Resumen en Portugués:

Resumo Este estudo examina a relação entre a reconstrução da identidade do aprendiz e a aquisição do português brasileiro (PB) como língua adicional (L2) por um intercambista. Utilizando uma abordagem qualitativa de estudo de caso, a pesquisa foca nas experiências de um estudante de pós-graduação do Equador. A coleta de dados envolveu entrevistas, observações e análise das interações do participante nas redes sociais e testes de proficiência. Com base na teoria sociocultural (Vygotsky, 1986) e na teoria social (Norton, 1995), o estudo explora como a identidade em evolução do participante como acadêmico estrangeiro moldou sua motivação e investimento no PB. Embora os ganhos formais de proficiência tenham sido limitados, o estudo revela uma relação dinâmica entre o desejo do participante de integrar-se à comunidade brasileira e seu investimento no aprendizado de PB em um nível básico para atender a necessidades acadêmicas e sociais.

Resumen en Español:

Resumen Este estudio examina la relación entre la reconstrucción de la identidad del aprendiz y la adquisición del portugués brasileño (PB) como lengua adicional (L2) por un estudiante de intercambio. Utilizando un enfoque cualitativo de estudio de caso, la investigación se centra en las experiencias de un estudiante de posgrado de Ecuador. La recolección de datos incluyó entrevistas, observaciones y análisis de las interacciones del participante en redes sociales y pruebas de competencia lingüística. Basándose en la teoría sociocultural (Vygotsky, 1986) y la teoría social (Norton, 1995), el estudio explora cómo la identidad en evolución del participante como académico extranjero influyó en su motivación e inversión en el PB. Aunque las mejoras formales en la competencia lingüística fueron limitadas, el estudio revela una relación dinámica entre el deseo del participante de integrarse en la comunidad brasileña y su inversión en aprender PB a un nivel básico para cumplir con necesidades académicas y sociales.

Resumen en Inglés:

Abstract This study examines the relationship between learner identity reconstruction and the acquisition of Brazilian Portuguese (BP) as an additional language (L2) by an exchange student. Using a qualitative case study approach, the research focuses on the experiences of a graduate student from Ecuador. Data collection involved interviews, observations, and analysis of the participant's social media interactions and language proficiency tests. Drawing on sociocultural theory (Vygotsky, 1986) and social theory (Norton, 1995), the study explores how the participant’s evolving sense of self as a foreign scholar shaped their motivation and investment with BP. While formal proficiency gains remained limited, the study reveals a dynamic relationship between the participant’s desire to join the Brazilian community and their investment in learning BP at a basic level to fulfill academic and social needs.

Resumen en Portugués:

Resumo A pandemia de Covid-19 (2020-2023) provocou um grande impacto sobre a saúde física e mental das populações. Nesse contexto, foram inúmeras as publicações que tentaram compreender o que se passava, buscando dar sentido a uma experiência cujas dimensões e consequências eram ainda desconhecidas. Interessando-se por essa malha discursiva e situando-se na interseção entre a Análise de Discurso Crítica e a Linguística Cognitiva (Charteris-Black, 2004), analisam-se neste trabalho metáforas conceptuais (Lakoff; Johnson, 1980) em seis capas da revista Vida Simples publicadas durante os seis primeiros meses da pandemia. Observou-se que os mapeamentos metafóricos empreendidos apontam para - e ao mesmo tempo criam - uma realidade na qual o indivíduo é aquele responsável por sua saúde, corroborando uma visão de mundo de cunho neoliberal-capitalista de cuidado de si.

Resumen en Español:

Resumen La pandemia de Covid-19 (2020-2023) provocó un gran impacto en la salud física y mental de las poblaciones. En este contexto, se publicaron numerosos materiales que intentaron comprender lo que estaba ocurriendo, buscando dar sentido a una experiencia cuyas dimensiones y consecuencias aún eran desconocidas. Interesándose por esta red discursiva y situandose en la intersección entre el Análisis Crítico del Discurso y la Lingüística Cognitiva (Charteris-Black, 2004), este trabajo analiza las metáforas conceptuales (Lakoff; Johnson, 1980) en seis portadas de la revista Vida Simples [Vida Simple] publicadas durante los primeros seis meses de la pandemia. Se observó que los mapeos metafóricos realizados apuntan hacia (al mismo tiempo que crean) una realidad en la cual el individuo es el responsable de su propia salud, corroborando una visión del mundo de corte neoliberal-capitalista sobre el cuidado de sí mismo.

Resumen en Inglés:

Abstract The Covid-19 pandemic (2020-2023) had a significant impact on the physical and mental health of populations. In this context, there were numerous publications that attempted to understand the events unfolding, seeking to make sense of a new experience, whose dimensions and consequences were still unknown. Interested in this discursive framework and situated at the intersection between Critical Discourse Analysis and Cognitive Linguistics (Charteris-Black, 2004), this paper aimed to analyze conceptual metaphors (Lakoff; Johnson, 1980) in six covers of the brazilian magazine Vida Simples published during the first six months of the Covid-19 pandemic. It was observed that the undertaken metaphorical mappings point to-and create-a reality in which the individual is responsible for their own health, corroborating a neoliberal-capitalist worldview of self-care.

Resumen en Portugués:

Resumo Este estudo investiga respostas para a complexa pergunta “o que é texto?” e propõe uma definição operacional de texto que sintetize as características gerais encontradas e especifique algumas características da materialidade textual. Através de uma revisão sistemática de artigos científicos, diversas definições e caracterizações de texto foram analisadas, com foco na materialidade textual. A análise revela que as obras de Halliday e Hasan (1976) e Beaugrande e Dressler (1981) são as mais influentes. As definições e caracterizações de texto se distinguem pelo peso dado aos fatores do contexto e da materialidade textual. Enfatiza-se a distinção crucial entre texto e materialidade textual, para que estudos focados na última deixem claras as características específicas do tipo de materialidade investigada em contraste com aquelas generalizáveis a qualquer texto.

Resumen en Español:

Resumen Este estudio investiga respuestas a la compleja pregunta “¿qué es el texto?” y propone una definición operacional de texto que sintetiza las características generales encontradas y especifica algunas características de la materialidad textual. A través de una revisión sistemática de artículos científicos, se analizaron diversas definiciones y caracterizaciones del texto, con foco en la materialidad textual. El análisis revela que las obras de Halliday y Hasan (1976) y Beaugrande y Dressler (1981) son las más influyentes. Las definiciones y caracterizaciones de texto se distinguen por el peso dado a los factores contextuales y a la materialidad textual. Se enfatiza la distinción crucial entre texto y materialidad textual, para que los estudios centrados en esta última dejen claras las características específicas del tipo de materialidad investigada en contraste con aquellas generalizables a cualquier texto.

Resumen en Inglés:

Abstract This study investigates answers to the complex question “what is a text?” and proposes an operational definition of text that synthesizes the general characteristics found and specifies some characteristics of textual materiality. Through a systematic review of scientific articles, various definitions and characterizations of text were analyzed, with a focus on textual materiality. The analysis reveals that the works of Halliday and Hasan (1976) and Beaugrande and Dressler (1981) are the most influential. The definitions and characterizations of text are distinguished by the weight given to contextual factors and textual materiality. The crucial distinction between text and textual materiality is emphasized, so that studies focused on the latter make clear the specific characteristics of the type of materiality investigated in contrast to those that can be generalized to any text.

