Caracterización de las publicaciones académicas de terapia ocupacional publicadas en español durante el año 2022: una revisión de alcanceResumen
Introducción La generación de conocimiento en terapia ocupacional es un proceso social que sustenta el surgimiento de diversas maneras de ser, hacer y estar dentro de la profesión. Reconociendo su importancia, la Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales (WFOT, por sus siglas en inglés), formuló una agenda de prioridades de investigación. Sin embargo, la generación de conocimiento en terapia ocupacional en lengua española enfrenta múltiples desafíos relacionados con la visibilidad, el acceso abierto y el alineamiento con las prioridades internacionales.
Objetivos Caracterizar la investigación publicada en español en el año 2022 por terapeutas ocupacionales y analizar su correspondencia con las prioridades de investigación establecidas por la WFOT.
Método Revisión de alcance basada en el marco de Arksey y O'Malley, con búsqueda en seis bases de datos y revisión manual. Se incluyeron estudios originales publicados en español en 2022 con al menos un autor que sea terapeuta ocupacional.
Resultados Se identificaron 126 publicaciones, mayoritariamente de España, Chile y Colombia. El 69,8% de los autores o autoras se identificaron como terapeutas ocupacionales. Predominaron los estudios cualitativos y los artículos relacionados con la práctica profesional. Sólo un 8,7% reportó financiamiento. La mayoría se alineó con las prioridades de la WFOT, destacando las "cuestiones profesionales" y la "efectividad de las intervenciones". El 20,6% de los artículos no se alinea con ninguna de las prioridades identificadas.
Conclusión Los hallazgos reflejan una producción científica activa pero fragmentada, con una baja declaración de financiamiento. Se sugiere fortalecer la identificación profesional en las publicaciones, la transparencia editorial y el apoyo institucional a la investigación en contextos hispanohablantes.
Palabras clave:
Terapia Ocupacional; Investigación; Producción Científica; América Latina; Revisión de Alcance
Abstract
Introduction Knowledge generation in Occupational Therapy is a social process that supports the emergence of diverse ways of being, doing, and existing within the profession. Recognizing its importance, the World Federation of Occupational Therapists (WFOT) developed a research priority agenda. However, knowledge production in Spanish-language occupational therapy faces multiple challenges related to visibility, open access, and alignment with international research priorities.
Objectives To characterize research published in Spanish in 2022 by occupational therapists and analyze its alignment with the WFOT research priorities.
Method Scoping review based on the Arksey and O'Malley framework, including searches in six databases and manual searching. Original studies published in Spanish in 2022 with at least one occupational therapist as an author were included.
Results A total of 126 publications were identified, primarily from Spain, Chile, and Colombia. Overall, 69.8% of the authors self-identified as occupational therapists. Qualitative studies and articles related to professional practice predominated. Only 8.7% reported research funding. Most studies aligned with the WFOT research priorities, particularly those related to professional issues and the effectiveness of interventions. 20.6% of the articles did not align with any of the identified research priorities.
Conclusion The findings reflect an active but fragmented body of scientific literature, with low reporting of research funding. Strengthening professional identification in publications, editorial transparency, and institutional support for research in Spanish-speaking contexts is recommended.
Keywords:
Occupational Therapy; Research; Scientific Output; Latin America; Scoping Review
Resumo
Introdução A geração de conhecimento em terapia ocupacional é um processo social que favorece o surgimento de formas alternativas de ser, fazer e existir na profissão. Reconhecendo sua importância, a Federação Mundial de Terapeutas Ocupacionais (WFOT) elaborou uma agenda de prioridades de pesquisa. No entanto, o conhecimento gerado por terapeutas ocupacionais em espanhol tem sido historicamente inferior ao produzido em contextos de língua inglesa, especialmente em termos de financiamento e circulação. A produção de conhecimento em terapia ocupacional em língua espanhola enfrenta desafios quanto à visibilidade, ao acesso aberto e ao alinhamento às prioridades internacionais de pesquisa.
Objetivos Caracterizar a pesquisa publicada em espanhol em 2022 por terapeutas ocupacionais e analisar sua correspondência às prioridades de pesquisa da WFOT.
Metodologia Revisão de escopo com base no modelo de Arksey e O'Malley. Foram realizadas buscas em seis bases de dados e revisão manual de revistas específicas. Foram incluídos artigos originais publicados em espanhol em 2022 com pelo menos um autor terapeuta ocupacional.
Resultados Foram identificadas 126 publicações, principalmente da Espanha, do Chile e da Colômbia. Em 69,8 dos artigos, os autores se identificaram como terapeutas ocupacionais. Predominaram os estudos qualitativos e os artigos voltados à prática profissional. Apenas 8.7% relataram financiamento. A maioria dos estudos se alinhou às prioridades da WFOT, destacando "questões profissionais" e "eficácia das intervenções". 20,6% dos artigos não estão alinhados a nenhuma das prioridades identificadas.
Conclusão Os achados mostram uma produção científica ativa, porém fragmentada, com baixa declaração de financiamento. Recomenda-se fortalecer a identificação profissional nas publicações, a transparência editorial e o apoio institucional à pesquisa em contextos hispanofalantes.
Palavras-chave:
Terapia Ocupacional; Pesquisa; Produção Científica; América Latina; Revisão de Escopo
Introducción
La generación, producción y difusión del conocimiento en terapia ocupacional constituyen un proceso social que sustenta el surgimiento de nuevas formas de ser, hacer, pensar y estar en la profesión (Duarte & Talero, 2022; Kinsella & Whiteford, 2009; Mackenzie et al., 2024; Veiga-Seijo et al., 2024). En este marco, el 2017 la Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales (WFOT, por su sigla en inglés) propuso una agenda de investigación internacional orientada a fortalecer el rol de la profesión frente a los desafíos contemporáneos y fomentar la producción de evidencia relevante tanto a nivel local como global (Mackenzie et al., 2024; Okita et al., 2023).
