| EUA, 2017(21) |
Investigar a eficácia do The Women’s Program, um programa de conscientização sobre violência sexual voltado para mulheres. |
Quase experimental. n:103 ♀ |
| EUA, 2018(22) |
Examinar como dois métodos de prevenção funcionaram separadamente e em conjunto para promover mudança de atitude relacionada à violência sexual entre estudantes universitários. |
Quase experimental. n:948 ♀ ♂ |
| EUA, 2019(23) |
Fornecer a descrição e dados de avaliação de um programa para prevenir violência sexual, administrado a estudantes do primeiro ano durante o primeiro semestre de uma grande universidade pública. |
Quase experimental. n:2.305 ♀ ♂ |
| EUA, 2016(24) |
Examinar se uma intervenção breve e fácil de implementar em toda universidade poderia melhorar comportamentos, intenções, atitudes, eficácia e normas sociais dos espectadores para prevenir a violência no namoro e compreender quais variáveis estavam mais fortemente associadas aos comportamentos dos espectadores. |
Quase experimental. n:288 ♀ ♂ |
| EUA, 2021(25) |
Examinar a eficácia de uma intervenção denominada programação “bystander plus”. |
Quase experimental. n:81 ♀ ♂ |
| EUA, 2022(13) |
Descrever o desenvolvimento e a avaliação de um programa de prevenção primária de violência sexual e no namoro (Red Flag Campaign) amplamente difundido. |
Quase experimental. n:203 ♀ ♂ |
| EUA, 2016(26) |
Examinar os efeitos do Green Dot nas taxas de vitimização e violência entre estudantes no primeiro ano com dados coletados durante 4 anos (2010–2013). |
Quase experimental. n:7.111 ♀ ♂ |
| EUA, 2018(27) |
Avaliar até que ponto os workshops Violence Against Women Prevention Program reduzem a aceitação do mito de estupro por estudantes, aumentam seu conhecimento e compreensão sobre a política de consentimento afirmativo da Universidade e melhoram sua confiança para interpretar pistas relacionadas ao consentimento sexual. |
Experimental. n:1.957 ♀ ♂ |
| Austrália 2021(28) |
Aumentar a sensibilização e o conhecimento pré-registrados dos estudantes de saúde sobre o contexto da violência de gênero e levar os participantes a aprender abordagens de espectadores para intervir eficazmente e reduzir a violência. |
Quase experimental. Estudo piloto. n:21♀ ♂ |
| EUA, 2021(29) |
Avaliar o programa Wingman 101, para prevenir violência sexual baseado em espectadores, projetado para atletas universitários masculinos e membros de fraternidades. |
Quase experimental. n:80 ♂ |
| EUA, 2020(14) |
Examinar a eficácia do programa Safe Sisters para intervenção em espectadores sobre agressão sexual voltado a membros de irmandades universitárias. |
Experimental. n:139 ♀ |
| EUA, 2017(30) |
Identificar preditores de comportamento de espectadores e assertividade sexual entre mulheres estudantes de irmandades. Avaliar as mudanças em aceitar o mito de estupro, a autoeficácia de espectadores e a assertividade sexual duas semanas após o The Women’s Program ter sido fornecido aos membros das irmandades e relatar os comportamentos dos espectadores durante duas semanas após a intervenção. |
Quase experimental. n:141♀ |
| Austrália 2024(15) |
Avaliar um módulo educacional online sobre prevenção e resposta à violência sexual projetado e implementado em uma universidade australiana. |
Misto. n:113♀ ♂O |
| EUA, 2018(31) |
Examinar a eficácia de um treinamento para intervenção em espectadores Green Dot modificado para assistentes residentes. |
Quase experimental. n:24♀ ♂ |
| EUA, 2017(32) |
Examinar um programa de prevenção focado em vários aspectos da agressão sexual, incluindo conteúdo sobre consentimento sexual, intervenção de espectadores, denúncia de violência sexual e incidentes de agressão, busca de ajuda após um incidente e apoio às vítimas de agressão sexual. |
