Resumo em Português:

Resumo Objetivos Conhecer a percepção da equipe de enfermagem da unidade neonatal sobre os cuidados prestados ao recém-nascido hospitalizado com estomia intestinal e discutir os fatores que interferem na assistência de enfermagem. Método Estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa. Participaram oito enfermeiros e oito técnicos de enfermagem que trabalham em uma Unidade Neonatal do Rio de Janeiro. Os dados foram coletados entre abril e junho de 2022, através de entrevista semiestruturada e análise de conteúdo. Resultados Emergiram duas categorias: “percepções da equipe de enfermagem quanto ao cuidar de recém-nascidos hospitalizados com estomias intestinais e a educação em saúde da família”; e “aspectos facilitadores e dificultadores da assistência de enfermagem ao recém-nascido com estomia intestinal e a importância da educação permanente no cenário da Unidade Neonatal”. Conclusão e implicações para prática O manejo de neonatos com estomias intestinais é atual e implica em cuidados de enfermagem com o estoma e pele do recém-nascido, estendendo-se para a prática da educação em saúde dos familiares. É desafiador o manejo de complicações, a indisponibilidade de materiais e o cuidado fragmentado. Tal achado pode subsidiar o desenvolvimento de intervenções de enfermagem sistematizada para os recém-nascidos e seus pais na unidade neonatal.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivos Conocer la percepción del equipo de enfermería de la unidad neonatal sobre el cuidado prestado al neonato hospitalizado con ostomías intestinales y discutir los factores que interfieren en el cuidado de enfermería. Método Estudio exploratorio, descriptivo, con abordaje cualitativo. Participaron ocho enfermeros y ocho técnicos de enfermería que actúan en una Unidad Neonatal de Rio de Janeiro. Datos colectados entre abril y junio de 2022, por entrevistas semiestructuradas y análisis de contenido. Resultados Emergieron dos categorías: “percepciones del equipo de enfermería sobre el cuidado al recién nacido hospitalizado con ostomías intestinales y la educación en salud de la familia”; y “aspectos que facilitan y dificultan el cuidado de enfermería al recién nacido con ostomía intestinal y la importancia de la educación continua en el ámbito de la Unidad Neonatal”. Conclusión e implicaciones para la práctica El manejo de neonatos con ostomías intestinales es actual e implica cuidados de enfermería con el estoma y la piel del recién nacido, extendiéndose a la práctica de educación en salud para familiares. El manejo de complicaciones, la falta de materiales y la atención fragmentada son desafíos. Este hallazgo puede apoyar el desarrollo de intervenciones de enfermería sistematizadas para los recién nacidos y sus padres en la unidad neonatal.

Resumo em Inglês:

Abstract Objectives To understand the perception of the nursing team of the neonatal unit about the care provided to hospitalized newborns with intestinal ostomy and to discuss the factors that interfere in nursing care. Method Exploratory and descriptive study, with a qualitative approach. Eight nurses and eight nursing technicians who work in a Neonatal Unit in Rio de Janeiro took part. Data were collected between April and June 2022, through semi-structured interviews and content analysis. Results Two categories emerged: “perceptions of the nursing team regarding the care of hospitalized newborns with intestinal ostomies and family health education”; and “facilitating and hindering aspects of nursing care for newborns with intestinal ostomy and the importance of continuing education in the setting of the Neonatal Unit”. Conclusion and implications for practice The management of newborns with intestinal ostomies is current and involves nursing care with the stoma and skin of the newborn, extending to the practice of health education for family members. The management of complications, the unavailability of materials and fragmented care are challenging. This finding can support the development of systematized nursing interventions for newborns and their parents in the neonatal unit.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo apreender as percepções e vivências de enfermeiros sobre os cuidados paliativos em neonatologia. Método pesquisa de abordagem qualitativa, tendo como base conceitual os cuidados paliativos, realizada com enfermeiros atuantes em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal de três hospitais localizados em um município na região norte do Paraná. Os dados foram coletados no período de novembro de 2019 a janeiro de 2020, analisados por meio do referencial metodológico Discurso do Sujeito Coletivo Resultados participaram 20 enfermeiros, em sua maioria com tempo de experiência menor que 5 anos. Três temas traduzem as percepções e vivências dos enfermeiros: 1) Cuidados paliativos: da formação à vivência profissional; 2) Significando os cuidados paliativos em neonatologia; 3) Elegibilidade para os cuidados paliativos neonatais. Conclusão e implicações para a prática o enfermeiro refere lacunas em sua formação para a assistência ao recém-nascido em cuidados paliativos, no entanto muitos apresentaram a compreensão do significado de cuidados paliativos com foco na qualidade de vida dos bebês acometidos por uma situação ou doença incurável, incluindo a família. Tais aspectos apontam para a necessidade de formação e educação em saúde voltada para essa temática, bem como a implantação dos cuidados paliativos no serviço de neonatologia.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo comprender las percepciones y experiencias de los enfermeros sobre los cuidados paliativos en neonatología. Método investigación cualitativa, con base conceptual en los cuidados paliativos, realizada con enfermeros que actúan en Unidades de Cuidados Intensivos Neonatales de tres hospitales ubicados en un municipio de la región norte de Paraná. Los datos fueron recolectados desde noviembre de 2019 a enero de 2020, analizados mediante el marco metodológico Discurso del Sujeto Colectivo. Resultados participaron 20 enfermeras, la mayoría con menos de 5 años de experiencia. Tres temas reflejan las percepciones y experiencias de los enfermeros: 1) Cuidados paliativos: de la formación a la experiencia profesional; 2) Significado de los cuidados paliativos en neonatología; 3) Elegibilidad para cuidados paliativos neonatales. Conclusión e implicaciones para la práctica las enfermeras reportan lagunas en su formación para asistir a los recién nacidos en cuidados paliativos, sin embargo, muchas presentaron una comprensión del significado de los cuidados paliativos con un enfoque en la calidad de vida de los bebés afectados por una situación o enfermedad incurable, incluyendo la familia. Estos aspectos apuntan a la necesidad de capacitación y educación en salud enfocada en este tema, así como la implementación de cuidados paliativos en el servicio de neonatología.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to grasp nurses’ perceptions and experiences about palliative care in neonatology. Method qualitative research, with palliative care as its conceptual basis, carried out with nurses working in Neonatal Intensive Care Units of three hospitals located in a municipality in the northern region of Paraná. Data were collected from November 2019 to January 2020, analyzed using the Discourse of the Collective Subject methodological framework. Results twenty nurses participated, most of them with less than 5 years of experience. Three topics reflect nurses’ perceptions and experiences: 1) Palliative care: from training to professional experience; 2) Meaning palliative care in neonatology; 3) Eligibility for neonatal palliative care. Conclusion and implications for practice nurses report gaps in their training for assisting newborns in palliative care; however, many presented an understanding of the meaning of palliative care with a focus on quality of life of babies affected by an incurable situation or illness, including the family. These aspects point to the need for training and health education focused on this topic as well as the implementation of palliative care in the neonatology service.

Resumo em Português:

Resumo Introdução O câncer tem impacto na vida das crianças e seus familiares. As Histórias em Quadrinhos podem ser uma estratégia de fortalecer o vínculo e a comunicação entre profissional/paciente/família. Objetivo Desenvolver e validar um material instrucional/educativo, no formato de Histórias em Quadrinhos, voltada para crianças hospitalizadas com leucemia linfóide aguda. Metodologia Estudo metodológico desenvolvido em nove etapas: elaboração do projeto de pesquisa; definição e seleção do conteúdo; adaptação da linguagem; inclusão de ilustrações; construção de um material piloto; validação do material; layout; impressão final e disponibilização. A validação ocorreu com 10 especialistas entre março e maio de 2022, utilizando-se o Instrumento de Validação de Conteúdo Educativo em Saúde. Resultados Foram elaboradas 5 Histórias em Quadrinhos, com 6 personagens principais, sendo necessárias 63 horas de trabalho. Elas foram divididas por temáticas (distúrbios gastrointestinais; cistite hemorrágica; problemas relacionados a autoestima e autoimagem; risco de infecção e dor óssea) que obtiveram Índice de Validade de Conteúdo global satisfatório entre 0,78 e 0,87. Conclusões e implicações para a prática As histórias em quadrinhos podem ser utilizadas como fonte atrativa e confiável de informações sobre a doença, servindo como apoio às informações durante a internação hospitalar e o preparo para alta.

Resumo em Espanhol:

Resumen Introducción El cáncer tiene un impacto en la vida de los niños y sus familias. Los cómics pueden ser una estrategia para fortalecer el vínculo y la comunicación entre profesional/paciente/familia. Objetivo Desarrollar y validar un material didáctico/educativo, en formato de Historietas, dirigido a niños hospitalizados con leucemia linfocítica aguda. Metodología Estudio metodológico desarrollado en nueve etapas: elaboración del proyecto de investigación; definición y selección de contenidos; adaptación lingüística; inclusión de ilustraciones; construcción de un material piloto; validación del material; disposición; impresión final y disponibilidad. La validación se realizó con 10 especialistas entre marzo y mayo de 2022, utilizando el Instrumento de Validación de Contenido de Educación en Salud. Resultados Se crearon 5 Comics, con 6 personajes principales, requiriendo 63 horas de trabajo. Fueron divididos por temas (trastornos gastrointestinales; cistitis hemorrágica; problemas relacionados con la autoestima y la autoimagen; riesgo de infección y dolor óseo) que obtuvieron un Índice de Validez de Contenido global satisfactorio entre 0,78 y 0,87. Conclusiones e implicaciones para la práctica Los cómics pueden ser utilizados como una fuente atractiva y confiable de información sobre la enfermedad, apoyando información durante la hospitalización y preparación para el alta.

Resumo em Inglês:

Abstract Introduction Cancer has an impact on the lives of children and their families. Comics can be a strategy to strengthen the bond and communication between professional/patient/family. Objective To develop and validate an instructional/educational material, in the format of Comics, aimed at children hospitalized with acute lymphocytic leukemia. Methodology Methodological study developed in nine stages: preparation of the research project; content definition and selection; language adaptation; inclusion of illustrations; construction of a pilot material; validation of the material; layout; final printing and availability. Validation took place with 10 specialists between March and May 2022, using the Health Education Content Validation Instrument. Results 5 Comics were created, with 6 main characters, requiring 63 hours of work. They were divided by themes (gastrointestinal disorders; hemorrhagic cystitis; problems related to self-esteem and self-image; risk of infection and bone pain) that obtained a satisfactory global Content Validity Index between 0.78 and 0.87. Conclusions and implications for practice Comics can be used as an attractive and reliable source of information about the disease, supporting information during hospitalization and preparation for discharge.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo comparar o nível de dependência dos cuidados de Enfermagem e o dimensionamento de pessoal entre unidades de internação clínica e cirúrgica. Método estudo descritivo e retrospectivo, realizado em quatro unidades de internação de um hospital universitário de grande porte do sul do Brasil. Foram incluídos 7.486 registros da classificação dos pacientes entre janeiro e outubro de 2022. Empregou-se a análise estatística descritiva, demanda de horas de Enfermagem, projeção de pessoal e teste qui-quadrado. Resultados prevaleceram os pacientes de cuidados intermediários (40,2%) e semi-intensivos (40,8%), com diferença entre as unidades (p-valor<0,001). Em todas as unidades verificou-se o déficit de enfermeiros. Em uma unidade clínica, o quadro de técnicos/auxiliares de Enfermagem projetado era igual ao disponível (n=46). Em duas unidades, verificou-se um discreto a moderado superávit de pessoal de nível médio. A unidade de internação cirúrgica que teve a melhor taxa de classificação (92,3%) apresentou maior discrepância entre o dimensionamento prescrito e o real. Conclusão e implicações para prática as unidades apresentaram uma elevada dependência do cuidado de Enfermagem. Ao considerar também as taxas de ocupação e de adesão à classificação de pacientes, é plausível que uma das unidades clínicas tenha a maior demanda de cuidados.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo comparar el nivel de dependencia de los cuidados de Enfermería y el dimensionamiento de personal entre las unidades de hospitalización clínica y quirúrgica. Método estudio descriptivo y retrospectivo, realizado en cuatro unidades de hospitalización de un gran hospital universitario del sur de Brasil. Se incluyeron datos de 7.486 registros de clasificación de pacientes entre enero y octubre de 2022. Se utilizaron análisis estadísticos descriptivos, demanda de horas de Enfermería y proyección de personal, además de comparación mediante la prueba de Chi-cuadrado entre unidades. Resultados predominaron los pacientes de cuidados intermedios (40,2%) y semi-intensivos (40,8%), con diferencia entre unidades (p-valor<0,001). En todas las unidades había escasez de enfermeros. En una unidad clínica, el número de técnicos/auxiliares de Enfermería proyectados era igual al disponible (n=46). En dos unidades, hubo un excedente de leve a moderado de personal de nivel medio. La unidad de hospitalización quirúrgica que tuvo la mejor tasa de clasificación (92.3%) tuvo la mayor discrepancia entre el tamaño prescrito y el real. Conclusión e implicaciones para la práctica las unidades mostraron alta dependencia de los cuidados de Enfermería. Sin embargo, considerando también los índices de ocupación y la adherencia a la clasificación de los pacientes, es posible que una de las unidades clínicas presente la mayor demanda de atención.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to compare the level of dependence on nursing care and staffing between clinical and surgical inpatient units. Method This is a descriptive, retrospective study carried out in four inpatient units of a large university hospital in southern Brazil. A total of 7,486 patient classification records were included between January and October 2022. Descriptive statistical analysis, demand for nursing hours, staff projections, and the chi-square test were used. Results Intermediate care (40.2%) and semi-intensive care (40.8%) patients prevailed, with a difference between the units (p-value<0.001). There was a shortage of nurses in all the units. In one clinical unit, the projected number of nursing technicians/assistants was the same as the number available (n=46). In two units, there was a slight to moderate surplus of mid-level staff. The surgical inpatient unit with the best classification rate (92.3%) showed the greatest discrepancy between the prescribed and actual sizing. Conclusion and implications for practice the units were highly dependent on nursing care. When also considering occupancy rates and adherence to patient classification, it is plausible that one of the clinical units has the highest demand for care.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo conhecer o itinerário terapêutico de crianças com fissuras de lábio e/ou palato. Método estudo descritivo de natureza qualitativa realizado com famílias de crianças com fissura labiopalatina. A coleta de dados ocorreu entre junho e julho de 2022 por meio de entrevistas semiestruturadas, e aplicou-se a análise de conteúdo temática. Resultados participaram oito famílias e emergiram três categorias: I) Enfrentando o desconhecido: diagnóstico de fissura labiopalatina na criança – notaram-se sentimentos de choque, medo e incerteza que permeiam durante o diagnóstico precoce ou tardio; II) Um caminho árduo: pausas e recomeços durante o itinerário terapêutico – observou-se que as famílias percorreram caminhos diferentes devido à especificidade da configuração familiar e da própria fissura; III) Tecendo a rede de apoio para o cuidado – mostrou-se ser de extrema necessidade o apoio dos amigos, família, profissionais e instituições de saúde. Conclusões e implicações para prática o itinerário terapêutico de crianças com fissura labiopalatina é árduo e acompanhado de desafios, que se iniciam no diagnóstico e permanecem após o nascimento. Espera-se que os resultados deste estudo suscitem o diálogo entre os profissionais de saúde e se familiarizem com as necessidades dessa população e possam atuar nos diferentes pontos de atenção à saúde.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo conocer el itinerario terapéutico de los niños con labio hendido y/o paladar hendido. Método estudio cualitativo descriptivo realizado con familias de niños con labio y paladar hendido. La recolección de datos se realizó entre junio y julio de 2022 mediante entrevistas semiestructuradas, y se aplicó análisis de contenido temático. Resultados participaron ocho familias y surgieron tres categorías: I) Frente a lo desconocido: diagnóstico de labio y paladar hendido en niños: se observaron sentimientos de shock, miedo e incertidumbre que permean durante el diagnóstico temprano o tardío; II) Un camino arduo: pausas e inicios durante el itinerario terapéutico – se observó que las familias siguieron caminos diferentes debido a la especificidad de la configuración familiar y de la propia hendidura; III) Tejer la red de apoyo para la atención: el apoyo de amigos, familiares, profesionales e instituciones de salud resultó ser extremadamente necesario. Conclusiones e implicaciones para la práctica el itinerario terapéutico de los niños con labio y paladar hendido es arduo y está acompañado de desafíos, que comienzan desde el diagnóstico y continúan después del nacimiento. Se espera que los resultados de este estudio fomenten el diálogo entre los profesionales de la salud y conozcan las necesidades de esta población y puedan actuar en los diferentes puntos de la atención en salud.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to understand the therapeutic itinerary of children with cleft lip and/or palate. Method a descriptive qualitative study carried out with families of children with cleft lip and palate. Data collection took place between June and July 2022 through semi-structured interviews, and thematic content analysis was applied. Results eight families participated and three categories emerged: I) Facing the unknown: diagnosis of cleft lip and palate in children – feelings of shock, fear and uncertainty were noted that permeate during early or late diagnosis; II) An arduous path: pauses and beginnings during the therapeutic itinerary – it was observed that the families followed different paths due to the specificity of the family configuration and the cleft itself; III) Weaving the support network for care – support from friends, family, professionals and health institutions proved to be extremely necessary. Conclusions and implications for practice the therapeutic itinerary of children with cleft lip and palate is arduous and followed by challenges, which begin at diagnosis and continue after birth. It is hoped that the results of this study will encourage dialogue among health professionals and become familiar with the needs of this population and be able to act at different points of health care.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivo construir e validar conteúdo de instrumento para avaliação socioestrutural e comportamental associado à infecção pelo HIV em jovens. Método estudo metodológico, desenvolvido em duas etapas: elaboração do instrumento; e validação de conteúdo. Os itens que compuseram o instrumento foram selecionados através de revisão literária, tendo como referencial os domínios multiníveis do Modelo Social Ecológico Modificado, categorizados em componentes socioestruturais e comportamentais. O conteúdo foi avaliado por especialistas em duas rodadas conduzidas pela técnica Delphi, admitindo-se um índice de concordância de, no mínimo, 80%. Resultados a primeira versão do instrumento continha 52 itens, distribuídos em três domínios. Na primeira rodada, 19 itens (36,5%) obtiveram Índice de Validade de Conteúdo inferior a 0,80, dois itens foram excluídos e os demais foram reformulados. Na segunda rodada, 2 itens foram excluídos e 3 foram incorporados como subitem, totalizando 45 itens. O Índice de Validade de Conteúdo do Instrumento foi de 95%. Conclusão e implicações para a prática as recomendações dos especialistas contribuíram para a qualificação do instrumento Avaliação Socioestrutural e Comportamental-HIV, possibilitando a reorganização do conteúdo. O instrumento é válido para a identificação de fatores socioestruturais e comportamentais associados à infecção pelo HIV em jovens, com potencial para constituir planejamento de cuidados preventivos.

