Sumário
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 41, Publicado: 2025Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 41, Publicado: 2025
| Documents |
|---|
|
Ciências do Comportamento Efeitos Psicológicos da Perda Rápida de Peso em Atletas de Jiu-jítsu Brasileiro Vale, Flavia Beatriz Xavier do Campos, Yan Sobral Campos, Ítalo Sérgio Lopes Pedroso, Janari da Silva Gouveia Jr., Amauri Resumo em Português: Resumo Perda Rápida de Peso (PRP) é a redução em média de 3-5% da massa corporal em um curto período utilizada por atletas de modalidades de combate para obter vantagens competitivas. Objetivou-se verificar se há diferenças entre atletas de Brazilian Jiu-Jitsu que conseguem ou não realizar PRP, e se esta influencia parâmetros psicológicos. Participaram 17 atletas do sexo masculino, com idade média de 25 anos. Utilizou-se o Inventário IDATE, Inventário de Depressão de Beck, Testes Stroop Cores e Palavras e GO/NO-GO em 3 sessões (linha de base e sessões de PRP). Houve diferença apenas entre grupos no controle inibitório [p=0,014]. Conclui-se que a perda de peso não altera parâmetros psicológicos de atletas; o controle inibitório tem impacto na estratégia.Resumo em Inglês: Abstract Rapid Weight Loss (RWL) is a technique used by athletes in combat sports to obtain competitive advantages and it is defined by a 3-5% average reduction of body mass in a short period. This investigation aimed to verify the existence of any differences between Brazilian Jiu Jitsu athletes who can or cannot perform RWL, and if it influences psychological parameters. Participants were 17 male athletes with an average of 25 years. The STAI Inventory, Beck Depression Inventory, Stroop Colors and Words Tests and GO/NO-GO were used in 3 sessions (baseline and RWL sessions). There were differences only between groups in the inhibitory control [p=0.014]. It is concluded that weight loss does not alter athletes' psychological parameters; although inhibitory control has an impact on strategy. |
|
Ciências do Comportamento Avaliação da Memória de Trabalho de Estudantes com Autismo e/ou Deficiência Intelectual Por Meio do Rastreamento Ocular D’Angelo, Heloísa Frazão, Jordão Cavalcante, Tardelly Araújo Benitez, Priscila Domeniconi, Camila Soares, André Castelo Branco Resumo em Português: Resumo A memória de trabalho foi avaliada com emparelhamento com o modelo com atraso, com rastreio ocular. O estudo de caso objetivou analisar o rastreamento ocular em tarefa de emparelhamento com o modelo com atrasos de 0, 4 e 8 segundos, e 20 minutos, com estímulos sociais e não sociais. Participaram três estudantes. E1 (autismo, 6 anos) teve diferença estatística no atraso de 8 segundos. E2 (autismo e DI, 12 anos) e E3 (DI/Síndrome de Down, 17 anos) apresentaram diferença significativa entre estímulos sociais e não sociais (E2=20,5% para não sociais e 2,83% para sociais; E3=63,01% para não sociais e 1,23% para sociais). Espera-se que os dados auxiliem no planejamento de procedimentos de ensino.Resumo em Inglês: Abstract Working memory was assessed with delayed matching-to-sample, with eye tracking. The case study aimed to analyze eye tracking in a matching-to-sample task with delays of 0, 4 and 8 seconds, and 20 minutes, with social and non-social stimuli. Three students participated. E1 (autism, 6 years old) had a statistical difference in the 8-second delay. E2 (autism and ID, 12 years old) and E3 (ID/Down Syndrome, 17 years old) showed significant difference between social and non-social stimuli (E2=20.5% for non-social and 2.83% for social; E3=63.01% for non-social and 1.23% for social). The data are expected to assist in the planning of teaching procedures. |
|
Ciências do Comportamento Efeitos de Variáveis Distais e Proximais sobre o Comportamento de Doar Almeida, Cristiane Matinez de Veloso, Vivianni Paracampo, Carla Cristina Paiva Resumo em Português: Resumo Foram realizados dois experimentos envolvendo doação. O Experimento 1 verificou se universitários reteriam prioritariamente para si, ou doariam para parentes e desconhecidos, fichas trocáveis por objetos, obtidas em um jogo. Desse grupo, 57% retiveram mais fichas para si ou doaram para parentes; 28%, para desconhecidos e 15%, a mesma quantidade para si e desconhecidos ou para parentes e desconhecidos. O Experimento 2 verificou se a tendência a doar em dada direção mudaria após a leitura de um texto com justificativas para doar para desconhecidos. Observou-se diferença significativa entre os grupos Experimentais 1 e 2 (p<0,003), com menos fichas doadas para parentes ou retidas para si após exposição ao texto. Conclui-se que a generosidade em humanos sofre influência da história evolutiva da espécie e do ambiente cultural e verbal humano.Resumo em Inglês: Abstract Two experiments involving donation were conducted. Experiment 1 examined whether college students would primarily retain tokens for themselves or donate them to relatives and strangers, which could be exchanged for items obtained in a game. The results showed 57% retained more tokens for themselves or donated to relatives; 28% to strangers, and 15% the same amount to themselves and strangers or to relatives and strangers. Experiment 2 examined whether the tendency to donate in a given direction would change after reading a text with justifications for donating to strangers. A significant difference was observed between Experimental Groups 1 and 2 (p < 0.003), with fewer tokens donated to relatives or retained for oneself after exposure to the text. It is concluded that human generosity is influenced by the evolutionary history of the species and the human cultural and verbal environment. |
|