Quase experimental. n:146♀ ♂ |
| EUA, 2018(33) |
Adaptar, replicar e testar a generalização do programa Bringing the BystanderTM em uma faculdade jesuíta privada de artes liberais em Massachusetts. |
Quase experimental. n:164♀ ♂ |
| EUA, 2021(34) |
Avaliar se um curso semestral para estudantes no primeiro ano influenciou conhecimentos, atitudes e intenções comportamentais sobre gênero, sexualidade e violência sexual. |
Quase experimental. n:109♀ ♂ |
| EUA, 2016(35) |
Relatar dois ensaios clínicos randomizados avaliando o programa TakeCARE para espectadores de vídeo, projetado para prevenir a violência sexual em campi universitários. |
Experimental. Estudo 1: n:213 ♀ ♂ Estudo 2: n:211 ♀ ♂ |
| EUA, 2016(36) |
Apresentar a avaliação de um novo procedimento desenvolvido para medir o comportamento de espectadores e prevenir a violência sexual. |
Quase experimental. n:91♀ ♂ |
| EUA, 2020(37) |
Replicar e ampliar descobertas anteriores sobre os efeitos do vídeo TakeCARE no comportamento de espectadores, testando dois métodos de administração do vídeo e examinando os moderadores de seus efeitos no comportamento dos espectadores. |
Experimental. n:557 ♀ ♂ |
| Austrália 2020(38) |
Dar uma visão geral do processo e implementação, desafios e sucessos encontrados em uma universidade australiana ao adotar o workshop credenciado Sex, Safety and Respect baseado em evidências. |
Relato de experiência. n:118♀ ♂ |
| EUA, 2020(39) |
Descrever uma campanha de intervenção em espectadores instituída em uma universidade historicamente negra no sudeste dos EUA. |
Qualitativo. n:406♀ ♂ |
| EUA, 2021(40) |
Avaliar a eficácia de uma inovadora campanha de marketing de normas sociais implementada durante 5 anos, destinada a envolver homens na prevenção da violência sexual em um grande campus universitário público no sudeste dos EUA. |
Série temporal. n:4.158 ♂ |
| Índia 2022(41) |
Avaliar a eficácia do programa RISE para prevenir a violência sexual de estudantes universitárias na Índia. |
Quase experimental. n:245 ♀ |
| EUA, 2021(42) |
Avaliar a eficácia da intervenção online STOP Dating Violence, desenvolvida para educar estudantes universitários sobre a violência no namoro e intervenções de espectadores em campi universitários. |
Experimental. n:317♀ ♂ |
| EUA, 2018(43) |
Comparar a eficácia de um programa de educação de espectadores (90 min) para prevenir a violência no namoro usando um programa tradicional de conscientização sobre o tema, incluindo um grupo de controle (sem intervenção) sobre mudança de atitudes, crenças, eficácia percebida, intenções e comportamentos autorrelatados em estudantes universitários. |
Quase experimental. n:1.001♀ ♂ |
| EUA, 2019(44) |
Relatar a criação de dois videogames para ensinar aos estudantes universitários as habilidades de intervenção em espectadores em situações de violência sexual, relacionamento e perseguição. |
Quase experimental. n:305 ♀ ♂ |
| EUA, 2021(45) |
Avaliar a eficácia de dois jogos de prevenção online direcionados a estudantes universitários: (1) perguntas e respostas e (2) aventura que ensinam habilidades de intervenção aos espectadores para prevenir violência sexual. |
Experimental. n:227 ♀ ♂ |
| EUA, 2018(46) |
Testar a eficácia do workshop Escalation para prevenir abuso no namoro com uma amostra de estudantes de graduação. |
Experimental. n:85♀ ♂ |
| EUA, 2018(47) |
Examinar o processo pelo qual um programa de prevenção de violência sexual baseado na web (RealConsent) evita a violência sexual e melhora o comportamento dos espectadores. |