Resumen en Portugués:

Resumo Neste trabalho, seguindo postulados da Análise do Discurso de linha francesa, analisa-se o discurso de representantes de povos indígenas brasileiros sobre a questão ambiental. Para tanto, investiga-se o papel de certos estereótipos no funcionamento desse discurso, adotando a perspectiva da decolonialidade, que rechaça a adoção de valores ocidentais como parâmetros de recepção de outras culturas. A análise revela que estereótipos tradicionais de indígenas são ressignificados, na medida em que são valorizados, e que essa ressignificação se constrói a partir de um claro contraste com a cultura do homem branco - retratado de modo estereotipado como frio, desumanizado e associado a práticas predatórias e de violência. Por fim, a análise constata que o discurso indígena sobre a questão ambiental refuta os discursos que subjugam os povos originários e que desqualificam sua cultura.

Resumen en Español:

Resumen En este trabajo, siguiendo los postulados del Análisis del Discurso de orientación francesa, se analiza el discurso de representantes de pueblos indígenas brasileños sobre la cuestión ambiental. Para ello, se investiga el papel de ciertos estereotipos en el funcionamiento de dicho discurso, adoptando la perspectiva de la decolonialidad, que rechaza la adopción de valores occidentales como parámetros para la recepción de otras culturas. El análisis revela que los estereotipos tradicionales sobre los indígenas son resignificados en la medida en que son valorizados, y que esta resignificación se construye a partir de un claro contraste con la cultura del hombre blanco, retratado de manera estereotipada como frío, deshumanizado y asociado a prácticas depredadoras y de violencia. Por último, el análisis muestra que el discurso indígena sobre la cuestión ambiental refuta los discursos que subyugan a los pueblos originarios y descalifican su cultura.

Resumen en Inglés:

Abstract In this study, we follow the principles of French Discourse Analysis to examine the discourse of representatives of Brazilian Indigenous peoples on environmental issues. We investigate how certain stereotypes operate within this discourse, adopting the perspective of decoloniality, which rejects using Western values as parameters for interpreting other cultures. The analysis identifies how Indigenous peoples redefine traditional stereotypes by valuing them and contrasts these redefinitions with the culture of white people-stereotyped as cold, dehumanized, and linked to predatory and violent practices. Finally, the analysis highlights how Indigenous discourse on environmental issues challenges narratives that subjugate Indigenous peoples and discredit their culture.

Resumen en Portugués:

Resumo Este estudo examina práticas de interdição à masculinidade direcionadas a Popo Vaz e Thammy Miranda, ambos homens trans, em interações no Facebook. A pesquisa emprega a metodologia arqueogenealógica para cartografar uma rede discursiva caracterizada pela regularidade em meio a uma dispersão mais ampla de enunciados que deslegitimam os corpos trans, retratando-os como anormais e desalinhados com as normas cis-heteronormativas. Além disso, o estudo usa a Análise do Discurso foucaultiana para interrogar as estruturas discursivas sexistas e binaristas que perpetuam regularidades contrárias às identidades trans de Popo e Thammy em quatro postagens selecionadas do Facebook e respectivos comentários. Os achados indicam que, a priori, persiste um sistema de dominação e subjugação legitimado por aparatos governamentais, que reforçam o preconceito contra corpos dissidentes, apesar da existência de leis no Brasil contra a discriminação LGBTQIA+.

Resumen en Español:

Resumen Este estudio examina las prácticas de interdicción a la masculinidad dirigidas a Popo Vaz y Thammy Miranda, ambos hombres trans, en interacciones en Facebook. La investigación emplea una metodología arqueogenealógica para trazar una red discursiva caracterizada por la regularidad en medio de una mayor dispersión de enunciados que deslegitiman los cuerpos trans, retratándolos como anormales y desalineados con las normas cisheteronormativas. Además, el estudio utiliza el Análisis del Discurso foucaultiano para interrogar las estructuras discursivas sexistas y binarias que perpetúan regularidades contrarias a las identidades trans de Popo y Thammy a través de cuatro publicaciones seleccionadas de Facebook y sus respectivos comentarios. Los hallazgos indican que, a priori, persiste un sistema de dominación y subyugación legitimado por aparatos gubernamentales que refuerzan el prejuicio contra cuerpos disidentes, a pesar de la existencia de leyes en Brasil contra la discriminación LGBTQIA+.

Resumen en Inglés:

Abstract This study examines practices of masculinity interdiction targeting Popo Vaz and Thammy Miranda-both transgender men-within Facebook interactions. The research employs an archeogenealogical methodology to map a discursive network characterized by regularity amidst a broader dispersion of statements that delegitimize trans bodies, portraying them as abnormal and misaligned with cisheteronormative norms. Furthermore, the study utilizes Foucauldian Discourse Analysis to interrogate the sexist and binary discursive structures that perpetuate regularities opposing the trans identities of Popo and Thammy across four selected Facebook posts and their respective comments. The findings indicate that-a priori-a system of domination and subjugation persists, legitimized by governmental apparatuses that reinforce prejudice against dissident bodies, despite the existence of anti-LGBTQIA+ discrimination laws in Brazil.

Resumen en Portugués:

Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre o processo metafórico instaurado em Escapade [Escapada] (1995[1923]), a narrativa autobiográfica de Evelyn Scott, escrita durante seu exílio autoimposto no Brasil, entre 1914 e 1919. Interessa-nos examinar como a dinâmica textual, por meio da metaforização (Leite, 2007), situa a doença do eu autobiográfico de Scott em três dimensões: consciência da possibilidade de contrair doenças no Brasil, ansiedade diante da realidade de ter adoecido e desejo máximo de morrer. A análise qualitativa parte de uma amostra de dados quantificados que mostram a frequência significativa de vocábulos relacionados ao campo semântico da doença. Com base nesses dados, são escolhidos os trechos do livro sobre os quais se desenvolve a análise. Resultados indicam que Evelyn Scott aborda a doença como uma personagem, às vezes ameaçadora, às vezes companheira de jornada.

Resumen en Español:

Resumen El objetivo de este artículo es reflexionar sobre el proceso metafórico que establece Escapade [Escapada] (1995[1923]), el relato autobiográfico de Evelyn Scott, escrito durante su exilio autoimpuesto en Brasil, entre 1914 y 1919. Nos interesa examinar cómo la dinámica textual, a través de la metaforización (Leite, 2007), sitúa la enfermedad del yo autobiográfico de Scott en tres dimensiones: conciencia de la posibilidad de contraer enfermedades en Brasil, ansiedad frente a la realidad de haber caído enfermo y máximo deseo de morir. El análisis cualitativo se basa en una muestra de datos cuantificados que muestran la frecuencia significativa de palabras relacionadas con el campo semántico de la enfermedad. A partir de estos datos, se eligen los fragmentos del libro sobre el que se desarrolla el análisis. Los resultados indican que Evelyn Scott aborda la enfermedad como un personaje, a veces amenazante, a veces compañero de viaje.

Resumen en Inglés:

Abstract This paper aims to reflect on the metaphorical process established inEscapade(2019[1923]), Evelyn Scott’s modernist autobiographical narrative written during her self-imposed exile in Brazil from 1914 to 1919. More specifically, we are interested in examining how, through metaphorization (Leite, 2007), Scott’s autobiographical self places illness in three dimensions: awareness of the possibility of contracting illnesses in Brazil, anxiety facing the reality of having become ill, and utmost desire of dying. The qualitative analysis draws from a small sample of quantified data that shows the significant frequency of words associated with the semantic field of illness. Based on these data, we chose appropriate excerpts from the book to develop the analysis. Results indicate that Evelyn Scott approaches illness as a character, portraying it alternately as a threat and as a journey companion.

