Resumen en Español:

RESUMEN: El estudio se propone determinar los factores que condicionan la productividad científica y la relación con la formación académica de los docentes de la carrera de Ciencias de la Información de la Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción, entre los años 2009-2013. El mismo parte de la implementación de un sistema de cuestionarios anonimos, encaminados a la obtención de información y de indicadores sobre las potencialidades de cada país en investigación y docencia. El sistema consta de cuestionarios de tres tipos: cuestionario institucional, cuestionario de recursos humanos y el cuestionario de proyectos de investigación. Las variables en estudio fueron: investigadores, docentes, proyectos de investigación, producción científica, funciones, investigación, indicadores bibliométricos de producción y comunicación científica. Los resultados revelaron que: que en su mayoría el plantel docente de grado son docentes paraguayos (81%), y la baja productividad, se ve directamente relacionada con este segmento de la población. Esta situación coincide en general con el modelo de universidad que predomina en Paraguay, que es la “transmisora de conocimiento”, en lugar de la “generadora del mismo”. Es decir, las actividades docentes y administrativas prevalecen por encima de la labor investigativa; la falta de una adecuada política de incentivo, desestimula la investigación.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: The study aims to determine the factors affecting scientific productivity and the relationship with the academic training of professors in the career of Information Sciences at the Facultad Politécnica de la Universidad Nacional de Asunción, between the years 2009-2013. The same part of the implementation of a system of questionnaires aimed at obtaining information and indicators on the potential of each country in research and teaching. The system consists of three types of questionnaires: institutional questionnaire, human resources questionnaire and questionnaire research projects. The variables studied were: researchers, professors, research projects, scientific production, functions, research, bibliometric indicators of scientific production and scientific communication. The results revealed that: that most of the teaching staff are Paraguayans grade professors (81%), and low productivity, is directly related to this segment of the population. This situation generally agrees with the university model that prevails in Paraguay, which is the "transmitter of knowledge" instead of "generating the same". Thus teaching and administrative activities take precedence over the investigative work; the lack of an adequate policy incentives, discourages research.

Resumen en Portugués:

RESUMO: O presente estudo busca investigar a utilização do Digital Object Identifier (DOI) nos periódicos científicos de Biblioteconomia e Ciência da Informação e, proporcionando novas utilidades de integração com a Plataforma Lattes. Neste sentido, objetiva-se informar os títulos existentes em Biblioteconomia e Ciência da Informação em formato eletrônico, demonstrar a importância do DOI na integração com a Plataforma Lattes visando à garantia de credibilidade autoral e analisar as características das publicações que possuem DOI. A metodologia utilizada para o desenvolvimento deste estudo é bibliográfico, pesquisa com característica explicativa-descritiva. A partir do desenvolvimento da pesquisa, infere-se que de todos os periódicos analisados (33 periódicos), 10 títulos na avaliação de 2013 e 06 títulos da avaliação de 2014 apresentam o DOI em suas publicações, todas possuem classificação WebQualis, Qualis A1 na área de Comunicação e Informação. Em sua maioria as publicações são internacionais e apenas 3 títulos são nacionais. Torna-se necessário que os periódicos principalmente os nacionais acompanhem as novas tecnologias como o DOI para objetos e o ORCID para a identificação de pessoas, trazendo mais mecanismos que garantem credibilidade dos autores e para trazer conecção dos pesquisadores, e ambos já podem ser adotados na Plataforma Lattes.

Resumen en Español:

RESUMEN: O presente estudo busca investigar el uso de Identificador de Objeto Digital (DOI) nos periódicos científicos de Biblioteconomía y Ciencia de la Información y proporcionando nuevas utilidades de integración con una Plataforma Lattes. En este sentido, la información se refiere a los títulos existentes en la Biblioteconomía y la Ciencia de la Información en formato electrónico, la demostración de la DOI en la integración con una Plataforma Lattes visando a la garantía de credibilidad de autor y etiquetar como características de las publicaciones que son DOI. Una metodología utilizada para el desarrollo de este estudio bibliográfico, la investigación con características explicativas-descritivas. (33 periódicos), 10 títulos en la evaluación de 2013 y 06 títulos de la evaluación de 2014, que se publican en el DOI en sus publicaciones, todas las clasificaciones WebQualis, Qualis A1 en el área De Comunicação e Información. En su mayoría como las publicaciones son los únicos 3 títulos están nacionales. Torna-se necesario que los periódicos también los países asociados como nuevas tecnologías como DOI para los objetos y ORCID para una identificación de personas, trazando más mecanismos que garantem credibilidad de los autores y para trazar conección de los buscadores na Plataforma Lattes.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: The present study seeks to investigate the use of the Digital Object Identifier (DOI) in the scientific journals of Communication and Information and, providing new integration utilities with the Lattes Platform. In this sense, it aims to inform the existing titles in Communication Information in electronic format, demonstrate the importance of DOI in the integration with the Lattes Platform in order to guarantee author credibility and analyze the characteristics of publications that have DOI. The methodology used for the development of this study is bibliographic, research with descriptive-descriptive characteristics. From the development of the research, it is inferred that of all the analyzed journals (33 journals), 10 titles in the evaluation of 2013 and 06 titles of the evaluation of 2014 present DOI in their publications, all have WebQualis classification, Qualis A1 in the area Communication and Information. Most publications are international and only 3 titles are national. It is necessary that journals, principally national ones, accompany new technologies such as DOI for objects and ORCID for the identification of people, bringing more mechanisms that guarantee authors 'credibility and to bring the researchers' connection, and both can already be adopted in the Platform Lattes.