Ciências do Comportamento Reabilitação Neuropsicológica de Processos Atencionais: Estudo Experimental de Caso Único Maciel-Lima, Diego Pereira, Ana Paula Almeida de Resumo em Português: Resumo A literatura aponta a relação entre epilepsia pediátrica e déficits atencionais. O presente estudo teve como objetivo desenvolver um programa de reabilitação neuropsicológica de processos atencionais de uma criança de 10 anos e 7 meses de idade com epilepsia e ilustrar como avaliar a sua eficácia por meio da análise estatística de gráficos. A intervenção reduziu, de maneira parcialmente específica, o número de distrações da criança durante as atividades observadas. A metodologia empregada oferece uma estrutura para planejar, executar e avaliar programas de reabilitação neuropsicológica.Resumo em Inglês: Abstract The relationship between pediatric epilepsy and attentional deficits has been shown in many studies. The present study aimed to develop a neuropsychological rehabilitation program for attentional processes in a 10-year and 7-month-old child with epilepsy and to illustrate how to evaluate its efficacy through visual analysis of graphed data. The intervention partially and specifically reduced the child's number of distractions during the observed activities. The methodology employed provides a framework for planning, implementing, and evaluating neuropsychological rehabilitation programs. |
|
Ciências do Comportamento Ensino de Habilidades Via Videomodelação para Crianças com TEA: Efeito do Monitoramento Guimarães, Mariane Sarmento da Silva Barros, Romariz da Silva Resumo em Português: Resumo Os estudos que investigam o aprendizado de habilidades da vida diária utilizando a videomodelação (VM) para crianças diagnosticadas com TEA apresentam divergências quanto à efetividade desta modalidade de ensino. Objetivou-se investigar os efeitos do treino de monitoramento na aprendizagem via VM de crianças com TEA. Utilizou-se um delineamento de sondas múltiplas entre participantes. Duas crianças com TEA foram expostas a um treino de monitoramento. Antes e após este treino, foram realizadas sondas de aprendizagem de habilidades via VM. Houve, ainda, testes de manutenção e de generalização das habilidades aprendidas via VM. Os participantes adquiriram o repertório de monitoramento e parece que este aprendizado contribuiu para a aprendizagem via VM, além de demonstrarem retenção e generalização para outras habilidades.Resumo em Inglês: Abstract The acquisition of daily life skills using video modeling (VM) has been investigated in children diagnosed with ASD. However, such studies show divergences regarding the effectiveness of this teaching modality. This research is to investigate the effects of monitoring training on the learning using VM of children with ASD. A multiple probe design between participants was used. Two children diagnosed with ASD were exposed to monitoring training. Before and after this training, skill learning probes were performed via VM. There were also maintenance and generalization tests for skills learned via VM. Participants acquired the monitoring repertoire, and the data suggest that such performance contributed to further learning via VM, in addition to demonstrating retention and generalization to other skills. |
|
Psicologia Escolar e do Desenvolvimento O Desenho da Figura Humana na Ilha da Madeira: Evidências de Validade Pocinho, Margarida Wechsler, Solange Muglia Neves, Georgina Resumo em Português: Resumo O desenho da figura humana (DFH) é uma das formas mais utilizadas para avaliar o desenvolvimento intelectual infantil. Este estudo investigou as evidências da validade e precisão do sistema Wechsler de correção do DFH para as crianças da Madeira. A amostra incluiu 489 crianças (49% meninas), com entre 5 e 13 anos de idade, de escolas do 1º e 2º ciclos do sistema educativo. Os instrumentos foram: DFH, teste de Matrizes Progressivas Coloridas de Raven (MPCR) e notas escolares (Português e Matemática). Existem diferenças por idade, sexo e da figura desenhada. As correlações entre DFH, MPCR e notas escolares foram significativas. A precisão foi satisfatória (>0,80). Concluindo, este teste DFH possui evidências de validade e precisão, indicando a possibilidade de utilização após obtenção de normas portuguesas.Resumo em Inglês: Abstract Human figure drawing (HFD) is one of the most widely tests used to assess children's intellectual development. This study investigated the evidence of the validity and reliability of HFD for children in Madeira using Wechsler`s scoring system. The sample included 489 children (49% girls), 5-13 years old, from schools in the 1st and 2nd cycles of the education system. The instruments were: HFD, Raven's Colored Progressive Matrices (CPM) test, and school grades (Portuguese and Mathematics). There were differences by age, gender, and the figure drawn. The correlations between HFD, CPM, and school grades were significant. Reliability was satisfactory (>0.80). In conclusion, the Wechsler’s scoring system for HFD has evidence of validity and reliability for children in Madeira indicating the possibility of its use after obtaining Portuguese norms. |
|
School and Developmental Psychology Instrumentos para Mensuração da Memória Episódica e suas Propriedades Psicométricas: Revisão Sistemática Barbosa, Gabriela Campana Martins, Mateus Machado Justi, Francis Ricardo dos Reis Resumo em Português: Resumo A memória episódica apresenta mudanças durante o processo de envelhecimento cognitivo saudável ou patológico. Este estudo teve como objetivo verificar quais instrumentos foram mais utilizados para a avaliação desse domínio cognitivo em idosos nos últimos dez anos, avaliando seus parâmetros psicométricos. A partir de uma revisão sistemática, segundo as recomendações PRISMA, foram identificados 3203 artigos nas bases de dados Pubmed, PsycINFO, Scopus e Web of Science, dos quais 48 atenderam aos critérios de elegibilidade para análise. Os instrumentos utilizados com mais frequência foram o RAVLT, FCSRT e o EBMT. Os resultados indicam que os testes apresentam bons parâmetros psicométricos, porém verificou-se a necessidade de adaptação, construção e validação de novos instrumentos para o contexto brasileiro.Resumo em Inglês: Abstract There are changes in episodic memory during healthy or pathological cognitive aging. This study aimed to verify which instruments were most used to assess this cognitive domain in older adults in the last ten years, evaluating their psychometric parameters. A systematic review was conducted according to the PRISMA recommendations, and 3,203 articles were identified in Pubmed, PsycINFO, Scopus, and Web of Science databases. Forty-eight of these met the eligibility criteria for analysis. The most frequently used instruments were RAVLT, FCSRT, and EBMT. The results suggested good psychometric properties for the episodic memory tests, although there is still room for adaptation, construction, and validation of new tests appropriated for the Brazilian context. |