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivo construir y validar el contenido de un instrumento de evaluación socioestructural y conductual asociada a la infección por VIH en jóvenes. Método estudio metodológico, desarrollado en dos etapas: elaboración del instrumento; y validación de contenido. Los ítems que conformaron el instrumento fueron seleccionados a través de una revisión literaria, tomando como referencia los dominios multinivel del Modelo Ecológico Social Modificado, categorizados en componentes socioestructurales y conductuales. El contenido fue evaluado por expertos en dos rondas realizadas mediante la técnica Delphi, suponiendo una tasa de acuerdo de al menos el 80%. Resultados la primera versión del instrumento contuvo 52 ítems, distribuidos en tres dominios. En la primera ronda, 19 ítems (36,5%) tuvieron un Índice de Validez de Contenido inferior a 0,80, dos ítems fueron excluidos y el resto fueron reformulados. En la segunda ronda, se excluyeron 2 ítems y se incorporaron 3 como subítems, totalizando 45 ítems. El Índice de Validez de Contenido del Instrumento fue del 95%. Conclusión e implicaciones para la práctica las recomendaciones de los expertos contribuyeron para la calificación del instrumento Evaluación Socioestructural y del Comportamiento-VIH, permitiendo la reorganización del contenido. El instrumento es válido para identificar factores socioestructurales y conductuales asociados a la infección por VIH en jóvenes, con potencial para constituir una planificación de atención preventiva.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Objective to construct and validate the content of an instrument for sociostructural and behavioral assessment associated with HIV infection in young people. Method a methodological study developed in two steps: instrument elaboration; and content validity. The items that made up the instrument were selected through a literary review using the Modified Social Ecological Model multilevel domains as a reference, categorized into sociostructural and behavioral components. Content was assessed by experts in two rounds conducted using the Delphi technique, assuming an agreement rate of at least 80%. Results the first version of the instrument contained 52 items, distributed across three domains. In the first round, 19 items (36.5%) had a Content Validity Index lower than 0.80, two items were excluded and the rest were reformulated. In the second round, 2 items were excluded and 3 were incorporated as subitems, totaling 45 items. The Instrument Content Validity Index was 95%. Conclusion and implications for practice experts’ recommendations contributed qualifying the Sociostructural and Behavioral Assessment-HIV instrument, enabling content reorganization. The instrument is valid for identifying socio-structural and behavioral factors associated with HIV infection in young people, with the potential to constitute preventive care planning.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo mapear diagnósticos e ações de enfermagem para o cuidado ao paciente adulto com oxigenação por membrana extracorpórea, considerando um protocolo e um sistema informatizado de prescrição e a inclusão de novas ações de cuidados, em um processo de translação do conhecimento à prática clínica. Métodos estudo descritivo e exploratório, com mapeamento cruzado entre um protocolo assistencial e sistema informatizado de um hospital universitário, no período de 2014 a 2018. Foram realizados dois encontros com a chefia de enfermagem e membros do time de oxigenação por membrana extracorpórea para validar as ações. Resultados diagnósticos mais comuns utilizados nos 45 prontuários dos pacientes com oxigenação por membrana extracorpórea foram: Risco de infecção (100%); Ventilação espontânea prejudicada (93,33%); Síndrome do déficit de autocuidado (93,33%). Conclusão e implicações para a prática o mapeamento incluiu 25 novas ações associadas a 14 diagnósticos de enfermagem no sistema informatizado, visando a disseminação do conhecimento e sua aplicação em cuidados reais a pacientes com oxigenação por membrana extracorpórea.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo mapear diagnósticos y acciones de enfermería para el cuidado de pacientes adultos con oxigenación por membrana extracorpórea, considerando un protocolo y un sistema de prescripción computarizado y la inclusión de nuevas acciones de cuidado, en un proceso de traslación del conocimiento a la práctica clínica. Métodos estudio descriptivo, exploratorio, con mapeo cruzado entre un protocolo de atención y un sistema informatizado en un hospital universitario, de 2014 a 2018. Posteriormente se realizaron dos reuniones con la gerente de enfermería y miembros del equipo de oxigenación por membrana extracorpórea para validar acciones. Resultados los diagnósticos más frecuentes utilizados en los 45 prontuarios de pacientes con oxigenación por membrana extracorpórea fueron: Riesgo de infección (100%); Deterioro de la ventilación espontánea (93,33%); Síndrome de déficit de autocuidado (93,33%). Conclusión e implicaciones para la práctica el mapeo incluyó 25 nuevas acciones asociadas a 14 diagnósticos de enfermería en el sistema informatizado, con el objetivo de difundir el conocimiento y su aplicación en la atención real al paciente con oxigenación por membrana extracorpórea.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to map diagnoses and nursing actions for the care of adult patients with extracorporeal oxygenation membrane, considering a protocol and a computerized prescription system and the inclusion of new care actions, in a process of translating knowledge to clinical practice. Methods descriptive and exploratory study, with cross-mapping between a care protocol and a computerized system of at a university hospital, from 2014 to 2018. Two meetings were held with the nursing manager and members of the extracorporeal oxygenation membrane team to validate the actions. Results most common diagnoses used in the 45 medical records of patients with extracorporeal membrane oxygenation were: Risk of infection (100%); Impaired spontaneous ventilation (93.33%); Self-care deficit syndrome (93.33%). Conclusion and implications for practice The mapping included 25 new actions, associated with 14 nursing diagnoses in the computerized system, aiming to disseminate knowledge and its application in real care for patients with extracorporeal oxygenation membrane.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo identificar o perfil de crianças e adolescentes dependentes de tecnologia de um hospital de referência pediátrica do sul do país. Método estudo descritivo, com abordagem quantitativa. A coleta de dados ocorreu por meio da análise de prontuários, entre janeiro de 2016 e dezembro de 2019, armazenados em planilha Microsoft Excel para a análise estatística descritiva. Um projeto aprovado pelo Comitê de Ética sob o parecer 5.115.194. Resultados prevaleceu o sexo masculino (50,8%), em idade pré-escolar (30,8%), proveniente da Grande Florianópolis (60,1%). Os diagnósticos mais frequentes foram relacionados à prematuridade/período neonatal, anomalias congênitas/defeitos genéticos, doenças neurológicas e/ou neuromusculares, correspondendo a 37%, 33,2% e 18,5%. Os dispositivos tecnológicos mais utilizados foram gastrostomia (56,3%) e traqueostomia (36,6%). A utilização de medicamentos contínuos se deu em 93,4% e 49,2% utilizavam quatro ou mais medicamentos. As mães foram as principais cuidadoras (80,9%). Ocorreram 31 óbitos no período. Conclusão e implicação para a prática este grupo apresenta grande demanda de cuidados decorrentes do diagnóstico principal, dos dispositivos tecnológicos, das medicações e das possíveis complicações. A identificação do perfil das crianças e adolescentes dependentes de tecnologia contribuiu para ampliar a visibilidade de uma população que está em constante crescimento e, assim, prestar uma assistência integral, de acordo com suas especificidades e reais necessidades.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo identificar el perfil de niños y adolescentes dependientes de tecnología atendidos en un hospital de referência pediátrica del sur del país. Método estudio descriptivo con enfoque cuantitativo. La recolección de datos ocurrió através del análisis de las historias clínicas, desde enero de 2016 hasta diciembre de 2019, almacenadas en una hoja de cálculo de Microsoft Excel para el análisis estadístico descriptivo. El proyecto fue aprobado por el Comité de Ética bajo el parecer 5.115.194. Resultados predominaron varones (50,8%), en período de desarrollo preescolar (30,8%), la región más frecuentada de la Gran Florianópolis (60,1%). Los diagnósticos más frecuentes estuvieron relacionados con prematuridad/el período neonatal, anomalías congénitas/defectos genéticos, enfermedades neurológicas y/o neuromusculares, correspondiendo al 37%, 33,2% y 18,5%, respectivamente. Los dispositivos tecnológicos más utilizados fueron la gastrostomía (56,3%) y la traqueotomía (36,6%). El uso de medicación continua ocurrió en el 93,4% y el 49,2% utilizó cuatro o más medicamentos. Las madres fueron las principales cuidadoras en 80,9% de los casos, ocurriendo 31 óbitos en el período. Conclusión e implicación para la práctica este grupo tiene una alta demanda de atención debido al diagnóstico principal, dispositivos tecnológicos, medicamentos y posibles complicaciones. Identificar el perfil de niños y adolescentes dependientes de tecnología contribuye a aumentar la visibilidad de una población en constante crecimiento y, por lo tanto, calificar la asistencia, de acuerdo com sus especificidades y reales necesidades.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to identify the profile of technology-dependent children and adolescents at a pediatric referral hospital in southern Brazil. Method a descriptive study with a quantitative approach. Data was collected by analyzing medical records between January 2016 and December 2019 and stored in a Microsoft Excel spreadsheet for descriptive statistical analysis. The project was approved by the Ethics Committee under protocol number 5.115.194. Results: The prevalence was male (50.8%), pre-school age (30.8%), from Greater Florianópolis (60.1%). The most frequent diagnoses were related to prematurity/neonatal period, congenital anomalies/genetic defects, and neurological and/or neuromuscular diseases, corresponding to 37%, 33.2%, and 18.5%. The most commonly used technological devices were gastrostomy (56.3%) and tracheostomy (36.6%). 93.4% used continuous medication and 49.2% used four or more medications. Mothers were the main caregivers (80.9%). There were 31 deaths during the period. Conclusion and implications for practice this group has a high demand for care due to the main diagnosis, technological devices, medications, and possible complications. Identifying the profile of technology-dependent children and adolescents has helped to increase the visibility of a population that is constantly growing and thus provides comprehensive care according to their specific needs.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo Revelar a imagem do profissional de enfermagem no Chile por meio da análise iconográfica de desenhos infantis. Método Estudo qualitativo exploratório, envolvendo a coleta de informações por meio de nove desenhos elaborados por crianças com idades entre 7 e 10 anos, utilizando técnica livre e posteriormente examinados com base no Método Iconográfico proposto por Erwin Panofsky. Resultados A maioria retrata as atividades clínicas do enfermeiro, enfocando predominantemente em sua dimensão técnica. Embora a enfermagem seja comumente associada a uma ocupação majoritariamente feminina, permeada por estereótipos de gênero, alguns participantes conseguiram identificar a presença e a importância do papel masculino nesse campo profissional. Não foram identificados elementos iconográficos que reforçassem estigmas associados aos profissionais de enfermagem, como a visão de serem simples assistentes, ajudantes ou meros auxiliares dos médicos. Conclusões e implicações para a prática Os desenhos infantis são reflexo do imaginário coletivo da sociedade. Ao estudá-los em relação à enfermagem, podemos identificar avanços na profissão e vislumbrar seu futuro próximo. Esta pesquisa contribui para compreender a imagem atual da profissão na sociedade e possibilita uma análise que ajuda a estabelecer direções futuras e a evolução dessa percepção coletiva.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo Revelar la imagen de los profesionales de enfermería en Chile a través del análisis de dibujos infantiles. Método Estudio cualitativo exploratorio, que involucra la recolección de información a través de nueve dibujos en técnica libre realizados por niños entre siete y diez años, posteriormente analizados mediante el Método Iconográfico propuesto por Erwin Panofsky. Resultados La mayoría representa las actividades clínicas de las enfermeras, centrándose predominantemente en la dimensión técnica. Aunque la enfermería se asocia comúnmente a una ocupación mayoritariamente femenina, impregnada de estereotipos de género, algunos participantes identificaron la presencia y la importancia del papel masculino en la profesión. No se identificaron elementos iconográficos que reforzaran estigmas asociados a los profesionales de enfermería, como la visión de que son simples asistentes, ayudantes o meros auxiliares médicos. Conclusiones e implicaciones para la práctica Los dibujos son reflejo del imaginario colectivo de la sociedad. Al estudiarlos en relación con la enfermería, podemos identificar avances en la profesión y vislumbrar su futuro próximo. Esta investigación contribuye a comprender la imagen actual de la profesión en la sociedad y permite un análisis que ayuda a establecer las orientaciones futuras y la evolución de esta percepción colectiva.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective To reveal the image of nursing professionals in Chile through the analysis of children’s drawings. Method This is an exploratory qualitative study, involving the collection of information through nine drawings made by children aged between 7 and 10 years, using free technique, and then were analyzed with the Iconographic Method proposed by Erwin Panofsky. Results Most drawings depict clinical activities of nurses, focusing predominantly on the technical dimension of the profession. Although nursing is commonly associated with a mostly female occupation, permeated by gender stereotypes, some participants were able to identify the presence and importance of the male role in this professional field. No iconographic elements were identified that would reinforce stigmas associated with nursing professionals, such as the view that they are supporters, aides, or mere medical assistants. Conclusions and implications for practice Children’s drawings serve as a reflection of the collective imagination of society. By studying them in relation to nursing, we can identify the advances of the profession and glimpse its near future. This research contributes to understanding the current image of the profession in society, and allows an analysis that goes further, helping to establish future directions and the evolution of this collective perception.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo Descrever as etapas da construção de uma escala para avaliar o ambiente de trabalho na Atenção Primária à Saúde (APS). Método Estudo metodológico com cinco etapas: estabelecimento da estrutura conceitual; construção das questões e da escala de respostas; estruturação; validade do conteúdo com especialistas; e análise semântica com profissionais de saúde. Resultados A construção da estrutura conceitual com revisão de literatura e a análise dos pesquisadores, especialistas e profissionais de saúde, finalizou a escala com 36 questões. O ambiente de trabalho é influenciado por condições de trabalho, questões de administração e gestão, saúde do trabalhador, cargas de trabalho, valorização e motivação, violência e estratégias para um ambiente de trabalho saudável. Foi realizado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e Porcentagem de Concordância, com valores de 0,96 (IVC) e 96% de concordância, respectivamente. Conclusões e implicações para prática A escala foi elaborada e apresentou concordância, de acordo com o teste de validade de conteúdo, por especialistas e profissionais de saúde. Assim, a escala está apta a seguir para outros processos de validação e pode contribuir para a prática de pesquisadores das áreas de saúde na avaliação do ambiente de trabalho.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo Describir las etapas de la construcción de una escala para evaluar el clima laboral en la Atención Primaria de Salud (APS). Método Estudio metodológico con cinco etapas: establecimiento de la estructura conceptual; construcción de preguntas y escala de respuestas; estructuración; validez de contenido con expertos; y análisis semántico con profesionales de la salud. Resultados La construcción de la estructura conceptual con revisión de la literatura, el análisis de investigadores, expertos y profesionales de la salud finalizó la escala con 36 preguntas. El ambiente de trabajo está influenciado por las condiciones de trabajo, cuestiones de administración y gestión, salud de los trabajadores, cargas de trabajo, aprecio y motivación, violencia y estrategias para un ambiente de trabajo saludable. Se realizó el Índice de Validez de Contenido (IVC) y Porcentaje de Concordancia, con valores de 0,96 (IVC) y 96% de Concordancia, respectivamente. Conclusiones e implicaciones para la práctica La escala fue desarrollada y mostró concordancia, según la prueba de validez de contenido realizada por expertos y profesionales de la salud. Así, la escala está lista para pasar por otros procesos de validación y puede contribuir a la práctica de los investigadores de salud en la evaluación del clima laboral.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective To describe the stages of constructing a scale to evaluate the work environment in Primary Health Care. Method methodological study with five stages: establishment of the conceptual structure; construction of questions and response scale; structuring; content validity with experts and semantic analysis with health professionals. Results construction of the conceptual structure with literature review, the analysis of researchers, experts and health professionals finalized the scale with 36 questions. The work environment is influenced by working conditions, administration and management issues, worker health, workloads, appreciation and motivation, violence and strategies for a healthy work environment. The Content Validity Index (CVI) and Percentage of agreement were performed, with values of 0.96 (CVI) and 96% agreement, respectively. Conclusions and implications for practice the scale was developed and showed agreement, according to the content validity test by experts and health professionals. Thus, the scale is capable of being used for other validation process and can contribute to the practice of health researchers in assessing the work environment.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo analisar as circunstâncias nas quais a Maternidade de Natal funcionou como hospital militar (1941-1950). Método estudo qualitativo, histórico-social, elaborado a partir de fontes documentais e bibliográficas. Os dados foram organizados e analisados conforme a análise temática de conteúdo. Resultados o funcionamento da Maternidade de Natal requereu empenho, articulações e estratégias da Sociedade de Assistência Hospitalar quanto às dificuldades financeiras, cessão do prédio ao Ministério da Guerra, durante II Guerra Mundial, e por fim, a devolução e sua inauguração. Esse contexto transformou o cotidiano de Natal e, assim, o hospital militar cooperou com o curso de enfermeiras do hospital militar, criação da Cruz Vermelha – filial Rio Grande do Norte –, curso de voluntários para rapazes, estágio para médicos oficiais da Reserva do Exército e criação do centro de estudos. Conclusão e implicações para a prática o estudo contribui para a compreensão da assistência à mulher e da história do Rio Grande do Norte. Da idealização da Maternidade de Natal à atualidade, foi possível constatar a evolução do seu perfil, inicialmente assistencial, e hoje é centro de referência à saúde da mulher e da criança, do ensino e na formação profissional em saúde.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo analizar las circunstancias en que la Maternidade de Natal funcionó como hospital militar (1941-1950). Método estudio cualitativo, historia social, elaborado con fuentes documentales y bibliográficas. Los datos fueron organizados y analizados según el análisis de contenido temático. Resultados el funcionamiento de la Maternidade de Natal requirió compromiso, coordinación y estrategias de la Sociedad de Asistencia Hospitalaria frente a las dificultades financieras, la transferencia del edificio al Ministerio de la Guerra, durante la Segunda Guerra Mundial, y finalmente, el regreso y su inauguración. Este contexto transformó la vida cotidiana de Natal y, así, el hospital militar colaboró ​​con el curso para enfermeros en el hospital militar, la creación de la Cruz Roja – filial Rio Grande do Norte –, el curso de voluntariado para niños, la pasantía para médicos oficiales de Reserva del Ejército y creación del centro de estudios. Conclusión e implicaciones para la práctica el estudio contribuye para la comprensión de la asistencia a las mujeres y la historia de Rio Grande do Norte. Desde la idealización de la Maternidade de Natal hasta la actualidad, se pudo observar la evolución de su perfil, inicialmente asistencial, y hoy es un centro de referencia en salud maternoinfantil, educación y formación profesional en salud.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to analyze the circumstances in which the Maternidade de Natal functioned as a military hospital (1941-1950). Method a qualitative, social history study, elaborated with documentary and bibliographical sources. Data were organized and analyzed according to thematic content analysis. Results the Maternidade de Natal operation required commitment, coordination and strategies from the Hospital Assistance Society regarding financial difficulties, transfer of the building to the Ministry of War, during World War II, and finally, the return and its inauguration. This context transformed the daily life of Natal and, thus, the military hospital cooperated with the course for nurses at the military hospital, creation of the Red Cross – Rio Grande do Norte branch –, volunteer course for boys, internship for official Army Reserve physicians and creation of the study center. Conclusion and implications for practice the study contributes to the understanding of care for women and the history of Rio Grande do Norte. From the idealization of the Maternity de Natal to the present day, it was possible to observe the evolution of its profile, initially providing assistance, and today it is a reference center for women’s and children’s health, education and professional training in health.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo identificar a percepção de familiares e da equipe de enfermagem sobre a implementação de um diário de Unidade de Terapia Intensiva à rotina de cuidados do paciente crítico. Método estudo descritivo, qualitativo, realizado em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI) adulto, entre julho e outubro de 2022. Implementou-se um diário, com registros de familiares e da equipe de enfermagem. A percepção dos familiares foi identificada através de entrevistas, e a da equipe, por meio de roda de conversa. Utilizou-se análise temática de Minayo. O estudo foi aprovado por Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados participaram nove familiares; emergiram as seguintes categorias: Benefícios da utilização do diário de UTI e Fatores que podem influenciar no uso do diário de UTI”. A partir da roda de conversa, com cinco profissionais de enfermagem, evidenciaram-se as categorias: Melhora da conexão com paciente e família; O diário como fonte de informações e Aspectos éticos relacionados aos registros. Considerações finais e implicações para a prática os familiares e os profissionais de enfermagem consideraram o instrumento benéfico, tanto para familiares quanto para pacientes. Para sua implementação, fluxos bem estabelecidos sobre o uso e a aproximação da família são essenciais para subsidiar o processo e obter a adesão das partes envolvidas.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo identificar la percepción de los familiares y del equipo de enfermería sobre la implementación del diario de Unidad de Cuidados Intensivos en el cuidado rutinario del paciente crítico. Método estudio descriptivo y cualitativo, realizado en una Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) de adultos, entre julio y octubre de 2022. Se implementó un diario, con registros de los familiares y del equipo de enfermería. La percepción de los familiares fue identificada a través de entrevistas y la percepción del equipo a través de una rueda de conversación. Se utilizó el análisis temático de Minayo. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación. Resultados participaron nueve familiares; surgieron las siguientes categorías: Beneficios del uso del diario de UCI y Factores que pueden influir en el uso del diario de UCI. De la rueda de conversación, con cinco profesionales del equipo de enfermería, se destacaron las categorías: Mejora de la conexión con el paciente y la familia; El diario como fuente de información y Aspectos éticos relacionados con los registros. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica los familiares y profesionales de enfermería consideraron beneficioso el instrumento, tanto para los familiares como para los pacientes. Para su implementación, son esenciales flujos bien establecidos sobre el uso y el alcance familiar para respaldar el proceso y obtener la aceptación de las partes involucradas.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to identify the perception of family members and the nursing team regarding the implementation of an Intensive Care Unit diary into the routine care of critically ill patients. Method descriptive and qualitative study, carried out in an adult Intensive Care Unit (ICU), between July and October/2022. A diary was implemented, with records from family members and the nursing team. The family members' perception was identified through interviews, and the team's perception was identified through a conversation circle. Minayo thematic analysis was used. The study was approved by the Research Ethics Committee. Results nine family members participated; the following categories emerged: Benefits of using the ICU diary and Factors that may influence the use of the ICU diary. From the conversation circle, with five professionals from the nursing team, the categories were highlighted: Improved connection with patient and family; The diary as a source of information and ethical aspects related to records. Final considerations and implications for practice family members and nursing professionals considered the instrument beneficial, both for family members and patients. To support its implementation, well-established flows on use and family outreach are essential to support the process and obtain buy-in from the parties involved.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo validar o instrumento MISSCARE para uso no contexto chileno. Método a adaptação sociolinguística do MISSCARE envolveu tradução e retrotradução, seguida por avaliação de enfermeiros falantes de inglês. Finalmente, a validação de conteúdo foi alcançada por meio de revisão por especialistas, com foco na adaptação cultural e de conteúdo. Resultados a versão 2.0 do MISSCARE demonstrou validade de face e de conteúdo. O cuidado perdido é um evento adverso que ameaça a segurança e a qualidade da assistência à saúde. Ter um instrumento validado para medir o cuidado perdido servirá como um indicador para melhorar a qualidade da assistência à saúde prestada. Conclusão e implicações para a prática a versão adaptada do MISSCARE é uma ferramenta confiável e válida para medir o cuidado de enfermagem perdido em hospitais. O estudo do cuidado de enfermagem perdido gerará conhecimento essencial para melhorar a qualidade da assistência à saúde e desenvolver indicadores de gestão. Esses insights impulsionarão estratégias e intervenções para otimizar os serviços e garantir um padrão mais elevado de atendimento.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo validar el instrumento de cuidado perdido de enfermería (MISSCARE), para ser utilizado en contexto chileno. Método adaptación sociolingüística de MISSCARE a través de traducción y retrotraducción, seguida por evaluación de profesionales de enfermería con manejo de idioma inglés y finalmente validación de contenido a través de revisión, adecuación cultural y de contenido, por expertos del área. Resultados el instrumento en su versión 2.0 demostró validez aparente y de contenido. El cuidado de enfermería perdido es un evento adverso que amenaza la seguridad y calidad de la atención en salud. Contar con un instrumento validado que mida el cuidado perdido será un indicador para mejorar la calidad en la atención prestada. Conclusiones e implicaciones para la práctica el instrumento MISSCARE en su versión adaptada es una herramienta confiable y válida para medir el cuidado perdido en instituciones hospitalarias. Estudiar los cuidados omitidos generará conocimientos clave para mejorar la calidad de la atención en salud y desarrollar indicadores de gestión. Estos conocimientos impulsarán estrategias e intervenciones para optimizar servicios y garantizar un estándar más alto en la atención.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to validate the MISSCARE instrument for use in the Chilean context. Method sociolinguistic adaptation of MISSCARE involved translation and back-translation, followed by evaluation by English-speaking nurses. Finally, content validation was achieved through expert review, focusing on cultural and content adaptation. Results the 2.0 version of MISSCARE demonstrated both face and content validity. Missed care is an adverse event that threatens the safety and quality of health care. Having a validated instrument to measure missed care will serve as an indicator to improve the quality of health care provided. Conclusions and implications for practice the adapted version of MISSCARE is a reliable, valid tool for measuring missed nursing care in hospitals. The study of missed nursing care will generate essential knowledge to improve the quality of health care and to develop management indicators. These insights will drive strategies and interventions in order to optimize services and ensure a higher standard of care.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivo analisar a relação entre a participação social e a condição de fragilidade física de idosos hospitalizados. Método estudo transversal analítico, desenvolvido em um hospital público no sul do Brasil. Utilizou-se questionários sociodemográficos e clínicos, inventário de atividades e testes do fenótipo de fragilidade. Empregaram-se análises descritivas, teste de Kruskal-Wallis e comparações múltiplas de Dunn. Resultados dos 124 idosos avaliados, 54,8% eram do sexo masculino, 46% casados, 14,5% não frágeis, 39,5% pré-frágeis, 46% frágeis. Houve aumento crescente da condição de não frágil, pré-frágil e frágil nos domínios, nunca tem contato por meio de cartas ou e-mail (22,2%; 40,8%; 61,4%), nunca presta assistência a outras pessoas (27,8%; 40,8%; 80,7%), nunca realiza trabalho voluntário (77,8%; 77,6%; 98,2%), nunca viaja (33,3%; 53,1%; 84,2%), nunca sai com pessoas para atividades de lazer (16,7%; 28,6%; 56,1%), nunca participa de atividades sociais (38,9%, 44,9%; 75,4%), nunca faz uso de computador e internet (50%, 55,1%; 86%) e nunca dirige veículos (66,7%, 63,3%; 94%). Conclusão idosos com menor participação social apresentam maior risco de transição para fragilidade física. Implicações para a prática os domínios de participação social devem ser incluídos no plano de cuidados no contexto hospitalar, como uma estratégia para prevenir e/ou reverter a condição de fragilidade em idosos.

