Redes en el contexto de la cultura digital: tecnologías, coordinadores, profesores y estudiantes universitarios

Esta investigación tiene el objetivo de analizar redes de relaciones en el contexto de la cultura digital con un enfoque en los vínculos entre tecnologías, coordinadores, profesores universitarios y estudiantes. Se trata de una investigación cualitativa, con enfoque de etnografía virtual, desarrollada en una universidad privada en el Medio Oeste de Brasil, con la participación de 39 profesores universitarios, 285 estudiantes y 7 coordinadores, respondiendo cuestionarios y entrevistas semiestructuradas, y publicando mensajes en Facebook, relacionado con la cultura digital y el proceso de formación educativa. Los resultados apuntan a un contexto de desajuste entre las idas y venidas de profesores universitarios, estudiantes y coordinadores, buscando tecnologías apropiadas para inventar otras formas de enseñanza y aprendizaje, en diferentes tiempos y espacios, de manera individual y colaborativa, con apertura a innovación críticamente.

Palabras clave
cultura digital; tecnologías; proceso educativo formativo; enfoque de etnografía virtual