Resumo
O presente artigo discute as relações entre ficção e realidade num programa de TV e suas implicações para a educação. Expõe resultados de uma investigação em que, entre outros objetivos, procurou-se investigar acerca da autenticidade das imagens na "sociedade do espetáculo", destacando a profusão de "imagens caseiras" em produtos televisivos contemporâneos. Para tanto, estuda algumas cenas da microssérie Cidade dos Homens, veiculada pela Rede Globo entre 2002 e 2004. A análise da estrutura do programa, sua sintaxe e formas de narrar permitiram expor formas de visibilidade dos efeitos de realidade no seriado. As conclusões apontam para a utilização de recursos próprios dos programas de caráter documental, como a utilização de "cenas caseiras" e de depoimentos em "tempo real", na busca por uma autenticidade das imagens. Enfatiza-se, ao final, que estudos sobre a mídia televisiva implicam sempre uma posição ética e política e, assim, tornam-se tarefa fundamental na educação ética e estética dos sujeitos.
televisão; realidade; ficção; linguagem televisiva
Abstract
This article discusses the relations between fiction and reality on a TV program and its implications to education. It shows the results of an investigation in which, among other goals, it was aimed to investigate the authenticity of the images in the "society of the spectacle", emphasizing the profusion of "home-produced images" in contemporary television series. It studies some scenes of Cidade dos Homens, presented by Rede Globo from 2002 until 2004. The analysis of the program structure, syntax and narrative forms allowed exposing the visibility ways of the reality effects in the series. The conclusions point to the utilization of the very resources of programs with documentary characteristics, like "homeproduced scenes" and "real time" testimonies, searching for images authenticity. By the end it emphasizes that studies about TV media always imply an ethical and political position, therefore becoming a fundamental task on subject's ethical and aesthetic education.
television; reality; fiction; television language
DOSSIÊ: MÍDIA E EDUCAÇÃO: A PRODUÇÃO DE NOVOS SUJEITOS E NOVAS PEDAGOGIAS
Ficção e realidade no programa Cidade dos Homens: elementos para pensar sobre mídia e pedagogia das imagens*
Fiction and reality in the Cidade dos Homens TV program: elements to think about media and image pedagogy
Suzana Feldens Schwertner
Psicóloga, mestre em educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). E.mail: suzifs@uol.com.br
RESUMO
O presente artigo discute as relações entre ficção e realidade num programa de TV e suas implicações para a educação. Expõe resultados de uma investigação em que, entre outros objetivos, procurou-se investigar acerca da autenticidade das imagens na "sociedade do espetáculo", destacando a profusão de "imagens caseiras" em produtos televisivos contemporâneos. Para tanto, estuda algumas cenas da microssérie Cidade dos Homens, veiculada pela Rede Globo entre 2002 e 2004. A análise da estrutura do programa, sua sintaxe e formas de narrar permitiram expor formas de visibilidade dos efeitos de realidade no seriado. As conclusões apontam para a utilização de recursos próprios dos programas de caráter documental, como a utilização de "cenas caseiras" e de depoimentos em "tempo real", na busca por uma autenticidade das imagens. Enfatiza-se, ao final, que estudos sobre a mídia televisiva implicam sempre uma posição ética e política e, assim, tornam-se tarefa fundamental na educação ética e estética dos sujeitos.
Palavras-chave: televisão, realidade, ficção, linguagem televisiva.
ABSTRACT
This article discusses the relations between fiction and reality on a TV program and its implications to education. It shows the results of an investigation in which, among other goals, it was aimed to investigate the authenticity of the images in the "society of the spectacle", emphasizing the profusion of "home-produced images" in contemporary television series. It studies some scenes of Cidade dos Homens, presented by Rede Globo from 2002 until 2004. The analysis of the program structure, syntax and narrative forms allowed exposing the visibility ways of the reality effects in the series. The conclusions point to the utilization of the very resources of programs with documentary characteristics, like "homeproduced scenes" and "real time" testimonies, searching for images authenticity. By the end it emphasizes that studies about TV media always imply an ethical and political position, therefore becoming a fundamental task on subject's ethical and aesthetic education.
Key-words: television, reality, fiction, television language.
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Texto recebido em 14 jan. 2005
Texto aprovado em 15 maio 2005
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