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivo analizar la relación entre participación social y condición de fragilidad física de adultos mayores hospitalizados. Método estudio transversal, desarrollado en un hospital público del sur de Brasil. La recolección de datos se realizó de marzo a mayo de 2023, mediante cuestionarios sociodemográficos y clínicos, inventario de actividad y pruebas de fenotipo de fragilidad física. Se utilizaron análisis descriptivos, la prueba de Kruskal-Wallis y comparaciones múltiples de Dunn. Resultados de los 124 adultos mayores evaluados, 14,5% eran no frágiles, 39,5% prefrágiles y 46% frágiles. Hubo un aumento creciente en el estatus de no frágil, prefrágil y frágil en los dominios, nunca tiene contacto con otras personas a través de cartas o correo electrónico (22,2%; 40,8%; 61,4%), nunca realiza trabajo voluntario (77,8%; 77,6%; 98,2%), nunca viaja (33,3%; 53,1%; 84,2%), nunca sale para actividades de ocio (16,7%; 28,6%; 56,1%), nunca participa en actividades sociales (38,9%, 44,9%; 75,4%), nunca conduce vehículos (66,7%, 63,3%; 94%). Conclusión las personas mayores que nunca practican actividades de participación social tienen mayor riesgo de transición a la fragilidad física. Implicación para la práctica los dominios de participación social deben ser incluidos en el plan de atención en el contexto hospitalario, como apoyo adicional para prevenir y/o revertir la fragilidad en adultos mayores.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Objective to analyze the relationship between social participation and physical frailty condition of hospitalized older adults. Method analytical cross-sectional study, developed in a public hospital in southern Brazil. Data collection took place from March to May 2023, using sociodemographic and clinical questionnaires, an activity inventory and physical frailty phenotype testing. Descriptive analyses, the Kruskal-Wallis test and Dunn's multiple comparisons were used. Results of the 124 older people evaluated, 54.8% were male, 14.5% non-frail, 39.5% pre-frail, 46% frail. There was a growing increase in the status of non-frail, pre-frail and frail in the domains, never has contact with other people through letters or e-mail (22.2%; 40.8%; 61.4%), never provides assistance to other people (27.8%; 40.8%; 80.7%), never performs voluntary work (77.8%; 77.6%; 98.2%), never travels (33.3%; 53.1%; 84.2%), never goes out with people for leisure activities (16.7%; 28.6%; 56.1%), never participates in social activities (38.9%, 44.9%; 75.4%), never drives vehicles (66.7%, 63.3%; 94%). Conclusion older adults who never practice social participation activities are at greater risk of transitioning to physical frailty. Implication for practice the domains of social participation should be included in the care plan in the hospital context, as further support to prevent and/or reverse frailty in the older population.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo Analisar as variáveis sociodemográficas das mulheres doadoras cadastradas em um Banco de Leite Humano associadas com o volume de leite doado. Método Foram coletados dados sociodemográficos de doadoras domiciliares cadastradas, bem como características de aleitamento entre 2017 e 2020 no Banco de Leite Humano do Hospital Universitário da Universidade Federal do Maranhão, São Luís. O volume de leite doado foi utilizado como variável de desfecho sendo analisada sua associação com as demais variáveis expositivas. Resultados Ao final do estudo, 619 doadoras tiveram as fichas analisadas (N = 5253). A mediana de volume doado foi de 1.285 ml (IQ 300 - 3570ml). A idade materna, a amamentação exclusiva e a idade do bebê foram as características que demonstraram associação com o volume de leite doado (p < 0,05). Conclusão e Implicações para a Prática: Na amostra estudada, as idades materna e do bebê e a prática de aleitamento exclusivo estiveram associados com o volume de leite doado. O conhecimento dos fatores socioeconômicos das doadoras de leite humano e a sua relação com o volume de leite doado podem subsidiar o desenvolvimento de ações para o aumento de volume de leite distribuído ao recém-nascido prematuros.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo Identificar las variables sociodemográficas de las mujeres inscriptas como donantes de leche en un Banco de Leche Humana y evaluar su asociación con el volumen de leche donado. Método Se recopilaron datos sociodemográficos de las donantes domiciliarias inscriptas como también las características de la lactancia materna entre 2017 y 2020 en el Banco de Leche Humana del Hospital Universitario de la Universidad Federal de Maranhão, São Luís. El volumen de leche donada se utilizó como variable de resultado y se analizó su asociación con otras variables de exposición. Resultados Al final del estudio, se analizaron los registros de 619 donantes. El volumen promedio donado fue de 1.285 ml (RIQ 300 - 3.570 ml). La edad materna, la lactancia materna exclusiva y la edad del bebé fueron las características que mostraron una asociación con el volumen de leche donado (p <0,05). Conclusión e Implicaciones para la Práctica: En la muestra estudiada, las edades maternas e infantiles y la lactancia materna exclusiva se asociaron con el volumen de leche donado. El conocimiento de los factores socioeconómicos de las donantes de leche materna y su relación con el volumen de leche donado puede respaldar el desarrollo de acciones para aumentar el volumen de leche distribuido a recién nacidos prematuros.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective To analyze the sociodemographic variables of women registered as milk donors at a Human Milk Bank and assess their association with the volume of milk donated. Method Sociodemographic data was collected from registered home donors, as well as breastfeeding characteristics between 2017 and 2020 at the Human Milk Bank of the University Hospital of the Federal University of Maranhão, São Luís. The volume of donated milk served as the outcome variable and its association with other exposure variables were analyzed. Results At the end of the study, a total of 619 donors had their records analyzed. The median volume donated was 1,285 ml (IQR 300 - 3,570 ml). Maternal age, exclusive breastfeeding, and the baby's age were the characteristics that showed an association with the volume of milk donated (p <0.05). Conclusion and Practice Implications In the studied sample, maternal and infant age and exclusive breastfeeding practice were associated with the volume of milk donated. Knowledge of the sociodemographic factors of human milk donors and their relationship with the volume of milk donated can support the development of actions to increase the volume of milk distributed to premature newborns.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivo elucidar os alcances formativos aos integrantes de atividade de extensão desenvolvida em unidade pediátrica hospitalar estruturada na contação de histórias e intervenções lúdicas. Método estudo qualitativo, apoiado nos referenciais do Interacionismo Simbólico e da Análise Temática Reflexiva. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas únicas junto a nove graduandos, membros de atividade extensionista, desenvolvidas entre junho e julho de 2023, com duração média de 22 minutos. Resultados os participantes, estudantes dos cursos de graduação em enfermagem, medicina e pedagogia, apontaram contribuições formativas relacionadas à concepção de criança, hospitalização infantil e do lúdico enquanto tecnologia de cuidado integral. Os seguintes temas surgiram a partir da análise dos dados: “Ampliação da consideração pela criança hospitalizada e seu acompanhante”, “Formação profissional na perspectiva de um atendimento integral”; e “Valorização da incorporação do lúdico como recurso terapêutico”. Conclusões e implicações para a prática a atividade extensionista reverberou com reconhecimento e motivação para a adoção da contação de histórias e do lúdico na interação com a criança hospitalizada. Provocou ainda reflexões acerca do perfil profissional projetado na direção de compromisso e garantia ao cuidado humano e integral no âmbito da hospitalização infantil.