|
School and Developmental Psychology Autores de Agressão Sexual de Crianças e Adolescentes: um Estudo Exploratório Sobre suas Características Biopsicossociais em Processos Jurídicos no Norte do Brasil Reis, Daniela Cavalcante, Lília Iêda Chaves Ferraz, Maira de Maria Pires Valente, Mario Diego Rocha Veloso, Milene Maria Xavier Resumo em Português: Resumo O objetivo foi identificar as principais características biopsicossociais entre agressores sexuais de crianças e adolescentes arrolados em 250 processos judiciais tramitados em Juizado de Crimes contra Crianças e Adolescentes, em municípios localizados no Norte do Brasil. As variáveis analisadas: prática de crimes anteriores, severidade da agressão, idade do autor e sexo e idade da vítima. Utilizou-se o teste χ para análise descritiva e associação. Os resultados demonstram atos de maior severidade com adolescentes, e os de menor severidade atos sem penetração com crianças. Os mais jovens vitimaram em maior proporção adolescentes sem parentesco, enquanto os mais velhos preferiram vítimas crianças pertencentes à mesma família. Os resultados demonstraram o estabelecimento de uma tendência em termos das suas características biopsicossociais.Resumo em Inglês: Abstract The objective was to identify the main biopsychosocial characteristics among sexual aggressors of children and adolescents listed in 250 legal cases processed in the Court for Crimes against Children and Adolescents, in municipalities located in the North of Brazil. The variables analyzed: previous crimes, severity of the aggression, age of the perpetrator, and sex and age of the victim. The χ test was used for descriptive analysis and association. The results demonstrate acts of greater severity with adolescents and less severe acts without penetration with children. Younger people more often victimized unrelated teenagers, while older people preferred to victimize children belonging to the same family. The results demonstrated the establishment of a trend in terms of its biopsychosocial characteristics. |
|
School and Developmental Psychology Modelo Preditivo dos Sintomas Ansiosos e Depressivos com Base na Relação Entre Hardiness e Adaptação Acadêmica Santos, Jéssica July Dantas Faro, André Resumo em Português: Resumo O presente estudo teve como objetivo principal testar um modelo explicativo para os sintomas ansiosos e depressivos, tendo o hardiness como variável preditora e a adaptação acadêmica como variável mediadora. Participaram do estudo 207 estudantes da área de saúde. Os instrumentos utilizados foram o Questionário de Vivências Acadêmicas, a Escala Hardiness, a Escala Patient Health Questionnaire-9, a Escala Generalized Anxiety Disorder - 7 e um questionário de dados sociodemográficos. Os resultados demonstraram que o modelo explicativo para a ansiedade e depressão no contexto acadêmico foi satisfatório. Constatou-se que a dimensão pessoal da adaptação foi um fator mediador da relação entre o hardiness e os desfechos. Ao final, possibilidades de intervenções e contribuições teóricas foram apontadas.Resumo em Inglês: Abstract The main objective of this study was to test an explanatory model for anxiety and depressive symptoms using hardiness as a predictor variable and academic adaptation as a mediating variable. The sample included 207 students from the health area. The instruments used were the Academic Experiences Questionnaire, the Hardiness Scale, the Patient Health Questionnaire-9 Scale, the Generalized Anxiety Disorder Scale - 7, and a sociodemographic data questionnaire. The results showed that the explanatory model for anxiety and depression in the academic context was satisfactory. It was found that the personal dimension of adaptation was a mediating factor in the relationship between hardiness and outcomes. "In conclusion, possibilities for interventions and theoretical contributions were discussed. |
|
School and Developmental Psychology Expectativas Acadêmicas de Estudantes Universitários Cotistas do Primeiro Ano Gomes, Cristiano Mauro Assis Marinho-Araujo, Claisy Maria Rabelo, Mauro Luiz Almeida, Leandro Silva Fleith, Denise de Souza Resumo em Português: Resumo Na busca por equidade em relação às disparidades étnicas e raciais, Brasil implementou políticas de ação afirmativa no ensino superior. Ao longo da última década, reservaram-se vagas para grupos historicamente excluídos. Este estudo examinou diferenças nas expectativas acadêmicas de 29.639 ingressantes em uma universidade pública brasileira, considerando diferentes formas de acesso: cotas sociais, cotas raciais e sistema universal. Os resultados revelaram que autodeclarados negros, pardos ou indígenas de escolas públicas, assim como aqueles ingressantes via cotas específicas para negros, tinham expectativas mais baixas em relação à preparação profissional futura. Isso poderia potencialmente influenciar a escolha por cursos socialmente menos prestigiados. Este estudo aponta implicações objetivas para aprimorar a eficácia das políticas de ação afirmativa na promoção da equidade.Resumo em Inglês: Abstract In the pursuit of equity to address ethnic and racial disparities, Brazil has implemented affirmative action policies in higher education. Over the past decade, legislation has reserved slots for historically marginalized groups. This study examined differences in the academic expectations of 29,639 incoming students at a Brazilian public university due to various access pathways: social quotas, racial quotas, and the universal system. The results revealed that self-declared Black, Brown, or Indigenous students from public schools, as well as those entering through the university-specific Black quotas, had lower expectations regarding future professional preparation. This may potentially influence their choice of less socially prestigious courses. This study suggests practical implications for improving the effectiveness of affirmative action policies in promoting equity. |
|
