Échange de lettres et l’écoute de la dimension sociopolitique de la soufrance : la construction d’un dispositif clinique avec des adolescents privés de liberté

Abstract

Cet article analyse la construction d’un dispositif clinique d’échange de lettres avec des adolescents privés de liberté pendant la pandémie de Covid-19. L’échange de lettres visait à poursuivre les activités d’extension réalisées auparavant en présentiel dans une unité socioéducative. Nous basant sur la recherche en psychanalyse comme orientation éthique et méthodologique, nous avons utilisé la lecture-écoute et l’écoute-flânerie pour examiner le matériel créé dans la période 2020-2022. L’analyse montre que la création du dispositif cherchait à répondre à l‘urgence de la distanciation sociale par la création d’espaces de circulation de la parole pour les adolescents, renversant la logique du silence en proposant une écoute de la dimension sociopolitique de la souffrance. Il s’oppose ainsi à l’oubli et à l’effacement de sujets marqués par la violence, la privation et l’exclusion.

Mots-clés:
Adolescents en conflit avec la loi; souffrance sociopolitique; psychanalyse; échange de lettres