Resumen en Portugués:

RESUMO: Analisa o uso da coleção de periódicos impressos numa biblioteca universitária, por meio de pesquisa observacional estruturada, sistemática e não participante e também do levantamento de dados estatísticos de uso, no período compreendido entre os anos de 2012 a 2015, junto à Biblioteca. Enquadra-se, academicamente, na grande área de “usos da informação e acervos”, com inspiração na contribuição intelectual de Lancaster e de outros autores no campo de estudos de usuários. A partir dos dados obtidos, espera-se contribuir para um possível estabelecimento de uma política para readequação do espaço atualmente utilizado por este acervo de periódicos, visando colaborar com a comunidade acadêmica para estar em sintonia com as linhas de pesquisa e projetos desenvolvidos na Universidade.

Resumen en Español:

RESUMEN: Se analiza el uso de la colección de periódicos impresos en una biblioteca universitaria, por medio de una investigación observacional estructurada, sistemática y no participante y también del levantamiento de datos estadísticos de uso, en el período comprendido entre los años 2012 a 2015, junto a la Biblioteca. Se encuadra, académicamente, en la gran área de "usos de la información y acervos", con inspiración en la contribución intelectual de Lancaster y de otros autores en el campo de estudios de usuarios. A partir de los datos obtenidos, se espera contribuir a un posible establecimiento de una política para readecuación del espacio actualmente utilizado por este acervo de periódicos, con el fin de colaborar con la comunidad académica para estar en sintonía con las líneas de investigación y proyectos desarrollados en la Universidad.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: Reports on a study that analyzes the use of a collection of printed journals in a Brazilian university library, using structured and systematic non-participant observational research. The study is placed within the area of "information and collection use", inspired by the contributions of Lancaster, Wilson and other authors in the field of user and use studies. Use of this journal collection was also analyzed using the Library´s own statistical data on collection use, for the period of 2012 to 2015. From the data obtained, we hope to contribute to the definition of policy parameters aiming to adjust the physical space currently used for this printed journal collection, aiming to collaborate so that the library might be more in tune with user needs and the research and projects developed in the University.

Resumen en Portugués:

RESUMO: O Virtual International Authority File (VIAF) é um consórcio de cooperação internacional entre agências e bibliotecas nacionais em diversas localidades do mundo, por meio do qual tem sido estabelecida a agregação de vocabulários de valor e disponibilização de arquivos de autoridade publicados em Linked Open Data. O consórcio foi idealizado a partir de fundamentos, conceitos e tecnologias estabelecidos na catalogação que, diante de limitações tecnológicas, têm sido convertidos a partir das recomendações do World Wide Web Consortium para a publicação de dados vinculados, o que proporciona infraestrutura para o intercâmbio, o compartilhamento e a vinculação de dados de autoridade na Web de dados, além da construção de vocabulários de valor de alto nível. Este estudo tem por objetivo apresentar os fundamentos, os conceitos e as tecnologias envolvidas no desenvolvimento do VIAF. O estudo, realizado por meio de pesquisa bibliográfica e documental, apresenta como resultados a relação entre os conceitos de controle de autoridade, controle de bibliográfico, Linked Data, Linked Open Data, entre outros, com a infraestrutura estabelecida no VIAF, assim como a contribuição do consórcio na unificação de variações nacionais nas descrições de valor, por meio da formação de clusters que proporcionam controle terminológico de valores que contemplam diversidade linguística e cultural. Conclui-se que o VIAF representa uma iniciativa democrática de cooperação em nível internacional e que pode ser utilizado tanto como uma fonte confiável de arquivos de autoridade para instituições bibliotecárias, quanto para as comunidades da Web de dados.

