Desfazendo os nós heteronormativos da escola: contribuições dos estudos culturais e dos movimentos LGBTTT

Pinho, Raquel; Pulcino, Rachel

doi:10.1590/S1517-97022016148298

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Artigo • Educ. Pesqui. 42 (3) • Jul-Sep 2016 • https://doi.org/10.1590/S1517-97022016148298 linkcopiar

Desfazendo os nós heteronormativos da escola: contribuições dos estudos culturais e dos movimentos LGBTTT^I

Undoing the heteronormative tangles of school: contributions of cultural studies and LGBTTT movements^I

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

^IV

Identidade; Sexualidade; Movimentos LGBT; Multiculturalimo; Educação intercultural

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Desfazendo os nós heteronormativos da escola: contribuições dos estudos culturais e dos movimentos LGBTTTI

Undoing the heteronormative tangles of school: contributions of cultural studies and LGBTTT movementsI

Desfazendo os nós heteronormativos da escola: contribuições dos estudos culturais e dos movimentos LGBTTT^I

Undoing the heteronormative tangles of school: contributions of cultural studies and LGBTTT movements^I