Clinical Psychology and Culture Efeitos da Música Não Contingente na Apresentação de Estereotipias Vocais em Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo Molina, Pérola Bueno Elias, Nassim Chamel Resumo em Português: Resumo As estereotipias vocais podem ser consideradas um comportamento-problema por prejudicarem o ambiente de aprendizagem. O acesso a música não-contingente (NCM) vem sendo utilizado para reduzir essas respostas. Essa pesquisa teve o objetivo de verificar os efeitos de um procedimento de NCM com reforçamento diferencial de zero respostas (MDRO) na diminuição de estereotipias vocais em duas crianças com TEA com um delineamento de reversão. Os resultados indicaram diminuição de 50 a 65% em média de estereotipias vocais nas sessões de intervenção para os dois participantes. Discutem-se as funções mantenedoras dessas respostas vocais e se a música, como estímulo reforçador auditivo, fornecida de forma não-contingente, pode ter alterado as operações motivacionais para engajamento dos participantes nessas respostas vocais estereotipadas.Resumo em Inglês: Abstract Vocal stereotypies can be considered a problem behavior because they disrupt the learning environment. Non-contingent music (NCM) access has been used to reduce these responses. This research aimed to verify the effects of an NCM procedure with the differential reinforcement of other responses (MDRO) in reducing vocal stereotypies in two children with ASD using a reversal design. Results indicated an average decrease of 50 to 65% in vocal stereotypies during the intervention sessions for the two participants. The study discusses the maintenance functions of these vocal responses and explores whether music, as a non-contingent auditory reinforcing stimulus, may have altered the motivating operations for the participants' engagement in these stereotyped vocal responses. |
|
Psicologia Clínica e Cultura Corporificações do Masculino em Homens Trans: Esquadrinhando Processos de Subjetivação Boffi, Letícia Carolina Santos, Manoel Antônio dos Resumo em Português: Resumo O objetivo deste estudo é compreender a intencionalidade das modificações corporais agenciadas por homens trans durante o processo de transição de gênero. Participaram 15 homens trans, com idades entre 20 e 41 anos, que estavam em processo de hormonização, com ou sem intervenções cirúrgicas concomitantes. Foram realizadas 13 entrevistas na modalidade online e duas presencialmente, com base em um roteiro semiestruturado. Os dados foram transcritos e analisados de acordo com a análise temática reflexiva. Os resultados destacam as modificações corporais biotecnológicas como as principais ferramentas de masculinização dos corpos trans. As motivações relatadas pelos homens trans para a realização dos procedimentos incluíram o desejo de alinhar sua autoimagem à sua identidade de gênero e a necessidade de se reconhecerem e serem reconhecidos como pertencentes ao gênero masculino.Resumo em Inglês: Abstract The objective of this study is to understand the intentionality behind the bodily modifications undertaken by trans men during the gender transition process. Fifteen transgender men, aged between 20 and 41 years, who were undergoing hormone therapy, with or without concurrent surgical interventions, participated in the study. Thirteen interviews were conducted online, while two were conducted in person, following a semi-structured interview guide. The data were transcribed and analyzed using reflexive thematic analysis. The results highlight biotechnological body modifications as the main tools for masculinizing transgender bodies. The motivations reported by transgender men for undergoing the procedures included the desire to align their self-image with their gender identity and the need to recognize themselves and be recognized as belonging to the male gender. |
|
Psicologia Clínica e Cultura A Organização do Sistema Familiar com um Filho com Deficiência Intelectual Silva, Jonas Carvalho e Nunes, Julia Ribeiro Portella Bucher-Maluschke, Julia Sursis Nobre Ferro Rodrigues, Carlos Manoel Lopes Resumo em Português: Resumo O nascimento de um filho com deficiência demanda a organização do sistema familiar, tanto na perspectiva individual quanto na perspectiva do grupo. Objetivo: analisar a organização do sistema familiar frente ao nascimento de um filho com deficiência intelectual. Método: estudo de casos múltiplos com genitores de cinco famílias residentes no Distrito Federal, Brasil. Instrumentos: Inventário Sociodemográfico e entrevista semiestruturada. Análise dos dados: análise lexical com auxílio do Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRaMuTeQ). Resultados: formou-se cinco categorias relacionadas a rotina, futuro, enfrentamento da situação e sentimentos. Conclusão: Diante da sobrecarga do cuidado, associada aos papéis de gênero, os genitores necessitam de estratégias para lidarem com as mudanças na estrutura e na dinâmica familiar.Resumo em Inglês: Abstract The birth of a child with a disability demands the organization of the family system, whether from an individual or group perspective. Objective: to analyze the organization of the family system when faced with the birth of a child with intellectual disability. Method: a multiple-case study with parents of five families living in the Federal District, Brazil. Instruments: Sociodemographic Inventory and semistructured interview. Data analysis: lexical analysis using the Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRaMuTeQ). Results: five categories of routine, future, facing the situation, and feelings were formed. Conclusion: Faced with the overload of care, associated with gender roles, parents need strategies to deal with changes in the family structure and dynamics. |
|
