Resumen en Portugués:

RESUMO Objetivo: investigar a prevalência de aleitamento materno exclusivo aos seis meses de vida em bebês nascidos a termo em um hospital público e os principais fatores associados ao desmame precoce em período de pandemia causada pela síndrome respiratória aguda grave. Métodos: estudo observacional, transversal, realizado com 98 mães de bebês a termo, no período de janeiro a agosto de 2021, intervalo marcado pela pandemia da COVID-19. As participantes responderam a dois questionários, um no pós-parto imediato, com questões de identificação e socioeconômicas, antecedentes gineco-obstétricos, gestação e parto atual; e, o segundo, seis meses após o parto, continha questões sobre a situação alimentar da criança. Para verificar a associação entre a prevalência do aleitamento materno exclusivo aos seis meses de vida e as demais variáveis foram aplicados os testes Qui-quadrado, Exato de Fisher, Qui-quadrado de comparações múltiplas e Teste T, com nível de significância de 5%. Resultados: 16,3% dos lactentes encontravam-se em aleitamento materno exclusivo no sexto mês, no período da pandemia da COVID-19, no hospital público onde o estudo foi realizado. Não houve associação entre o aleitamento materno exclusivo aos seis meses de vida e as variáveis pesquisadas. Conclusão: a prevalência de amamentação exclusiva no sexto mês em bebês nascidos a termo em um hospital público, durante a pandemia da COVID-19, foi de 16,3% e nenhuma das variáveis analisadas apresentou associação com o desmame precoce.

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ABSTRACT Purpose: to investigate the prevalence of exclusive breastfeeding up to 6 months old in full-term newborns at a public hospital and the main factors associated with early weaning, during the pandemic caused by severe acute respiratory syndrome. Methods: an observational, cross-sectional study with 98 mothers of full-term babies, conducted from January to August 2021, during the COVID-19 pandemic. The participants answered two structured questionnaires. One was applied immediately after childbirth, with questions on identification and socioeconomic data, obstetric-gynecological background, and current pregnancy and childbirth. The second questionnaire, applied 6 months after childbirth, had questions about the child's feeding status. Statistical tests were used to associate the prevalence of exclusive breastfeeding up to 6 months old and other variables, at the 5% significance level. Results: 16.3% of the babies were exclusively breastfeeding until the sixth month, during the COVID-19 pandemic, in the public hospital where the study was carried out. Exclusive breastfeeding up to 6 months old was not associated with the study variables. Conclusion: the prevalence of exclusive breastfeeding until the sixth month in full-term babies, in a public hospital, during the COVID-19 pandemic, was 16.3%. None of the variables analyzed was associated with early weaning.

Resumen en Portugués:

RESUMO Objetivo: caracterizar o funcionamento velofaríngeo de indivíduos que apresentam disfunção velofaríngea sugestiva de velofaringe hipodinâmica. Métodos: a amostra foi constituída por exames de nasoendoscopia, de indivíduos adultos com palato operado, sem fístula, com disfunção velofaríngea e provável diagnóstico de velofaringe hipodinâmica. Todos os indivíduos utilizavam obturador faríngeo e nunca haviam realizado terapia fonoaudiológica para tratamento da disfunção velofaríngea. Três fonoaudiólogas avaliaram o movimento das estruturas velofaríngeas. Os resultados foram analisados por meio de estatística descritiva e o Teste de Kappa foi utilizado para calcular a concordândia intra-avaliador. Resultados: das 28 gravações, 23 (82%) apresentaram mobilidade mínima do véu palatino e paredes laterais, com gap velofaríngeo residual grande. Além disso, 23 (82%) não apresentaram movimento antagônico e o anel de Passavant estava presente em 7 (25%). Quanto ao tipo de gap, 16 (57%) apresentaram gap circular, 8 (28%) gap circular com anel de Passavant, 3 (10%) gap coronal e 1 (5%) gap sagital. Não houve movimentação da parede posterior da faringe em 14 (50%) gravações. A concordância foi considerada quase perfeita para todos os aspectos analisados (Kappa = 1,00). Conclusão: sujeitos com disfunção velofaríngea indicativa de uma velofaringe hipodinâmica apresentaram gap velofaríngeo igual ou acima de 50% do tamanho do espaço velofaríngeo em repouso, com movimento mínimo do véu palatino e das paredes faríngeas.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT Purpose: to characterize the velopharyngeal function of individuals presented with velopharyngeal dysfunction, suggestive of a hypodynamic velopharynx. Methods: the sample comprised nasoendoscopy examinations from adult subjects with repaired cleft palate, no fistula, velopharyngeal dysfunction, and a probable diagnosis of hypodynamic velopharynx. All participants used a pharyngeal bulb prosthesis and had never undergone speech therapy for velopharyngeal dysfunction. Three speech-language pathologists assessed the movement of velopharyngeal structures. The results were analyzed using descriptive statistics, the Kappa being employed to measure intra-rater agreement. Results: out of the 28 recordings, 23 (82%) exhibited minimal mobility of the soft palate and lateral pharyngeal walls, with a large residual velopharyngeal gap. Additionally, 23 (82%) showed no antagonistic movement, and the Passavant's ridge was present in 7 (25%). Regarding the type, 16 (57%) had a circular gap, 8 (28%) had a circular gap with a Passavant´s ridge, 3 (10%) had a coronal gap, and 1 (5%) had a sagittal one. There was no movement of the posterior pharyngeal wall in 14 (50%) recordings. Agreement was considered almost perfect for all aspects analyzed (Kappa = 1.00). Conclusion: subjects presented with velopharyngeal dysfunction, indicative of a hypodynamic velopharynx, exhibited a velopharyngeal gap equal to or greater than 50% of the resting size of the velopharyngeal space, with minimal movement of the soft palate and pharyngeal walls.

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RESUMO Objetivo: avaliar a concordância entre os resultados obtidos a partir dos protocolos Avaliação Fonológica da Criança (AFC) e Teste de Linguagem Infantil (ABFW) em relação à gravidade do transtorno fonológico, à ocorrência de erros na produção de sons e à ausência de sons. Métodos: foram analisados os dados de fala de dez crianças do sexo masculino, com idades entre 4 e 8 anos, diagnosticadas com transtorno fonológico. Os dados foram coletados usando os protocolos AFC e ABFW-Fonologia. Esses foram analisados a partir de análise estatística descritiva e comparativa, a partir do Coeficiente de Correlação de Spearman (p<0,05). Resultados: verificou-se alta concordância entre os protocolos. Os protocolos concordam quanto à gravidade do transtorno, e ambos acordam quanto à produção de erros no sistema fonológico, com pequenas discordâncias. Apenas dois sujeitos apresentaram diferença percentual acima de 10% entre a produção dos erros. Conclusão: os protocolos AFC e ABFW demonstraram uma forte concordância nos aspectos avaliados. Ambos oferecem descrições adequadas e similares do sistema fonológico e a escolha entre eles deve depender da experiência do terapeuta na sua aplicação.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT Purpose: to evaluate the agreement between the results obtained from the Child Phonological Assessment (AFC in Portuguese) and Child Language Test (ABFW) protocols, regarding the severity of the phonological disorder, occurrence of errors in sound production, and absence of sounds. Methods: speech data from ten male children, aged 4 to 8 years, diagnosed with phonological disorder, were analyzed. Data were collected using the AFC and ABFW-Phonology protocols and analyzed through descriptive and comparative statistical analysis, using Spearman's Rank Correlation Coefficient (p<0.05). Results: high agreement between the protocols was found. Both protocols agree on the severity of the disorder, and both agree on the production of errors in the phonological system, with minor discrepancies. Only two subjects showed a percentage difference above 10% in error production. Conclusion: the AFC and ABFW protocols demonstrated strong agreement on the evaluated aspects. Both provide adequate and similar descriptions of the phonological system, and the choice between them and their application should depend on the therapist's experience.

