a liçãoO seguinte texto é um trabalho de ficção submetido como resposta à chamada para publicação no dossiê “racismo, colonialismo e filosofia para/com crianças: praxis em contextos não-ideais”. Supostamente escrito pelo filósofo anglófono A. M. Moskovitz (com uma nota introdutória de Susan Lang), a história descreve a experiência do autor em um programa de divulgação filosófica em sua infância. Um desconhecido visita uma sala de aula e exerce formas brancas de violência discursiva sobre as crianças com o objetivo percebido de opressão e control. O texto é seguido por “meditações desconfortáveis”, destinadas a estimular a reflexão e o debate.
palavras-chave:
ficção; violência discursiva; opressão; controle