Clinical Psychology and Culture Funcionamento Psicodinâmico no Trauma Complexo: um Estudo de Caso Favaretto, Tais Cristina Both, Luciane Maria Ramos-Lima, Luis Francisco Freitas, Lucia Helena Machado Resumo em Português: Resumo O Transtorno de Estresse Pós-Traumático Complexo (TEPT-C) causa problemas em diferentes áreas da vida do indivíduo, sofrimento e comorbidades. Objetivo: Avaliar uma paciente com TEPT-C, pelo OPD-2, buscando compreender seu funcionamento psicodinâmico e possíveis alterações após quatro meses de tratamento. Instrumentos: Questionário Sociodemográfico, CAPS-5, DSQ-40, SRQ-20 e OPD-2. Resultados: A paciente apresentou leve mudança psíquica, mantendo sofrimento subjetivo intenso. Na CAPS-5: 45 e 27 pontos, nos Tempos 0 e 1, respectivamente, com diminuição de sintomas, mas mantendo diagnóstico de TEPT-C; DSQ-40: Diversificou uso de todos os níveis de defesas, imaturas, neuróticas e maduras; SRQ-20: Diminuiu pontuação de 16 e depois 8; OPD-2: Diminuição de sintomas físicos, com predomínio de intenso sofrimento subjetivo, dependência e isolamento. Mudança no conflito intrapsíquico, porém, manteve-se buscando atenção e exigindo cuidado. Sua estrutura psíquica passou de nível médio baixo para médio, com leve ampliação de compreensão de seus estados mentais. Conclusão: A organização psíquica da paciente obteve pequena mudança. Observa-se a complexidade do transtorno e necessidade de tratamentos voltados para estrutura psíquica. O OPD-2 trouxe informações relevantes para a avaliação psicodinâmica da paciente com TEPT-C, bem como, na compreensão da perpetuação do trauma em seu ciclo de vida. Ainda, apresentou boa comunicação com demais instrumentos.Resumo em Inglês: Abstract Complex Post-Traumatic Stress Disorder (C-PTSD) leads to problems in different areas of life, suffering and comorbidities. The aim of the research is to evaluate a female patient with C-PTSD using OPD-2, seeking to understand the psychodynamic functioning and possible changes after four months of treatment. The instruments used were Sociodemographic Questionnaire, CAPS-5, DSQ-40, SRQ-20 and OPD-2. The results follow. The patient presented slight psychological change, maintaining intense subjective suffering. In CAPS-5: 45 and 27 points, at Times 0 and 1, respectively, with reduction in symptoms but maintaining diagnosis of C-PTSD; DSQ-40: diversified use of all levels of immature, neurotic and mature defenses; SRQ-20: score decreased from 16 and then 8; OPD-2: reduction in physical symptoms, with predominance of intense subjective suffering, dependence and isolation. Change in intrapsychic conflict was observed. However, the patient continued seeking attention and demanding care. The patient’s psychic structure level shifted from low to medium, with a slight increase in the understanding of mental states. Conclusion: The patient's psychic organization underwent a small change. The complexity of the disorder and the need for treatments focused on the psychic structure are observed. OPD-2 brought relevant information for the psychodynamic assessment of the C-PTSD patient, as well as the understanding of the perpetuation of trauma in her life cycle. Furthermore, the patient presented good communication with other instruments. |
|
Psicologia Clínica e Cultura Intervenções Psicoterapêuticas na Atenção aos Transtornos Alimentares: Revisão Integrativa da Literatura Maia, Bruna Bortolozzi Oliveira-Cardoso, Érika Arantes de Scorsolini-Comin, Fabio Pessa, Rosane Pilot Oliveira, Wanderlei Abadio de Peres, Rodrigo Sanches Santos, Manoel Antônio dos Resumo em Português: Resumo Intervenções psicoterapêuticas constituem um dos pilares da atenção à saúde de pessoas com transtornos alimentares (TAs). Nesse contexto, é importante mapear e analisar a literatura para conhecer estratégias que se mostram exitosas. Foi realizada uma revisão integrativa com objetivo de analisar a produção científica sobre as intervenções psicoterapêuticas empregadas no tratamento de pessoas diagnosticadas com TAs. Foram consultadas as bases indexadoras PubMed/MEDLINE, PsycINFO, LILACS e SciELO no período de 2011 a 2021, e selecionados 56 artigos publicados em periódicos internacionais. Os resultados foram agrupados em cinco categorias: psicoterapias individuais, estratégias psicoterapêuticas grupais, estratégias psicoterapêuticas on-line, inclusão da família nas psicoterapias e aliança terapêutica. São necessários mais estudos focados na aliança terapêutica e que contemplem as perspectivas de pacientes, profissionais de saúde e familiares. Atendimentos on-line e por telefone emergem como campos de crescente interesse.Resumo em Inglês: Abstract Psychotherapeutic interventions are one of the pillars of healthcare for people with eating disorders (EDs). It is important to map and analyze literature to know the strategies which have proven to be successful. An integrative review was conducted to analyze the scientific production on the psychotherapeutic interventions offered to patients diagnosed with EDs. PubMed/MEDLINE, PsycINFO, LILACS and SciELO indexing databases were consulted from 2011 to 2021. A total of 56 articles published in international journals were selected. The results were grouped into five categories: individual psychotherapies, group psychotherapeutic strategies, online psychotherapeutic strategies, inclusion of the family in psychotherapies, and therapeutic alliance. More studies are needed which focus on the therapeutic alliance and address patient, health professional, and family perspectives. Online and phone psychotherapies emerge as a growing field of interest. |
|
Psicologia Clínica e Cultura Considerações sobre a destruição e a criação a partir da pulsão de apoderamento Trevisan, Antônio Maesso, Márcia Cristina Vivès, Jean-Michel Resumo em Português: Resumo Este estudo apresenta uma perspectiva sobre o trabalho psíquico da destruição e criação como expressão da pulsão de apoderamento, fornecendo uma reavaliação sobre a temática. Metodologicamente, retoma-se a hipótese freudiana de que a referida pulsão se empenha na organização da vida psíquica, e, a partir disso, é relida como a força fundamental tanto à destruição quanto à criação. O apoderamento viabiliza a meta comum a ambas, que, inicialmente, reside na fundação do Eu, destacando, sobretudo, que as noções de destruição e criação estão nas origens do psiquismo de forma contínua, sendo, portanto, uma a extensão da outra, e não apenas uma em oposição à outra. Por fim, ilustrou-se clinicamente a presença dessas ações em jogo no tratamento.Resumo em Inglês: Abstract This study presents a perspective on the psychic work of destruction and creation as an expression of the drive to seize, reassessing the theme. Methodologically, it takes up the Freudian hypothesis in which this drive is involved in the organization of psychic life, and from this, it is re-read as the fundamental force for both destruction and creation. The takeover makes possible the goal common to both, which initially lies in the foundation of the Self, emphasizing above all that the notions of destruction and creation are at the origins of the psyche continuously, and are therefore an extension of each other, and not in opposition. Finally, the presence of these actions at play in treatment was illustrated clinically. |