Resumen en Portugués:

Resumo Este artigo analisa a multifuncionalidade do marcador discursivo então na Língua Brasileira de Sinais (Libras) em interações entre pessoas surdas. O arcabouço teórico do estudo fundamenta-se, principalmente, em trabalhos de Castilho, Fraser, Marcuschi, Quadros, Quadros et al., Risso, Risso et al. e Schiffrin. O corpus é composto por vídeos disponibilizados na internet pelo projeto Corpus de Libras, da Universidade Federal de Santa Catarina. Os resultados evidenciam que, além de atuar como marcador de resultado e conclusão, o então contribui para introduzir e desenvolver tópicos discursivos, prefaciar perguntas e respostas, atenuar recusas a convites e orientar a exposição de argumentos na interação.

Resumen en Español:

Resumen Este artículo analiza la multifuncionalidad del marcador discursivo então en la Língua Brasileira de Sinais [Lengua de Señas Brasileña] (Libras) en interacciones entre personas sordas. El marco teórico del estudio se fundamenta principalmente en los trabajos de Castilho, Fraser, Marcuschi, Quadros, Quadros et al., Risso, Risso et al. y Schiffrin. El corpus está compuesto por videos disponibles en línea a través del proyecto Corpus de Libras, de la Universidad Federal de Santa Catarina. Los resultados evidencian que, además de actuar como marcador de resultado y conclusión, então también contribuye a introducir y desarrollar temas discursivos, introducir preguntas y respuestas, atenuar rechazos a invitaciones y orientar la exposición de argumentos en la interacción.

Resumen en Inglés:

Abstract We analyze in this article the multifunctionality of the discourse marker então [then/so] in Língua Brasileira de Sinais [Brazilian Sign Language] (Libras) in interactions among deaf individuals. We primarily base this study on the theoretical contributions of Castilho, Fraser, Marcuschi, Quadros, Quadros et al., Risso, Risso et al., and Schiffrin. The corpus consists of videos available online through the Corpus de Libras [Libras Corpus] project, developed by the Federal University of Santa Catarina. The findings show that, in addition to functioning as a marker of result and conclusion, então also contributes to introducing and developing discourse topics, prefacing questions and answers, mitigating refusals to invitations, and guiding the presentation of arguments in interaction.

Resumen en Portugués:

Resumo O discurso científico fundamenta-se no diálogo entre vozes autorais e alheias, sendo a paráfrase um recurso central na escrita acadêmica. Este artigo problematiza o uso de paráfrases na produção científica da área de Letras, com o propósito de compreender como as referências consultadas são mobilizadas e reformuladas. Com base em autores como Fuchs, Ribeiro e Hilgert, a análise destaca paráfrases elaboradas por estudantes de pós-graduação a partir de enunciados teóricos disponíveis na web, revelando casos de fidelidade e de deturpação do sentido original. Os resultados apontam para a urgência de se fortalecer o ensino da escrita acadêmica no Ensino Superior, enfatizando a qualidade da interpretação e o uso ético das fontes.

Resumen en Español:

Resumen El discurso científico se fundamenta en el diálogo entre voces autorales y ajenas, siendo la paráfrasis un recurso central en la escritura académica. Este artículo problematiza el uso de paráfrasis en la producción científica del área de Letras, con el propósito de comprender cómo las referencias consultadas son movilizadas y reformuladas. Basado en autores como Fuchs, Ribeiro y Hilgert, el análisis destaca paráfrasis elaboradas por estudiantes de posgrado a partir de enunciados teóricos disponibles en la web, revelando casos de fidelidad y distorsión del sentido original. Los resultados apuntan a la urgencia de fortalecer la enseñanza de la escritura académica en la educación superior, enfatizando la calidad de la interpretación y el uso ético de las fuentes.

Resumen en Inglés:

Abstract Scientific discourse is grounded in the dialogue between authorial and external voices, making paraphrasing a central tool in academic writing. This article problematizes paraphrases in scientific production within the field of Language and Literature, aiming to understand how consulted references are mobilized and reformulated. Based on authors such as Fuchs, Ribeiro, and Hilgert, the analysis highlights paraphrases produced by graduate students from theoretical statements available on the web, revealing cases of fidelity and distortion of the original meaning. The results emphasize the urgency of strengthening academic writing instruction in higher education, focusing on the quality of interpretation and the ethical use of sources.

Resumen en Portugués:

Resumo O objetivo deste trabalho é analisar a narrativa de vida de duas irmãs apátridas que vieram do Líbano para o Brasil, a fim de apreender as dificuldades relatadas por elas tanto no país de partida quanto no país de chegada e verificar se elas tiveram ou não apoio do Estado brasileiro em seu acolhimento e integração. A narrativa, que integra o livro Entre-lugares. Trajetórias de migrantes, refugiados e apátridas (Dornelas; Nunes, 2019), é examinada à luz da Análise do Discurso de linha francesa (ADF), a partir dos seguintes planos da semântica global de Maingueneau (2005): temas, vocabulário, dêixis enunciativa e modo de enunciação (éthos). Os resultados mostram o caminho percorrido pelas irmãs em busca da nacionalidade brasileira, bem como a solidariedade da sociedade civil (voluntários, igreja) na recepção aos sujeitos deslocados.

Resumen en Español:

Resumen El objetivo de este trabajo es analizar la narrativa de vida de dos hermanas apátridas que vinieron del Líbano a Brasil, con el fin de comprender las dificultades que han relatado en el país de salida como en el país de llegada y verificar si ellas tuvieron el apoyo del Estado brasileño en su acogida e integración. Se examina esa narrativa, que está en el libro Entre-lugares. Trajetórias de migrantes, refugiados e apátridas (Dornelas; Nunes, 2019), con un enfoque metodológico del Análisis del Discurso francés (ADF), a partir de estos planos de la semántica global de Maingueneau (2005): temas, vocabulario, deixis enunciativa y modo de enunciación (ethos). Los resultados muestran el camino que las dos hermanas han recorrido en busca de la nacionalidad brasileña, así como la solidaridad de la sociedad civil (voluntarios, iglesia) en la acogida de esos sujetos desplazados.

Resumen en Inglés:

Abstract The aim of this work is to analyze the life narrative of two stateless sisters who came from Lebanon to Brazil, in order to understand the difficulties they reported both in the country of departure and in the country of arrival, as well as to verify whether or not they received support from the Brazilian State in their reception and integration. The narrative, which is part of the book Entre-lugares. Trajetórias de migrantes, refugiados e apátridas (Dornelas; Nunes, 2019), is examined in the light of French Discourse Analysis (FDA), based on the following planes of Maingueneau’s (2005) global semantics: themes, vocabulary, enunciative deixis and mode of enunciation (ethos). The results highlight the sisters’ journey in pursuit of Brazilian nationality, as well as the solidarity of civil society (volunteers, church) in welcoming the displaced individuals.

Resumen en Portugués:

Resumo Os casos recentes de trabalho análogo à escravidão no Brasil revelam um padrão persistente: mulheres negras e pobres a serviço de famílias brancas e ricas por gerações, sem acesso a direitos básicos. Este artigo analisa notícias publicadas entre 2021 e 2023 sobre o resgate de mulheres nessas condições, com base na Análise do Discurso Materialista. Examina-se a expressão “Ela é como parte da família”, frequentemente usada para justificar a ausência de direitos trabalhistas. Essa formulação opera como simulacro, ao disfarçar uma relação laboral com traços de vínculo afetivo, sem corresponder a uma verdadeira relação familiar. O uso do modo subjuntivo em “como se fosse” evidencia essa contradição e revela o caráter ideológico do enunciado. A desintagmatização dessas estruturas permite acessar os processos discursivos e os domínios da memória que sustentam a reprodução de práticas sociais naturalizadas de exploração.

