person Francisca Rejane Bezerra Andrade
contribuiu coletivamente
schoolUniversidade Estadual do Ceará, Curso de Serviço Social, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, Fortaleza, CE, Brasil.Universidade Estadual do CearáBrasilFortaleza, CE, BrasilUniversidade Estadual do Ceará, Curso de Serviço Social, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, Fortaleza, CE, Brasil.
person Mônica Duarte Cavaignac
contribuiu coletivamente
schoolUniversidade Estadual do Ceará, Mestrado Acadêmico em Serviço Social, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, Fortaleza, CE, Brasil.Universidade Estadual do CearáBrasilFortaleza, CE, BrasilUniversidade Estadual do Ceará, Mestrado Acadêmico em Serviço Social, Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, Fortaleza, CE, Brasil.
person Tereza Nair de Paula Pachêco
contribuiu coletivamente
schoolInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Iguatu, Curso de Serviço Social, Iguatu, CE, Brasil.Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do CearáBrasilIguatu, CE, BrasilInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Iguatu, Curso de Serviço Social, Iguatu, CE, Brasil.
person Gilmara Ripardo Martins
contribuiu coletivamente
schoolUniversidade Estadual do Ceará, Curso de Serviço Social, Fortaleza, CE, Brasil.Universidade Estadual do CearáBrasilFortaleza, CE, BrasilUniversidade Estadual do Ceará, Curso de Serviço Social, Fortaleza, CE, Brasil.
Francisca Rejane Bezerra Andrade rejane.bezerra@uece.br Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo - USP. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (PPGPP) da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Professora do Curso de Serviço Social e do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (PPGPP) da UECE.
Mônica Duarte Cavaignac monica.cavaignac@uece.br Doutorado em Sociologia pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia (PPGS/UFC). Pró-reitora de Políticas Estudantis da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Professora do Mestrado Acadêmico em Serviço Social (MASS) e do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas (PPGPP) da UECE.
Tereza Nair de Paula Pachêco terezappacheco@hotmail.com Mestrado em Estudos do Lazer pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Exclusão Social (GEPPES) da UECE. Professora do Curso de Serviço Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Iguatu - Ceará.
Gilmara Ripardo Martins gilmara.martins@aluno.uece.br Graduanda em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), bolsista do Programa de Educação Tutorial de Serviço Social da Universidade Estadual do Ceará (PETSS-UECE).
UECE Avenida Silas Munguba, 1700 - Itaperi Fortaleza - CE - Brasil CEP:60714-903
Contribuições das autoras As autoras contribuíram coletivamente.
Conflito de interesses: Não há conflito de interesses.