Resumen en Español:

RESUMEN: El Virtual International Authority File (VIAF) es un consorcio de cooperación internacional, entre agencias y bibliotecas nacionales en diversas localidades del mundo, a través del cual ha sido establecida la agregación de vocabularios de valor y la disponibilidad de archivos de autoridad publicados en Linked Open Data. El consorcio fue idealizado desde fundamentos, conceptos y tecnologías establecidos en la catalogación que, delante de limitaciones tecnológicas, han sido convertidos a través de recomendaciones del World Wide Web Consortium para la publicación de datos vinculados, lo que proporciona infraestructura para el intercambio, y la vinculación de datos de autoridad en la Web de datos, además de la construcción de vocabularios de valor de alto nivel. Este estudio tiene como objetivo presentar los fundamentos, los conceptos y las tecnologías involucradas en el desarrollo de VIAF. El estudio, realizado por medio de investigación bibliográfica y documental, presenta como resultados la relación entre los conceptos de control de autoridad, control bibliográfico, Linked Data, Linked Open Data (datos vinculados), entre otros, con la infraestructura establecida en VIAF, así como la contribución del consorcio en la unificación de las variaciones nacionales en las descripciones de valor, por medio de la formación de clúster que proporciona control terminológico de valores que incluyen la diversidad lingüística y cultural. En conclusión, VIAF representa una iniciativa democrática de cooperación a nivel internacional y que se puede utilizar tanto como una fuente confiable de archivos de autoridad para las instituciones bibliotecarias, como para las comunidades de la Web de datos.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: The Virtual International Authority File (VIAF) is an international cooperation consortium, which has established cooperation between national bibliographic agencies and libraries in several parts of the world and has added value and availability of authority files in Linked Open Data. The consortium was designed based on bases, concepts and technologies established in cataloging, which due to technological limitations, have been converted through World Wide Web Consortium recommendations to publish linked data. It provides infrastructure for the exchange and sharing of authority data in Web of data, in addition to the construction of value vocabularies of high level. This study aims to present and describe the bases, concepts and technologies involved in the development of VIAF. The study was accomplished through of literature documentary and shows, as a result, the relationship between concepts of authority control, bibliographic control, linked data, among others, with the established infrastructure in VIAF. Furthermore, it shows the contributions of the consortium to the unification of the national variations in descriptions of value, through cluster formation, which provides terminological control in the values that include linguistic and cultural diversity. In conclusion, the VIAF is a democratic initiative of international cooperation and can be used as a reliable source of authority files for librarian institutions, as well as to the Linked Data community.

Resumen en Portugués:

RESUMO: A preocupação com o bem-estar dos funcionários e a redução significativa na demanda de empréstimo de livros aos sábados por alunos da pós-graduação levou à alteração dos dias de funcionamento das unidades de informação da Biblioteca Central Professor Faris Michaele (BICEN) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), no município de Ponta Grossa - PR. Logo, o estudo buscou suportar a decisão de fechamento da biblioteca universitária aos sábados em 2016. Verificou-se se há significância estatística na relação entre o tipo de usuário da biblioteca e a quantidade de exemplares emprestados aos sábados, e se o empréstimo de livros por alunos de pós-graduação era relevante em relação aos demais. Determinou-se, com base nos dados de empréstimo entre fevereiro de 2014 e dezembro de 2015, que há significância na relação entre o tipo de usuário da biblioteca e a quantidade de exemplares emprestados, e que o empréstimo de livros por alunos da graduação tem maior relevância em relação aos demais. Considerando ainda a economia de recursos como luz e horas extras e a manutenção do atendimento às normas do Ministério da Educação (MEC) para aprovação de cursos de graduação, o fechamento aos sábados durante o ano letivo de 2016 foi a decisão correta.

Resumen en Español:

RESUMEN: La preocupación con el bienestar de los funcionarios y la reducción significativa de la demanda de préstamos de libros durante los sábados por alumnos del pos-grado llevó a la alteración de los días de funcionamiento de las unidades de información de la Biblioteca Central Profesor Faris Michaele (BICEN) de la Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), en el municipio de Ponta Grossa-PR. Luego, el estudio busca apoyar la decisión del cierre de la biblioteca universitaria durante los sábados en 2016. Fue verificado si hay una estadística relevante en la relación entre el tipo de usuario de la biblioteca y la cantidad de ejemplares prestados durante los sábados, y si el préstamo de libros por alumnos de pos-grado era relevante en relación a los demás. Se determinó con base en los datos de préstamo entre febrero de 2014 y diciembre de 2015, que hay importancia en la relación entre el tipo de usuario de la biblioteca y la cantidad de ejemplares prestados, y que el préstamo de libros por alumnos de grado tiene mayor importancia en relación a los demás. Considerando todavía la economía de recursos como luz y horas extras y el mantenimiento del tratamiento a las normas del Ministerio de Educación (MEC) para la aprobación de carreras de grado, el cierre durante los sábados del año lectivo 2016, fue una decisión correcta.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: The concern with the welfare of employees and the significant reduction in the demand of books loans by postgraduate students on Saturdays led to a change in operating days at the information units of Central Library Professor Faris Michaele (BICEN), in State University of Ponta Grossa (UEPG), in Ponta Grossa, PR. Therefore, the study intended to support the decision of closing the university library on Saturdays in 2016. It was verified whether there is statistical significance in the relationship between the type of library user and the number of books borrowed on Saturdays, and whether the loan of books by postgraduate students was relevant compared to others. Based on the loan data between February 2014 and December 2015, it was determined that there is a significant relationship between the type of library user and the number of borrowed books, and that the loan of books by undergraduate students is the most relevant. Also considering the saving of resources such as light and overtime and the maintenance of compliance with the norms of the Ministry of Education (MEC) for the approval of undergraduate courses, closing the units on Saturdays during the academic year of 2016 was the right decision.