|
Psicologia Clínica e Cultura Envolvimento Parental com Crianças com Síndrome Congênita do Zika Vírus Durante a Pandemia de COVID-19 Sehn, Amanda Schöffel Lopes, Nicolle Bretos Silveira, Ana Maria Guimarães da Almeida, Charleny Fucolo Schmidt, Beatriz Resumo em Português: Resumo Este estudo de caso múltiplo, qualitativo e transversal investigou o envolvimento parental com crianças com Síndrome Congênita do Zika Vírus durante a pandemia de COVID-19. Realizou-se entrevistas individuais com oito mães e pais (quatro famílias nucleares). Conduziu-se análise temática dedutiva, considerando componentes do conceito de envolvimento parental: interação, disponibilidade e responsabilidade. Os resultados revelaram que, em algumas famílias, mãe e pai compartilhavam as atividades de interação, ao passo que, em outras, a mãe predominantemente as realizava. Houve variações na disponibilidade associadas à jornada de trabalho parental, particularmente nas famílias com menor renda, devido à intensificação das dificuldades econômicas na pandemia. Quanto à responsabilidade, observou-se majoritariamente uma divisão tradicional de papéis de gênero, repercutindo em sobrecarga materna durante a COVID-19.Resumo em Inglês: Abstract This qualitative, cross-sectional, multiple case study investigated parental involvement with children with Congenital Zika Virus Syndrome during the COVID-19 pandemic. Individual interviews were performed with eight mothers and fathers (four nuclear families). A deductive thematic analysis was conducted, considering components of the concept of parental involvement: interaction, availability, and responsibility. The results revealed that, in some families, mother and father shared interaction activities. In others, however, the mother predominantly performed them. Differences in availability associated with parental work hours were identified, particularly in lower income families, due to the intensification of economic difficulties during the pandemic. Regarding responsibility, a traditional division of gender roles was mostly observed, resulting in maternal overload during COVID-19. |
|
Social, Work, and Organizational Psychology Racionalidade Limitada, Desinformação e Infodemia em Tempos de COVID-19 Roazzi, Antonio Sobral, Ana Iza G. Santana, Alanny Nunes de Melo, Nathália Patrícia T. B. de Savoldi, Robson Silva, Rodrigo Édipo do Nascimento Resumo em Português: Resumo A Infodemia caracteriza-se por uma quantidade excessiva de conteúdos de diferentes qualidades e credibilidade, associadas a um assunto específico e que tem provocado importantes consequências. O fato da pandemia da COVID-19 não ter precedentes, exacerba a busca por informação e geram alguns riscos, dentre eles, o de não se reconhecer a veracidade e qualidade do conteúdo disseminado. Nesse contexto, o presente estudo apresenta reflexões sobre o fenômeno pandêmico e seus impactos psicossociais a partir da perspectiva cognitiva da racionalidade limitada, compreendendo a demasia de informações pela via das tomadas de decisão baseadas em heurísticas. É desafiador, como também incontestável, o fato de que cabe às autoridades o combate e a diminuição da disseminação da Infodemia.Resumo em Inglês: Abstract Infodemic is defined by excessive content of different qualities associated with a specific subject and has relevant consequences. The COVID-19 pandemic is unprecedented, exacerbating the search for information and creating some risks, including not recognizing the veracity and quality of the disseminated content. In this context, this study reflects on the pandemic phenomenon and its psychosocial impacts from the cognitive perspective of limited rationality, understanding the excess of information through decision-making based on heuristics. It is challenging and undeniable that it is up to the authorities to combat and reduce the spread of Infodemic. |
|
Social, Work, and Organizational Psychology Análise de perfil do investidor: discrepâncias nas opiniões de especialistas e investidores Cardoso, Nicolas de Oliveira Yoshinaga, Claudia Emiko Machado, Wagner De Lara Resumo em Português: Resumo Para investigar quais fatores devem ser avaliados pelos questionários de perfil de investidor/adequação (IPAQ), segundo a opinião de investidores brasileiros, aplicamos um questionário com perguntas abertas e fechadas a 11 pesquisadores na área de finanças comportamentais (RSCHR), 31 profissionais do mercado financeiro (PRO) e 28 investidores individuais (II). As respostas foram analisadas por meio de técnicas de mineração de texto, com representações visuais de redes semânticas. Apesar das discrepâncias entre as opiniões dos grupos RSCHR, PRO e II, os resultados indicam que o IPAQ deve avaliar 20 fatores. Além disso, alguns fatores sociodemográficos considerados por instituições financeiras nacionais podem ser menos relevantes do que outros fatores psicológicos não mensurados.Resumo em Inglês: Abstract To investigate which factors should be assessed by investor profile analysis/suitability questionnaires (IPAQ) in the opinions of Brazilian investors, we applied a questionnaire with open and closed questions to 11 researchers in the field of behavioral finance (RSCHR), 31 financial market professionals (PRO) and 28 individual investors (II). We analyzed their answers using text-mining techniques with visual representations of semantic networks. Despite the discrepancies in the RSCHR, PRO, and II opinions, the results show that the IPAQ should analyze 20 factors. Furthermore, some sociodemographic factors assessed by national financial institutions may be less relevant than other unmeasured psychological factors. |
|