En este contexto, la WFOT estableció una agenda investigativa con ocho prioridades temáticas: (1) la efectividad de las intervenciones de terapia ocupacional; (2) la práctica basada en la evidencia y la traducción del conocimiento; (3) la participación en la vida cotidiana; (4) el envejecimiento saludable; (5) la atención a condiciones crónicas; (6) el desarrollo comunitario sostenible y las intervenciones basadas en la población; (7) el uso de tecnologías en la profesión; y (8) temas profesionales vinculados al ejercicio de la terapia ocupacional (World Federation of Occupational Therapists, 2017). Además, en dicha agenda se reafirma la necesidad de generar una producción científica ética, culturalmente sensible y socialmente pertinente (Mackenzie et al., 2024; World Federation of Occupational Therapists, 2017). Sin embargo, la producción científica disciplinar sigue presentando importantes brechas geopolíticas. La mayor parte de la evidencia publicada proviene de contextos angloparlantes con sistemas de indexación consolidados y redes de financiamiento estables, mientras que las investigaciones en español enfrentan barreras estructurales que restringen su circulación y reconocimiento (Duarte & Talero, 2022; Sobrido-Prieto et al., 2021, 2023; Veiga-Seijo et al., 2024).
En el año 2018, un equipo conformado por delegados/as de la WFOT realizó una revisión de alcance internacional, en la que se analizaron investigaciones publicadas en inglés durante ese año (Mackenzie et al., 2024). Los hallazgos mostraron una concentración de estudios en países económicamente privilegiados, principalmente Estados Unidos, Canadá y el Reino Unido, y que con frecuencia fueron publicados en revistas especializadas de la profesión. Esta brecha editorial limita el reconocimiento de saberes, prácticas y contextos que enriquecen la profesión en (y desde) países de habla hispana.
Las barreras estructurales que enfrentan las revistas hispanohablantes para su indexación y sostenibilidad han sido señaladas como un factor relevante en la generación de asimetrías geopolíticas en la producción del conocimiento disciplinar (Díaz-Leiva & Malfitano, 2023; Duarte & Talero, 2022; Veiga-Seijo et al., 2024). Asimismo, los equipos de investigación enfrentan dificultades para acceder a financiamiento competitivo, lo que incide en las posibilidades de desarrollar y difundir investigación disciplinar (Duarte & Talero, 2022; Veiga-Seijo et al., 2024). En otras palabras, persisten desigualdades respecto a qué se investiga, cómo se investiga, qué se publica y en qué espacios se publica (Duarte & Talero, 2022). El menor volumen de publicaciones en español, junto con su baja visibilidad, dificulta su análisis sistemático. Se posee escasa información respecto de la diversidad, origen y enfoques metodológicos de la investigación publicada en idiomas distintos al inglés —particularmente en español— (Sobrido-Prieto et al., 2021, 2023; Veiga-Seijo et al., 2024). Profundizar en estos aspectos permitiría identificar áreas clave, emergentes y vacíos en la investigación en terapia ocupacional, así como el grado de alineación de esta producción con las directrices internacionales definidas por la WFOT (Mackenzie et al., 2024; World Federation of Occupational Therapists, 2017).
Frente a este contexto, la presente revisión de alcance se propone caracterizar la producción científica sobre terapia ocupacional publicada en español durante 2022, explorando su correspondencia con las prioridades definidas por la WFOT y su contribución al panorama global de la disciplina. Más allá de describir tendencias, busca visibilizar la diversidad epistemológica y territorial de la producción hispanohablante y aportar al debate sobre visibilización de las producciones, equidad lingüística y acceso abierto en terapia ocupacional. Por lo tanto, esta revisión de alcance plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son las características, enfoques metodológicos y áreas temáticas de la investigación en terapia ocupacional publicada en español durante 2022 y en qué medida se alinean con las prioridades de investigación definidas por la WFOT?
Metodología
Esta revisión de alcance se realizó siguiendo las recomendaciones del marco metodológico propuesto por Arksey & O’Malley (2005), con las ampliaciones sugeridas por Levac et al. (2010) y los lineamientos de la JBI Scoping Review Methodology (Peters et al., 2020). Asimismo, se reporta de acuerdo con la lista de verificación PRISMA-ScR (Tricco et al., 2018). Esta revisión replica parcialmente el estudio de Mackenzie et al. (2024), centrado en publicaciones en inglés, pero se enfoca en las publicaciones en español.
La estrategia metodológica fue consultada con una bibliotecaria con experiencia en revisiones de alcance, quien apoyó la definición y validación de las combinaciones de búsqueda y descriptores utilizados. Al tratarse de una revisión de alcance basada en literatura publicada, este estudio no requirió aprobación por comité de ética ni la obtención de consentimiento informado. El protocolo de esta revisión fue registrado en OSF.io (Gallegos-Berrios et al., 2024).
Criterios de elegibilidad
Se incluyeron artículos publicados en español en 2022. Se consideraron estudios con diseños cuantitativos (ensayos clínicos, estudios de cohorte, casos y controles, estudios transversales), cualitativos (fenomenología, teoría fundamentada, etnografía, narrativas, estudios de caso, investigación-acción participativa, análisis cualitativos genéricos) y de métodos mixtos, así como revisiones sistemáticas y de alcance. Los artículos científicos debían publicarse en revistas revisadas por pares. También se incluyeron documentos de literatura gris (informes técnicos o institucionales), siempre que estuvieran disponibles en texto completo.
Además, para ser artículos elegibles, al menos uno de los autores o autoras debía identificarse como terapeuta ocupacional. Cuando los autores no declaraban su pertenencia disciplinar en el documento publicado, se realizó una búsqueda en línea por su nombre en plataformas como ORCID, ResearchGate y LinkedIn, o en sitios institucionales, para determinar su profesión. Cuando no fue posible confirmar si al menos un autor era terapeuta ocupacional, el estudio fue excluido. También se excluyeron publicaciones no revisadas por pares (cartas al editor, editoriales, comentarios, tesis o trabajos finales de grado/posgrado) y estudios cuya fecha de publicación no correspondiera al año 2022.
La decisión de acotar la búsqueda al año 2022 respondió a dos propósitos metodológicos: (a) permitir un análisis detallado y manejable de la producción científica reciente en español, considerando los recursos y el tiempo disponibles para esta revisión exploratoria, y (b) obtener una imagen representativa del estado actual de la investigación en terapia ocupacional.
Fuentes y estrategia de búsqueda
La búsqueda se realizó el 30 de julio de 2023 en las bases de datos PubMed, CINAHL, LILACS, Scopus, Web of Science y Google Académico. Se incluyó esta última base de datos como fuente complementaria, ya que no todas las revistas científicas de terapia ocupacional publicadas en español están indexadas en las bases de datos tradicionales incluidas en la búsqueda; su uso permitió ampliar la sensibilidad de la estrategia y mejorar la identificación de publicaciones potencialmente elegibles. Además, se realizó una inclusión manual de artículos publicados en revistas científicas de terapia ocupacional en español que incluyó la Revista Chilena de Terapia Ocupacional, Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, Revista Argentina de Terapia Ocupacional, Revista Contexto, Revista de Estudiantes de Terapia Ocupacional, TOG (A Coruña) y Revista de Ocupación Humana.