Resumen en Portugués:

RESUMO: As Tecnologias de Informação e Comunicação possibilitam o desenvolvimento das sociedades democráticas na medida em que permitem o acesso à informação em diferentes suportes e contextos. Desse modo, o acesso à informação governamental é apenas o primeiro passo para tornar as pessoas cidadãs, já que corrobora com o desenvolvimento da democracia ao permitir que a população saiba como interpretar e se apropriar das informações para construir conhecimento. Defende-se, assim, que o processo de uso da informação se equipara à execução da cidadania, uma vez que qualifica o indivíduo para lidar com diferentes informações transmitidas pelas mídias nas diversas esferas: social, política e profissional. A presente pesquisa tem como objetivo refletir sobre a relevância da Competência em Informação e Midiática para a construção da cidadania nas sociedades democráticas por meio do acesso online à portais governamentais brasileiros. Os procedimentos metodológicos envolvem uma pesquisa bibliográfica acerca das políticas públicas, a lei de acesso à informação do Brasil e a competência em informação. Para ser considerado competente em informação, o cidadão deve possui capacidades e habilidades para usar as informações disponibilizadas pelo governo. Não se pode ignorar o fato de que os portais online no Brasil ainda possuem entraves que, contribuem com a ineficiência da transparência política no país. Portanto, ser competente em informação é fundamental para se apropriar das informações governamentais divulgadas, tornando o indivíduo crítico na seleção, retenção e disseminação capaz de interpretar dados os dados fornecidos, bem como as ideologias que regem as fontes de informação.

Resumen en Español:

RESUMEN: Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación permiten el desarrollo de sociedades democráticas cuando facilitan el acceso abierto a la información en diferentes medios y contextos. El acceso a la información gubernamental es el paso para la formación ciudadana; la accesibilidad a este tipo de información contribuye al avance de la democracia al permitir que la población se adueñe de la información, la interprete y genere nuevos conocimientos. Se defiende que el uso de la información es equivalente al cumplimiento de la ciudadanía, una vez que califica y habilita al individuo para manejar las diferentes informaciones trasmitidas por las diversas esferas: sociales, políticas y profesionales. La investigación pretende reflexionar sobre la relevancia de la competencia informacional y mediática para la construcción de la ciudadanía en las sociedades democráticas, a través del acceso de los portales gubernamentales brasileños. El procedimiento metodológico utilizado fue la investigación bibliográfica sobre políticas públicas, ley brasileña de acceso a la información y competencia informacional y mediática. Para ser considerado competente en información, el ciudadano debe tener capacidades, habilidades para usar las informaciones publicadas por el gobierno. No se puede ignorar que los portales brasileños aún tienen problemas que contribuyen a la ineficiencia de la transparencia política en el país. Por consiguiente, alcanzar las competencias en información es fundamental para que la población brasileña sea crítica en la selección, retención y difusión de la información. A la vez, que sea capaz de interpretar los datos proporcionados y las ideologías que rigen las fuentes de información.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: The Information and Communication Technologies enable the development of democratic societies when they allow access to information in different media and contexts. Hence, the access to government information is only the first step towards making people citizens, since it corroborates to the development of the democracy by allowing the population to know how to interpret and appropriate information to build knowledge. It is argued, therefore, that the process of the use of information is equivalent to the execution of citizenship, since it qualifies the individual to deal with different information transmitted by the media in the various spheres: social, political and professional. From this perspective, the present research aims to reflect on the relevance of Information and Media Competence for the construction of citizenship in democratic societies through online access to Brazilian governmental portals. The methodological procedures involve a bibliographical research about public policies, Brazil's access to information law and information competence. To be considered competent in information, the citizen must have the skills and abilities to use the information made available by the government. One thing that can not be ignored is the fact that online portals in Brazil still have obstacles that contribute to the inefficiency of political transparency in the country. Therefore, being competent in information is fundamental to appropriate the government information disclosed, making the individual critical in the selection, retention and dissemination, as well as capable of interpreting the data provided in society and the ideologies that govern the sources of information.