Resumen en Español:

Resumen Los casos recientes de trabajo análogo a la esclavitud en Brasil revelan un patrón persistente: mujeres negras y pobres al servicio de familias blancas y ricas durante generaciones, sin acceso a derechos básicos. Este artículo analiza noticias publicadas entre 2021 y 2023 sobre el rescate de mujeres en tales condiciones, desde la perspectiva del Análisis del Discurso materialista. Se examina la expresión “Ella es como si fuera de la familia” frecuentemente utilizada para justificar la ausencia de derechos laborales. Esta formulación opera como simulacro, al disfrazar una relación laboral con rasgos de vínculo afectivo, sin corresponder a una verdadera relación familiar. El uso del modo subjuntivo en “como si fuera” señala esta contradicción y revela el carácter ideológico del enunciado. La desintagmatización de tales estructuras permite acceder a los procesos discursivos y a los dominios de la memoria que sustentan la reproducción de prácticas sociales naturalizadas de explotación.

Resumen en Inglés:

Abstract Recent cases of slavery-like labor in Brazil reveal a persistent pattern: Black and poor women serving white and wealthy families for generations without access to fundamental rights. This article analyzes news reports published between 2021 and 2023 on the rescue of women in such conditions, using the framework of Materialist Discourse Analysis. It examines the expression “She is like part of the family,” often used to justify the absence of labor rights. This formulation functions as a simulacrum, disguising a labor relationship as an affective bond without corresponding to a real family relationship. The use of the subjunctive mood in “as if she were” highlights this contradiction and reveals the ideological nature of the utterance. The disintagmatization of such structures allows access to discursive processes and memory domains that sustain the reproduction of naturalized social practices of exploitation.

Resumen en Portugués:

Resumo Este artigo examina o discurso polêmico à luz da Análise do Discurso de linha francesa, com base na repercussão de um cartaz elaborado por alunas do ensino médio de uma escola estadual em Sorocaba. A polêmica é analisada a partir de materiais que delineiam duas posições-sujeito antagônicas. A posição criticista aparece no cartaz, em nota de apoio da OAB, APEOESP e APROFFESP de Sorocaba e em reportagens jornalísticas. A posição policialesca manifesta-se em uma página do Facebook favorável à Polícia Militar (Sargento Alexandre) e em nota de repúdio e esclarecimento da corporação. O estudo revela que, apesar do antagonismo aparente, o cartaz apresenta, sob a forma de ato falho, indícios de convergência com valores da posição policialesca.

Resumen en Español:

Resumen Este artículo examina el discurso polémico desde la perspectiva del Análisis del Discurso de línea francesa, a partir de la repercusión de un cartel elaborado por alumnas de educación secundaria de una escuela pública en Sorocaba, Brasil. La polémica se analiza con base en materiales que delinean dos posiciones-sujeto antagónicas. La posición crítica se manifiesta en el cartel, en una nota de apoyo emitida por la OAB, APEOESP y APROFFESP de Sorocaba, así como en reportajes periodísticos. La posición policial se expresa en una página de Facebook favorable a la Policía Militar (Sargento Alexandre) y en una nota de repudio y esclarecimiento emitida por la corporación. El estudio revela que, a pesar del antagonismo aparente, el cartel, centro de la controversia, presenta, en forma de acto fallido, indicios de convergencia con los valores de la posición policial.

Resumen en Inglés:

Abstract This article examines polemical discourse through the lens of French Discourse Analysis based on the repercussions of a poster created by high school students from a public school in Sorocaba, Brazil. We analyze the controversy through materials that outline two antagonistic subject positions. The critical position is evident in the poster, in a note of support issued by the OAB, APEOESP, and APROFFESP of Sorocaba, and in journalistic reports. The policing-oriented position is manifested in a Facebook page supportive of the Military Police (Sgt. Alexandre) and a note of repudiation and clarification issued by the corporation. The study reveals that, despite the apparent antagonism, the poster-at the center of the controversy-shows, in the form of a Freudian slip, signs of convergence with values of the policing-oriented position.

Resumen en Portugués:

Resumo Este artigo apresenta uma análise das relações dialógicas estabelecidas a partir do gênero discursivo cartaz. Para tanto, toma como objeto de investigação dois cartazes nazistas que circularam na Alemanha durante o governo autoritário e eugenista de Adolf Hitler. O objetivo é identificar, nos enunciados em questão, como a linguagem verbo-visual desse modo social de dizer constrói, dialogicamente, sentidos, tornando-se um mecanismo de persuasão social. Para empreender essa análise, adota-se como referencial a teoria sócio-histórico-dialógica do Círculo de Bakhtin, bem como os estudos posteriores de seus caudatários brasileiros, que abrem espaço para a investigação dialógico-discursiva da verbo-visualidade (Brait, 2009, 2013). Como resultado, demonstra-se que os enunciados nazistas, balizados sob o gênero discursivo cartaz, cumpriram sua função social de persuasão, contribuindo para a consolidação do projeto enunciativo de seu idealizador: construir uma mentalidade coletiva contra os judeus.

Resumen en Español:

Resumen Este artículo presenta un análisis de las relaciones dialógicas establecidas desde el género discursivo cartel. Para ello, toma como objeto de investigación dos carteles nazis que circularon en Alemania durante el gobierno autoritario y eugenista de Adolf Hitler. El objetivo de esta investigación es identificar, en los enunciados analizados, cómo el lenguaje verbo-visual de este modo social de decir construye, dialógicamente, sentidos, convirtiéndose en un mecanismo de persuasión social. Para llevar a cabo este análisis, se adopta como referencia la teoría socio-histórico-dialógica del Círculo de Bakhtin, así como los estudios posteriores de sus caudatarios brasileños, que abren espacio para la investigación dialógico-discursiva de la verbo-visualidad (Brait, 2009, 2013). Como resultado, se demuestra que los enunciados nazis, enmarcados dentro del género discursivo cartel, cumplieron su función social de persuasión, contribuyendo a la consolidación del proyecto enunciativo de su idealizador: construir una mentalidad colectiva contra los judíos.

Resumen en Inglés:

Abstract This article presents an analysis of the dialogic relations established through the discursive genre of the poster. For this purpose, we investigate two Nazi posters that circulated in Germany during Adolf Hitler's authoritarian and eugenic regime. The research aims to identify, in the utterances under examination, how the verbal-visual language of this social mode of expression constructs, dialogically, meanings, making it a mechanism of social persuasion. For this analytical endeavor, we draw on the socio-historical-dialogic theory of the Bakhtin Circle, as well as subsequent studies by Brazilian scholars who expand the scope of dialogic-discursive investigation into verbal-visuality (Brait, 2009, 2013). The results reveal that Nazi utterances, conveyed through the discursive genre of the poster, fulfilled their social function of persuasion, contributing to the enunciative project of their creator: fostering a collective mindset against Jews.

