| Cuidado com o time (2018) |
1. Como manter compromisso, participação, ânimo do time? |
1.1 Rodas de conversas continuadas sobre temas pertinentes: gestação, parto, desenvolvimento e crescimento infantil |
1.1 Solicitação de temas, participação, envolvimento do time, riqueza nas discussões |
Time |
1.1 Coordenação Pesquisa de doutorado |
| 2. Como cuidar do time? |
|
2.1 Mães Mobilizadora e agentes de desenvolvimento |
2.1 Coordenação e
Mães Mobilizadoras |
2.1 Estímulo ao autocuidado: módulo de discussão, treinamento em compaixão, acompanhamento
2.2 Atividades coletivas:massagem, relaxamento, brincadeiras |
2.1 Apropriação do autocuidado, atitudes mais colaborativas, comunicação que valorize a cultura de paz, ampliação do diálogo sobre compaixão, comunidade com ações saudáveis e compassivas, relatos de melhora de sintomas de ansiedade ou depressão. Sensação de pertencimento e melhora da concentração
2.2 Multiplicação das ações, relato de calma e melhora do autocuidado
2.3 Harmonia do time,
alegria de pertencer ao
CEPI |
2.2 Time |
2.2 Coordenação e
Mães Mobilizadoras |
| 2.3 Celebrações |
2.3 Time |
2.3 Coordenação |
| Cuidado com o time (2022) |
1. Como manter o compromisso entre o time?
|
1.1 Formação continuadas sobre temas pertinentes: gestação, parto, desenvolvimento e crescimento infantil, família e movimentos sociais |
1.1.1 Solicitação de temas
1.1.2 Participação do time
1.1.3 Número de temas abordados durante o ano
1.1.4 Produção de material audiovisual e exposição nas redes
1.1.5 Relato de seguraça para abordar temáticas |
1.1 Time CEPI |
1.1 Semestral
Mães Mobilizadoras |
| 1.2 Parceria com Universidades |
1.2.1 Aplicação de projetos de extensão científica desenvolvido em parceria
1.2.2 Número de integrantes do time estudando em ensino superior
1.2.3 Relatos sobre conexão em teoria e prática |
1.2 Times e Universidades |
1.2 Semestral Coordenação e gestão local |
| Cuidado com o time (2022) |
2. Como garantir o cuidado do time com excelência?
|
2.1 Práticas de autocuidado: - Cuidado com a mente, corpo e coração/Meditação - Cuidados estéticos e físicos. - Diálogos amorosos |
2.1.1 Apropriação do autocuidado nas falas cotidianas
2.1.2 Relatos do time sobre saúde emocional e fisica |
2.1 Time |
2.1 Trimestral Gestão local e Mães Mobilizadoras |
| 2.2 Estímulo e orientação de cadastros no MEI para as MM |
2.2.1 Número de integrantes do time cadastradas como MEI |
2.2 Time CEPI |
2.2 Pontual
Gestão local |
| 2.3 Atividades coletivas - massagem, relaxamento, meditação guiada, brincadeiras, piquenique, ida ao teatro, cinema. |
2.3.1 Relato de calma e melhora do autocuidado
2.3.2 Relato da melhora no relacionamento entre o time
2.3.3 Multiplicação das atividades pelos integrantes do time
2.3.4 Apropriação do autocuidado percebida pelo time
2.3.5 Atitudes mais colaborativas
2.3.6 Comunicação que valorize a cultura de paz
2.3.7 Relato de redução de sintomas de ansiedade e estresse
2.3.8 Sensação de pertencimento e melhora da concentração |
2.3 Time CEPI |
2.3 Trimestral Coordenação e gestão local |
| 2.4 Happy hour entre Time CEPI |
2.4.1 Percepção da harmonia do time e alegria de pertencer ao Centro de Excelência |
2.4 Time CEPI |
2.4 Trimestral Coordenação e gestão local |
| 2.5 Passeios |
2.5.1 Número de integrantes conhecendo novos repertórios
2.5.2 Relato de integrantes mais criativas
2.5.3 Integrantes do time aplicando o conhecimento adquirido fora do território |
2.5 Time CEPI |
2.5 Trimestral Coordenação e gestão local |
| Cuidado com o time (2022) |
3.Como promover boa interação entre CEPI e outros projetos do CPCD e IBEAC?
|
3.1 Rodas de conversas sobre sentimentos e emoções. |
3.1.1 Times produzindo juntos
3.1.2 Resolução de problemas de forma tranquila |
3.1 CEPI, PSTA, BCCL, Amaras, Acolhendo e Vozes |
3.1 Semestral Coordenação e Gestão local |
| 3.2 Momentos de descontração. Happy hour com todos os coletivos. |
3.2.1 Times em harmonias
3.2.2 Times pensando projetos coletivamente |
3.2 CEPI, PSTA, BCCL, Amaras, Acolhendo e Vozes |
3.2 Semestral Coordenação e Gestão local |
| 3.3 Celebrações de conquistas e de datas especiais (Aniversários, festa junina, fim de ano) |
3.3.1 Percepção da harmonia do time
3.3.2 Relato de alegria/satisfação em fazer parte do Centro de Excelência
3.3.3 Relato de alegria/satisfação em fazer parte do IBEAC /CPCD |
3.3 CEPI, PSTA, BCCL, Amaras, Acolhendo e Vozes |
3.3 Semestral Coordenação e Gestão local |
|
4. Como convocar os homens para a construção da nossa aldeia?
|
4.1 Formação para os homens dos Times CPCD/IBEAC (Desmistificação de tabus sobre a maternagem e paternagem. Trabalho de empoderamento paterno) |
4.1.1 Número de encontros com a temática realizados
4.1.2 Relatos críticos reflexivo sobre a atividade
4.1.3 Homens engajados em combater o machismo
4.1.4 Homens engajados em cuidar da primeira infância |
4.1 Time masculino do CPCD/IBEAC |
4.1 Semestral Coordenação e Gestão local |
| |
Vulnerabilidade, meditação em compaixão e bem-estar: pesquisa participante baseada na comunidade
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Fonte: Dados da pesquisa (2022).
Fonte: Ash M, Harrison T, Pinto M. et al.
Fonte: Dados da pesquisa.