Resumen en Portugués:

RESUMO: No atual contexto de produção e acesso da informação, as organizações precisam saber tratar as informações obtidas, seja por meio digital ou analógico. Para tanto, existe um processo conhecido como gestão da informação, responsável pela coleta, processamento, armazenagem e disseminação. Defende-se que as etapas desta gestão podem ser norteadas pela competência informacional e pela organização do conhecimento. Portanto apresentam-se os seguintes questionamentos: qual a importância da competência informacional e da organização do conhecimento na gestão da informação? Como as técnicas de organização do conhecimento e a competência informacional contribuem para a gestão da informação? O objetivo é refletir sobre a importância da competência informacional e da gestão do conhecimento para o desenvolvimento da gestão da informação inteligente, que atenda às necessidades das organizações contemporâneas. Este trabalho se justifica por inter-relacionar os temas organização do conhecimento, gestão da informação e competência informacional e sua contribuição para as organizações, caracterizando-se como tema interdisciplinar. As discussões apresentam a inter-relação entre organização do conhecimento, competência informacional e organização do conhecimento, a fim de melhorar os processos organizacionais. Como considerações finais, defende-se que os três temas propostos contribuem com a aplicação e melhoria da gestão da informação, para que os indivíduos construam conhecimento.

Resumen en Español:

RESUMEN: En el actual contexto de producción y acceso de la información, las organizaciones necesitan saber tratar las informaciones obtenidas, ya sea por medio digital o analógico. Para ello, existe un proceso conocido como gestión de la información, responsable de la recolección, procesamiento, almacenamiento y diseminación. Se defiende que las etapas de esta gestión pueden ser guiadas por la competencia informacional y por la organización del conocimiento. Por lo tanto, se presentan los siguientes cuestionamientos: ¿cuál es la importancia de la competencia informacional y de la organización del conocimiento en la gestión de la información? Como las técnicas de organización del conocimiento y la competencia informacional contribuyen a la gestión de la información? El objetivo es reflexionar sobre la importancia de la competencia informacional y de la gestión del conocimiento para el desarrollo de la gestión de la información inteligente, que atienda a las necesidades de las organizaciones contemporáneas. Este trabajo se justifica por interrelacionar los temas organización del conocimiento, gestión de la información y competencia informacional y su contribución a las organizaciones, caracterizándose como tema interdisciplinario. Las discusiones presentan la interrelación entre organización del conocimiento, competencia informacional y organización del conocimiento, a fin de mejorar los procesos organizacionales. Como consideraciones finales, se defiende que los tres temas propuestos contribuyen con la aplicación y mejora de la gestión de la información, para que los individuos construyan conocimiento.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: In the current context of information production and access, organizations need to be able to handle the information they obtain, whether digital or analog. Therefore, there is a process known as information management, responsible for the collection, processing, storage and dissemination. It is argued that the steps of this management can be guided by informational competence and the organization of knowledge. Therefore, the following questions are raised: what is the importance of information competence and knowledge organization in information management? How do knowledge organization techniques and information competence contribute to information management? The objective is to reflect on the importance of informational competence and knowledge management for the development of intelligent information management, which meets the needs of contemporary organizations. This work is justified by interrelating the topics knowledge organization, information management and informational competence and its contribution to organizations, characterizing itself as an interdisciplinary theme. The discussions present the interrelationship between knowledge organization, informational competence and knowledge organization, in order to improve organizational processes. As final considerations, it is argued that the three proposed themes contribute to the application and improvement of information management, so that individuals construct knowledge.

Resumen en Portugués:

RESUMO: O crescente desenvolvimento de estudos relacionados ao conhecimento e a aplicação prática destes no âmbito organizacional confere certa relevância à Gestão do Conhecimento, que se consolida como uma temática complexa devido às interações com a cultura, tecnologia, pessoas, dentre outras. Consequentemente, o número de publicações científicas relacionadas a esta temática se eleva em detrimento a fatores como aumento de programas de pós-graduação, elevação do número de mestres e doutores, exigências de manutenibilidade do pesquisador no campo acadêmico e as regras de avaliação da CAPES. Neste contexto, contemplado por estudiosos de diversas áreas com as quais a Gestão do Conhecimento se relaciona, este estudo analisa o perfil dos autores na produção científica brasileira de Gestão do Conhecimento. Para a realização de tais análises a metodologia é caracterizada pela natureza descritiva e utilizou abordagem quantitativa por meio do emprego da bibliometria. Alguns dos resultados evidenciam que as produções de autoria dupla são mais frequentes que as individuais e a cada elevação do número de autores há decremento da quantidade de publicações e os autores que publicam individualmente e em coautoria tendem a apresentar um comportamento veementemente mais colaborativo. As interações entre as titulações dos autores apresentam relações mais frequentes entre os indivíduos de mesma titulação e, em segundo momento, os doutores se relacionam mais com mestres que com doutorandos. A replicabilidade da pesquisa em outro recorte temporal é sugestão de trabalho futuro, permitindo evidenciar novas percepções quanto aos perfis acadêmicos brasileiros.