Social, Work, and Organizational Psychology Qualidade de Vida de Profissionais de Saúde Durante a Pandemia de COVID-19 Wechsler, Amanda Muglia Rani-Yonamine, Ana Cristina Zordan Resumo em Português: Resumo As demandas de trabalho e as restrições impostas pela pandemia de COVID-19 geraram diversos impactos nos profissionais de saúde. Este estudo visou avaliar o sofrimento mental e a qualidade de vida de 315 profissionais que trabalham na atenção primária de saúde. Os participantes completaram um questionário sociodemográfico, o Questionário de Qualidade de Vida da OMS-Bref e o Índice de Bem-Estar-5 da OMS. Os resultados mostraram que os profissionais tinham uma qualidade de vida razoável, mas altos níveis de sofrimento mental. Alguns fatores de risco relacionados a variáveis demográficas, laborais e de estilo de vida foram observadas. As conclusões mostram a importância sobre o delineamento e aplicação de intervenções psicológicas específicas para esta população, que parece estar em risco de desenvolver condições mentais mais severas.Resumo em Inglês: Abstract The work demands and restrictions imposed by the COVID-19 pandemic can produce several impacts on health professionals. This study aimed to assess the mental suffering and quality of life of 315 professionals working in primary health care. Participants completed a sociodemographic questionnaire, the World Health Organization Quality of Life-Bref, and the Self-Reporting Questionnaire. The results showed that the professionals had a reasonable quality of life, but high rates of mental suffering. Some risk factors related to demographic, job, and lifestyle variables were observed. Conclusions highlight the importance of designing and applying specific psychological interventions for this population, which seems to be at risk of developing more severe mental conditions. |
|
Social, Work, and Organizational Psychology Paixão, Afetos e Inveja: um Estudo Correlacional no Contexto do Exercício Físico Romano, Amanda Rizzieri Peixoto, Evandro Morais Resumo em Português: Resumo O objetivo foi avaliar a associação entre paixão (harmoniosa e obsessiva), afetos (positivos e negativos) e inveja (benigna e maliciosa) no contexto de exercício físico. A amostra foi composta por 230 participantes, com idades entre 18 e 72 anos (M= 30,9, DP= 12, 73,5% feminino). Os resultados indicaram que a paixão harmoniosa se relacionou positivamente com afetos positivos e inveja benigna e negativamente com os afetos negativos. A paixão obsessiva relacionou-se positivamente com afetos negativos e ambos os tipos de inveja, e negativamente com afetos positivos. Observou-se um papel mediador dos afetos na relação entre paixão e inveja. Conclui-se que sujeitos que se relacionam harmoniosamente com a atividade tendem a experimentar desfechos mais adaptativos para realização do exercício físico.Resumo em Inglês: Abstract The objective was to evaluate the association between passion (harmonious and obsessive), affections (positive and negative), and envy (benign and malicious) in the context of physical exercise. The sample consisted of 230 participants aged between 18 and 72 years (M= 30.9, SD= 12, 73.5% female). The results indicated that harmonious passion was positively related to the activity tend to experience more adaptive outcomes for performing physical exercise. to positive affections and benign envy and negatively related to negative affections. Obsessive passion was positively related to negative affections, both types of envy, and negatively associated with positive affections. Furthermore, a mediating role of affection in the relationship between passion and envy was observed. It is concluded that individuals who relate harmoniously to the activity tend to experience more adaptive outcomes in the practice of physical exercise. |
|
Social, Work, and Organizational Psychology Análise de Cluster de Psicopatia Primária e Secundária na População Geral Lima-Costa, Ariela Raissa Jesuíno, Ana Deyvis Santos Araújo Chiappetta-Santana, Leilane H. B. Guimarães, Lucas Dannilo Aragão Otoni, Fernanda Bonfá-Araujo, Bruno Resumo em Português: Resumo Pessoas com níveis altos de psicopatia causam prejuízos nas relações interpessoais, estando presentes também na comunidade geral, portanto faz-se necessário explorar como esse traço se manifesta nesse grupo. Assim, objetivou-se estudar os subtipos de psicopatia (primária e secundária) na comunidade geral e sua associação com personalidade (i.e., HEXACO). Participaram 116 pessoas com idades entre 18 e 69 anos (78,3% mulheres). Os resultados indicaram quatro grupos: alta psicopatia, baixa psicopatia, alta psicopatia primária e alta psicopatia secundária. O fator Honestidade-Humildade foi o que melhor discriminou entre os subtipos. Concluiu-se que diferentes traços de personalidade se relacionam com os subtipos de psicopatia, o que pode impactar no processo de avaliação e intervenção de pessoas com níveis mais altos nesse construto.Resumo em Inglês: Abstract People with high levels of psychopathy cause damage to interpersonal relationships, being also found in the general community. Therefore, it is necessary to explore how this trait manifests in the general community. Thus, the objective was to study the subtypes of psychopathy (primary and secondary) in the general community and their association with personality (i.e., HEXACO). Participants were 116 people aged between 18 and 69 years (78.3% women). Results indicated four groups: high psychopathy, low psychopathy, high primary psychopathy, and high secondary psychopathy. Honesty-Humility factor was the one that best discriminated among the subtypes. We concluded that different personality traits are related to the subtypes of psychopathy, which can impact the assessment and intervention process of people with higher levels in this construct. |
|
Psicologia Social, Organizacional e do Trabalho Assédio sexual de mulheres no ambiente de trabalho: uma revisão sistemática Lima, Roberta de Caldas, Fabiana B. Ferreira, Breno de O. Gomes-Souza, Ronaldo Resumo em Português: Resumo O assédio sexual foi tipificado como crime pela lei nº 10.224/2001, sendo um marco importante no enfrentamento dessa violência. Assim, esta revisão sistemática analisou como as investigações científicas sobre o assédio sexual no trabalho no contexto brasileiro estão sendo desenvolvidas nas últimas duas décadas. A pesquisa resultou na seleção de 17 publicações. Na análise dos manuscritos, identificou-se que o assédio sexual tem as mulheres como as principais vítimas desse tipo de violência, trazendo consequências para saúde mental e para o desenvolvimento profissional das vítimas. A pesquisa evidencia que a lei não abarca por completo as relações de poder e de gênero vivenciadas pelas trabalhadoras.Resumo em Inglês: Abstract Sexual harassment was classified as a crime by Law No. 10,224/2001, marking an important milestone in combating this form of violence. This systematic review analyzed how scientific investigations on sexual harassment at work in Brazil have evolved over the past two decades. The research led to the selection of 17 publications. In the analysis of the manuscripts, it was identified that sexual harassment has women as the primary victims of this type of violence, bringing consequences for the mental health and professional development of the victims. The research shows that law does not fully cover the power and gender relations experienced by female workers. |