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RESUMO Objetivo: apresentar os dados do processo de validação teórica e de validação de face da Family Impact of Assistive Technology Scale for Augmentative and Alternative Communication para o contexto brasileiro. Métodos: as etapas incluíram tradução inicial, tradução conciliada, avaliação de conteúdo por especialistas, retrotradução e validação de face. Participaram do estudo pesquisadores, tradutores bilíngues e juízes especialistas na área da Comunicação Alternativa e Ampliada. Resultados: a análise das traduções e retrotradução mostrou alta fidedignidade em grande parte dos itens, com algumas discrepâncias que foram ajustadas conforme a experiência dos profissionais da área. A validação de face contou com a participação de pais/cuidadores de crianças/adolescentes usuários de Comunicação Alternativa e Ampliada, resultando em ajustes nos itens que geraram dúvidas. Conclusão: o estudo conclui que os objetivos da pesquisa foram alcançados, contribuindo para o seguimento do processo de validação das propriedades psicométricas da escala, a fim de contribuir com a disponibilização de uma ferramenta que possibilite avaliar o impacto do uso do recurso de comunicação alternativa sob a perspectiva da família.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT Purpose: to present data from the theoretical validation and face validation of the Family Impact of Assistive Technology Scale for Augmentative and Alternative Communication for the Brazilian context. Methods: an initial translation, a reconciled translation, a content assessment by experts, a back-translation, and face validation. Researchers, bilingual translators, and judges specialized in alternative and augmented communication, participated in the study. Results: the analysis of the translations and back-translations showed high reliability in most items, with some discrepancies adjusted according to the experience of professionals in the area. The face validation included the participation of parents/caregivers of children/adolescents who use alternative and augmented communication, resulting in adjustments to the items that generated questions. Conclusion: the study concludes that the research objectives were achieved, contributing to the continuity of the validation process of the scale’s psychometric properties, thus, providing a tool that assesses the impact of using alternative communication resources from the family's perspective.

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RESUMEN Objetivo: correlacionar umbrales tonales a través de audiometría tonal y umbrales electrofisiológicos usando estímulos NB CE-Chirp® en oyentes de entre 18 a 30 años de la ciudad de Santiago de Chile, de esta forma determinar el umbral estimado para las frecuencias 500, 1000, 2000 y 4000 Hz. De esta forma, es posible aportar con la batería de test objetivos y subjetivos aplicables en la población infantil, colaborando con la detección e implementación oportuna antes de los 3 meses de edad, según lo recomendado por el Joint Committee on Infant Hearing. Métodos: corresponde a un estudio de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, transversal. Utilizando 30 sujetos oyentes, entre 18 y 30 años. Se aplicó la prueba de correlación de Pearson, con un valor p de significancia de 0,01. Resultados: las frecuencias 2000 y 4000 Hz, poseen factores de corrección menores en comparación con las frecuencias medias y graves (1000 y 500 Hz), las cuales tienden a ser mayores a medida que la frecuencia es más baja. Conclusiones: los umbrales estimados obtenidos son de 15dB para 500Hz, 10dB para 1000 y 2000Hz y 5dB para 4000Hz.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT Purpose: to correlate pure-tone audiometry thresholds with electrophysiological thresholds, using NB CE-Chirp® stimuli in listeners aged 18 to 30 years from Santiago, Chile, and determine the estimated threshold at 500, 1000, 2000, and 4000 Hz. This can contribute to the battery of objective and subjective tests applicable to children, aiding the timely detection and implementation before 3 months old, as recommended by the Joint Committee on Infant Hearing. Methods: a quantitative, nonexperimental study with a sample of 30 hearing subjects, aged 18 to 30 years. The Pearson´s correlation test was applied, with a significance p-value of 0.01. Results: higher frequencies (2000 and 4000 Hz) have lower correction factors than medium and lower frequencies (1000 and 500 Hz), which tend to be higher as the frequency is lower. Conclusions: the study obtained the following estimated thresholds: 15 dB at 500 Hz, 10 dB at 1000 and 2000 Hz, and 5 dB at 4000 Hz.

