LANGUAGES AND COMMUNICATIONAL ACCESSIBILITY RESOURC ES IN THE EFFICACY OF THE COMMUNICATION PROCESS: A SCOPE REVIEW

SANTOS, Ana Rita Rodrigues dos; ROMANI, Elizabeth; NUNES SOBRINHO, Francisco de Paula

doi:10.1590/1980-54702025v31e0161

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Revisão de Literatura • Rev. bras. educ. espec. 31 • 2025 • https://doi.org/10.1590/1980-54702025v31e0161 linkcopy

LANGUAGES AND COMMUNICATIONAL ACCESSIBILITY RESOURC ES IN THE EFFICACY OF THE COMMUNICATION PROCESS: A SCOPE REVIEW

Authorship SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

This article presents the results of a systematic literature review conducted in the form of a Scoping Review, focusing on languages and communicational accessibility resources. The aim of the research was to map the existing scientific knowledge on the use of languages and Assistive Technology resources as tools that promote communicational accessibility for people with disabilities and/or specific needs, focusing on access to and dissemination of information. The research involved searching, grouping, and analyzing scientific articles, following predefined exclusion criteria. The bibliographic review was conducted in national and international electronic databases, covering the period from 2016 to 2022. The following descriptors were used: audio description, Brazilian Sign Language (LIBRAS, acronym in Portuguese) window, subtitling for the deaf and hard of hearing, accessible document design, and access to information. Of the 516 studies identified, 17 were classified as eligible and comprised the research sample. The results of this review indicate that the combined and diversified use of languages and Assistive Technology resources enhances communicational accessibility. It is concluded that, for the development of accessible communication products, it is essential to consider accessibility principles from the design phase, minimizing the need for adaptations or exclusive solutions for specific groups in isolation.

KEYWORDS:
Communicational accessibility; Language; Assistive Technology.