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivo dilucidar los alcances formativos de los integrantes de una actividad de extensión desarrollada en una unidad hospitalaria pediátrica estructurada en torno a narraciones e intervenciones lúdicas. Método estudio cualitativo basado en el Interaccionismo Simbólico y en el Análisis Temático Reflexivo. Se realizaron entrevistas únicas semiestructuradas a nueve estudiantes de pregrado, integrantes de actividades de extensión, realizadas entre junio y julio de 2023, con una duración promedio de 22 minutos. Resultados los participantes, estudiantes de las carreras de enfermería, medicina y pedagogía, señalaron aportes educativos relacionados con la concepción, la hospitalización infantil y el juego como tecnología de atención integral. Del análisis de los datos surgieron los siguientes temas: “Mayor consideración hacia los niños hospitalizados y sus acompañantes”, “La formación profesional desde la perspectiva de la atención integral”; y “Valorar la incorporación del juego como recurso terapéutico”. Conclusiones e implicaciones para la práctica la actividad de extensión reverberó con reconocimiento y motivación para la adopción de la narración y el juego en la interacción con niños hospitalizados. También provocó reflexiones sobre el perfil profesional diseñado hacia el compromiso y garantía de una atención humana e integral en el contexto de la hospitalización infantil.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Objective to clarify the educational scope for members of an extension activity developed in a pediatric hospital unit structured around storytelling and playful interventions. Method this was a qualitative study based on Symbolic Interactionism and Reflective Thematic Analysis. Single semi-structured interviews were conducted with nine undergraduate students, members of extension activities, developed between June and July 2023, with an average duration of 22 minutes. Results the participants, students of undergraduate courses in nursing, medicine and pedagogy, pointed out formative contributions related to the conception of children, child hospitalization and play as a technology of comprehensive care. The following themes emerged from data analysis: “Expanding consideration for hospitalized children and their companions”, “Professional training from the perspective of comprehensive care”; and “Valuing the incorporation of play as a therapeutic resource”. Conclusions and implications for practice the extension activity reverberated with recognition and motivation for the adoption of storytelling and play in the interaction with hospitalized children. It also provoked reflections on the professional profile designed towards commitment and guarantee of humane and comprehensive care in the context of child hospitalization.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo analisar as potencialidades da sala de espera na Atenção Primária à Saúde para educação ambiental nas práticas de integração ensino-serviço-comunidade por meio de tecnologias educacionais. Método estudo exploratório descritivo, com abordagem qualitativa e de base documental. A coleta de dados ocorreu em dezembro de 2023, em uma instituição de ensino superior federal da região Norte do Brasil, incluindo os registros de atividade curricular obrigatória e o relatório final de monitoria, que foram submetidos à análise de conteúdo, a fim de identificar os documentos pertinentes à codificação dos quais emergiram três categorias. Resultados os dados apontaram como potencialidades: compartilhamento de informações entre usuários, profissionais e estudantes; aprimoramento de habilidades cognitivas; e promoção da saúde e sensibilização dos usuários sobre questões ambientais. O programa ofertado para qualificação do ensino, no sentido de formação para o Sistema Único de Saúde, mostrou-se uma ferramenta de impulso à educação interprofissional. Conclusões e implicações para a prática o estudo pode contribuir para a identificação de potencialidades da sala de espera no ensino e na aprendizagem sobre educação ambiental. Viabiliza estratégias de formação em saúde na perspectiva da educação, da saúde e do meio ambiente.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo analizar las potencialidades de la sala de espera en la Atención Primaria de Salud para la educación ambiental en las prácticas de integración enseñanza-servicio-comunidad mediante tecnologías educativas. Método estudio exploratorio descriptivo, con enfoque cualitativo y base documental. La recogida de datos se realizó en diciembre de 2023, en una institución de educación superior federal de la región Norte de Brasil, incluyendo los registros de actividad curricular obligatoria y el informe final de monitoreo, que fueron sometidos a análisis de contenido, con el fin de identificar los documentos relevantes para la codificación de donde surgieron tres categorías. Resultados los datos señalaron como potencialidades: el compartimiento de información entre usuarios, profesionales y estudiantes; la mejora de habilidades cognitivas; y la promoción de salud y sensibilización de los usuarios sobre cuestiones ambientales. El programa ofrecido para la cualificación de la enseñanza, en sentido de formación para el Sistema Único de Salud, se mostró como una herramienta de impulso a la educación interprofesional. Conclusiones e implicaciones para la práctica el estudio puede contribuir a la identificación de potencialidades de la sala de espera en la enseñanza y aprendizaje sobre educación ambiental. Viabiliza estrategias de formación en salud desde las perspectivas de la educación, la salud y el medio ambiente.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to analyze the potential of the waiting room in Primary Health Care for environmental education in teaching-service-community practices through educational technologies. Method a descriptive exploratory study, with a qualitative approach and documentary basis. Data collection occurred in December 2023, at a federal higher education institution in northern Brazil, including records of mandatory curricular activity and final monitoring report, which were submitted to content analysis in order to identify the documents relevant to coding, from which three categories emerged. Results the data pointed out as potential: sharing of information among users, professionals, and students; improvement of cognitive skills; and user health and awareness promotion about environmental issues. The program offered for teaching qualification, in the sense of training for the Brazilian Health System, proved to be a tool for boosting interprofessional education. Conclusions and implications for practice the study can contribute to identifying potential of the waiting room in teaching and learning about environmental education. It enables health training strategies from the perspective of education, health, and the environment.

Resumo em Português:

Resumo Objetivos Descrever os Health Literacy Universal Precautions Toolkits e refletir sobre sua aplicabilidade para promover o letramento em saúde em diferentes contextos. Método Trata-se de uma reflexão que sintetiza as dimensões e estratégias de ação, além de apresentar uma síntese das implicações para a prática clínica. Resultados Os kits estão organizados em cinco dimensões: preparação para melhorias, comunicação verbal, comunicação escrita, autogerenciamento e empoderamento, e sistemas de suporte. Cada dimensão é subdividida em 21 ferramentas, acompanhadas de suas respectivas estratégias de ação. Estudos sobre a aplicabilidade desses kits na prática clínica indicam uma preferência por instrumentos mais concisos e de fácil utilização, além de apontarem que a implementação de mudanças demandou mais tempo do que o inicialmente previsto. Entre as limitações identificadas estão a necessidade de planejamento, reorganização da estrutura física do ambiente, ajuste no fluxo de atendimento, e capacitação da equipe em habilidades de comunicação. Considerações finais e implicações para prática Destaca-se que o valor desse referencial reside na reunião de recomendações baseadas em evidências científicas, que podem ser utilizadas para promover interações eficazes com os usuários dos serviços de saúde.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivos Describir el documento Health Literacy Universal Precautions Toolkits y reflexionar sobre su aplicabilidad en la promoción del alfabetismo en salud en diferentes contextos. Método Esta es una reflexión que sintetiza las dimensiones y estrategias de acción, así como presenta un resumen de las implicaciones para la práctica clínica. Resultados Los kits están organizados en cinco dimensiones: preparación para la mejora, comunicación verbal, comunicación escrita, autogestión y empoderamiento, y sistemas de apoyo. Cada dimensión está subdividida en 21 herramientas, acompañadas de sus respectivas estrategias de acción. Los estudios sobre la aplicabilidad de estos kits en la práctica clínica indican una preferencia por instrumentos más concisos y fáciles de usar, y también revelan que la implementación de cambios tomó más tiempo del originalmente anticipado. Las limitaciones identificadas incluyen la necesidad de planificación, reorganización del entorno físico, ajuste del flujo de servicio y capacitación del personal en habilidades de comunicación. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica El valor de este marco radica en la recopilación de recomendaciones basadas en evidencia que pueden ser utilizadas para promover interacciones efectivas con los usuarios de los servicios de salud.

Resumo em Inglês:

Abstract Objectives To describe the Health Literacy Universal Precautions Toolkits document and reflect on its applicability in promoting health literacy in different contexts. Method This is a reflection that synthesizes the dimensions and action strategies, as well as presents a summary of the implications for clinical practice. Results The toolkits are organized into five dimensions: preparation for improvement, verbal communication, written communication, self-management and empowerment, and support systems. Each dimension is subdivided into 21 tools, accompanied by their respective action strategies. Studies on the applicability of these toolkits in clinical practice indicate a preference for more concise and easy-to-use instruments, and also reveal that implementing changes took more time than originally anticipated. Identified limitations include the need for planning, reorganization of the physical environment, adjustment of service flow, and training of the staff in communication skills. Final considerations and implications for practice The value of this framework lies in the collection of evidence-based recommendations that can be used to promote effective interactions with health care users.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo determinar o nível de incerteza em mulheres diagnosticadas com câncer de mama e a relação com variáveis ​​sociodemográficas. Método estudo observacional, transversal e correlacional. A amostra contou com 121 mulheres, selecionadas por meio de amostragem intencional e não probabilística. A análise descritiva utilizou medidas de tendência central, frequências e percentuais. A análise inferencial utilizou método de correlação de Pearson, Rho de Spearman, teste exato de Fisher e modelo de regressão linear. Resultados 69,4% das mulheres relataram alto nível de incerteza. A dimensão ambiguidade foi a que mais contribuiu para esta pontuação elevada (62%). Foi encontrada uma correlação negativa significativa entre o nível de incerteza e a escolaridade (p=0,03) e a renda mensal (p=0,004). Conclusões o alto nível de incerteza em mais da metade das mulheres foi relacionado ao nível de escolaridade e renda mensal. Considerações finais e implicações para a prática o nível de incerteza é uma variável presente e claramente identificada no início do tratamento do câncer de mama. Os profissionais de saúde, principalmente os enfermeiros, devem avaliar de forma integral as necessidades das mulheres nesta fase, prestando cuidados onde as ferramentas educativas e o apoio emocional prevalecem sobre as técnicas e procedimentos.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo determinar el nivel de incertidumbre en mujeres diagnosticadas con cáncer de mama y la relación con variables sociodemográficas. Método estudio observacional, transversal y correlacional. La muestra incluyó 121 mujeres, seleccionadas mediante muestreo no probabilístico e intencional. Se utilizó la Escala de Incertidumbre ante la Enfermedad. El análisis descriptivo usó medidas de tendencia central, frecuencias y porcentajes. El análisis inferencial usó método de correlación de Pearson, Rho de Spearman, prueba exacta de Fisher y modelo de regresión lineal. Resultados el 69,4% de las mujeres reportó alto nivel de incertidumbre. La dimensión de ambigüedad contribuyó más a esta alta puntuación (62%). Se encontró correlación negativa significativa entre el nivel de incertidumbre y el nivel de educación (p=0, 03) y el ingreso mensual (p=0, 004). Conclusiones el alto nivel de incertidumbre en más de la mitad de las mujeres se relacionó con el nivel de educación y el ingreso mensual. Consideraciones finales e implicancias para la práctica el nivel de incertidumbre es una variable presente que se identifica claramente previo al tratamiento del cáncer de mama. Los profesionales sanitarios, especialmente enfermeros, deben evaluar integralmente las necesidades de las mujeres en esta etapa y brindar una atención donde las herramientas educativas y el apoyo emocional prevalezcan sobre las técnicas y procedimientos.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to determine the level of uncertainty in women diagnosed with breast cancer and the relationship with sociodemographic variables. Method an observational, cross-sectional and correlational study. The sample included 121 women, selected through intentional and non-probabilistic sampling. The Illness Uncertainty Scale was used. Descriptive analysis used measures of central tendency, frequencies and percentages. Inferential analysis used Pearson’s correlation method, Spearman’s Rho, Fisher’s exact test and a linear regression model. Results 69.4% of women reported a high level of uncertainty. The ambiguity dimension contributed most to this high score (62%). A significant negative correlation was found between the level of uncertainty with the level of education (p=0.03) and monthly income (p=0.004). Conclusions the high level of uncertainty in more than half of the women was related to the level of education and monthly income. Final considerations and implications for practice the level of uncertainty is a present variable that is clearly identified at the beginning of breast cancer treatment. Healthcare professionals, especially nurses, must comprehensively assess women’s needs at this stage, providing care where educational tools and emotional support prevail over techniques and procedures.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivo avaliar os cuidados familiares às crianças e o apoio da rede social durante a pandemia de covid-19. Método estudo transversal, com 57 mães/responsáveis por crianças de doia a dez anos em Recife, PE. Os dados foram coletados virtualmente, aplicando-se questionário estruturado no Google Forms® de junho a agosto de 2021. Para associação entre apoio, dificuldades e variáveis socioeconômicas, de habitação, de cuidados e biológicas, utilizaram-se o teste qui-quadrado ou teste exato de Fisher. Na análise das mudanças nos cuidados, em variáveis contínuas, aplicaram-se o teste t de Student e o teste de Wilcoxon. Resultados houve aumento no consumo de alimentos processados/ultraprocessados (p=0,036) e no número de refeições (p=0,000) e redução na satisfação com o auxílio dos professores (p=0,047). A dificuldade nos cuidados foi associada à ajuda de trabalhador doméstico (p=0,011), às mudanças na alimentação (p=0,026) e a não conciliar o cuidado com outras atividades (p=0,039). Evidenciou-se apoio da rede social no cuidado (78,9%). Conclusão e implicações para a prática houve dificuldade em conciliar os cuidados com outras atividades, mudança no padrão alimentar e rotina das crianças, apoio da rede social em geral e redução na satisfação com o apoio dos professores. Profissionais de saúde e educação devem proporcionar apoio às famílias no cuidado voltado à promoção da saúde infantil.