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RESUMO Objetivo: investigar a ocorrência de queixas de disfunção temporomandibular e fatores associados em musicistas, de acordo com os instrumentos praticados. Métodos: estudo transversal observacional analítico realizado com 48 adultos, divididos em três grupos: instrumentistas de corda, de sopro e grupo controle. Foi aplicado o questionário ProDTMmulti. A análise estatística foi realizada por meio dos testes Qui-quadrado de Pearson, Exato de Fisher e Kruskal-Wallis, com nível de significância de 5%. Resultados: quase 40% dos participantes relataram espontaneamente alguma queixa de disfunção temporomandibular. O grupo controle apresentou menos queixas e hábitos orais deletérios. A fadiga da musculatura mastigatória teve maior ocorrência no grupo de sopro do que no de cordas, já o ruído na articulação temporomandibular teve menor ocorrência no grupo controle comparado ao grupo cordas e o padrão mastigatório unilateral foi mais frequente no grupo sopro quando comparado aos demais. A queixa de plenitude auricular foi maior no grupo sopro. Verificou-se associação entre queixa de disfunção temporomandibular e dor muscular na face, dor muscular na face durante atividade musical, dor muscular na face após atividade musical, dor de cabeça e dor de cabeça após atividade musical. Conclusão: verificaram-se queixas espontâneas de disfunção temporomandibular em 56,7% dos musicistas de sopro e cordas.

Resumen en Inglés:

ABSTRACT Purpose: to investigate the occurrence of temporomandibular disorder complaints and associated factors in musicians, according to their instruments. Methods: a cross-sectional, observational, analytical study with 48 adults, divided into three groups: string instrumentalists, wind instrumentalists, and control group. The ProDTMmulti questionnaire was applied. Statistical analysis was performed using Pearson's chi-square, Fisher's exact, and Kruskal-Wallis tests, setting the significance level at 5%. Results: almost 40% of participants, spontaneously reported some temporomandibular disorder complaint. The control group had fewer complaints and harmful oral habits. Masticatory muscle fatigue was more frequent in the wind group than in the string one; noise in the temporomandibular joint was less frequent in controls than in the string group; and the unilateral masticatory pattern was more frequent in the wind group than in the others. The complaint of ear fullness was greater in the wind group. An association was found between temporomandibular disorder complaints and facial muscle pain, facial muscle pain during musical activity, facial muscle pain after musical activity, headache, and headache after musical practice. Conclusion: spontaneous complaints of temporomandibular disorders were observed in 56.7% of wind and string musicians.

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RESUMO Objetivo: verificar a evolução da tipologia de erros e porcentagem de autocorreção na leitura de textos, associação com a fluência de leitura em estudantes do 2º/3º ano (grupo 1) e do 5º/6º ano (grupo 2) e influência da escolaridade na tipologia de erros e na porcentagem de autocorreção. Métodos: estudo observacional, analítico, longitudinal. Participaram 41 estudantes, avaliados durante a pandemia de COVID-19, quanto à fluência de leitura textual, porcentagem de autocorreções, de erros e sua tipologia. Utilizaram-se os testes Wilcoxon e T pareado para comparação das médias, Pearson e Spearman para as correlações. O valor de p adotado foi p < 0,05. Resultados: no grupo 1 observaram-se diminuição na porcentagem de erros aumento, seguido de queda, em autocorreções. No grupo 2 observou-se aumento na porcentagem de autocorreções, sem variação em erros. A análise de associação revelou que quanto maior a velocidade de leitura, menor a porcentagem de autocorreção. Na segunda avaliação o grupo 1 apresentou mais autocorreções que o grupo 2 e, na terceira avalição, o grupo 2 apresentou mais erros que o grupo 1. Conclusão: o aumento da fluência de leitura e a diminuição dos erros ocorrem progressivamente, ao contrário da autocorreção, que tem variações ao longo do ano letivo. Porém, há relação inversa entre velocidade e autocorreção.

