Simulações computacionais para o ensino de cinemática

Computer simulations for teaching kinematics

Resumo

Este artigo apresenta o desenvolvimento e a aplicação de simulações computacionais interativas para o ensino de conceitos fundamentais de cinemática no nível de ensino básico e superior. As simulações foram projetadas em ambiente web, com interface responsiva e implementação em JavaScript, permitindo acesso amplo e sem necessidade de infraestrutura especializada. Duas simulações são apresentadas: (i) comparação entre movimentos retilíneos uniforme e uniformemente variados e (ii) simulador balístico de projéteis esféricos e sem rotação sujeitos a lançamentos oblíquos em meios com ou sem resistência. A resistência do meio é modelada pela lei de Stokes. As simulações possuem alto nível de interatividade, permitindo controle direto de variáveis, coleta de dados e extração de parâmetros.Cada uma inclui um modo de desafios com potencial de promover aprendizagem ativa, análise de dados e comparação com diferentes abordagens teóricas. A proposta alia recursos de gamificação a um paradigma de ensino de física experimental, constituindo uma alternativa viável para ensino presencial e remoto, com múltiplas possibilidades de aplicação didática.

Palavras-chave:
Simulações Computacionais; Mecânica; Javascript; Física Experimental