Título Autor(es) / ano Objetivo			Linguagens e recursos de acessibilidade comunicacional	Conclusão
A educação inclusiva como periférica para a pessoa com deficiência visual	Monteiro e Fernandes (2022)	Contextualizar brevemente marcos históricos e legais referentes às pessoas com deficiência e o acesso à educação e às tecnologias assistivas.	Livro em multiformato, escrita em Braille, audiotexto, audiodescrição e recursos táteis	Barreiras de acessibilidade devem ser derrubadas para se alcançar a equidade. Para tal, os recursos de Tecnologia Assistiva possibilitam enfrentar obstáculos que dificultam a autonomia e independência das pessoas com deficiência visual, assim como favorecem outros usuários com condições diversas.
Tecnologias assistivas para pessoas com deficiência visual	Cunha e Santos (2022)	Realizar uma análise tecnológica de produtos de acessibilidade para pessoas com deficiência visual.	Audiodescrição	Há possibilidades de mercado para o desenvolvimento de produtos tecnológicos, como a audiodescrição, para atender às necessidades de pessoas com ou sem deficiência visual.
El lugar de la lengua de señas como lengua minoritaria en la accesibilidad comunicativa universal	Meléndez- -Labrador (2022)	Identificar o lugar da língua de sinais como língua minoritária na comunicação inclusiva.	Língua de sinais	O lugar até agora ocupado pela língua de sinais nos guias de comunicação e deficiência publicados em espanhol é, por um lado, uma forma de expressão em suportes e formatos alternativos que garantam a acessibilidade à informação e, por outro, um elemento-chave para o componente participativo à inclusão social e cívica das pessoas com deficiência.
Accessibility for deaf persons to information on covid-19 in the government´s official channels: a descriptive-exploratory study	Marandola et al. (2022)	Identificar possibilidades / condições de acessibilidade à pessoa surda sobre informações relacionadas à pandemia por coronavírus disponíveis na plataforma YouTube©.	Legendagem para surdos e ensurdecidos; janela de Libras; dispositivos de tradução e interpretação oral, textual e gestual da língua de sinais	Recursos audiovisuais são fundamentais na comunicação da pessoa surda. Condições adequadas de recursos audiovisuais na comunicação de/para pessoas surdas favorecem o acesso às informações circulantes nas plataformas de vídeos, assim como na redução e/ou eliminação de barreiras comunicativas.
Comunicação inclusiva: desenvolvendo acessibilidade na rotina de produção de uma revista de laboratório	Borelli et al. (2021)	Problematizar a acessibilidade dentro da rotina de produção jornalística em revista laboratorial.	Audiodescrição, software leitor de tela, texto acessível	O desenvolvimento e a criação de produtos e ferramentas didáticas inclusivas, compatíveis com as necessidades de pessoas com deficiência, desafiam tanto o mercado, quanto a academia na implementação da acessibilidade comunicacional.
Tradução e interpretação audiovisual da língua de sinais (tials) no brasil: um estudo de recepção sobre as janelas de libras na comunidade surda	Nascimento (2021)	Apresentar os resultados de uma pesquisa sobre a preferência dos surdos em relação às janelas de Libras em mídias audiovisuais.	Tradução e interpretação audiovisual da língua de sinais (janela de Libras)	A preferência pelas janelas de Libras se altera de acordo com o gênero avaliado, indicando a necessidade de debater sobre proposições e inserções dessas janelas a partir dos gêneros discursivos, e não por uma imposição normativa estanque, que desconsidera a recepção junto à comunidade surda em relação à tradução e interpretação audiovisual da língua de sinais.
Tradução audiovisual acessível: pesquisa sobre legendagem para surdos e ensurdecidos	Monteiro e Duarte (2021)	Apresentar os principais resultados de pesquisa sobre a influência da velocidade e da segmentação linguística em legendas de gêneros audiovisuais para surdos e ensurdecidos.	Legendagem para surdos e ensurdecidos	A segmentação é um parâmetro relevante na legendagem e que pode influenciar na recepção de surdos e ouvintes no que diz respeito às legendas do gênero campanha política. Já a velocidade da legenda é um elemento que não prejudica à recepção dos participantes, que relatam apresentar perda de conteúdo ao vislumbrar legendas rápidas mal segmentadas, o que se acredita ser influência da má segmentação e não da velocidade.
Acessibilidade e audiodescrição: um olhar para a aprendizagem dos estudantes com deficiência visual	Santos e Cavalcante (2020)	Apresentar a audiodescrição de imagens estáticas de um livro didático como ferramenta de adequação pedagógica contributiva para o acesso às imagens por estudantes com deficiência visual.	Audiodescrição	A presença da audiodescrição nas imagens estáticas, como ferramenta de adequação, pode garantir a acessibilidade visual dos estudantes com deficiência visual, posto que promove equiparação de oportunidades para a erradicação do silêncio entre o texto e a imagem.
Accesibilidad y patrimonio: especificidades de la traducción de signoguías culturales a una lengua de señas	González-Montesino (2020)	Determinar as especificidades da tradução de guias culturais de sinais para surdos, levando em consideração as necessidades dessas populações.	Interpretação e tradução da língua de sinais, legendagem para surdos e ensurdecidos, janela de interpretação e tradução em língua de sinais	Ao realizar um trabalho profissional e gerar produtos tradutórios de qualidade em legendagem para surdos e ensurdecidos, é fundamental que o tradutor seja capaz de coordenar uma série de subcompetências, indo além da habilidade linguística em linguagem oral e de sinais.
