PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE UNA INTERVENCIÓN PARA PROMOVER EL PERDÓN

El objetivo del presente estudio fue describir el proceso de desarrollo de una intervención para promover el perdón, basado en una evaluación previa de necesidades. En la evaluación de necesidades se llevaron a cabo cuatro estudios cualitativos. El primer estudio mapeó revisiones sistemáticas de intervenciones para promover el perdón, con el fin de describir los predictores de la efectividad de estas intervenciones. El segundo entrevistó a los profesionales que trabajan en los servicios de salud mental sobre la percepción de relevancia social de intervenciones de esta naturaleza. El tercero buscó plantear posibles facilitadores y barreras para el alcance, eficacia / efectividad, adopción, implementación y mantenimiento de este tipo de intervenciones. En el cuarto estudio se realizaron entrevistas narrativas a potenciales usuarios de intervenciones de este tipo, sobre los elementos que facilitaron o dificultaron sus experiencias personales de perdón. Los hallazgos indicaron la percepción de relevancia social de estudios de este tipo, señalaron elementos teóricos y metodológicos que pueden subsidiar la planificación de intervenciones enfocadas en la promoción del perdón y señalaron los elementos percibidos como facilitadores o barreras en experiencias de perdón exitosas o no exitosas. Con base en los resultados de la evaluación de necesidades, se desarrolló una propuesta de intervención, diseñada para una población adulta que ha experimentado al menos un delito de diferente naturaleza y gravedad. Se sugieren estudios que evalúen los efectos y el proceso de implementación de la intervención desarrollada, con el fin de ampliar los servicios basados en la teoría, dirigidos a la comunidad.

Palabras clave:
Perdón; intervención; regulación emocional