Los términos se definieron a priori a partir de las prioridades de investigación de WFOT y de descriptores controlados DeCS/MeSH para “terapia ocupacional/occupational therapy”. Los mismos se refinaron tras un pilotaje (screening inicial) de registros de 2022 en las seis bases y en revistas hispanohablantes. Se buscó maximizar la recuperación de estudios en español manteniendo precisión, cubriendo cuatro ejes: (a) profesión/actores (“terapia ocupacional”, “terapeuta ocupacional”); (b) dominios de participación (“actividades cotidianas”, “ocupación”, “ocio”, “recreación”, “trabajo”, “inclusión laboral/escolar”); (c) contextos y poblaciones (“comunidad”, “salud mental”, “discapacidad”, “privadas de la libertad”, “situación de calle”, “hospitalización”); y (d) condiciones/transversales (“envejecimiento”, “rehabilitación”, “telerehabilitación”, “consumo de sustancias”, “estimulación temprana”, “género”).
Selección de fuentes de evidencia
Todos los registros fueron importados a un gestor bibliográfico (Zotero) y, posteriormente, a la plataforma Covidence systematic review software (Veritas Health Innovation, 2025) para su procesamiento. Los duplicados fueron eliminados automáticamente. La selección se realizó en dos fases: (1) la revisión de títulos y resúmenes, y (2) la evaluación del texto completo para para verificar elegibilidad. Dos revisores independientes realizaron la selección en ambas fases. En la fase de revisión de títulos y resúmenes, se realizó un ejercicio piloto con 25 registros para calibrar la aplicación de los criterios de elegibilidad. La concordancia entre revisores se estimó mediante el porcentaje de acuerdo simple, que alcanzó 84% (21/25), un valor superior al umbral predefinido de 70% para asegurar una aplicación consistente de los criterios de elegibilidad (Tricco et al., 2018). En caso de discrepancia, se recurrió a un tercer revisor para resolver el desacuerdo. No se calculó un estadístico adicional en la fase de texto completo, ya que las discrepancias en esta etapa se relacionaron principalmente con la identificación de la autoría de terapeutas ocupacionales y se resolvieron mediante discusión entre los revisores y, cuando fue necesario, con la intervención de un tercer revisor. El proceso completo de selección se presenta mediante un diagrama de flujo PRISMA-ScR como se puede observar en la Figura 1.
Extracción de datos
Se diseñó una hoja de extracción de datos en Excel, predefinida y pilotada con dos artículos para asegurar su claridad y consistencia. Esta hoja fue desarrollada por el equipo de investigación y revisada por pares. Para la extracción de datos se seleccionaron las siguientes variables para ser analizadas, las cuales configuraron columnas en dicha hoja de Excel: autor(es), año, país de origen de terapeutas ocupacionales autores, país de origen de la revista, diseño metodológico (tipo y diseño del estudio), fuentes de financiamiento (sí, no o no especifica), declaración de pertenencia disciplinar (si aclaraba en la afiliación ser o no terapeuta ocupacional o pertenecer a un equipo de terapia ocupacional), palabras clave, y alineación con las prioridades de investigación de la WFOT. La clasificación temática y la asignación a las prioridades de la WFOT se realizaron a partir del contenido explícito de cada publicación. Cuando un artículo abordaba más de una prioridad, se permitió la codificación múltiple. En los casos ambiguos, la clasificación fue discutida entre los revisores hasta alcanzar consenso.
Dos revisores realizaron la extracción de forma independiente. Las discrepancias fueron resueltas por consenso o mediante la intervención de un tercer revisor, cuando fue necesario.
Análisis y síntesis de resultados
La síntesis de resultados se realizó de manera narrativa y visual. Se utilizó un enfoque de mapeo temático para agrupar los estudios, los enfoques metodológicos y las temáticas emergentes. La información se presentó con el apoyo de tablas descriptivas y gráficos que ilustran la distribución de los estudios por país, por diseño metodológico y por foco temático.
Siguiendo las recomendaciones metodológicas para revisiones de alcance, no se realizó una evaluación crítica de la calidad metodológica de los estudios incluidos, dado que el objetivo principal fue explorar el alcance y la naturaleza de la producción científica, más que valorar su validez interna.
Resultados
Se identificaron 126 artículos cuyos resultados se presentan a continuación agrupados por las variables analizadas: pertenencia disciplinar, país de origen, fuentes de financiamiento, diseño metodológico y prioridades de investigación de la WFOT. La lista completa de los artículos incluidos y sus respectivas referencias bibliográficas está disponible en el Material Suplementario 1.
Pertenencia disciplinar
En las 126 publicaciones incluidas, 88 (69,8%) identificaban en la afiliación al menos un autor o una autora como terapeuta ocupacional, mientras que en 38 (30,2%) no se explicitaba dicha identificación. En algunos casos, sólo se consignaba el último grado académico y, en otros, únicamente la afiliación institucional.
Al indagar sobre la autoría de las publicaciones, se observó que en el 65,9% (n = 83) todos los integrantes del equipo eran terapeutas ocupacionales, o bien que la publicación tenía un único autor o una única autora terapeuta ocupacional. En el 19,8% (n = 25), el primer autor o la primera autora era terapeuta ocupacional en un equipo multidisciplinario. En el 14,3% (n = 18), el primer autor o la primera autora no era terapeuta ocupacional en un equipo multidisciplinario.
País de origen
En cuanto a los países de pertenencia de las y los autores, España concentró la mayor proporción de publicaciones (40,5%), seguida de Chile (28,6%) y Colombia (11,9%). También se identificaron publicaciones de Argentina (8,7%), Brasil (6,3%), Ecuador (1,6%), México, Perú y República Dominicana (0,8% cada uno). En la Figura 2 se observan los resultados totales por autoría.
País de origen del autor/a de correspondencia (o, en su defecto, del primer autor/a) en los artículos incluidos.
En cuanto a las revistas en las que se publicaron los artículos, TOG (A Coruña) concentró el mayor número de artículos incluidos en esta revisión, con 32 publicaciones (25,4%). Le siguieron Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, con 15 artículos (11,9%), y la Revista Chilena de Terapia Ocupacional, con 11 artículos (8,7%). La categoría “Otras revistas” reunió 39 artículos (31%), lo que evidencia la dispersión de las publicaciones entre múltiples revistas con baja frecuencia de aparición (ver Figura 3).
