ALÉM DO CARÁTER NORMATIVO DA PSICOLOGIA: ENTREVISTA COM LUCIANO MECACCIA entrevista com o Prof. Luciano Mecacci aborda o trabalho de Vygotsky e seu papel na tradução e divulgação global de suas ideias, especialmente desde os anos 1990. Mecacci enfrentou desafios com traduções imprecisas e interpretações que tentavam enquadrar Vygotsky em abordagens cognitivas. Em 1990, traduziu para o italiano “Thought and Language”, editando desde então diversas publicações, incluindo o recente “The Human Mind. Cinco ensaios de Lev S. Vygotskij” (2022), que explora a imaginação e o jogo na teoria de Vygotsky. A entrevista destaca como a percepção sobre Vygotsky mudou nas últimas décadas, enfatizando sua visão do pertencimento social, mas muitas vezes negligenciando seu enraizamento histórico e a participação autônoma no mundo. Mecacci esclarece a pedagogia vygotskiana e sua relação com a criatividade, discutindo como suas ideias se aplicam à educação inclusiva e à “defectologia”. Ele aponta a influência de Alfred Adler no conceito de compensação desenvolvido por Vygotsky e observa que sua obra, especialmente “Fundamentals of Defectology”, ainda ocupa uma posição marginal na pesquisa em Pedagogia Especial. O trabalho de Mecacci tem sido essencial para promover uma leitura mais abrangente da psicologia do desenvolvimento de Vygotsky, ressaltando a importância da “infância difícil” (devido a problemas genéticos, evolutivos ou sociais) para a formulação de uma teoria do desenvolvimento psíquico que considere a multiplicidade de fatores histórico-culturais. A entrevista fornece um contexto valioso sobre a relevância da defectologia na construção da psicologia vygotskiana.
Palavras-chave:
defectologia; psicologia do desenvolvimento; história da psicologia; Vygotsky