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivo evaluar el cuidado familiar de los niños y el apoyo de las redes sociales durante la pandemia de covid-19. Método estudio transversal, con 57 madres/tutores de niños de dos a diez años en Recife, PE. Los datos se recolectaron de manera virtual, aplicando un cuestionario estructurado en Google Forms ® de junio a agosto de 2021. Para asociar apoyo, dificultades y variables socioeconómicas, habitacionales, de cuidados y biológicas se utilizó la prueba de chi-cuadrado y la prueba exacta de Fisher. En el análisis de cambios en la atención, en variables continuas, se aplicó la prueba t de Student y la prueba de Wilcoxon. Resultados hubo un aumento en el consumo de alimentos procesados/ultraprocesados ​​(p=0,036) y en el número de comidas (p=0,000) y una reducción en la satisfacción con la ayuda de los docentes (p=0,047). La dificultad en el cuidado se asoció con la ayuda de una trabajadora doméstica (p=0,011), cambios en la dieta (p=0,026) y no combinar el cuidado con otras actividades (p=0,039). Se evidenció apoyo de la red social en el cuidado (78,9%). Conclusión e implicaciones para la práctica hubo dificultad para conciliar el cuidado con otras actividades, cambio en los patrones y rutinas alimentarias de los niños, apoyo de la red social en general y reducción de la satisfacción con el apoyo de los docentes. Los profesionales de la salud y la educación deben brindar apoyo a las familias en cuidados destinados a promover la salud infantil.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Objective to assess family care for children and social network support during the covid-19 pandemic. Method a cross-sectional study, with 57 mothers/guardians of children aged two to ten years in Recife, PE. Data were collected virtually, applying a structured questionnaire on Google Forms® from June ato August 2021. The chi-square test or Fisher’s exact test were used to associate support, difficulties and socioeconomic, housing, care and biological variables. Student’s t-test and Wilcoxon’s test were used to analyze changes in care for continuous variables. Results there was an increase in processed/ultra-processed food consumption (p=0.036) and in the number of meals (p=0.000) and a reduction in satisfaction with the help of teachers (p=0.047). Difficulty in care was associated with help from domestic workers (p=0.011), changes in diet (p=0.026) and not reconciling care with other activities (p=0.039). Support from the social network in care was evident (78.9%). Conclusion and implications for practice there was difficulty in reconciling care with other activities, change in children’s eating patterns and routine, support from the social network in general and reduction in satisfaction with support from teachers. Healthcare and education professionals must provide support to families in care aimed at promoting child health.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivo caracterizar os estudantes de enfermagem no período da pandemia de COVID-19 com base na interseccionalidade. Método estudo transversal, com abordagem descritiva, que caracterizou a população durante a pandemia, compreendendo os anos de 2020 e 2021. Foi elaborado um questionário com questões socioeconômicas, laborais, culturais e de saúde. Resultados a análise da implementação do curso de bacharelado em enfermagem do Instituto de Enfermagem da Universidade Federal do Rio de Janeiro - Macaé revela um perfil discente que é predominantemente jovem, feminino, negro, trabalhador e cisgênero, refletindo uma realidade social específica da região do Norte Fluminense. A expansão da universidade na região e a implementação de ações afirmativas, como a reserva de vagas para estudantes negros, têm promovido uma maior diversidade na formação em enfermagem. No entanto, o racismo estrutural e institucional ainda persiste, refletido nas desigualdades entre brancos e negros na profissão. Conclusão e implicações para a prática a promoção da equidade e o desenvolvimento de ações intersetoriais para a manutenção e ampliação das políticas educacionais e sociais são fundamentais para corrigir assimetrias sociais na formação acadêmica.

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivo caracterizar a los estudiantes de enfermería durante la pandemia de COVID-19 basándose en la interseccionalidad. Método se trata de un estudio transversal, con un enfoque descriptivo, que caracterizó a la población durante la pandemia, abarcando los años 2020 y 2021. Se elaboró un cuestionario con preguntas socioeconómicas, laborales, culturales y de salud. Resultados el análisis de la implementación del curso de bachillerato en enfermería del Instituto de Enfermería de la Universidade Federal do Rio de Janeiro - Macaé revela un perfil estudiantil predominantemente joven, femenino, negro, trabajador y cisgénero, reflejando una realidad social específica de la región del norte de Rio de Janeiro. La expansión de la Universidade Federal do Rio de Janeiro y la implementación de acciones afirmativas, como la reserva de plazas para estudiantes negros, han promovido una mayor diversidad en la formación en enfermería. Sin embargo, el racismo estructural e institucional persiste, reflejado en las desigualdades entre blancos y negros en la profesión. Conclusión y implicaciones para la práctica la promoción de la equidad y el desarrollo de acciones intersectoriales para la conservación y ampliación de las políticas educativas y sociales son fundamentales para corregir las asimetrías sociales en la formación académica.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Objective to characterize nursing undergraduate students during the COVID-19 pandemic based on intersectionality. Method this is a cross-sectional study with a descriptive approach that characterized the population during the pandemic, covering the years 2020 and 2021. A questionnaire was developed with questions on socioeconomic, labor, cultural, and health aspects. Results the analysis of the implementation of a nursing bachelor’s program at the Universidade Federal do Rio de Janeiro - Macaé Institute of Nursing reveals a student profile that is predominantly young, female, Black, working class, and cisgender, reflecting a specific social reality of northern Rio de Janeiro. The expansion of the Universidade Federal do Rio de Janeiro and the implementation of affirmative actions, such as reserving spots for black students, have promoted greater diversity in nursing education. However, structural and institutional racism still persists, reflected in inequalities between white and black professionals in the field. Conclusion and implications for practice promoting equity and developing intersectoral actions for the maintenance and expansion of educational and social policies is fundamental to correcting social asymmetries in academic training.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo compreender como a meditação baseada em mindfulness pode ser uma estratégia de cuidado no contexto de atuação dos enfermeiros na Atenção Primária à Saúde. Método pesquisa qualitativa, participante, realizada com 16 enfermeiras de um município do Sul do Brasil. A coleta de dados realizou-se entre setembro e dezembro de 2020, com utilização da entrevista aberta em profundidade, em formato virtual. Para a interpretação, utilizou-se a análise de conteúdo do tipo temática. Resultados o cuidado se aproxima da meditação baseada em mindfulness no que tange aos princípios de acolhimento, autoconhecimento, compaixão, paciência e compreensão do ser humano. Por meio da meditação, os enfermeiros desenvolvem cuidado de baixo custo, que se utiliza da capacidade e treinamento da mente humana em estar presente e se conectar com o que está realmente acontecendo. Conclusão e implicação para a prática a meditação é um recurso de cuidado no contexto de atuação dos enfermeiros da Atenção Primária à Saúde, contudo, sabe-se que não é uma prática amplamente utilizada, o que ainda constitui um desafio para os profissionais, serviços de saúde e instituições formadoras.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo comprender cómo la meditación basada en mindfulness puede ser una estrategia de cuidado en el contexto del trabajo del enfermero en la Atención Primaria de Salud. Método investigación cualitativa, participativa, realizada con 16 enfermeras de una ciudad del Sur de Brasil. La recolección de datos se realizó entre septiembre y diciembre de 2020, mediante entrevistas abiertas en profundidad, en formato virtual. Para la interpretación, se utilizó el análisis de contenido temático. Resultados el cuidado se aproxima a la meditación basada en mindfulness en cuanto a los principios de aceptación, autoconocimiento, compasión, paciencia y comprensión del ser humano. A través de la meditación, los enfermeros desarrollan una atención de bajo costo, que utiliza la capacidad y el entrenamiento de la mente humana para estar presente y conectarse con lo que realmente está sucediendo. Conclusión e implicación para la práctica la meditación es un recurso de cuidado en el contexto del trabajo de los enfermeros de Atención Primaria de Salud, sin embargo, se sabe que no es una práctica ampliamente utilizada, lo que aún constituye un desafío para profesionales, servicios de salud e instituciones de formación.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to understand how the meditation based on mindfulness can be a care strategy in the context of nurses' work in Primary Health Care. Method qualitative, participatory research, carried out with 16 nurses from a municipality in southern Brazil. Data collection was carried out between September 2020, using open-ended in-depth interviews in virtual format. Thematic content analysis was used for interpretation. Results care approaches mindfulness-based meditation, especially in relation to the principles of acceptance, self-knowledge, compassion, patience and understanding of human beings. Through meditation, nurses develop a low-cost care strategy, which uses the capacity and training of the human mind to be present and connect with what is really involved. Conclusion and implications for practice the meditation is a care resource in the context of Primary Health Care nurses' work, however, it is known that it is not a widely used practice, which still constitutes a challenge for professionals, healthcare services health and training institutions.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivo descrever os fatores intervenientes na adesão à amamentação durante a administração de vacinas injetáveis em recém-nascidos e lactentes sob a ótica dos profissionais de enfermagem. Método pesquisa qualitativa, conduzida online entre outubro e novembro de 2023, por meio de um formulário para coleta de dados, envolvendo 42 profissionais de enfermagem. Dados foram processados no Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires e interpretados segundo análise de conteúdo temática. Resultados a prática de amamentar durante a vacinação ainda não está plenamente consolidada, e depende fortemente da adesão materna. Identificaram-se fatores facilitadores, como preparo do ambiente, capacitação profissional, confiança na equipe, efeitos positivos da amamentação e aceitação do bebê. O medo de broncoaspiração e a falta de capacitação profissional foram considerados obstáculos à adesão. Considerações finais e implicações para a prática fatores multidimensionais influenciam a adesão à amamentação durante a administração de vacinas injetáveis, desde aspectos individuais até institucionais. Profissionais de saúde devem incentivar essa prática, orientando as famílias e oferecendo suporte contínuo.

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivo describir los factores involucrados en la adherencia a la lactancia materna durante la administración de vacunas inyectables a recién nacidos y lactantes desde la perspectiva de los profesionales de enfermería. Método investigación cualitativa, realizada en línea entre octubre y noviembre de 2023, a través de un formulario para la recolección de datos, que involucró a 42 profesionales de enfermería. Datos fueron procesados ​​en la Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires e interpretados según análisis de contenido temático. Resultados la práctica de la lactancia materna durante la vacunación aún no está plenamente consolidada y depende en gran medida de la adherencia materna. Se identificaron factores facilitadores, como preparación ambiental, formación profesional, confianza en el equipo, efectos positivos de la lactancia materna y aceptación del bebé. El miedo a la broncoaspiración y la falta de formación profesional se consideraron obstáculos para la adherencia. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica factores multidimensionales influyen en la adherencia a la lactancia materna durante la administración de vacunas inyectables, desde aspectos individuales hasta institucionales. Los profesionales de la salud deben fomentar esta práctica, orientando a las familias y ofreciendo apoyo continuo.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Objective to describe the factors involved in adherence to breastfeeding during injectable vaccine administration to newborns and infants from nursing professionals’ perspective. Method qualitative research, conducted online between October and November 2023, through a data collection form, involving 42 nursing professionals. Data were processed in the Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires and interpreted according to thematic content analysis. Results breastfeeding during vaccination is not yet fully consolidated and depends heavily on maternal adherence. Facilitating factors were identified, such as environmental preparation, professional training, trust in team, positive effects of baby breastfeeding and acceptance. Fear of bronchoaspiration and lack of professional training were considered obstacles to adherence. Final considerations and implications for practice multidimensional factors influence adherence to breastfeeding during injectable vaccine administration, from individual to institutional aspects. Healthcare professionals should encourage this practice, guiding families and offering ongoing support.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivo elaborar e validar vídeo educativo sobre convulsão para professores e funcionários da educação infantil. Método estudo metodológico, realizado na cidade de Niterói, no estado do Rio de Janeiro, entre agosto de 2021 e julho de 2022. Seguiram-se seis etapas: 1) busca dos temas e conteúdos por meio de entrevistas com 13 profissionais; 2) estudo teórico; 3) elaboração do vídeo; 4) validação do vídeo com 17 juízes especialistas; 5) adequação do vídeo; 6) validação com 17 profissionais da educação infantil. Os dados procedentes das entrevistas foram processados no software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires. A validação ocorreu pelo Índice de Concordância, sendo cada item considerado válido mediante valor maior ou igual a 70%. Resultados o vídeo com duração de 2 minutos e 10 segundos retratou os primeiros socorros durante a convulsão. Foi considerado válido pelos juízes especialistas. Dos 21 itens avaliados, 18 obtiveram 100% de concordância, com Índice de Concordância total de 98%. Na avaliação dos profissionais, obteve-se 100% de concordância em todos os itens. Conclusão e implicações para a prática a elaboração e validação do vídeo possibilitou conceber uma tecnologia educativa norteada pelas necessidades do cenário e de seus protagonistas, sendo um recurso factível para a obtenção do conhecimento e assistência segura na convulsão.