Resumen en Español:

RESUMEN: El creciente desarrollo de estudios relacionados con el conocimiento y la aplicación práctica de éstos en el ámbito organizacional confiere cierta relevancia a la Gestión del Conocimiento, que se consolida como una temática compleja debido a las interacciones con la cultura, la tecnología, las personas, entre otros. En consecuencia, el número de publicaciones científicas relacionadas con esta temática se eleva en detrimento de factores como aumento de programas de postgrado, elevación del número de maestros y doctores, exigencias de manutención del investigador en el campo académico y las reglas de evaluación de la CAPES. En este contexto, contemplado por estudiosos de diversas áreas con las que se relaciona la Gestión del Conocimiento, este estudio analiza el perfil de los autores en la producción científica brasileña de Gestión del Conocimiento. Para la realización de tales análisis la metodología se caracteriza por la naturaleza descriptiva y utilizó un enfoque cuantitativo a través del empleo de la bibliometría. Algunos de los resultados evidencian que las producciones de autoría doble son más frecuentes que las individuales y cada elevación del número de autores hay decremento de la cantidad de publicaciones y los autores que publican individualmente y en coautoria tienden a presentar un comportamiento vehemente más colaborativo. Las interacciones entre las titulaciones de los autores presentan relaciones más frecuentes entre los individuos de la misma titulación y, en segundo momento, los doctores se relacionan más con maestros que con doctorandos. Realizar esta investigación en otro recorte temporal es sugerencia de trabajo futuro, permitiendo nuevas percepciones en cuanto a los perfiles académicos brasileños.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: The increasing development of studies regarding knowledge its practical application in the organizational scope confers certain relevance to Knowledge Management, which is consolidated as a complex theme due to the interactions with culture, technology, people, among others. Consequently, the number of scientific publications related to this subject increases due to factors such as increase in graduate programs, number of masters and doctorates, researcher maintenance requirements in the academic field and CAPES evaluation rules. In this context, contemplated by scholars of several areas with which Knowledge Management relates, this study analyzes the profile of the authors in the Brazilian scientific production of Knowledge Management. To carry out such analyzes the methodology is characterized by its descriptive nature and used a quantitative approach through the use of bibliometrics. Some of the results show that the productions of double authorship are more frequent than the individual ones and with each increase in the number of authors, there is a decrease in the number of publications and the authors who publish individually and in co-authorship tend to present a more collaborative behavior. The interactions between the authors' degrees show more frequent relationships between the individuals with the same degree and, secondly, the doctors relate more to masters than to doctoral candidates. The replicability of the research in another temporal cut is suggestion of future work, allowing to evidence new perceptions regarding the Brazilian academic profiles.

Resumen en Portugués:

RESUMO: O objetivo do estudo é identificar relações entre os termos “gestão da informação” e “gestão da inovação” com vistas à formação de um portfólio bibliográfico para o estudo interdisciplinar do tema em Ciência da Informação. Trata-se de um estudo exploratório com aplicação de ferramenta de Análise de Redes Sociais na base de dados Science Direct entre 2010-2015 para construção de diagramas que representem a interação entre os conceitos mais frequentes da rede. Os resultados evidenciaram a baixa interação quantitativa entre os termos analisados e uma possível lacuna a ser explorada pela Ciência da Informação na sub-área da Gestão da Informação.

Resumen en Español:

RESUMEN: El objetivo del estudio es identificar correlaciones entre los términos "gestión de la información" y "gestión de la innovación" con miras a la formación de una cartera bibliográfica para el estudio interdisciplinario del tema en Ciencia de la Información. Se trata de un estudio exploratorio con aplicación de herramienta de Análisis de Redes Sociales en la base de datos Science Direct entre 2010-2015 para la construcción de diagramas que representen la interacción entre los conceptos más frecuentes de la red. Los resultados evidenciaron la baja interacción cuantitativa entre los términos analizados y una posible laguna a ser explorada por la Ciencia de la Información en la sub-área de la Gestión de la Información.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: This study aims to identify relations between the terms "information management" and "innovation management" with a view to the formation of a bibliographic portfolio for the interdisciplinary study of the subject in Information Science. This is an exploratory study with application of Social Network Analysis tool in the Science Direct database between 2010-2015 to construct diagrams that represent the interaction between the most frequent concepts of the network. The results evidenced the low quantitative interaction between the terms analyzed and a possible gap to be explored by Information Science in the Information Management sub-area.