Frecuencia de revistas científicas en las que se publicaron los artículos. Nota. "Otras revistas" agrupa revistas que individualmente representan menos del 2 % del total de publicaciones incluidas. Estas revistas son: NPunto, Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres, Revista Cuidarte, EDUCA Revista Internacional para la calidad educativa, +E: Revista de Extensión Universitaria, Actas Españolas de Psiquiatría, ARS Médica Revista de Ciencias Médicas, Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, Cuadernos del Claeh, Dominio de las Ciencias, Dynamis, Gaceta Sanitaria, Pedagogia i Treball Social: Revista de ciències socials aplicades, Rehabilitación – Revista de la Sociedad Española de Rehabilitación y Medicina Física, Rev Med Chile, Revista Argentina de Gerontología y Geriatría, Revista Chilena de Medicina Intensiva, Revista Colombiana de Psiquiatría, Revista Criterios, Revista de Educación, Motricidad e Investigación, Revista de Estudios Sociales, Revista de Investigaciones en Seguridad Social y Salud, Revista de Osteoporosis y Metabolismo Mineral, Revista de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello, Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, Revista Educación Superior y Sociedad, Revista Herediana de Rehabilitación, Revista Internacional de Tecnología Ciencia y Sociedad, Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, Revista Médica Clínica Las Condes, Revista Plaza Pública, Revista RETO (Universidad Bernardo O’Higgins), Revista Venezolana de Gerencia, TECHNO REVIEW, TRAMAS Subjectividad y Procesos Sociales, Transdigital Revista Científica.
De manera coincidente, el principal grupo de publicaciones corresponde a revistas de España (37,3%), seguido por Chile (18,3%), en tercer lugar, Brasil (15,1%), en cuarto, Colombia (8,7%) y en quinto, Argentina (7,9%).
Tomando esta última variable, vinculada al país de publicación, y cruzándola con el país de pertenencia de cada autor o autora, se encontró que en España publicaron 42 autores y autoras de dicho país, dos de Argentina, dos de Chile y uno de Brasil. En Chile, 16 eran del mismo país, tres de España, dos de Colombia y dos de Brasil. En Brasil, 9 eran de Chile, cinco de Brasil, tres de Colombia y dos de España.
Fuentes de financiamiento
En cuanto a la información relativa al financiamiento, los resultados muestran que en el 71,4% (n = 90) de los artículos no se especificó si la investigación contó o no con financiamiento. En contraste, el 8,7% (n = 11) declaró haber recibido apoyo financiero para el desarrollo del estudio publicado, mientras que el 19,8% (n = 25) informó explícitamente no haber recibido ningún tipo de financiación.
A fin de profundizar en este aspecto, se relacionó la variable financiamiento con el país del autor o de la autora de correspondencia (o, en su defecto, del primer autor o de la primera autora). Los artículos escritos por terapeutas de origen chileno presentaron la mayor proporción de financiamiento declarado, con un 22,2 % (n = 8) de sus publicaciones. Mientras que, de los artículos publicados por colegas de Argentina, Brasil y España, en sólo uno de ellos se declaró financiamiento, lo que sorprende dado que España es el país con mayor número de publicaciones.
Diseño metodológico
En relación con los diseños de investigación, 23 artículos no pudieron ajustarse o no representaban un tipo de diseño específico, debido a que no se especificaba la metodología implementada, se trataba de un ensayo o reflexiones, o empleaban revisiones no sistematizadas. De los 103 restantes, 50 artículos (48,5%) se contabilizan como diseños cualitativos, 34 (33%) como diseños cuantitativos y 19 artículos como diseños mixtos (18,5%). Dentro del diseño de investigación se observó una amplia variedad de enfoques metodológicos, destacándose especialmente el diseño descriptivo (n=13). En cuanto a las estrategias de recolección de datos, 19 artículos correspondieron a revisiones de la literatura, seguidos por investigaciones basadas en encuestas (n=17) y por el uso de escalas y pruebas psicométricas (n=9).
Prioridades de Investigación de la WFOT
En relación con las prioridades de investigación establecidas por la WFOT, en la presente revisión de alcance, el 20% de los artículos no pudo ser alineado con ninguna de las prioridades de la WFOT. Dentro de este grupo de artículos, se encuentran algunos con desarrollos conceptuales vinculados con las terapias ocupacionales desde el sur (Bassi, 2022), apartheid ocupacional (Fuentes-Barahona et al., 2022), estigma en estudiantes (Gajardo et al., 2022), competencias docentes y estrategias de enseñanza en la formación de colegas (Angulo & Álvarez, 2022; Hernández et al., 2022; Valenzuela et al., 2022), sexualidad (Marchant, 2022), cuidados (Romero et al., 2022), activismo en discapacidad (Pino-Morán et al., 2022), ocupaciones colectivas y naturaleza (Núñez et al., 2022), perspectiva de género (Suárez & Márquez, 2022), distintas cuestiones que atañen a personas gestantes (Devia & Ordoñez, 2022; Hernández et al., 2022), inclusión laboral (Ciampa, 2022; Cristancho-González et al., 2022), terapia ocupacional en cirugía (Díaz, 2022; Pérez, 2022), pautas de alimentación en gitanos (Arza et al., 2022), entre otros.
En los artículos restantes, al menos una prioridad de la WFOT fue inidentificable: cuestiones profesionales en terapia ocupacional (14,4%), efectividad en las intervenciones de terapia ocupacional (14,4%), desarrollo comunitario sostenible e intervenciones basadas en la comunidad (11,3%), participación en la vida cotidiana (10%), práctica basada en la evidencia y traducción del conocimiento (7,5%), terapia ocupacional y condiciones crónicas (6,3%), envejecimiento saludable (5%) y tecnología y terapia ocupacional (4,4%). En la Figura 4 se expresan los resultados en la cantidad de artículos que hicieron mención de cada una de ellas. El total es mayor a 126 dado que en un artículo se podía identificar más de una prioridad.
Distribución de menciones a prioridades de investigación según la WFOT en los artículos analizados, expresado en cantidad de artículos. Nota. Un artículo puede mencionar más de una prioridad. Se contabilizaron 149 menciones en total entre los 126 artículos.