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ABSTRACT Purpose: to verify the progress of error typology and percentage of self-correction in text reading and their association with reading fluency in second/third graders (group 1) and fifth/sixth graders (group 2) and the influence of education level on the typology of errors and percentage of self-correction. Methods: an observational, analytical, and longitudinal study. Altogether, 41 students were assessed during the COVID-19 pandemic regarding text reading fluency, percentage of self-corrections and errors, and error typology. The Wilcoxon and paired t-tests were used to compare means, and Pearson’s and Spearman’s tests for correlations. The p-value was set at p < 0.05. Results: group 1 had a decrease in the percentage of errors and an increase, followed by a decrease, in self-corrections. Group 2 had an increase in the percentage of self-corrections, with no variation in errors. The association analysis revealed that the higher the reading speed, the lower the percentage of self-corrections. In the second assessment, group 1 had more self-corrections than group 2 and, in the third one, group 2 had more errors than group 1. Conclusion: the increase in reading fluency and the decrease in errors occur progressively - unlike self-correction, which varies throughout the school year. However, there is an inverse relationship between speed and self-correction.

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RESUMO Objetivo: apresentar um aplicativo desenvolvido para dispositivos móveis, denominado Meu Amigo Diggo, como apoio à intervenção nas habilidades de leitura e ortografia em escolares com transtornos de aprendizagem, em especial a dislexia. Métodos: trata-se do desenvolvimento de um aplicativo para o sistema operacional Android que disponibiliza duas atividades específicas: ‘Palavras com o Diggo’ e ‘Labirinto de Letras’, além de uma atividade de leitura associada à técnica de Cloze e fábulas de Esopo. Resultados: em sua implementação, o recurso tecnológico da mascote ‘Diggo’ facilita a relação do usuário com a aplicação, e as fábulas de Esopo para as atividades de leitura, além de serem histórias curtas, apresentam importantes lições de valores e morais. Conclusão: este aplicativo propõe desafios gamificados que estimulam habilidades de leitura e ortografia por meio de um conjunto de atividades planejadas em uma interface intuitiva e cativante.

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ABSTRACT Purpose: to present an application developed for mobile devices, called ‘Meu Amigo Diggo’, to support intervention in reading and spelling skills in students with learning disorders, especially dyslexia. Methods: the development of an application for the Android operating system provides two specific activities, referred to as ‘Words with Diggo’ and ‘Labyrinth of Letters’, in addition to a reading activity associated with the Cloze technique and Aesop’s fables. Results: in its implementation, the technological resource of the mascot 'Diggo' facilitates the user's relationship with the application, and the Aesop's fables for reading activities, in addition to being short stories, present important lessons of values and morals. Conclusion: this application proposes gamified challenges that stimulate reading and spelling skills through a set of activities planned in an intuitive and captivating interface.

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RESUMO Objetivo: este estudo buscou por meio de uma revisão sistemática de literatura verificar os efeitos dos exercícios faciais para rejuvenescimento facial. Métodos: os critérios de elegibilidade incluíram uma população composta por adultos de ambos os sexos, expostos aos exercícios faciais, possuindo grupo comparador no período pré e pós-exercícios faciais, o risco de viés foi avaliado seguindo as diretrizes do Instituto Joanna Briggs (JBI). Revisão da Literatura: 608 artigos foram recuperados durante a busca final no banco de dados, resultando em 7 artigos incluídos após o processo de seleção. Todos os artigos incluídos demonstraram uma melhora nas rugas e linhas de expressão após os exercícios faciais ou massagens. Os estudos de séries de casos foram julgados como baixo risco de viés e dois estudos de caso-controle foram julgados como moderado risco de viés. Conclusão: os exercícios faciais podem ser considerados eficientes para atenuar os sinais de envelhecimento da face. Porém são necessárias evidências mais consistentes para conclusões mais robustas, com base em ensaios clínicos randomizados.

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ABSTRACT Purpose: this study aimed to verify the effects of facial exercises on facial rejuvenation through a systematic literature review. Methods: eligibility criteria included a population of adults of both sexes, exposed to facial exercises, with a comparator group before and after facial exercises. The risk of bias was assessed following the Joanna Briggs Institute (JBI) guidelines. Literature Review: a total of 608 articles were retrieved during the final database search, of which 7 were included after the selection process. All included articles demonstrated that wrinkles and expression lines improved after facial exercises or massages. The judgment of case series studies found they had a low risk of bias, and two case-control studies had a moderate risk of bias. Conclusion: facial exercises effectively attenuated the signs of facial aging. However, more consistent evidence is needed for more robust conclusions based on randomized clinical trials.