|
Social, Work, and Organizational Psychology Social Support to Heads of Family During Lockdown in Lima Malvaceda-Espinoza, Eli Reinstein, Sascha Segovia-Roque, Marbet Sayán-Cortéz, Solanghe Castillejo-Rodriguez, Karla Rivera-Cruzatt, Fiorella Cubillas-Espinoza, Pierina Resumo em Espanhol: Resumen El objetivo del estudio es analizar las percepciones de apoyo social durante el Aislamiento Social Obligatorio, en jefes de familia de Lima Metropolitana. Se realizó una investigación cualitativa, con diseño de análisis temático reflexivo. Se desarrollaron entrevistas a 17 jefes de familia de distritos con altos y bajos ingresos económicos. Se encontró un apoyo bidireccional entre los jefes de familia y su entorno. Asimismo, existió disposición para el soporte tanto interpersonal como institucional. Además, los/as jefes se sintieron valorados por el entorno y mantuvieron la confianza en el soporte emocional desde su entorno cercano. Se concluye que el apoyo social es percibido por los/as jefes como un apoyo emocional bidireccional, además existe una disposición de soporte interpersonal e institucional.Resumo em Inglês: Abstract This study aims to analyze the perceptions of social support perceived by heads of family in Lima Metropolitana during mandatory social isolation. Qualitative research was conducted including reflective analysis, and a series of interviews were conducted with seventeen heads of families from high- and low-income districts. Bidirectional support was found between the heads of families and their environment, and there was evidence of willingness for both interpersonal and institutional support. Furthermore, the heads of the households felt valued by the environment and kept trusting in the emotional support provided by their immediate environment. To conclude, social support is perceived by the heads of families as bidirectional emotional support, and there is evidence of interpersonal and institutional support. |
|
Psicologia Social, Organizacional e do Trabalho Coping e Redesenho do Trabalho: um Estudo de Mediação Moderada Silva, Bruna Luise da Mendonça, Helenides Resumo em Português: Resumo O contexto da pandemia da COVID-19 ampliou a sensação de instabilidade e trouxe a necessidade de se utilizar estratégias de coping no trabalho, como a reavaliação positiva. Este estudo objetivou compreender o poder mediacional do engajamento na relação entre a reavaliação positiva e o redesenho do trabalho, moderada pelo florescimento. A pesquisa foi realizada com amostra de 312 trabalhadores, utilizando a Modelagem por Equações Estruturais (MEE) para análise dos dados. Os resultados confirmaram que, ao tomar atitudes positivas e agir com calma, o trabalhador se envolve em ações proativas, mediado por um estado mental de vigor, entusiasmo e dedicação. Essa relação é mais forte na presença do florescimento, o que reforça a importância de favorecer o bem-estar no trabalho.Resumo em Inglês: Abstract The context of the COVID-19 pandemic increased the feeling of instability and brought the need to use coping strategies at work, such as positive reappraisal. This study aimed to understand the mediational power of work engagement in the relationship between positive reappraisal and job crafting, moderated by flourishing. The survey was conducted with a sample of 312 workers, using Structural Equation Modeling (SEM) for data analysis. The results confirmed that, by taking positive attitudes and acting calmly, the worker engages in proactive actions, mediated by a mental state of vigor, enthusiasm, and dedication. This relationship is stronger in the presence of flourishing, which reinforces the importance of promoting well-being at work. |
|
Psicologia Social, Organizacional e do Trabalho Necessidades de Aprendizagem no Trabalho: Relações com Variáveis Individuais e Contextuais Pinho, Aline Borges-Andrade, Jairo Eduardo Resumo em Português: Resumo O estudo investigou as relações entre necessidades de aprendizagem e características individuais e contextuais, em organização do Governo do Distrito Federal. Realizou-se o mapeamento das competências necessárias ao trabalho e construiu-se uma escala de Avaliação de Necessidades de Aprendizagem, respondida por 412 servidores públicos. Os resultados indicaram maior preferência por aprendizagem formal. Maiores necessidades de aprendizagem apareceram nas Competências Gerenciais (CGs) que entre Competências Transversais e Institucionais (CTIs). CGs são preditas por lotação, cargo comissionado e significado da tarefa. CTIs são preditas por escolaridade, tempo de serviço, cargo efetivo, autonomia e significado da tarefa. Os resultados podem indicar a elaboração de treinamentos mais efetivos, com melhor aproveitamento e menos gasto de tempo e recursos pelos funcionários e pelo órgão público.Resumo em Inglês: Abstract The study investigated the relationship between learning needs and individual and contextual characteristics, in an organization of the Federal District Government. A needed work competencies mapping was carried out, and a learning needs assessment scale was built and answered by 412 public servers. The results indicated a greater preference for formal learning. Larger learning needs appeared among Management Competences (MCs) than among Cross-sectional and Institutional Competences (CICs). MCs are predicted by workplace, commissioned position, and task meaning. CICs are predicted by education, length of service, effective position, autonomy, and task meaning. The results may indicate the development of more effective training, with better improvement and less expenditure on time and resources by employees and by the public organization. |
|
Errata Errata |
Leia a Declaração de Acesso Aberto