Palabras clave
Por último, se realizó un análisis de frecuencia de las palabras clave. Dentro de los resultados, se evidencia que las más usadas incluyen terapia ocupacional como la más destacada, seguida de salud mental, educación y participación. En la Figura 5 se puede observar la nube de palabras clave según la cantidad de menciones.
Nube de palabras clave más utilizadas en las publicaciones identificadas del año 2022. Nota. Se incluyen términos mencionados ≥ 2 veces. La base para el análisis fue la de las palabras clave reportadas en cada artículo.
Discusión
Este estudio se propuso caracterizar las publicaciones académicas escritas por terapeutas ocupacionales en español durante el año 2022, analizando su correspondencia con las prioridades de investigación establecidas por la WFOT.
Características de la producción científica en terapia ocupacional
En cuanto a los enfoques metodológicos, este estudio distingue únicamente entre investigaciones de corte cualitativo, cuantitativo o mixto. Aunque el diseño original de la revisión buscaba describir con mayor detalle las metodologías empleadas, esto no fue posible debido a que muchos artículos no especificaron su diseño o lo hicieron de forma ambigua, lo que podría reflejar formas diversas de construir conocimiento en los países hispanohablantes, más orientadas a necesidades contextuales que a convenciones metodológicas estandarizadas (Di Bona et al., 2017).
En relación con las condiciones estructurales de producción científica, se identificó un escaso financiamiento reportado, junto con un alto porcentaje de publicaciones que no declaran si recibieron apoyo económico para el desarrollo o difusión de sus estudios. Esta omisión limita la comprensión de las condiciones materiales que sostienen la investigación en la región y refuerza la necesidad de fortalecer la transparencia y la trazabilidad en la declaración de fuentes de financiamiento (Duarte & Talero, 2022; Testa, 2020).
Por otra parte, se observó que solo algunos países iberoamericanos -Argentina, Brasil, Chile, Colombia y España- cuentan con revistas disciplinares propias, sostenidas en gran medida por asociaciones profesionales y universidades públicas. Pese a los recursos limitados, estos proyectos editoriales mantienen modelos de acceso abierto que contribuyen a la democratización del conocimiento. Sin embargo, este escenario, combinado con el escaso financiamiento disponible, plantea interrogantes sobre las condiciones laborales e institucionales que permiten la continuidad de la investigación. En esta línea, Testa (2020) advierte sobre las dificultades de investigar de manera remunerada, mientras que Ciampa & Roldán (2024) señalan que en Argentina la mayoría de los docentes terapeutas ocupacionales trabajan por horas y solo una minoría dispone de tiempo pago para investigar. De forma complementaria, la Red Amaru ha visibilizado los desafíos estructurales de la producción y difusión del conocimiento en América Latina, destacando la persistente influencia de las hegemonías epistémicas del Norte global y la dependencia cognitiva y editorial respecto de los países anglófonos (Lopes et al., 2023).
Desafíos de afiliación y pertenencia disciplinar en terapia ocupacional
Respecto a la variable relativa a la identificación de los y las autoras como terapeutas ocupacionales, coincidiendo con Mackenzie et al. (2024), se considera importante que terapeutas ocupacionales lo hagan, tanto para facilitar a la WFOT el monitoreo de la práctica y la investigación en terapia ocupacional a nivel global, como para visibilizar la profesión y la evidencia de sus prácticas en sus comunidades. Esta revisión de alcance evidencia que persisten desafíos a la hora de identificar la pertenencia a la profesión de terapia ocupacional. Esta situación podría estar relacionada tanto con la solicitud de información por parte de las revistas como con la autopercepción de las y los terapeutas ocupacionales respecto a su rol en la investigación y la escritura científica (Mackenzie et al., 2024). Tales factores pueden afectar el grado de reconocimiento de la profesión dentro de la producción científica.
Otro aspecto relevante es que la mayoría de los artículos fueron elaborados por un único terapeuta ocupacional o por equipos compuestos exclusivamente por profesionales de esta disciplina, lo que suscita interrogantes sobre el nivel de interdisciplinariedad en la investigación publicada. Asimismo, se ha observado un aumento en las publicaciones de terapeutas ocupacionales de países anglosajones en revistas multidisciplinares (Sau & Nayak, 2023). Por su parte, Mompean & Pérez (2021) identificaron un crecimiento constante en las publicaciones de autores hispanohablantes. No obstante, esta característica podría estar influida por las limitaciones del proceso de búsqueda, centrado en autores con filiación profesional explícita en terapia ocupacional y la búsqueda en revistas especializadas en la profesión.
Identificación de terapia ocupacional a través de palabras clave
El rastreo de las publicaciones de terapeutas ocupacionales puede darse tanto por la identificación de los y las profesionales como por la inclusión de palabras relacionadas con “terapia ocupacional” u “ocupación” como palabras clave. En este sentido, se destaca que la gran mayoría de los artículos incluye el primer término, seguido por los términos “salud mental”, “rehabilitación”, “calidad de vida”, “COVID-19” y “ocupaciones”. Estos hallazgos difieren de los hallazgos reportados por Mackenzie et al. (2024), en donde solo un cuarto de las publicaciones relevadas en inglés incluye términos relacionados con la terapia ocupacional. Se considera una fortaleza de la metodología utilizada el haber incluido otros términos no relacionados, para poder identificar un espectro más amplio de artículos. Sin embargo, aun en este estudio, es amplia la cantidad de artículos que no mencionan palabras clave relacionadas con la profesión. La ausencia de términos relacionados con la terapia ocupacional entre las palabras clave de numerosos artículos puede dificultar su identificación como parte del cuerpo de conocimiento de la disciplina, particularmente cuando se publica en revistas interdisciplinarias. Incluir palabras clave asociadas a la profesión podría mejorar su visibilidad e indexación en futuras búsquedas sistemáticas. Cabe mencionar que la inclusión del término “COVID-19” como palabra clave se relaciona directamente con el año seleccionado para la búsqueda (2022), en el que una parte significativa de la producción científica se enmarca en el contexto de la pandemia por COVID-19.
Por otro lado, estas palabras clave podrían evidenciar aún los campos de mayor influencia en la práctica de la terapia ocupacional, como la salud mental y la rehabilitación.
