Open-access Balance del programa de supervisión, apoyo, acompañamiento y evaluación del período probatorio en Portugal: de los pilares de intervención a una visión prospectiva

Resumen

En este artículo se presenta un análisis global del impacto del Programa de Supervisión, Acompañamiento y Evaluación del Período Probatorio de Profesores (PSAAPPP) respecto a sus principales pilares de intervención - supervisión, formación y colaboración.

Período probatorio de profesores; Inducción; Desarrollo profesional; Supervisión


location_on
Fundação CESGRANRIO Revista Ensaio, Rua Santa Alexandrina 1011, Rio Comprido, 20261-903 , Rio de Janeiro - RJ - Brasil, Tel.: + 55 21 2103 9600 - Rio de Janeiro - RJ - Brazil
E-mail: ensaio@cesgranrio.org.br
rss_feed Stay informed of issues for this journal through your RSS reader
Go to top Report error