“Olhares cegos”: transformando fotografias em sons - a importância da audiodescrição no acesso à informação por usuários com deficiência visual	Nascimento Júnior et al. (2020)	Demonstrar um método de descrição fotográfica para garantir a acessibilidade dos deficientes visuais.	Audiodescrição	É argumentado que o método de descrição de fotografias de Miriam Manini pode viabilizar o processo de realização da audiodescrição, garantindo assim o direito de acesso e inclusão informacional às pessoas com deficiência visual.
New taxonomy of easy-to-understand access services	Bernabé (2020)	Sugerir uma taxonomia dos serviços de acesso de fácil compreensão que atendem às necessidades dos usuários em entender conteúdos audiovisuais por motivos diversos.	Simplificação textual	A linguagem simples ou fácil de entender são métodos de simplificação de texto centrados nos usuários e que possibilitam tornar a informação acessível a uma ampla gama de necessidades individuais, abrangendo recomendações comunicacionais que abarcam o conteúdo, a linguagem, o design e a tecnologia.
Assistive technologies for severe and profound hearing loss: beyond hearing aids and implants	Hermawati e Pieri (2020)	Pesquisar e explorar recursos de Tecnologia Assistiva existentes para pessoas com perda auditiva profunda ou severa e identificar o que ainda precisa ser feito.	Dispositivos de tradução e interpretação oral, textual e gestual da língua de sinais	O desenvolvimento de plugins que traduzem o conteúdo de texto de um site para várias línguas de sinais é necessário para tornar as informações na internet mais acessíveis. Considera-se para tal que um número reduzido de recursos de Tecnologia Assistiva, desenvolvidos em um contexto de pesquisa, levou a produção de dispositivos comerciais, demonstrando uma predisposição no uso de tecnologias recentes e caras, associada a uma tendência para evitar projetar produtos de forma universal.
Título Autor(es) / ano Objetivo Linguagens e recursos de acessibilidade comunicacional Conclusão
Tradução e pesquisa: o uso de questionário bilíngue para o mapeamento da usabilidade e preferência de janelas de libras na comunidade surda	Nascimento et al. (2019)	Apresentar o processo de elaboração, tradução e validação de um questionário virtual bilíngue.	Janela de Libras	Na elaboração e tradução de um questionário bilíngue, deve-se considerar tanto os aspectos tradutórios e técnicos de edição audiovisual, quanto sua validação por surdos falantes de Libras, seguido por uma avaliação final em uma situação real de uso, com ampla participação do público-alvo.
Acessibilidade comunicacional na educação: a experiência do núcleo de tecnologia assistiva do ifam na adaptação de materiais didáticos e paradidáticos	Souza et al. (2018)	Versar sobre a produção de materiais didáticos e paradidáticos adaptados em Libras, áudio e audiodescrição.	Língua de sinais, audiodescrição, legendagem para surdos e ensurdecidos	A acessibilidade e os materiais adaptados são alguns dos instrumentos que servem como catalisadores para promoção de um universo mais amplo, que é a inclusão. Esta, por sua vez, não tem um fim em si mesma, mas sim um processo contínuo, que deve ser perseguido por todos: governo e governados.
Produção de conteúdo acessível para surdos na web: análise do canal de vídeos ôxe	Barbosa e Müller (2018)	Discutir a produção de conteúdo acessível a surdos na web, identificando como o canal de vídeos Ôxe dialoga com o debate sobre acessibilidade e quais inovações agregam ao campo da comunicação.	Tradução e interpretação de língua de sinais, janela de Libras	É necessário incentivar o aumento quantitativo e qualitativo de produtos comunicacionais acessíveis para suprir as demandas do público com deficiência, não apenas no quesito usabilidade, mas principalmente no processo produtivo da informação, que precisa considerar gostos e perfis desses consumidores, indo além da superação da limitação provocada pela deficiência.
Tradução audiovisual acessível (tava): audiodescrição, janela de libras e legendagem para surdos e ensurdecidos	Araújo e Alves (2017)	Contribuir para uma reflexão a respeito da acessibilidade nas três modalidades de tradução audiovisual acessível: audiodescrição, legendagem para surdos e ensurdecidos e janela de interpretação em Libras.	Audiodescrição, legendagem para surdos e ensurdecidos, janela de Libras	Os recursos de acessibilidade audiovisuais, além de serem previstos por lei, devem também ser ofertados com qualidade, considerando a colaboração de profissionais adequados e seguindo diretrizes que contribuam para sua aplicação a cada contexto de uso.
Abrindo os olhos sobre a ditadura militar: audiodescrição como recurso de manutenção da memória brasileira	Villela e Losnak (2016)	Apresentar um projeto de audiodescrição com fotos e vídeos marcantes da ditadura brasileira e seus reflexos na sociedade brasileira.	Audiodescrição	Para que a acessibilidade seja de fato uma ferramenta de inclusão eficaz, torna-se necessária sua inserção não apenas na pós-produção de um produto audiovisual, mas durante todas as etapas de sua concepção.

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