Resumen en Portugués:

Resumo À luz da hipótese de que os termos linguísticos usados para nos referirmos à Pessoa com Deficiência no Português Brasileiro contribuem para a sua constituição como sujeito cidadão de direitos, empreende-se esta análise com base em pesquisa realizada na Biblioteca do Senado Federal com os vocábulos “portador” e “deficiência”, tomando os períodos de 1995, 2005 e 2015 como recortes diacrônicos para reunião das ocorrências em materiais promulgados por órgãos governamentais. A partir das orientações teórico-metodológicas das Tradições Discursivas, em aliança com os Estudos Discursivos Foucaultianos que tratam do processo de objetivação, o arcabouço teórico é uma lente de estudo aos termos de referência à PcD, que lhe constituem uma historicidade. Observamos a evolução diacrônica de tais termos na direção de corroborar uma posição de sujeito ativo do PcD, assim, tal evolução nos documentos contribui ao debate acerca da linguagem capacitista hodierna para o reconhecimento da pessoa, não portador, de deficiência.

Resumen en Español:

Resumen Partiendo de la hipótesis de que los términos lingüísticos empleados para referirse a la Persona con Discapacidad (PcD) en el Portugués Brasileño contribuyen a su constitución como sujeto ciudadano de derechos, este análisis se basa en investigación realizada en la Biblioteca del Senado Federal. Se enfocan los vocablos “portador” y “discapacidad”, tomando los años 1995, 2005 y 2015 como recortes diacrónicos para recopilar sus ocurrencias en materiales gubernamentales. El estudio se fundamenta em las orientaciones teórico-metodológicas de las Tradiciones Discursivas, en diálogo con los Estudios Discursivos Foucaultianos sobre el proceso de objetivación. Este marco permite analizar los términos de referencia a la PcD en su historicidad. Observamos la evolución en el sentido de afirmar a la PcD como sujeto activo. Asi, el cambio en el lenguaje institucional contribuye al debate contemporáneo sobre el capacitismo, promoviendo el reconocimiento de la persona en lugar de la noción reductora de “portador” de discapacidad.

Resumen en Inglés:

Abstract This study investigates how the linguistic terms used to refer to people with disabilities in the Brazilian Portuguese contribute to their constitution as citizens with rights. The analysis is based on research conducted on the Federal Senate Library website focusing on terms “portador” and “deficiência”, across three diachronic periods: 1995, 2005 and 2015, to gather occurrences in materials promulgated by the government body. The study follows the theoretical-methodological guidelines of Discursive Traditions and Foucauldian Discursive Studies, particularly those addressing the processes of objectification. This approach enables the study of how terms referring to people with disabilities (PwD) are historically constructed. It is observed that the evolution of these terms in official documents reflects a shift toward recognizing PwD as active subjects. This linguistic change supports broader discussions on modern ableist language, promoting the importance of emphasizing the person, rather than the bearer, of disability.

Resumen en Portugués:

Resumo Este dossiê comemora os 25 anos do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem (PPGCL) da UNISUL, destacando sua trajetória de excelência acadêmica e contribuição científica nas áreas de Linguística e Literatura. Reúne pesquisas de grupos consolidados, abordando temáticas contemporâneas com rigor teórico-metodológico e interdisciplinaridade. O volume apresenta a diversidade das linhas de pesquisa do programa, que abordam questões contemporâneas com rigor teórico e metodológico. Os trabalhos refletem a trajetória do PPGCL na produção científica e na interlocução com cenários acadêmicos nacionais e internacionais, destacando a importância da memória e da inovação. Além disso, o dossiê convida à reflexão crítica e ao diálogo contínuo entre pesquisadores.

Resumen en Español:

Resumen Este dossier celebra los 25 años del Programa de Posgrado en Ciencias del Lenguaje (PPGCL) de UNISUL, destacando su trayectoria de excelencia académica y contribución científica en las áreas de Lingüística y Literatura. Reúne investigaciones de grupos consolidados, abordando temáticas contemporáneas con rigor teórico-metodológico e interdisciplinariedad. El volumen presenta la diversidad de las líneas de investigación del programa, que abordan cuestiones contemporáneas con rigor teórico y metodológico. Los trabajos reflejan la trayectoria del PPGCL en la producción científica y en la interlocución con escenarios académicos nacionales e internacionales, destacando la importancia de la memoria y la innovación. Además, el dossier invita a la reflexión crítica y al diálogo continuo entre investigadores.

Resumen en Inglés:

Abstract This dossier celebrates the 25th anniversary of the Graduate Program in Language Sciences (PPGCL) at UNISUL, highlighting its trajectory of academic excellence and scientific contribution in the fields of Linguistics and Literature. It brings together research from established groups, addressing contemporary themes with theoretical-methodological rigor and interdisciplinarity. The volume presents the diversity of the program’s research lines, which tackle contemporary issues with theoretical and methodological rigor. The works reflect PPGCL’s trajectory in scientific production and its engagement with national and international academic contexts, emphasizing the importance of memory and innovation. Furthermore, the dossier invites critical reflection and ongoing dialogue among researchers.

Resumen en Portugués:

Resumo O texto analisa o corpo discursivo da mulher sob as interdições sociais impostas pelo discurso patriarcal capitalista, enfatizando relações de trabalho, saúde e sexualidade. Com base na Análise Materialista do Discurso, o estudo examina os jornais alternativos feministas Brasil Mulher e Nós Mulheres, que circularam entre as décadas de 1970 e 1980. Esses jornais desafiaram a censura estatal vigente durante a ditadura militar (1964-1985) ao expor práticas repressivas ocorridas nos “anos de chumbo” (1968-1974). Nesse período, o Estado, com apoio de setores da elite, implementou políticas de controle populacional que violavam os direitos reprodutivos das mulheres e seu direito sobre o próprio corpo. As análises marcam a importância desses jornais para os corpos-mulheres alvos da violência e silenciamento impostos pelo regime ditatorial e pelo patriarcado, chamando atenção para as reverberações de tais violações na atualidade. A luta pela autonomia feminina segue urgente em relação à persistente opressão institucional determinada socio-historicamente.

Resumen en Español:

Resumen El texto analiza la construcción discursiva del cuerpo femenino bajo las interdicciones sociales impuestas por el discurso patriarcal-capitalista, centrándose en las relaciones laborales, de salud y sexualidad. Con base en el Análisis Materialista del Discurso, examina los periódicos feministas Brasil Mulher y Nós Mulheres (1970-1980). Estas publicaciones desafiaron la censura estatal vigente durante la dictadura militar (1964-1985), al denunciar prácticas de los “años de plomo” (1968-1974), en las cuales el Estado, con el apoyo de sectores de la élite, implementó políticas de control poblacional que violaron derechos reproductivos y el derecho de las mujeres a decidir sobre sus propios cuerpos. El análisis destaca la importancia de estos periódicos para los cuerpos-mujeres, objeto de violencia y silenciamiento tanto por parte del régimen dictatorial como del patriarcado, subrayando las reverberaciones actuales de tales violaciones. La lucha por la autonomía femenina se presenta como una urgencia ante la persistente opresión institucional determinada socio-históricamente.

Resumen en Inglés:

Abstract The text analyzes how capitalist patriarchal discourse discursively constructs female bodies, focusing on labor, health, and sexuality. Drawing on Materialist Discourse Analysis, the study investigates the feminist alternative newspapers Brasil Mulher and Nós Mulheres, which circulated during the 1970s and 1980s. These publications resisted state censorship under the military dictatorship (1964-1985) by revealing repressive practices from the so-called “years of lead” (1968-1974). During this time, the State-backed by elite sectors-enforced population control policies that infringed on reproductive rights and undermined bodily autonomy. The analysis underscores the importance of these newspapers in confronting the violence and silencing that the authoritarian regime and patriarchal structures directed at female bodies. It also emphasizes the lasting effects of those violations. The fight for bodily self-determination remains urgent amid persistent institutional oppression shaped by socio-historical forces.