Resumen en Portugués:

RESUMO: A pesquisa aborda métodos de indexação de fotografias na perspectiva da representação dos trabalhos de Henri Cartier Bresson e o instante decisivo. Tem caráter exploratório e descritivo, sob uma abordagem qualitativa, utilizando procedimentos de pesquisa documental, levantamento e análise de conteúdo. A pesquisa valeu-se pelo método de classificação e indexação, de acordo com técnicas de experimentação, onde o conteúdo é avaliado de acordo com sentido conotativo da imagem. Buscou-se o melhor método de indexação para as fotografias de Henri Cartier-Bresson, a fim de extrairmos o maior número de informações possíveis da representação visual do documento (fotografias), e minimizar as perdas nesta transcrição. Para tanto, utilizamos os quatro métodos de indexação de fotografias desenvolvidos pelos autores Panofsky (1986), Smit (1986), Manini (2002) e Rodrigues (2007), aplicando-os a (03) fotografias de Bresson. Após a aplicação realizou-se análise comparativa e discussão dos resultados.

Resumen en Español:

RESUMEN: La investigación aborda métodos de indexación de fotografías en la perspectiva de la representación de los trabajos de Henri Cartier Bresson y el instante decisivo. Tiene carácter exploratorio y descriptivo, bajo un enfoque cualitativo, utilizando procedimientos de investigación documental, levantamiento y análisis de contenido. La investigación se valió por el método de clasificación e indexación, de acuerdo con técnicas de experimentación, donde el contenido es evaluado de acuerdo con sentido connotativo de la imagen. Se buscó cuál es el mejor método de indexación para las fotografías de Henri Cartier-Bresson, a fin de extraer el mayor número de informaciones posibles de la representación visual del documento (fotografías), y minimizar las pérdidas en esta transcripción. Para ello, utilizamos los cuatro métodos de indexación de fotografías desarrollados por los autores Panofsky (1986), Smit (1986), Manini (2002) y Rodrigues (2007), aplicando a (03) fotografías de Bresson. Después de la aplicación se realizó análisis comparativo y discusión de los resultados.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: The research presents methods of indexing photographs from the perspective of Henri Cartier Bresson 's work and the decisive instant. The methodology of the work is exploratory and descriptive, with a qualitative approach, using documental research procedures, survey and content analysis. The research was based on the method of classification and indexing by studying the best indexing method for the photographs of Henri Cartier-Bresson, in order to extract as much information as possible from the visual representation of the document (photographs), and to minimize the losses in this transcription. For this, we used the four methods of indexing of photographs developed by the authors Panofsky (1986), Smit (1986), Manini (2002) and Rodrigues (2007), applying them to three (03) Bresson photographs. After the application, we performed a comparative analysis and discussion of the results.ords at maximum.

Resumen en Portugués:

RESUMO: Bibliotecas de Instituições de Ensino Superior (IES), em sua grande maioria, estão organizadas estruturalmente como “Sistema de Bibliotecas” (SIBIs). Neste artigo apresenta-se reflexões sobre a visão sistêmica de SIBIs sustentando-se nos referenciais teóricos de Bertalanffy e de Maturana e Varela. Com o objetivo de analisar as semelhanças e diferenças entre estruturas organizacionais de SIBIs, dentro de uma abordagem qualitativa, realizou-se uma pesquisa documental composta de 15 regimentos de SIBIs (disponíveis na web) pertencentes a instituições de ensino que oferecem cursos de nível superior, abrangendo universidades federais, estaduais e institutos federais. Para tanto, utilizou-se os seguintes critérios de seleção: a) 33% de regimentos com data de aprovação anterior a 2000; b) 33% com aprovação entre 2001 e 2010; c) 33% com aprovação entre 2011 e 2016. Os resultados apontam que os sistemas mantêm uma organização estrutural verticalizada, porém, existem indicativos de uma tendência a estruturações em SIBIs com menor centralização de serviços e de poder decisório. Por fim, recomenda-se novos estudos que aprofundem a discussão, pois é mister que se busque o repensar de novas estruturas organizacionais que facilitem o desenvolvimento de uma gestão mais inovadora e criativa.

