A literatura pode ser analisada sob a tríade autor-leitor-obra. De modo geral, pesquisas de interface Ciência e Literatura focam na obra. Este trabalho, porém, centra-se no leitor para propor uma nova leitura para o poema “Lágrima de preta”, usado recorrentemente em discussões sobre racismo na formação de professores de Química. Através do conceito de intergenericidade, identificou-se que o poema tem similaridade estrutural com artigos científicos, mas com lacunas na Introdução e Conclusão. Ao elucidar essas lacunas, projetou-se um leitor-modelo e compreendeu-se que o texto faz referências implícitas ao contexto português da ditadura salazarista. Conclui-se que o poema pode ser lido sob a ótica do racismo institucional do Estado Novo, que manteve colônias africanas durante a Guerra Fria. Essa nova hipótese amplia o uso do poema na formação de professores de Química para abordar questões relacionadas ao racismo
Palavras-chave:
Literatura Portuguesa; Análise Literária; Ciências e Literatura
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Fonte: Instituto Itaú Cultural (2025).
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Fonte: Portugal, 2006.