Open-access ¿Viviendo el juego o jugando la vida? Notas sobre juegos digitales y educaciónen la cultura ludificada

Este artículo trata de la ludificación de la cultura, mientras destaca y cuestiona sus implicaciones respecto a la relación entre juegos digitales y educación. Para ello, sigue el siguiente itinerario de reflexión: 1) la ludificación de la cultura como erosión del círculo mágico y 2) la formación del individuo en el contexto del siglo lúdico.

PALABRAS CLAVE
Juegos digitales; Educación; Cultura; Alfabetización

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