Parecer B de Organização do conhecimento e mulheres na revista Knowledge OrganizationPARECER
Completo em: 2025-12-04 21:41 PM
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1. Adequação ao perfil editorial da Revista Em Questão:*
Excelente
2. Relevância do tema:*
Excelente
3. Originalidade na abordagem do tema:*
Ruim
4. Contribuição para a área da Ciência da Informação:*
Ruim
5. Considerações a respeito da relevância, originalidade e contribuição para a área do conhecimento:
O trabalho não é original em termos de temática e de abordagem. O tema é relevante e deve ser mais explorado.
O trabalho ainda não contribui suficientemente para a Ciência da Informação, pois faltaria aprofundar o estudo sobre linguagens documentárias, precisando a terminologia, apresentando conceitos, explorando fundamentos e metodologias para sua construção e gestão e problematizando as questões apenas elencadas. A denominação Organização do Conhecimento é usada na literatura de maneiras diversas, merecendo um enfrentamento ainda maior. Seria necessário evitar a citação de autores, mas estabelecer diálogo com eles, de maneira a construir o próprio texto a respeito do tema.
Consultar mais comentários no arquivo anexo.
6. Qualidade e pertinência do referencial teórico:*
Ruim
7. Considerações a respeito da qualidade e pertinência do referencial teórico:
O tema das linguagens documentárias e a denominação Organização do Conhecimento precisam ser mais amplamente estudados, como dito anteriormente. A sequência de citações não permitiu a construção do tema pelos autores.
8. Pertinência e adequação dos procedimentos metodológicos:*
Bom
9. Clareza na apresentação e detalhamento dos procedimentos metodológicos:*
Bom
10. Considerações a respeito dos procedimentos metodológicos:
Os procedimentos metodológicos adotados para a identificação dos estudos sobre gênero, em especial mulheres, na revista Knowledge Organization permitiu a seleção dos artigos e a apresentação dos títulos, autores e resumo.
A consolidação teórica sobre o tema pelos autores - gênero, em especial mulheres, na OC - deveria permitir subsidiar algum tipo de análise dos artigos. No entanto, essa fundamentação não foi alcançada.
Dessa maneira, os artigos foram apresentados em sequência, incluindo temas mais recorrentes e a posição dos autores sobre a suficiência ou não da quantidade de trabalhos.
Os procedimentos metodológicos atenderam a identificação e descrição de artigos sobre o tema na revista.
11. Consistência e discussão dos resultados e coerência das conclusões:*
Ruim
12. Considerações a respeito dos resultados e das conclusões:
Como já mencionado, há lacunas na compreensão da especificidade da atividade documentária, haja vista que, por esta atividade não ser neutra é que se torna possível evitar vieses e invisibilidades, assim como reverter os agora promovidos por muitas linguagens documentárias.
Seria preciso considerar as metodologias pautadas por estudos da Linguística e da Terminologia, entre outros, de construção e gestão de linguagens documentárias, pois elas fornecem recursos para permitir ou não a replicação de termos cristalizados na sociedade. Trata-se de escolhas.
Com isso, os artigos poderiam ser analisados mesmo que inicialmente.
O uso dos termos relativos ao tema das linguagens documentárias e da atividade documentária em geral também precisaria ser revisto, pois disso depende a construção teórica do texto quanto a este tema.
Favor consultar os vários comentários e sugestões de leitura no arquivo anexo.
13. Qualidade da argumentação (clareza, concisão, objetividade), correção textual e estrutura do texto:*
Bom
14. Considerações a respeito da linguagem e redação do texto:*
Há algumas frases soltas, que foram anotadas no arquivo.
A argumentação é pouco identificada, pois o texto ficou à falta de tratar dos problemas que ficaram subjacentes à sequência de menções a autores e suas falas. Faltaria problematizar o tema e se debruçar sobre ele.
15. Qual a sua recomendação sobre o aceite do artigo?*
Aceite, com correções (especificar no quadro a seguir).
16. Especificar as alterações sugeridas e/ou justificar a não aceitação.*
Várias alterações foram indicadas aqui e, principalmente, no arquivo anexo.
Não se trata de apenas retrabalhar o texto, mas de voltar ao estudo do tema das linguagens documentárias e da Organização do Conhecimento, sob este termos ou outros termos correlatos, pois isso pode se tornar necessário.
Será então necessário produzir um texto sobre o tema que subsidie sua exploração na perspectiva das questões de gênero, particularmente mulheres.
Esse material poderá subsidiar uma análise dos artigos selecionados.
Recomenda-se fortemente abandonar a ideia de que o problema estaria na não neutralidade das linguagens documentárias e outros instrumentos documentários. Afinal, em não sendo neutras, a questão é como construi-las, adaptá-las, geri-las e usá-las, considerando os contextos documentários e com atenção aos vieses predominantes na sociedade.
Com estas modificações, entende-se que este artigo pode ser efetivamente inovador e contribuir com esta questão que, por enquanto, na literatura em curso, tem reiterado as ideias aqui questionadas.
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Artigo avaliado:
MORAES, Fernanda de Lima; VITAL, Luciane Paula. Organização do conhecimento e mulheres na revista Knowledge Organization. Em Questão, Porto Alegre, v. 32, e-149594, 2026. DOI: https://doi.org/10.1590/1808-5245.32.149594
