Concepção e ensino do esporte no Programa Inspiração Internacional: compreensão e ações pedagógicas^☆

El objetivo fue analizar el concepto y la enseñanza de los deportes presentes en el Programa Inspiración Internacional en los colegios públicos del estado de Pernambuco. Se realizó una investigación descriptiva y cualitativa basada en la dialéctica hermenéutica y descrita como bibliográfica y documental con inserción en el campo mediante entrevistas semiestructuradas con profesores, estudiantes y el director del programa. Identificamos una priorización de la comprensión y práctica pedagógica del deporte en el ocio y el colegio. Entendemos que este tipo de programas deben sobresalir para lograr una mayor integración con los programas de los colegios, con una vinculación mejor con las instituciones, para mejorar de esta manera sus contribuciones educativas.

PALABRAS CLAVE
Escuela; Deporte; Acciones pedagógicas; Enseñanza