La página en blanco en el libro-álbum infantil Eustáquio, o mágico magnífico (2022): una lectura desde la perspectiva de la teoría del nonsense

En el libro-álbum infantil Eustáquio, o mágico magnífico [Eustáquio, el mago magnífico] (2022), de Alexandre Rampazo, los significados socioculturales que atraviesan determinados imaginarios occidentales acerca de la página en blanco - referentes a la nada, al vacío, posiblemente a un nuevo comienzo - se retuercen en un juego de lenguaje que rompe con su propia estructura narrativa a través de una relación visual. Este artículo propone una lectura de dicho movimiento desde la perspectiva de la teoría del nonsense literario. A pesar de la obra fundamental de Wim Tigges tratar sobre una supuesta naturaleza verbal del nonsense, muchos estudios se han dedicado al análisis de un nonsense pictórico que se construye en diálogo con la palabra. De acuerdo con estudios que abarcan desde 1987 hasta 2019, tres son las relaciones entre palabra e ilustración en la construcción de una narrativa visual que invita al nonsense: complementariedad, ampliación y contraposición, destacándose esta última. En el caso de Eustáquio, o mágico magnífico, se identifica un nonsense producido a partir de la primera relación, a través del recurso de la literalidad, que, por su vez, tiende a privilegiar la metáfora, aunque esta tampoco esté presente en el referido libro. Se concluye, por tanto, que la obra actúa en las fisuras de las estructuras normativas referentes al libro-álbum, al nonsense verbal y pictórico y a la narrativa visual.

Palabras-clave:
libro-álbum infantil; nonsense literario; narrativa visual; juego de lenguaje