Resumen en Portugués:

Resumo Este artigo relaciona a enunciação “Preferiria não”, do personagem Bartleby, de Herman Melville (2015), com o conceito de estranho familiar de Sigmund Freud. O trabalho inicia com a noção de contemporâneo em Giorgio Agamben e, em seguida, desenvolve a leitura de Gilles Deleuze sobre Bartleby, para quem a literatura aponta uma escrita que, incessantemente, tenta escapar das formas de representação. Assim, Bartleby funciona para o narrador como um estranho familiar que o inquieta, tanto que foi preciso escrever sobre ele. Em outros termos, o que nos faz contemporâneos advém desse irrepresentável e inquietante a partir do qual algo de novo pode ser produzido, conduzindo a atualidade para além dela mesma.

Resumen en Español:

Resumen Este artículo relaciona el enunciado “Preferiría no hacerlo”, del personaje Bartleby, de Herman Melville, con el concepto de lo siniestro, de Sigmund Freud. La obra comienza con la noción de contemporáneo, en Giorgio Agamben, para luego desarrollar la lectura que hace Gilles Deleuze de Bartleby, para quien la literatura apunta a una escritura que, incesantemente, intenta escapar de las formas de representación. Así, Bartleby trabaja para el narrador como un siniestro que lo perturba tanto que fue necesario escribir sobre él. En otras palabras, lo que nos hace contemporáneos proviene de ese irrepresentable e inquietante desde el cual se puede producir algo nuevo, llevando la actualidad más allá de sí misma.

Resumen en Inglés:

Abstract This article relates the utterance “I would prefer not to” by Herman Melville’s character Bartleby with Sigmund Freud’s concept of the familiar stranger. The work begins with Giorgio Agamben’s notion of the contemporary and then develops Gilles Deleuze’s reading of Bartleby, for whom literature points to a writing that incessantly tries to escape from forms of representation. Thus, Bartleby functions for the narrator as a familiar stranger who disturbs him so much that it is necessary to write about him. In other words, this unrepresentable and disturbing element makes us contemporary by producing something new that leads the present beyond itself.

Resumen en Portugués:

Resumo Este artigo examina o diálogo em Otelo, o Mouro de Veneza, no qual Iago usa a metáfora do ciúme como um “monstro de olhos verdes” para intensificar o sofrimento de Otelo diante da possibilidade de infidelidade de Desdêmona. A pesquisa considera a interação à luz das noções de conciliação de metas, conforme proposta por Rauen, e de relevância, conforme desenvolvida por Sperber e Wilson, além do modelo de Santos e Godoy para a interpretação emocional dos estímulos comunicativos. O estudo descreve como as estratégias retóricas de Iago, combinadas com as fragilidades emocionais de Otelo, contribuem para o desfecho trágico da peça de Shakespeare. Além disso, ao destacar a sinergia entre razão e emoção na produção e interpretação dos enunciados, aponta para os benefícios de uma abordagem multifacetada para os estudos literários e linguísticos.

Resumen en Español:

Resumen Este artículo examina el diálogo en Otelo, el moro de Venecia,en el cual Yago utiliza la metáfora de los celos como un “monstruo de ojos verdes” para intensificar el sufrimiento de Otelo ante la posibilidad de la infidelidad de Desdémona. La investigación considera la interacción a la luz de las nociones de conciliación de metas, según lo propuesto por Rauen, y de relevancia, según lo desarrollado por Sperber y Wilson, además del modelo de Santos y Godoy para la interpretación emocional de los estímulos comunicativos. El estudio describe cómo las estrategias retóricas de Yago, combinadas con las vulnerabilidades emocionales de Otelo, contribuyen al desenlace trágico de la obra de Shakespeare. Además, al destacar la sinergia entre razón y emoción en la producción e interpretación de los enunciados, señala los beneficios de un enfoque multifacético para los estudios literarios y lingüísticos.

Resumen en Inglés:

Abstract This article examines the dialogue in Othello, the Moor of Venice, in which Iago uses the metaphor of jealousy as a “green-eyed monster” to intensify Othelo’s suffering at the possibility of Desdemona’s infidelity. The research considers the interaction in light of the notions of goal conciliation, as proposed by Rauen, and relevance, as developed by Sperber and Wilson, as well as the model of Santos and Godoy for the emotional interpretation of communicative stimuli. The study describes how Iago’s rhetorical strategies, combined with Othello’s emotional vulnerabilities, contribute to the tragic outcome of Shakespeare’s play. Furthermore-highlighting the synergy between reason and emotion in the production and interpretation of utterances-points to the benefits of a multifaceted approach to literary and linguistic studies.

Resumen en Portugués:

Resumo Este artigo apresenta o relato de uma pesquisa realizada no âmbito do Programa Interações, iniciativa voltada à superação dos efeitos das enchentes que atingiram o Rio Grande do Sul em 2024. A pesquisa-ação teve como objetivo ressignificar os vínculos sociais afetados pela catástrofe, abrangendo as dimensões do Eu, do Outro, da Comunidade, dos Espaços e da Natureza. Fundamentado na Comunicologia Doltoniana, o programa buscou identificar e compreender as percepções de adolescentes de um município gaúcho sobre seus vínculos no contexto pós-enchente. A metodologia incluiu observação, grupos focais e entrevistas em profundidade. Os resultados revelam o imaginário social dos adolescentes - com destaque para angústias e esperanças - e mostram como suas elaborações simbólicas moldam a realidade e as relações interpessoais. O artigo enfatiza a importância de políticas públicas voltadas a essa faixa etária, considerando suas especificidades e o contexto de vulnerabilidade simbólica em que se encontram.

Resumen en Español:

Resumen Este artículo presenta una investigación desarrollada en el marco del Programa Interações (Programa Interacciones), iniciativa orientada a superar los efectos de las inundaciones que afectaron a Rio Grande do Sul en 2024. La investigación-acción buscó resignificar vínculos sociales impactados por la catástrofe, abarcando las dimensiones del Yo, del Otro, de la Comunidad, de los Espacios y de la Naturaleza. Basado en la Comunicología Doltoniana, el programa investigó las percepciones de adolescentes de un municipio del estado sobre sus vínculos en el contexto posinundación. La metodología incluyó observación, grupos focales y entrevistas en profundidad. Los resultados revelan el imaginario social de los adolescentes, destacando angustias y esperanzas, y muestran cómo sus elaboraciones simbólicas configuran la realidad y las relaciones interpersonales. El artículo resalta la necesidad de políticas públicas dirigidas a esta franja etaria, considerando sus especificidades y el contexto de vulnerabilidad simbólica en el que están insertos.

Resumen en Inglés:

Abstract This article presents the account of a research project conducted within the scope of the Programa Interações (Interactions Program), an initiative aimed at overcoming the effects of the floods that struck Rio Grande do Sul in 2024. The action-research project sought to reframe social bonds affected by the catastrophe, encompassing the dimensions of the Self, the Other, the Community, Spaces, and Nature. Grounded in Doltonian Communicology, the program aimed to identify and understand the perceptions of adolescents from a municipality in the state regarding their bonds in the post-flood context. The methodology included observation, focus groups, and in-depth interviews. The results reveal the adolescents’ social imaginary-highlighting both anguish and hope-and show how their symbolic elaborations shape reality and interpersonal relationships. The article emphasizes the importance of public policies targeted at this age group, considering their specificities and the context of symbolic vulnerability in which they find themselves.

