Mojuodara: uma possibilidade de trabalho com as questões étnico-raciais na educação físicaEste artigo apresenta a discussão sobre as possibilidades do trato com as questões étnicas na educação física da rede municipal de ensino de Porto Alegre. Ele é parte de uma dissertação cujo tema é a educação física e as questões étnico-raciais e tem como objetivo analisar os dados que emergiram através de um estudo de caso etnográfico. Ele relata a experiência de um professor da rede municipal de Porto Alegre que usa os valores civilizatórios afro-brasileiros como metodologia de trabalho para estruturar sua prática pedagógica.
PALAVRAS-CHAVE
Relações étnico-raciais; Educação física; Valores civilizatórios afro-brasileiros