebol com trajetórias consolidadas no alto rendimento constroem sua aprendizagem profissional, guiado pela Jornada de Aprendizagem e Desenvolvimento de Treinadoras(es) do Comitê Olímpico do Brasil. A pesquisa, de abordagem qualitativa, utilizou entrevistas semiestruturadas analisadas por Análise Temática Reflexiva. Os resultados indicaram que apoio familiar, experiências esportivas iniciais e vivência como atleta influenciam a entrada na carreira; a formação profissional ocorre de modo heterogêneo; e o desenvolvimento contínuo é sustentado por reflexão, redes, mentorias e comunidades de prática. Concluímos que oportunidades de aprendizagem devem ser contextualizadas e equitativas para favorecer a evolução da profissão.

Palavras-chave:
Aprendizagem; Treinadores esportivos; Formação profissional; Alto rendimento

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