Resumen en Español:

RESUMEN: La mayoría de las Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior (IES) se organizan estructuralmente como "Sistema de Bibliotecas" (SIBIs). Este artículo presenta reflexiones sobre la visión sistémica del SIBIs, apoyándose sostener en los marcos teóricos de Bertalanffy, Maturana y Varela. Con el fin de analizar las similitudes y diferencias entre las estructuras organizativas del SIBIs dentro de un enfoque cualitativo, hubo una investigación documental compuesto por 15 regimientos SIBIs (disponible en la web) que pertenecen a instituciones educativas que ofrecen cursos de educación superior, incluyendo universidades federales, estatales e institutos federales. Por lo tanto, se utilizaron los siguientes criterios de selección: a) 33% regimientos con fecha de aprobación antes del 2000; b) 33% con aprobación entre 2001 y 2010; c) 33% con aprobación entre 2011 y 2016. Los resultados muestran que los sistemas mantienen una estructura organizativa vertical, sin embargo, hay indicios de una tendencia a estructuraciones en SIBIs con menor centralización de los servicios y el poder de toma de decisiones. Por último, se recomienda realizar nuevos estudios para profundizar el debate, pues es necesario que se busquen o se replanteen nuevas estructuras organizativas para facilitar el desarrollo de una gestión más innovadora y creativa.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: Most of the Libraries of Higher Education Institutions are structurally organized as "Library Systems". This article presents reflections on systemic vision of "Library Systems", based on the theoretical support frames of Bertalanffy, Maturana and Varela. In order to analyze the similarities and differences between organizational structures "Library Systems" within a qualitative approach, there was a documentary research composed of 15 regiments SIBIs (available online) belonging to educational institutions offering higher education courses, including universities federal, state and federal institutes. Therefore, the following criteria were used: a) 33% regiments approved before 2000; b) 33% approved between 2001 and 2010; c) 33% approved between 2011 and 2016. The results show that the systems maintain a vertical organizational structure; however, there is evidence of a tendency to restructurings in SIBIs with less centralization of services and decision-making power. Finally, it is recommended further studies to deepen the debate, it is necessary to seek new organizational structures or rethink it in order to facilitate the development of a more innovative and creative management.

Resumen en Portugués:

RESUMO: O presente artigo consiste em descrever e analisar as políticas da informação no ciberespaço, tanto global como regionalmente, em diversas direções: programas, resoluções e projetos do setor informacional. Igualmente, se apresenta um panorama das mesmas na região Latino-Americana e o Caribe. Mediante uma análise documental da literatura relacionada com o tema, o artigo se fundamenta numa revisão de literatura levantada a partir de materiais científicos. Em consequência, conceitua-se o ciberespaço e caracterizam-se seus elementos, dimensões, estratégias e variações, analisando as políticas da informação do ciberespaço, partindo do cenário global para relacioná-lo, finalmente, com o da região da America Latina e do Caribe, com a ideia de abordar melhor a problemática. As políticas de Informação do Ciberespaço experimentam diferentes progressos em matéria da cibersegurança y temáticas relacionadas com as mesmas; resultantes das politicas da informação estabelecidas por cada Estado o Região.

Resumen en Español:

RESUMEN: Este artículo consiste en describir y analizar las políticas de la información en el ciberespacio, tanto global como regionalmente, en diversas direcciones: programas, resoluciones y proyectos del sector informacional. Igualmente, se presenta un panorama de las mismas en las regiones Latino-Americanas y el Caribe. Mediante un análisis documental de la literatura relacionada con el tema, este artículo se fundamenta en una revisión de literatura levantada a partir de materiales científicos. En consecuencia, se conceptualiza el ciberespacio y se caracteriza sus elementos, dimensiones, estrategias y variaciones, analizando las políticas de la información del ciberespacio, partiendo del escenario global para relacionarlo, finalmente con el de la región de América Latina y del Caribe, con la idea de abordar mejor la problemática. Las políticas de la Información del Ciberespacio experimentan diferentes progresos en materia de la ciberseguridad y temáticas relacionadas con las mismas; resultantes de las políticas de la información establecidas por cada Estado o Región.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT: This article is to describe and analyze the policies of information in cyberspace, both global and regionally, in different directions: programs, resolutions, and projects from the information sector. Likewise, an overview of the same is presented in the Latin American and Caribbean region. Through documentary analysis of the literature related to the topic, the article is based on a review of literature raised from scientific materials such as: books, thesis papers, dissertations, texts on internet sites and articles, resolutions, projects and decrees dealing with the same topic. As a result, cyberspace is conceptualized and its elements, dimensions, strategies and variations are characterized, by analyzing the information from cyberspace policy, based on the global stage to relate it, finally, to the region of Latin America and the Caribbean, with the idea of better addressing the problems. The cyberspace information policy experience a minor and slow process in the field of cyber war; resulting from the obstacle of international cooperation defined by the disparate ambitions of the State or region.