Experimental. n:743♂ |
| Nova Zelândia 2021(48) |
Apresentar os resultados quantitativos e qualitativos de um processo piloto do workshop Bring in The Bystander, desenvolvido para enfrentar o problema da violência sexual nos campi universitários adotando uma abordagem de valores comunitários. |
Misto. QUAN+qual. Estudo piloto. n:167♀ ♂ |
| EUA, 2018(49) |
Apresentar a implementação e avaliação de uma campanha baseada em teoria para promover a intervenção ativa de espectadores. |
Quase experimental. n:1.505♀ ♂ |
| EUA, 2016(50) |
Avaliar lembrança, reação e compreensão de uma breve campanha em banner no campus promovendo o consentimento nas relações sexuais, e determinar se a exposição da campanha estava associada ao envolvimento subsequente em atividades relacionadas à educação, conscientização e prevenção de violência sexual. |
Misto. n:628 ♀ ♂ |
| China 2019(51) |
Avaliar a viabilidade do Dating Compassion, Assessment, reFerral, and Education (CAFE) Ambassador Programme na China. |
Quase experimental. n:85 ♀ ♂ |
| EUA, 2022(52) |
Avaliar uma breve intervenção online para reduzir a agressão sexual e melhorar os comportamentos pró-sociais dos espectadores entre estudantes universitários heterossexuais do sexo masculino. |
Quase experimental. n:241♂ |
| Vietnã 2022(53) |
Adaptar o programa RealConsent para prevenir violência sexual (baseado em teoria e na web) para universitários no Vietnã e testar o impacto do programa adaptado GlobalConsent neste cenário. |
Experimental. n:730♂ |
| Vietnã 2023(54) |
Testar o impacto do programa GlobalConsent no comportamento sexualmente violento e no comportamento pró-social de espectadores entre homens universitários no Vietnã. |
Experimental. n:793♂ |
| EUA, 2021(55) |
Examinar o impacto a curto prazo de um curso para prevenir a violência sexual muito usado para estudantes universitários como uma abordagem preventiva a nível populacional. |
Quase experimental. n:167.424 ♀ ♂TO |
| Inglaterra 2025(56) |
Explorar a viabilidade de implementar o “The Intervention Initiative” em um ambiente universitário no norte da Inglaterra. |
Misto. n:21 ♀ ♂ (GF e entrevistas) |
| EUA, 2023(57) |
Descrever o impacto do myPlan (auxílio à decisão de segurança personalizado) em amigos preocupados (estudantes universitários de qualquer gênero com 18-24 anos de idade), autoidentificados como tendo uma amiga que sofreu violência por Parceiro Íntimo nos últimos 6 meses. |
Experimental. n:293 ♀ ♂ |
| EUA, 2024(58) |
Examinar os efeitos de uma intervenção de conscientização sobre o comportamento do espectador entre estudantes universitários que concluíram um programa de treinamento de espectadores. |
Misto. Estudo 1: n:13♀ ♂NB Estudo 2: n:38 ♀ ♂NB |
| Canadá 2023(59) |
Usar técnicas meta-analíticas para explorar os dados de um programa presencial para prevenir violência no relacionamento (entregue antes da COVID-19). |
Quase experimental. Série temporal. n:244 ♀ ♂NB,T |
| EUA, 2024(60) |
Examinar o impacto de um programa autodidata online focando a intervenção de espectadores na violência doméstica. |
Quase experimental. n:293 ♀ ♂ |
| EUA, 2023(61) |
Descrever o desenvolvimento do manual SPoRT (intervenção para prevenção) e sua avaliação inicial em viabilidade e aceitabilidade. |
Misto. n:30 ♀ ♂ |
| Índia 2024(62) |
Investigar os efeitos a curto prazo dos módulos RISE-ON em conhecimento e atitudes de participantes. |
Quase experimental. n:244♀ |
| EUA, 2023(63) |
Desenvolver e conduzir uma avaliação preliminar do novo aplicativo digital Make a Change para prevenir a violência sexual na faculdade para estudantes de 2º-4º anos. |
Misto. n:105♀ ♂ |