P-PRIME E PRODUÇÃO LINGÜÍSTICA: PERCEPÇÃO E PRECONCEITO

Dans cette étude on discute la possibilité d’un langage déplacé du schéma essencialiste d’Aristote, rapporté à l’idée plus large de mettre à portée de main (aussi d’une visée pédagogique) la réussite dans l’écriture de documents formels. On tient le pari que cela représente um gain de perception et de conscience du monde; enfin, de reconnaissance des réseaux qui composent la vie humaine vis-à-vis de son procès de connaissance et de reconnaissance de l’altérité. Il s’agit de mettre à point un langage qui corresponde à un dédoublement du sujet vers sa propre expression, pour y déceler sur quoi ce langage parle, et comment il parle en nous (pré-jugés).