Percepciones sobre la preparación para el alta hospitalaria entre las primíparas según la teoría del logro de metas de King: un estudio cualitativo

Objetivo:  Analizar las experiencias percibidas y las necesidades de enfermería no satisfechas de las primíparas con respecto a la preparación para el alta, utilizando la Teoría del Logro de Metas de King, para optimizar la gestión clínica del alta.

Métodos:  Utilizando el método fenomenológico en la investigación cualitativa, mediante un muestreo intencional, se realizaron entrevistas en profundidad semiestructuradas y cara a cara a 18 primíparas de un hospital de tercer nivel en la Provincia de Sichuan. Se utilizó el software NVivo 15.0 para gestionar los datos de las entrevistas y el método de análisis fenomenológico de 7 pasos de Colaizzi para analizar los datos.

Resultados:  Se identificaron un total de 5 temas principales y 12 subtemas, que incluyen: psicología compleja al alta (expectativas positivas, llenas de preocupaciones), factores promotores de la preparación para el alta (afrontamiento proactivo personal, alto grado de apoyo familiar), factores obstructivos de la preparación para el alta (conocimientos débiles sobre autocuidado, habilidades de autocuidado insuficientes, dificultades en la crianza), necesidades de servicio de enfermería (necesidades de conocimiento y cuidados materno-infantiles, necesidades de conocimiento sobre cuidados continuados) y participación interactiva (la implementación de evaluaciones interactivas es inadecuada, participación insuficiente, expectativa de participar en la toma de decisiones).

Conclusión:  Las necesidades de preparación para el alta de las primíparas siguen sin satisfacerse. El personal médico debe abordar los diversos factores que afectan la preparación para el alta, mejorar la interacción entre enfermeras y pacientes, y aumentar la iniciativa de las primíparas en el autocuidado, para ayudarlas a adaptarse a la vida después del alta y lograr los objetivos de salud materno-infantil.

DESCRIPTORES
Paridad; Alta del Paciente; Relaciones Enfermero-Paciente