Formação stricto sensu em Serviço Social na Universidade Federal da Paraíba: análise de 40 anos por clusters

Stricto sensu training in Social Work at the Federal University of Paraíba: analysis of 40 years by clusters

O artigo analisa a formação docente no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UFPB ao longo dos seus 40 anos - o mais antigo do Nordeste. O estudo teve como base as 378 dissertações defendidas até o ano de 2019; adotou tratamento quanti-qualitativo e contou com o auxílio dos softwares Excel e NVivo para desenho de clusters para análise de conteúdo das temáticas. As categorias revelaram consonância com as linhas de pesquisa e inserção social.

Palavras-chaves:
Pós-graduação; Serviço Social; Formação docente