Normas de qualidade no Ensino Superior no Chile e sua contribuição para a garantia e a melhoria da qualidade na experiência de uma universidade estadual

O impacto das regulamentações de qualidade no Ensino Superior nem sempre se baseia em evidências objetivas. Este estudo analisa a incidência dessas normas na garantia e na melhoria da qualidade em universidades, a partir dos resultados de acreditação institucional de uma universidade pública chilena que aumentou linearmente seu período de acreditação e, paralelamente, apresentou mudanças significativas nos indicadores de qualidade acadêmica e de gestão. Neste caso, evidencia-se que as regulamentações nacionais de qualidade impactaram positivamente tanto os resultados de garantia quanto os de melhoria da qualidade da universidade.

Acreditação; Ensino Superior; Universidades; Garantia de Qualidade; Melhoria da Qualidade; Chile