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivo elaborar y validar vídeo educativo sobre convulsiones para profesores y personal de educación infantil. Método estudio metodológico, realizado en ciudad de Niterói, estado de Río de Janeiro, entre agosto de 2021 y julio de 2022. Siguieron seis etapas: 1) búsqueda de temas y contenidos a través de entrevistas con 13 profesionales; 2) estudio teórico; 3) preparación del vídeo; 4) validación del video con 17 jueces expertos; 5) adecuación del vídeo; 6) validación con 17 profesionales de educación infantil. Los datos de las entrevistas fueron procesados ​​en el software Interface de R pour les Analyse Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires. La validación se realizó mediante el Índice de Acuerdo, siendo cada ítem considerado válido con un valor mayor o igual al 70%. Resultados el vídeo de 2 minutos y 10 segundos muestra los primeros auxilios durante la convulsión. Fue considerado válido por los jueces expertos. De los 21 ítems evaluados, 18 lograron un 100% de acuerdo, con un Índice de Acuerdo total del 98%. En la valoración de los profesionales se obtuvo un 100% de acuerdo en todos los ítems. Conclusión e implicaciones para la práctica desarrollo y validación del vídeo permitieron diseñar una tecnología educativa guiada por las necesidades del escenario y protagonistas, convirtiéndolo en recurso factible para obtención de conocimientos y atención segura de las convulsiones.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Objective to develop and validate educational video on seizures for early childhood education teachers and staff. Method a methodological study, carried in the city of Niterói, in the state of Rio de Janeiro, between August 2021 and July 2022. Six stages were followed: 1) search for topics and content through interviews with 13 professionals; 2) theoretical study; 3) video production; 4) video validity with 17 expert judges; 5) video adaptation; 6) validity with 17 early childhood education professionals. The data from the interviews were processed using the software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires. Validity was performed using the Concordance Index, with each item considered valid if its value was greater than or equal to 70%. Results the 2-minute and 10-second video portrayed first aid during a seizure. It was considered valid by expert judges. Of the 21 items assessed, 18 obtained 100% agreement, with a total Concordance Index of 98%. In professionals’ assessment, 100% agreement was obtained on all items. Conclusion and implications for practice video development and validity made it possible to design an educational technology guided by the needs of the scenario and its protagonists, making it a feasible resource for obtaining knowledge and safe seizure care.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo analisar as redes de apoio social entre profissionais de enfermagem para garantir o acesso a equipamentos de proteção individual durante a pandemia de COVID-19, em dois municípios brasileiros. Método estudo transversal realizado com 163 profissionais de enfermagem do Rio de Janeiro e de Fortaleza cuja coleta de dados ocorreu no ano de 2020, por meio de um questionário on-line. Os dados foram analisados utilizando-se a Análise de Redes Sociais com o software Gephi. Resultados administradores e enfermeiros chefes desempenharam papéis centrais nas redes de apoio social, assegurando o acesso aos equipamentos de proteção individual. No entanto, foram identificadas lacunas, como a ausência de categorias profissionais, como biólogos, nutricionistas e médicos pneumologistas, o que indica possíveis falhas na comunicação ou na colaboração entre diferentes setores. Conclusão e implicações para a prática redes de apoio social estruturadas são essenciais para a proteção dos profissionais de saúde em situações de crise. As lideranças devem ser fortalecidas e uma maior integração entre categorias profissionais deve ser promovida. Programas de capacitação e políticas institucionais que incentivem a colaboração e o apoio mútuo são essenciais para melhorar a capacidade de resposta a emergências e garantir a segurança dos profissionais de saúde.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo analizar las redes de apoyo social entre profesionales de enfermería para garantizar el acceso a equipos de protección personal durante la pandemia de COVID-19 en dos municipios brasileños. Método estudio transversal realizado con 163 profesionales de enfermería de Río de Janeiro y Fortaleza, cuya recolección de datos tuvo lugar en 2020, mediante cuestionario online. Los datos se analizaron mediante Análisis de Redes Sociales con el software Gephi. Resultados los administradores y jefes de enfermería desempeñaron papeles centrales en las redes de apoyo social, garantizando el acceso a los equipos de protección personal. Sin embargo, se identificaron vacíos, como la ausencia de categorías profesionales como biólogos, nutricionistas y neumólogos, lo que indica posibles fallas en la comunicación o colaboración entre diferentes sectores. Conclusión e implicaciones para la práctica las redes estructuradas de apoyo social son esenciales para la protección de los profesionales de la salud en situaciones de crisis. Hay que reforzar el liderazgo y promover una mayor integración entre categorías profesionales. Los programas de formación y las políticas institucionales que fomentan la colaboración y el apoyo mutuo son esenciales para mejorar la capacidad de respuesta ante emergencias y garantizar la seguridad de los profesionales de la salud.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to analyze social support networks among nursing professionals to ensure access to personal protective equipment during the COVID-19 pandemic in two Brazilian municipalities. Method a cross-sectional study was carried out with 163 nursing professionals from Rio de Janeiro and Fortaleza, whose data collection took place in 2020, using an online questionnaire. The data was analyzed using Social Network Analysis with Gephi software. Results administrators and head nurses played central roles in social support networks, ensuring access to personal protective equipment. However, gaps were identified, including the absence of professional categories such as biologists, nutritionists, and pulmonologists, which indicates possible failures in communication or collaboration between different sectors. Conclusion and implications for practice structured social support networks are essential for the protection of health professionals in crisis situations. Leadership must be strengthened and greater integration between professional categories must be promoted. Training programs and institutional policies that encourage collaboration and mutual support are essential to improve emergency response capacity and ensure the safety of healthcare professionals.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo caracterizar os desafios de ensino-aprendizagem de graduandos no Estágio Curricular Supervisionado de enfermagem e as estratégias propostas para a integração ensino-gestão-atenção-controle social na percepção de preceptores e professores supervisores. Método estudo qualitativo por meio da Pesquisa Apreciativa, realizado em 2023, em um curso de enfermagem. Participaram doze preceptores e dois professores supervisores. Dados coletados em dois encontros audiogravados; foram utilizadas como estratégia as fases do ciclo 4D: Descoberta, Sonho, Planejamento e Destino. Material analisado na perspectiva da integração ensino-gestão-atenção-controle social e competências requeridas na formação de enfermeiros. Resultados os principais desafios estão no acompanhamento do estagiário, na prática mais assistencialista do que prevenção/promoção, pouco apoio pedagógico e distanciamento do perfil de competências. Nos aspectos contributivos existe relato de trabalho interprofissional, porém com limitações. Participantes elaboraram nove estratégias de melhoria para orientar o desenvolvimento das competências requeridas, mas que exigem transformações na instituição de ensino e na prática do preceptor. Conclusão e implicações para prática revelam necessidade de revisão significativa nos métodos de supervisão e apoio pedagógico, do equilíbrio entre cuidados imediatos e ações preventivas e alinhamento das competências esperadas na prática supervisionada. As estratégias de melhoria propostas visam qualificar a preceptoria com vistas ao fortalecimento da formação em enfermagem.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo caracterizar los desafíos de enseñanza-aprendizaje enfrentados por los estudiantes universitarios en la Pasantía Curricular Supervisada de Enfermería y las estrategias propuestas para integrar la enseñanza-gestión-cuidado-control social en la percepción de los preceptores y profesores supervisores. Método Estudio cualitativo utilizando la Indagación Apreciativa, realizado en 2023 en un curso de enfermería. Participaron doce preceptores y dos profesores supervisores. Los datos se recogieron en dos reuniones grabadas en audio. Se utilizaron como estrategia las fases del ciclo 4D: Descubrimiento, Sueño, Diseño y Destino. El material fue analizado desde la perspectiva de la integración de la enseñanza-gestión-cuidados-control social y las competencias requeridas en la formación de enfermería. Resultados los principales retos están en el seguimiento de los pasantes, en ejercer más un papel asistencial que de prevención/promoción, con poco apoyo pedagógico y lejos del perfil de competencias. En cuanto a los aspectos contributivos, hay informes de trabajo interprofesional, pero con limitaciones. Los participantes propusieron nueve estrategias de mejora para orientar el desarrollo de las competencias requeridas, pero éstas requieren cambios en la institución docente y en la práctica del preceptor. Conclusión e implicaciones para la práctica los resultados del estudio revelan la necesidad de una revisión significativa de los métodos de supervisión y del apoyo pedagógico, un equilibrio entre los cuidados inmediatos y las acciones preventivas, y la adecuación de las competencias esperadas en la práctica supervisada. Las estrategias de mejora propuestas tienen como objetivo cualificar la preceptoría con vistas a reforzar la formación en enfermería.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to characterize the teaching-learning challenges of undergraduate students in the Supervised Curricular Nursing Internship and the strategies proposed for the integration of teaching-management-care-social control in the perception of preceptors and supervising professors. Method qualitative study through Appreciative Inquiry, carried out in 2023, in a nursing course. Twelve preceptors and two supervising professors participated. Data were collected in two meetings and audio-recorded. The phases of the 4D cycle were used as a strategy: Discovery, Dream, Design, and Destiny. The material was analyzed from the perspective of teaching-management-care-social control integration and competencies required in nursing education. Results the main challenges lie in monitoring interns, practices that are more assistance-oriented rather than focused on prevention/promotion, little pedagogical support, and distancing from the skills profile. In terms of contributory aspects, there are reports of interprofessional work, but with limitations. Participants developed nine improvement strategies to guide the development of the required competencies, which require changes in the educational institution and the preceptor’s practice. Conclusion and implications for practice the study’s findings reveal the need for a significant review of supervision methods and pedagogical support, a balance between immediate care and preventive actions, and alignment of the competencies expected in supervised practice. The proposed improvement strategies aim to qualify preceptorship to strengthen nursing education.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo verificar a prevalência de complicações imediatas na retirada de introdutores vasculares femorais por enfermeiros e os principais fatores associados à sua ocorrência. Método estudo transversal que incluiu 1.281 pacientes submetidos aos procedimentos endovasculares por via femoral e tiveram o introdutor vascular retirado por enfermeiros de um Serviço de Hemodinâmica, no período de janeiro de 2018 a dezembro de 2020. Os fatores associados à complicação vascular foram investigados por associação bivariada e regressão linear múltipla com resposta Poisson, com o nível de significância de 5% (p<0,05). Resultados a prevalência de complicações vasculares foi de 16,8% (n=215). A principal complicação foi a ocorrência de hematoma. A retirada de introdutor vascular femoral com a compressão do tipo mista (p=0,050) e do tipo mecânica (p<0,001), o maior tempo de compressão (p<0,001) e a presença de agitação psicomotora (p=0,040) se associaram ao surgimento de hematoma. Conclusão e implicações para a prática foi identificada a principal complicação vascular na retirada de introdutores vasculares femorais e fatores associados. Os achados podem auxiliar no aprimoramento da prática assistencial de retirada de introdutores vasculares, na busca de uma execução da técnica com maior qualidade e em um procedimento mais seguro ao paciente, além de permitir a implementação de medidas preventivas adequadas.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo verificar la prevalencia de complicaciones inmediatas en la retirada de introductores vasculares femorales por enfermeras y los principales factores asociados a su ocurrencia. Método estudio transversal que incluyó 1.281 pacientes sometidos a procedimientos endovasculares por vía femoral y a quienes se les retiró el introductor vascular por enfermeras de un Servicio de Hemodinámica, desde enero de 2018 a diciembre de 2020. Se investigaron los factores asociados a complicaciones vasculares mediante asociación bivariada y regresión lineal múltiple con respuesta de Poisson, con un nivel de significancia del 5% (p<0,05). Resultados la prevalencia de complicaciones vasculares fue de 16,8% (n=215). La principal complicación fue la aparición de hematoma. La retirada del introductor vascular femoral con compresión mixta (p=0,050) y compresión mecánica (p<0,001), mayor tiempo de compresión (p<0,001) y la presencia de agitación psicomotora (p=0,040) se asociaron a la aparición de hematoma. Conclusión e implicaciones para la práctica se identificaron las principales complicaciones vasculares en la retirada de los introductores vasculares femorales y los factores asociados. Los hallazgos pueden ayudar a mejorar la práctica asistencial de la retirada de introductores vasculares, en la búsqueda de una técnica de mayor calidad y un procedimiento más seguro para el paciente, además de permitir la implementación de medidas preventivas adecuadas.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to verify the prevalence of immediate complications in the removal of femoral vascular sheaths by nurses and the main factors associated with their occurrence. Method this is a cross-sectional study that included 1,281 patients who underwent femoral endovascular procedures and had the vascular sheath removed by nurses at a Hemodynamics Service between January 2018 and December 2020. The factors associated with vascular complication were investigated by bivariate association and multiple linear regression with Poisson response, with a significance level of 5% (p<0.05). Results the prevalence of vascular complications was 16.8% (n=215). The main complication was hematoma. Removal of the femoral vascular sheath with mixed type compression (p=0.050) and mechanical type compression (p<0.001), longer compression time (p<0.001), and the presence of psychomotor agitation (p=0.040) were associated with the appearance of a hematoma. Conclusion and implications for practice the main vascular complication in the removal of femoral vascular sheaths and associated factors were identified. The findings may help to improve the practice of removing vascular sheaths, in the search for a higher quality technique and a safer procedure for the patient, as well as enabling the implementation of appropriate preventive measures.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivo Estimar a prevalência e os fatores associados à adesão e à descontinuidade da profilaxia pré-exposição (PrEP) ao HIV por gays e homens que fazem sexo com homens (HSH). Método: Este é um estudo epidemiológico transversal. Os desfechos analisados foram a adesão e a descontinuidade do uso da PrEP. Resultados A prevalência de adesão ao uso da PrEP foi de 73,3%, enquanto a descontinuidade atingiu 19,0%. A adesão mostrou associação com fatores como faltas às consultas e diagnóstico de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs). Já a descontinuidade esteve associada à raça, faltas às consultas, períodos de interrupção no uso, troca de serviço de saúde e consumo de fumo/tabaco. Conclusão e implicações para a prática: A adesão foi o desfecho mais prevalente entre gays e HSH no uso da PrEP. Tanto a adesão quanto a descontinuidade demonstraram relação com fatores sociais, culturais, econômicos, étnico-raciais e psicológicos. Identificar essas associações pode ser útil para aprimorar a implementação de políticas de saúde, monitorar o uso da PrEP e fortalecer o Sistema Único de Saúde (SUS).