Alineación de las investigaciones con las prioridades de la WFOT
Como pregunta de investigación secundaria, este estudio se interesó por analizar si las publicaciones realizadas en 2022 se correspondían con las prioridades de investigación de la WFOT. Los resultados de esta investigación mostraron que la mayoría de los estudios publicados en 2022 responden a las prioridades establecidas por la WFOT, con la excepción de una quinta parte que no pudo ser alineada. A diferencia de la revisión de alcance realizada por Okita et al. (2023), donde identificaron que los estudios se alinean principalmente con las prioridades práctica basada en la evidencia y conocimiento translacional en primer lugar; este estudio refleja que las investigaciones en lengua hispana se centran en cuestiones profesionales en terapia ocupacional y en la efectividad de las intervenciones, estando éste último en segundo lugar según los resultados reportados por Okita et al. (2023). A su vez, resulta interesante que sólo 20 de 189 artículos estudiados no se encontraban alineados con las prioridades de la WFOT (Okita et al., 2023), mientras que en el presente estudio 32 de 126 artículos no se encontraron alineados con las prioridades globales definidas por la WFOT. Si bien no es posible agrupar tales artículos en una única categoría, sí se observaron algunos vinculados con las terapias ocupacionales desde el sur, desafíos en la educación superior de la disciplina, inclusión laboral, entre otros. Esto invita a reflexionar sobre la necesidad de interpretar dichas prioridades de manera dinámica y contextual, considerando los cambios sociales, históricos y políticos que atraviesan cada territorio. Desde esta lectura crítica, en consonancia con las epistemologías del sur (Díaz-Leiva & Malfitano, 2023; Veiga-Seijo et al., 2024), la falta de alineación con las prioridades globales sugiere una expresión de autonomía investigativa, mediante la cual terapeutas ocupacionales hispanohablantes producen conocimiento situado y socialmente pertinente. En esa misma línea, Da Rocha Medeiros (2008) invita a reconocer las tensiones y particularidades históricas que configuran el desarrollo disciplinar en distintos contextos.
Implicaciones de los hallazgos
El presente estudio tiene implicaciones tanto teóricas como prácticas para la comprensión y el fortalecimiento de la investigación en terapia ocupacional en contextos hispanohablantes. En cuanto a las implicaciones teóricas, los hallazgos muestran que la producción de conocimiento en español es diversa y plural, reflejando la capacidad de los profesionales para generar conocimiento situado y socialmente pertinente. Esta diversidad invita a reconocer la pluralidad epistemológica como un valor disciplinar, promoviendo el diálogo entre las prioridades globales de la WFOT y las realidades locales que configuran la práctica profesional. Por otro lado, las implicaciones prácticas apuntan a la necesidad de ampliar las oportunidades de financiamiento, fortalecer la transparencia en la declaración de apoyos y promover la indexación de las revistas en español, de modo que las contribuciones científicas de la región puedan sostenerse, visibilizarse y participar en igualdad de condiciones dentro del escenario global de la investigación en terapia ocupacional.
Conclusiones
Esta revisión identificó 126 artículos de investigación en terapia ocupacional publicados en español en 2022, con una producción concentrada en España, Chile y Colombia. Los resultados evidencian la necesidad de fortalecer la articulación entre la investigación y las realidades locales de la práctica profesional, al tiempo que revelan limitaciones relacionadas con la escasa declaración de financiamiento y la limitada identificación explícita de los autores como terapeutas ocupacionales. Aunque gran parte de la producción se alinea con las prioridades globales definidas por la WFOT, especialmente en torno a la efectividad de las intervenciones y las cuestiones profesionales, persisten vacíos en áreas clave como tecnología, envejecimiento saludable y condiciones crónicas, así como un número relevante de estudios no vinculados directamente a dichas prioridades. En conjunto, los hallazgos subrayan la importancia de promover políticas de investigación y financiamiento que reconozcan la diversidad lingüística y epistémica de la profesión, fomentando una producción científica plural, situada e inclusiva, coherente con los desafíos contemporáneos de la terapia ocupacional a nivel local, regional e internacional.
Limitaciones
Este estudio se centró exclusivamente en artículos publicados durante 2022, lo que restringe la posibilidad de identificar tendencias longitudinales y debe interpretarse considerando el impacto que la pandemia de COVID-19 pudo tener en la producción científica de ese periodo. Al limitarse a publicaciones en español, también se excluyeron artículos en otros idiomas escritos por terapeutas ocupacionales hispanohablantes. Además, la falta de claridad sobre la pertenencia profesional de algunos autores dificulta la identificación precisa de quienes pertenecen al campo de la terapia ocupacional.
Otra limitación proviene de la escasa descripción metodológica en varios estudios, que impidió clasificar con precisión sus diseños y reflejó, a la vez, diferencias en los modos de producir conocimiento dentro de los países hispanohablantes. Tampoco se recopilaron de manera sistemática variables editoriales —como modelo de acceso, periodicidad, fuente de financiamiento o existencia de APCs—, lo que impidió analizar su posible relación con la visibilidad o alineación con las prioridades de investigación de la WFOT.
Asimismo, la mayoría de los artículos fueron elaborados por un solo terapeuta ocupacional o por equipos conformados exclusivamente por profesionales de la disciplina. Aunque esto abre el debate sobre el grado de integración interdisciplinar, también puede estar asociado a la estrategia de búsqueda utilizada, centrada en autorías con filiación explícita en terapia ocupacional. A su vez, se observó un bajo nivel de financiamiento reportado y una proporción considerable de estudios que no declaran si recibieron apoyo económico, lo cual evidencia la precariedad estructural de los mecanismos de sostenibilidad de la investigación en contextos hispanohablantes.
Finalmente, si bien este proyecto contó con el aval institucional y el apoyo logístico general de la WFOT, no recibió recursos financieros directos para las etapas de análisis, redacción o publicación. En contraste con otros estudios vinculados al mismo proyecto que sí fueron beneficiarios de financiamiento formal, esta situación visibiliza las brechas estructurales que persisten en las oportunidades de apoyo económico según el idioma, la escala y la localización geográfica de los equipos de investigación. Más que una crítica, este hecho refuerza la necesidad de fortalecer mecanismos de financiamiento inclusivo y multilingüe que garanticen condiciones más equitativas para la producción y visibilidad del conocimiento en terapia ocupacional a nivel global.
Investigaciones futuras
Futuras investigaciones deberían desarrollar estudios longitudinales que permitan identificar la evolución de las temáticas, metodologías y prioridades en la producción científica en español, así como su correspondencia con los cambios sociales y políticos que atraviesan la práctica profesional. También resultaría valioso realizar comparaciones entre regiones y lenguas, por ejemplo, entre América Latina y Europa, para analizar cómo se configuran las dinámicas globales y locales en la investigación sobre terapia ocupacional.