Resumen en Portugués:

Resumo Neste artigo, discutimos sobre como os rastros da Ditadura Militar ainda produzem efeitos, especialmente nas políticas educacionais e discursos sobre sexualidade. A partir da instalação tardia da Comissão Nacional da Verdade e da ausência de responsabilização pelos crimes do regime, é reproduzida a força do autoritarismo remanescente. O artigo aborda o discurso de Jair Bolsonaro durante o impeachment de Dilma Rousseff, onde evocou “a inocência das crianças” como justificativa moral, e sua repercussão em políticas antidemocráticas como Escola Sem Partido. A análise da live de Bolsonaro com uma criança mostra como ambiguidades discursivas expõem menores à sexualização simbólica. Com base em teóricos como Pêcheux, Orlandi e Althusser, o texto denuncia como a escola é instrumentalizada pela ideologia dominante.

Resumen en Español:

Resumen En este artículo, discutimos cómo los rastros de la Dictadura Militar brasileña continúan produciendo efectos, especialmente en las políticas educativas y los discursos sobre la sexualidad. A partir de la tardía instalación de la Comissão Nacional da Verdade [Comisión Nacional de la Verdad] y la falta de responsabilización por los crímenes del régimen, se reproduce la fuerza del autoritarismo persistente. El artículo analiza el discurso de Jair Bolsonaro durante el juicio político a Dilma Rousseff, en el que invocó “la inocencia de los niños” como justificación moral, y su repercusión en políticas antidemocráticas como la Escola Sem Partido [Escuela Sin Partido]. El análisis de una transmisión en vivo de Bolsonaro con una niña revela cómo las ambigüedades discursivas exponen a menores a una sexualización simbólica. Basado en teóricos como Pêcheux, Orlandi y Althusser, el texto denuncia cómo la escuela es instrumentalizada por la ideología dominante.

Resumen en Inglés:

Abstract In this article, we discuss how the remnants of the Brazilian Military Dictatorship continue to produce effects, especially in educational policies and discourses on sexuality. Starting from the late establishment of the Comissão Nacional da Verdade [National Truth Commission] and the lack of accountability for the regime’s crimes, the enduring strength of authoritarianism is reproduced. The article examines Jair Bolsonaro’s speech during the impeachment of Dilma Rousseff, in which he invoked “the innocence of children” as a moral justification, and its repercussions in anti-democratic policies such as the Escola Sem Partido [No-Party School]. The analysis of Bolsonaro’s live broadcast with a child reveals how discursive ambiguities expose minors to symbolic sexualization. Drawing on theorists such as Pêcheux, Orlandi, and Althusser, the text denounces how the school is instrumentalized by the dominant ideology to reproduce power.

Resumen en Portugués:

Resumo O presente trabalho aborda alguns dos mais prestigiosos cenários da ideologia da mestiçagem para contrapô-los ao fecundo pensamento da antimestiçagem. Em um primeiro momento, caracterizamos o mito da democracia racial e sua solidariedade com a noção criolla de mestiçagem. Na segunda parte, aproximamos o conceito culturalista de entre-lugar, com sua “falsa obediência” e seu estranhamento da palavra recebida do Ocidente, à ideologia da mestiçagem anteriormente caracterizada. Na parte final, apresentamos ch’ixi, ReAntropofagia e retomada como legítimas formas de desobediência à violência ocidentalizante abordada ao longo do desenvolvimento do trabalho.

Resumen en Español:

Resumen Este trabajo aborda algunos de los escenarios más prestigiosos de la ideología del mestizaje para contrastarlos con el fértil pensamiento del antimestizaje. En primer lugar, caracterizamos el mito de la democracia racial y su solidaridad con la noción criolla de mestizaje. En la segunda parte, acercamos el concepto culturalista de entre-lugar, con su “falsa obediencia” y su rarificación de la palabra recibida de Occidente, a la ideología mestiza anteriormente caracterizada. En la parte final, presentamos ch’ixi, ReAntropofagia y retomada como legítimas formas de desobediencia a la violencia occidentalizadora abordada a lo largo del desarrollo del trabajo.

Resumen en Inglés:

Abstract This paper addresses some of the most prestigious scenarios of the ideology of mestizaje in order to contrast them with the fecund thought of anti-mestizaje. First, we characterize the myth of racial democracy and its solidarity with the criollo’s notion of mestizaje. In the second part, we bring the culturalist concept of “the space in-between”-with its “false obedience” and its estrangement from the word received from the West-closer to the previously characterized ideology of mestizaje. In the final part, we present ch’ixi, ReAnthropophagy and resumption as legitimate forms of disobedience to the Westernizing violence addressed throughout the development of the paper.

Resumen en Portugués:

Resumo Este artigo analisa a representação do espaço urbano no cinema brasileiro contemporâneo, com foco em como a violência atua como discurso estético e ideológico. Por meio de leituras de Cidade de Deus, Amarelo Manga e Estorvo, argumenta-se que alguns filmes do século XXI retratam a cidade como um território sitiado, onde a violência se naturaliza. Recursos como mise-en-scène, cinematografia e voz em off são compreendidos como operações discursivas que moldam a experiência do espectador. O artigo destaca um impulso documental nessas obras, que associa visibilidade à verdade e reforça formas biopolíticas de controle. Ao centrar-se na textualidade fílmica, observa-se como a violência urbana é construída também pela forma cinematográfica. Estorvo, em particular, se destaca por questionar a coerência narrativa, propondo uma crítica que desestabiliza a legibilidade do relato.

Resumen en Español:

Resumen Este artículo analiza la representación del espacio urbano en el cine brasileño contemporáneo, enfocándose en cómo la violencia actúa como discurso estético e ideológico. A través de lecturas de Cidade de Deus, Amarelo Manga y Estorvo, se argumenta que algunas películas del siglo XXI muestran la ciudad como un territorio sitiado, donde la violencia se naturaliza. Recursos como la mise-en-scène, la cinematografía y la voz en off son vistos como operaciones discursivas que modelan la experiencia del espectador. El artículo destaca un impulso documental en estas obras, que asocia visibilidad con verdad y refuerza formas biopolíticas de control. Al centrarse en la textualidad fílmica, se señala cómo la violencia urbana se construye también desde la forma cinematográfica. Estorvo, en particular, se distingue por cuestionar la coherencia narrativa, proponiendo una crítica que desestabiliza la legibilidad del relato.

Resumen en Inglés:

Abstract This article analyzes the representation of urban space in contemporary Brazilian cinema, focusing on how violence functions as both an aesthetic and ideological discourse. Through readings of Cidade de Deus, Amarelo Manga, and Estorvo, it argues that some early 21st-century films depict the city as a besieged territory where violence becomes naturalized. Elements such as mise-en-scène, cinematography, and voice-over are understood as discursive operations that shape the viewer’s experience. The article highlights a documentary impulse in these works that links visibility to truth and reinforces biopolitical forms of control. By focusing on filmic textuality, it emphasizes how urban violence is constructed not only as content but also through cinematic form. Estorvo-in particular-stands out for challenging narrative coherence and offering a critique that destabilizes readability.

