Este caso para ensino conta a história real de Marcela, engenheira com mais de 45 anos, mostrando os impactos do etarismo e gênero no mercado de trabalho. A narrativa evidencia como a combinação entre idade e gênero produz barreiras específicas à permanência e à recolocação profissional de mulheres maduras, mesmo quando possuem ampla experiência e desempenho reconhecido. Ao ser demitida após uma reestruturação, Marcela enfrenta um ciclo de exclusões veladas e explícitas em processos seletivos, sendo frequentemente preterida por profissionais mais jovens ou por homens de faixa etária superior à dela. Diante das dificuldades de reinserção, recorre a estratégias como ocultar a idade no currículo e aceitar um cargo muito aquém de sua qualificação. A narrativa revela também formas de resistência, como a busca por autonomia via consultorias e docência, embora limitadas pelas exigências materiais. Ao final, o caso para ensino propõe uma reflexão crítica sobre o subemprego como expressão do etarismo institucionalizado e ressalta a importância de práticas organizacionais que valorizem profissionais experientes, especialmente mulheres, no contexto do envelhecimento.
Palavras-chave:
etarismo organizacional; gênero e trabalho; subemprego; caso para ensino