Asimismo, se recomienda explorar con mayor profundidad el impacto de los factores editoriales y económicos, como el acceso abierto, los costos de publicación y la indexación, en la visibilidad y sostenibilidad de las revistas en español. Este tipo de análisis contribuiría a comprender las barreras estructurales que limitan la difusión del conocimiento y a fundamentar políticas editoriales más equitativas y plurilingües.
Material Suplementario
Este artículo se acompaña de material suplementario.
Suplementario 1.
Suplementario 2.
Este material está disponible como parte de la versión en línea del artículo en la página https://doi.org/10.1590/2526-8910.cto429442583
Disponibilidad de los datos
Los datos que respaldan los resultados de este estudio están disponibles a través del autor de correspondencia, previa solicitud razonable.
Cómo citar:
Fuente de Financiamiento
Referencias
-
Angulo, V., & Álvarez, E. (2022). Pausas de movimiento: efectos sobre la percepción de atención y divagación mental en una clase universitaria. ContexTO, 8(8), 77-91. https://doi.org/10.54761/contexto.num8.32
» https://doi.org/10.54761/contexto.num8.32 -
Arksey, H., & O’Malley, L. (2005). Scoping studies: towards a methodological framework. International Journal of Social Research Methodology, 8(1), 19-32. https://doi.org/10.1080/1364557032000119616
» https://doi.org/10.1080/1364557032000119616 -
Arza, J., Carrón, J., & Rodríguez, M. F. (2022). Pautas de alimentación de la población gitana y la población general de España. Gaceta Sanitaria, 36(4), 353-359. PMid:34127309. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2021.04.002
» https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2021.04.002 - Bassi, A. I. (2022). Sobre las Terapias Ocupacionales del Sur y su configuración como infancias disciplinares. Revista Argentina de Terapia Ocupacional, 8(1), 50-56.
- Ciampa, M. A. (2022). Inclusión laboral de usuarias/os de servicios de salud mental ¿Qué dicen las propias personas al respecto? Revista Argentina de Terapia Ocupacional, 8(2), 6-14.
- Ciampa, M. A., & Roldán, A. L. (2024). Condiciones laborales en la docencia universitaria en Terapia Ocupacional: un asunto pendiente. Revista Argentina de Terapia Ocupacional, 10(1), 9-18.
-
Cristancho-González, L. R., Zarza-Cardozo, N., Padilla-García, L., & Enríquez, M. A. (2022). Inclusión laboral de personas con discapacidad física y las acciones de terapia ocupacional en Colombia. Una revisión integradora de la literatura. Investigaciones en Seguridad Social y Salud, 24(2), 18-28. https://doi.org/10.56085/20277970.458
» https://doi.org/10.56085/20277970.458 - Da Rocha Medeiros, M. H. (2008). Terapia ocupacional: un enfoque epistemológico y social Santa Fe Province, Argentina: Universidad Nacional del Litoral.
-
Devia, S., & Ordoñez, A. (2022). Volición en gestantes hospitalizadas en alto riesgo obstétrico frente a la estimulación prenatal. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 23(2), 117-124. https://doi.org/10.5354/0719-5346.2022.57263
» https://doi.org/10.5354/0719-5346.2022.57263 - Díaz, A. P. (2022). Terapia ocupacional en recuperación intensificada en cirugía. TOG (A Coruña), 19(2), 180-188.
- Díaz-Leiva, M. M., & Malfitano, A. P. (2023). Controversias y debates en torno a terapia ocupacional: un análisis de las producciones bibliográficas en América del Sur (2010-2018). Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 31, e3344.
-
Di Bona, L., Wenborn, J., Field, B., Hynes, S. M., Ledgerd, R., Mountain, G., & Swinson, T. (2017). Enablers and challenges to occupational therapists’ research engagement: A qualitative study. British Journal of Occupational Therapy, 80(11), 642-650. PMid:29170592. https://doi.org/10.1177/0308022617719218
» https://doi.org/10.1177/0308022617719218 -
Duarte, C., & Talero, P. (2022). Inequidades en la difusión y visibilidad del conocimiento: ¿por qué deberían importarnos? Revista Ocupación Humana, 22(1), 3-11. https://doi.org/10.25214/25907816.1372
» https://doi.org/10.25214/25907816.1372 -
Fuentes-Barahona, M., Lara-Saldaña, C., Pfeifer-Fuentes, M., Zapata-Carrasco, S., Grandón Valenzuela, D., & Morrison, R. (2022). Aproximación a la performance como estrategia política de resistencia al apartheid ocupacional: la situación de las personas travestis. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 20, e3127. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao23953127
» https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao23953127 -
Gajardo, J., Espinosa, F., Goycolea, R., Oyarzún, M., Muñoz, I., Valdebenito, A., & Pezoa, C. (2022). Estigma hacia personas con enfermedad mental en estudiantes y profesores de terapia ocupacional. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 30, e3145. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao24103145
» https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao24103145 -
Gallegos-Berrios, S., Ciampa, A., Acuna, C., Itovich, F., Perez Ojeda, M., Canizo, M., Talero, P., & Jones, S. (2024, July 17). Peer-reviewed publications conducted by Spanish-speaking occupational therapists published in 2022 - scoping review. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/HXU42
» https://doi.org/10.17605/OSF.IO/HXU42 - Hernández, V. K., Prada, R., & Hernández, C. A. (2022). Zika en la gestación: afectación de las destrezas de ejecución y edad madurativa en infantes. Revista Cuidarte, 13(2), 1-20.
-
Kinsella, E. A., & Whiteford, G. E. (2009). Knowledge generation and utilisation in occupational therapy: towards epistemic reflexivity. Australian Occupational Therapy Journal, 56(4), 249-258. PMid:20854525. https://doi.org/10.1111/j.1440-1630.2007.00726.x
» https://doi.org/10.1111/j.1440-1630.2007.00726.x -
Levac, D., Colquhoun, H., & O’Brien, K. K. (2010). Scoping studies: advancing the methodology. Implementation Science : IS, 5(1), 69. https://doi.org/10.1186/1748-5908-5-69
» https://doi.org/10.1186/1748-5908-5-69 - Lopes, R., Silva, C. R., Bianchi, P. C., Monzeli, G. A., Takeiti, B. A., Morrison, R., & Testa, D. (2023). Amaru: rede de conhecimento em terapia ocupacional da América Latina: Amaru: Knowledge network in occupational therapy in Latin America. Groupwork, 31(1-2), 130-160.