Resumen en Portugués:

Resumo Este artigo explora o desenvolvimento de leitores no contexto escolar, conforme representado no livro Infância, de Graciliano Ramos. O estudo examina a relação do protagonista com a escola e a leitura para destacar questões centrais no contexto educacional brasileiro, incluindo o papel das escolas, a experiência da infância e o desafio de promover hábitos de leitura no Brasil. Os resultados revelam que o desenvolvimento do protagonista como leitor se dá em um ambiente escolar marcado pela violência e pela exclusão. Além disso, a narrativa retrata a infância como um período em que a violência é naturalizada. Por fim, o livro apresenta a formação do leitor como marcada por um distanciamento constante entre a criança e a leitura, especialmente nos espaços institucionais.

Resumen en Español:

Resumen Este artículo explora el desarrollo de los lectores en el contexto escolar, tal como se representa en el libro Infancia, de Graciliano Ramos. El estudio examina la relación del protagonista con la escuela y la lectura para destacar cuestiones clave en el contexto educativo brasileño, como el papel de las escuelas, la experiencia de la infancia y el desafío de fomentar hábitos de lectura en Brasil. Los hallazgos revelan que el desarrollo del protagonista como lector se lleva a cabo en un entorno escolar caracterizado por la violencia y la exclusión. Además, la narrativa retrata la infancia como una etapa en la que la violencia está naturalizada. Finalmente, el libro presenta la formación del lector como marcada por una distancia constante entre el niño y la lectura, especialmente en los espacios institucionales.

Resumen en Inglés:

Abstract This article explores the development of readers within the school context, as represented in Graciliano Ramos’s book Infância. The study examines the protagonist’s relationship with school and reading to highlight key issues in the Brazilian educational context, including the role of schools, the experience of childhood, and the challenge of fostering reading habits in Brazil. The findings reveal that the protagonist’s development as a reader unfolds within a school setting characterized by violence and exclusion. Additionally, the narrative depicts childhood as a time when violence is naturalized. Finally, the book portrays the formation of the reader as marked by a constant distance between the child and reading, especially within institutional settings.

Resumen en Portugués:

Resumo Este artigo investiga a relação entre o discurso da cultura pop e a memória afetiva, analisando como narrativas mitológicas são mobilizadas como estratégias de engajamento e consumo no contexto midiático contemporâneo. A pesquisa busca compreender como produtos culturais atuais rememoram e reconfiguram elementos do imaginário coletivo para estabelecer vínculos emocionais com o público. A metodologia baseia-se em abordagem qualitativa exploratória, sustentada por estudo bibliográfico focado nos eixos da memória afetiva, das narrativas míticas e da cultura pop. Para tanto, são examinados dois estudos de caso representativos: o remake da novela Pantanal (2022) e a série Cidade Invisível (Netflix, 2021). Os resultados demonstram como a memória afetiva é instrumentalizada pela indústria cultural para criar engajamento e promover consumo, evidenciando a complexa relação entre memória individual, memória coletiva e memória teleafetiva mediada pelas tecnologias de comunicação.

Resumen en Español:

Resumen Este artículo investiga la relación entre el discurso de la cultura pop y la memoria afectiva, analizando cómo las narrativas míticas son movilizadas como estrategias de engagement y consumo en el contexto mediático contemporáneo. La investigación busca comprender cómo los productos culturales actuales rememoran y reconfiguran elementos del imaginario colectivo para establecer vínculos emocionales con el público. La metodología se basa en un enfoque cualitativo exploratorio, sustentado por un estudio bibliográfico centrado en los ejes de la memoria afectiva, las narrativas míticas y la cultura pop. Para ello, se examinan dos estudios de caso representativos: el remake de la telenovela Pantanal (2022) y la serie Cidade Invisível (Netflix, 2021). Los resultados demuestran cómo la memoria afectiva es instrumentalizada por la industria cultural para generar engagement y promover el consumo, evidenciando la compleja relación entre memoria individual, memoria colectiva y memoria teleafectiva mediada por las tecnologías de la comunicación.

Resumen en Inglés:

Abstract This article investigates the relationship between pop culture discourse and affective memory, analyzing how mythological narratives are mobilized as engagement and consumption strategies in the contemporary media context. The research seeks to understand how current cultural products recall and reconfigure elements of the collective imaginary to establish emotional bonds with the public. The methodology is based on an exploratory qualitative approach, supported by a bibliographic study focused on the axes of affective memory, mythical narratives, and pop culture. To this end, two representative case studies are examined: the remake of the soap opera Pantanal (2022) and the series Invisible City (Netflix, 2021). The results demonstrate how affective memory is instrumentalized by the culture industry to create engagement and promote consumption, highlighting the complex relationship between individual memory, collective memory, and teleaffective memory mediated by communication technologies.

Resumen en Portugués:

Resumo Este artigo mobiliza a Análise do Discurso Materialista de Michel Pêcheux para compreender a materialidade digital. O estudo emprega noções como arquivo, interdiscurso e pré-construído, complementando-as com noções próprias, como forma-discurso de escritoralidade, espaços enunciativos informatizados (EEIs) e sujeito-avatar. Destacando-se a necessidade de analisar a imbricação entre arquivo textual e banco de dados no contexto digital, argumenta-se que os EEIs funcionam como instituições contemporâneas que interpelam sujeitos em sujeitos-avatares, produzindo um efeito de polarização no discurso político. Analisando-se comentários em redes sociais sobre o ministro Alexandre de Moraes, demonstra-se como a materialidade técnica digital - normatização, midiatização e algoritmos - molda a circulação de palavras-chave como “democracia” e “golpe/golpista”. Esse processo resulta em posições-sujeito-avatar que, mesmo quando opostas, reproduzem os mesmos termos, gerando um efeito de polarização que apaga a complexidade e a contradição.

Resumen en Español:

Resumen Este artículo moviliza el Análisis del Discurso Materialista de Michel Pêcheux para comprender la materialidad digital. El estudio emplea nociones como archivo, interdiscurso y preconstruido, complementándolas con nociones propias como forma-discurso de escrituralidad, espacios enunciativos informatizados (EEIs) y sujeto-avatar. Al destacar la necesidad de analizar la imbricación entre archivo textual y base de datos en el contexto digital, se argumenta que los EEIs funcionan como instituciones contemporáneas que interpelan a los sujetos en sujetos-avatares, produciendo un efecto de polarización en el discurso político. Analizando comentarios en redes sociales sobre el ministro Alexandre de Moraes, se demuestra cómo la materialidad técnica digital - normativización, mediatización y algoritmos - moldea la circulación de palabras clave como “democracia” y “golpe/golpista”. Este proceso da lugar a posiciones-sujeto-avatar que, incluso cuando son opuestas, reproducen los mismos términos, generando un efecto de polarización que borra la complejidad y la contradicción.

Resumen en Inglés:

Abstract This article draws on Michel Pêcheux’s Materialist Discourse Analysis to understand digital materiality. The study employs notions such as archive, interdiscourse, and preconstructed, complementing them with original notions like the discursive form of writing-orality, computerized enunciative spaces (CEEs), and subject-avatar. Emphasizing the need to analyze the intertwining of textual archives and databases in the digital context, it is argued that CEEs function as contemporary institutions that interpellate subjects in avatar-subjects, producing a polarization effect in political discourse. By analyzing social media comments about Minister Alexandre de Moraes, the study demonstrates how digital technical materiality-normalization, mediatization, and algorithms-shapes the circulation of keywords such as “democracy” and “coup/coup-monger.” This process results in subject-avatar positions that, even when opposing, reproduce the same terms, generating a polarization effect that erases complexity and contradiction.