Open-access La Meta 11 del PNE 2014-2024 y el Pronatec: resultados en la Red Estadual de Enseñanza de Mato Grosso do Sul (2012-2015)

Este artículo discute relevancia e implicaciones del Programa Nacional de Acceso a la Enseñanza Técnica y Empleo (Pronatec) para el cumplimiento de la Meta 11 del Plan Nacional de Educación - PNE (2014-2024) en la Red Estadual de Educación de Mato Grosso do Sul en el período de 2012 a 2015. La investigación es documental, bibliográfica y empírica. Los resultados indican que a partir de 2015 el Pronatec dejó de ser considerado esencial por el gobierno de MS para el cumplimiento del Meta 11 del PNE (2014-2024).

Palabras clave:
educación profesional; Pronatec; régimen de colaboración; Mato Grosso do Sul

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