-
Mackenzie, L., Lexén, A., Kaelin, V. C., Hynes, P., Roosen, I., Tam, E., Huang, L.-J., & Ye, C.-W. (2024). An international study of diversity in occupational therapy research: A bibliographic review of English research literature. Australian Occupational Therapy Journal, 71(2), 302-312. PMid:38217453. https://doi.org/10.1111/1440-1630.12928
» https://doi.org/10.1111/1440-1630.12928 -
Marchant, J. I. (2022). Terapia ocupacional, sexualidad e investigación para las políticas públicas. Contexto, (8), 51-61. https://doi.org/10.54761/contexto.num8.14
» https://doi.org/10.54761/contexto.num8.14 - Mompean, P. J., & Pérez, D. (2021). Occupational therapy publications by Spanish authors: A bibliometric analysis. Annals of International Occupational Therapy, 4(4), 243-248.
-
Núñez, C. M. V., Hernández, S. S., & Alarcón, A. H. (2022). Ocupaciones colectivas y naturaleza: efectos de la colonialidad de la naturaleza en comunidades rurales y pesqueras de Chile. Journal of Occupational Science, 29(2), 3-12. https://doi.org/10.1080/14427591.2022.2044437
» https://doi.org/10.1080/14427591.2022.2044437 -
Okita, Y., Naga, S., Hirose, T., Takase, S., Kishi, Y., Tsukura, C., Nair, M., & Tomori, K. (2023). A scoping review of occupational therapy scoping reviews–utilisation of the WFOT proposed international occupational therapy research priority. World Federation of Occupational Therapists Bulletin, 79(2), 248-258. https://doi.org/10.1080/14473828.2023.2193007
» https://doi.org/10.1080/14473828.2023.2193007 - Pérez, A. (2022). Terapia ocupacional en recuperación intensificada en cirugía. TOG (A Coruña), 19(2), 180-188.
-
Peters, M. D. J., Marnie, C., Tricco, A. C., Pollock, D., Munn, Z., Alexander, L., McInerney, P., Godfrey, C. M., & Khalil, H. (2020). Updated methodological guidance for the conduct of scoping reviews. JBI Evidence Synthesis, 18(10), 2119-2126. https://doi.org/10.11124/JBIES-20-00167
» https://doi.org/10.11124/JBIES-20-00167 -
Pino-Morán, J. A., Rodríguez-Garrido, P., Zango-Martín, I., & Mora-Malo, E. (2022). Discursos políticos de activistas disidentes de la discapacidad en Chile. Revista de Estudios Sociales, (81), 3-20. https://doi.org/10.7440/res81.2022.01
» https://doi.org/10.7440/res81.2022.01 - Romero, C., Rojas, V., Aranda, R., Soto, L., Estuardo, N., Moya, F., Faundes, J., Orellana, M., Valencia, E., Bisbal, P., Toro, C., & Arellano, D. (2022). Cuidado humanizado: protocolo operativo de salida terapéutica. Revista Chilena de Medicina Intensiva, 37(2), 72-83.
- Sau, K., & Nayak, Y. (2023). Scopus-based bibliometric and scientometric analysis of occupational therapy publications from 2001 to 2020. F1000 Research, 11, 155. PMid:40171152.
-
Sobrido-Prieto, M., Talavera-Valverde, M. Á., & Souto-Gómez, A. I. (2021). A descriptive study of the presence, visibility, and quality of occupational therapy journals. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 29, e2918. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao2205
» https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao2205 -
Sobrido-Prieto, M., Talavera-Valverde, M. Á., & Souto-Gómez, A. I. (2023). Autorías en manuscritos científicos de terapia ocupacional: un estudio descriptivo. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 31, e3443. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao263834433
» https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao263834433 - Suárez, Á., & Márquez, L. J. (2022). Perspectiva de género sobre las ocupaciones de hombres y mujeres durante la posguerra en Asturias. Revista Electrónica De Terapia Ocupacional Galicia, 19(3), 105-113.
-
Testa, D. E. (2020). “Un cuarto propio” y dinero en la billetera: condiciones de producción en terapia ocupacional. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 28(4), 1357-1364. https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoarf2047
» https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoarf2047 -
Tricco, A. C., Lillie, E., Zarin, W., O’Brien, K. K., Colquhoun, H., Levac, D., Moher, D., Peters, M. D. J., Horsley, T., Weeks, L., Hempel, S., Akl, E. A., Chang, C., McGowan, J., Stewart, L., Hartling, L., Aldcroft, A., Wilson, M. G., Garritty, C., Lewin, S., Godfrey, C. M., Macdonald, M. T., Langlois, E. V., Soares-Weiser, K., Moriarty, J., Clifford, T., Tunçalp, Ö., & Straus, S. E. (2018). PRISMA extension for scoping reviews (PRISMA-ScR): checklist and explanation. Annals of Internal Medicine, 169(7), 467-473. https://doi.org/10.7326/M18-0850
» https://doi.org/10.7326/M18-0850 -
Valenzuela, J., Cirineu, C. T., & Navarro, N. (2022). Uso del yo como herramienta terapéutica: una experiencia formativa de terapia ocupacional en pregrado. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 30, e3280. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao251232803
» https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao251232803 -
Veiga-Seijo, S., Amores, M. N., Leive, L., Melfi, D., Morrison, R., Tironi, T. M. M., Menezes, A. L., & Santos, V. D. (2024). Reflexiones colectivas para la generación de espacios de conocimiento: pensando una Ciencia Ocupacional inclusiva, diversa y participativa. Journal of Occupational Science, 31(1), 15-24. https://doi.org/10.1080/14427591.2023.2292358
» https://doi.org/10.1080/14427591.2023.2292358 -
Veritas Health Innovation. (2025). Covidence systematic review software Recuperado el 13 de octubre de 2025, de https://www.covidence.org
» https://www.covidence.org -
World Federation of Occupational Therapists. (2017). International occupational therapy research priorities: A Delphi study. OTJR : Occupation, Participation and Health, 37(2), 72-81. PMid:28081694. https://doi.org/10.1177/1539449216687528
» https://doi.org/10.1177/1539449216687528
Correspondencia
Autor para la correspondencia Sebastián Gallegos-Berrios e-mail: sgallegosb@uchile.clEditor de sección