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivo Estimar la prevalencia y los factores asociados con la adherencia y la discontinuación de la profilaxis preexposición (PrEP) para el VIH entre hombres gays y otros hombres que tienen sexo con hombres (HSH). Métodos: Este es un estudio epidemiológico transversal. Los desenlaces analizados fueron la adherencia y la discontinuación del uso de PrEP. Resultados La prevalencia de adherencia a la PrEP fue del 73,3%, mientras que la discontinuación alcanzó el 19,0%. La adherencia se asoció con factores como la ausencia en consultas médicas y el diagnóstico de infecciones de transmisión sexual (ITS). Por otro lado, la discontinuación estuvo vinculada con la raza, la ausencia en consultas médicas, los períodos de no uso, el cambio de proveedores de atención médica y el uso de tabaco. Conclusión e implicaciones para la práctica: La adherencia fue el desenlace más prevalente en el uso de la PrEP entre hombres gays y otros HSH. Tanto la adherencia como la discontinuación estuvieron influenciadas por factores sociales, culturales, económicos, raciales/étnicos y psicológicos. Identificar estas asociaciones puede ayudar a mejorar la implementación de políticas de salud, monitorizar el uso de la PrEP y fortalecer el Sistema Único de Salud (SUS) de Brasil.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Objective To estimate the prevalence and factors associated with adherence to and discontinuation of pre-exposure prophylaxis (PrEP) for HIV among gay and other men who have sex with men (MSM). Methods: This is a cross-sectional epidemiological study. Outcomes analyzed were adherence to and discontinuation of PrEP use. Results The prevalence of PrEP adherence was 73.3%, while discontinuation reached 19.0%. Adherence was associated with factors such as missed medical appointments and diagnoses of sexually transmitted infections (STIs). Discontinuation, on the other hand, was linked to race, missed medical appointments, periods of non-use, switching health care providers, and tobacco use. Conclusion and implications for practice: Adherence was the most prevalent outcome in PrEP use among gay and other MSM. Both adherence and discontinuation were influenced by social, cultural, economic, racial/ethnic, and psychological factors. Identifying these associations may help improve the implementation of health policies, monitor PrEP usage, and strengthen the Brazilian Unified Health System (SUS).

Resumo em Português:

Resumo Objetivos Analisar a cobertura do indicador “proporção de mulheres com coleta de citopatológico” na Atenção Primária à Saúde no âmbito do programa Previne Brasil. Método Estudo ecológico baseado em dados de acesso público, sobre a proporção de mulheres que realizaram coleta de citopatológico na atenção primária, nas diferentes regiões do Brasil, no período de 2018 a 2023. Foi realizada análise estatística descritiva com frequência relativa e absoluta no software R. Resultados A cobertura de coleta de citopatológico no Brasil aumentou de 10% para 27% no período analisado, em todas as regiões. As regiões Sul e Nordeste apresentaram índices superiores à média nacional. Observou-se crescimento na cobertura em 2018 e 2019, seguido por uma queda durante a pandemia, com retomada em 2021. Conclusão e implicações para a prática Apesar do aumento na cobertura entre 2018 e 2023, a meta de 40% não foi alcançada. O modelo de rastreamento atual parece não abranger adequadamente as mulheres na faixa etária recomendada. São necessárias ações diferenciadas, incluindo estratégias de financiamento, para aumentar a produtividade das equipes e melhorar a qualidade dos serviços.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivos Analizar la cobertura del indicador “proporción de mujeres que se someten a la recolección de citología cervical” en la Atención Primaria de Salud en el marco del programa Previne Brasil. Método Estudio ecológico basado en datos públicos sobre la proporción de mujeres que realizaron la recolección de citología cervical en la atención primaria de salud en diferentes regiones de Brasil entre 2018 y 2023. Se realizó un análisis estadístico descriptivo utilizando frecuencias relativas y absolutas con el software R. Resultados La cobertura de citología cervical en Brasil aumentó del 10% al 27% durante el período estudiado en todas las regiones. Las regiones Sur y Nordeste mostraron tasas de cobertura superiores a la media nacional. La cobertura creció en 2018 y 2019, seguida de una disminución durante la pandemia, con recuperación observada en 2021. Conclusión e implicaciones a la práctica A pesar del aumento en la cobertura entre 2018 y 2023, no se alcanzó la meta del 40%. El modelo de detección actual parece insuficiente para llegar a las mujeres en el grupo de edad recomendado. Se necesitan acciones diferenciadas, incluidas estrategias de financiamiento, para mejorar la productividad de los equipos y la calidad de los servicios.

Resumo em Inglês:

Abstract Objectives To analyze the coverage of the indicator “proportion of women undergoing cervical cytology collection” in Primary Health Care within the Previne Brasil program. Method Ecological study based on publicly available data regarding the proportion of women who underwent cervical cytology collection in primary health care across different regions of Brazil from 2018 to 2023. Descriptive statistical analysis was performed using relative and absolute frequencies with R software. Results Cervical cytology coverage in Brazil increased from 10% to 27% during the study period across all regions. The South and Northeast regions showed coverage rates above the national average. Coverage increased in 2018 and 2019, followed by a decline during the pandemic, with recovery observed in 2021. Conclusion and implications to practice Despite the increase in coverage from 2018 to 2023, the 40% target was not achieved. The current screening model seems insufficient to reach women in the recommended age group. Differentiated actions, including financing strategies, are needed to enhance team productivity and improve service quality.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo analisar a experiência do paciente com os cuidados de Enfermagem durante a hospitalização pela COVID-19. Método estudo qualitativo, descritivo e exploratório conduzido com 32 pacientes pós-alta pela COVID-19, em um hospital universitário federal da Região Centro-Oeste do Brasil. Entre março de 2020 e novembro de 2021, foram realizadas as entrevistas semiestruturadas por meio da técnica do incidente crítico, para identificar os eventos marcantes na experiência dos pacientes durante a hospitalização. Os dados foram analisados por Análise de Conteúdo com o auxílio do software IRaMuTeQ®. Resultados os pacientes destacaram a comunicação eficaz e a boa organização dos serviços como os aspectos positivos, enquanto enfrentaram as dificuldades relacionadas à logística de isolamento, à infraestrutura física e ao planejamento da alta hospitalar. Esses problemas repercutiram na privacidade, aumentaram o estresse e complicaram a transição para o cuidado domiciliar. Conclusão e implicações para a prática a comunicação empática e o planejamento detalhado da alta, foram essenciais para melhorar a experiência do paciente na atenção hospitalar, especialmente mais críticos no contexto da pandemia. A prática de Enfermagem deve incorporar a humanização e a coordenação contínua do cuidado, por meio de medidas que garantam uma transição segura e de qualidade, e preparem melhor os serviços de saúde para enfrentar as futuras crises sanitárias.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo analizar la experiencia del paciente con los cuidados de enfermería durante la hospitalización por COVID-19. Método estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio realizado con 32 pacientes post-alta por COVID-19 en un hospital universitario federal de la región Centro-Oeste de Brasil. Entre marzo de 2020 y noviembre de 2021, se realizaron entrevistas semiestructuradas utilizando la técnica del incidente crítico para identificar eventos marcantes en la experiencia de los pacientes durante la hospitalización. Los datos fueron analizados mediante análisis de contenido con la ayuda del software IRaMuTeQ®. Resultados los pacientes destacaron la comunicación eficaz y la buena organización de los servicios como aspectos positivos, mientras se enfrentaban a dificultades relacionadas con la logística de aislamiento, la infraestructura física y la planificación del alta hospitalaria. Estos problemas impactaron en la privacidad, aumentaron el estrés y complicaron la transición al cuidado domiciliario, especialmente debido al miedo y la incertidumbre generados por la COVID-19. Conclusión e implicaciones para la práctica la comunicación empática y la planificación detallada del alta fueron esenciales para mejorar la experiencia del paciente en la atención hospitalaria, y aún más críticos en el contexto de la pandemia. La práctica de enfermería debe incorporar la humanización y la coordinación continua del cuidado, invirtiendo en medidas que garanticen una transición segura y de calidad, y preparen mejor a los servicios de salud para enfrentar futuras crisis sanitarias.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to analyze the patient experience with nursing care during hospitalization for COVID-19. Method a qualitative, descriptive, and exploratory study conducted with 32 patients post-COVID-19 discharge at a federal university hospital in the Central-West region of Brazil. Between March 2020 and November 2021, semi-structured interviews were conducted using the Critical Incident Technique to identify significant events in the patients' experience during hospitalization. Data were analyzed using Content Analysis with the assistance of the IRaMuTeQ® software. Results patients highlighted effective communication and good organization of services as positive aspects while facing challenges related to isolation logistics, physical infrastructure, and discharge planning. These problems impacted privacy, increased stress, and complicated the transition to home care, especially due to the fear and uncertainty generated by COVID-19. Conclusion and implications for practice empathetic communication and detailed discharge planning were essential to improve the patient experience in hospital care, being even more critical in the context of the pandemic. Nursing practice should incorporate humanization and continuous care coordination, investing in measures that ensure a safe and quality transition, and better prepare health services to face future health crises.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo descrever as perspectivas da equipe de Enfermagem sobre os cuidados centrados na mulher durante o parto e a sua prática no atendimento às gestantes de risco. Método estudo descritivo, com abordagem qualitativa. As participantes foram nove enfermeiras e 11 técnicas de Enfermagem que trabalhavam em uma maternidade terciária do Rio de Janeiro. Os dados foram obtidos por meio da entrevista semiestruturada, no período de julho a agosto de 2020. A Análise de Conteúdo qualitativa e os Conceitos da Prática dos Cuidados Centrados na Pessoa foram aplicados. Resultados as categorias: “Concepções sobre os cuidados centrados na mulher no parto” e “Percepções sobre a prática dos cuidados centrados na mulher com a gestação de risco” emergiram da análise. As concepções contemplaram os valores de respeito às mulheres e aos seus direitos de protagonismo e centralidade nos cuidados. As percepções abarcaram as barreiras profissionais, organizacionais e socioculturais, assim como as condições do ambiente facilitadoras para a prática. Conclusão e implicações para a prática as participantes denotaram uma aderência aos valores humanísticos dos cuidados centrados na mulher, mas perceberam os desafios profissionais e as barreiras organizacionais que exigem as mudanças de culturas e de processos para viabilizar estes cuidados para a mulher com a gestação de risco.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo describir las perspectivas del equipo de enfermería sobre la atención centrada en la mujer durante el parto y su práctica en la atención a embarazadas de alto riesgo. Método estudio descriptivo, con enfoque cualitativo. Las participantes fueron nueve enfermeras y once técnicas de enfermería que trabajaban en una maternidad de tercer nivel en Río de Janeiro. Los datos se obtuvieron a través de entrevistas semiestructuradas, de julio a agosto de 2020. Se aplicaron el análisis de contenido cualitativo y Conceptos de la Práctica de los Cuidados Centrados en la Persona. Resultados las categorías “Concepciones sobre la atención centrada en la mujer durante el parto” y “Percepciones sobre la práctica de la atención centrada en la mujer con embarazos de alto riesgo” surgieron del análisis. Los conceptos incluyeron valores de respeto a las mujeres y sus derechos al protagonismo y centralidad en los cuidados. Las percepciones abarcaron barreras profesionales, organizativas y socioculturales, así como condiciones ambientales que facilitasen la práctica. Conclusión e implicaciones para la práctica las participantes demostraron adherencia a los valores humanistas de la atención centrada en la mujer, pero percibieron desafíos profesionales y barreras organizacionales que requieren cambios en culturas y procesos para posibilitar esta atención para las mujeres con embarazos de alto riesgo.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to describe the nursing team's perspectives on women-centered care during childbirth and its attendance practice of high-risk pregnant women. Method a descriptive study with a qualitative approach. The participants were nine nurses and eleven nursing technicians who worked in a tertiary maternity hospital in Rio de Janeiro. Data were obtained through semi-structured interviews from July to August 2020. Qualitative content analysis and Concepts of Person-Centered Care Practice were applied. Results the following categories “Conceptions of women-centered care during childbirth” and “Perceptions about the practice of women-centered care during high-risk pregnancies” emerged from the analysis. The concepts included values ​​of respect for women and their rights to protagonism and centrality in care. The perceptions covered professional, organizational, and sociocultural barriers, as well as environmental conditions that facilitate practice. Conclusion and implications for practice the participants showed adherence to the humanistic values of woman-centered care, but perceived professional challenges and organizational barriers that require changes in cultures and processes to enable this care viable for women with high-risk pregnancies.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo apresentar o percurso metodológico da tessitura analítica de mídia e refletir sobre sua implementação na perspectiva da arquegenealogia foucaultiana em estudo sobre o sofrimento de enfermeiras na pandemia de COVID-19 no Brasil. Método trata-se de estudo teórico-metodológico, no qual foram utilizados alguns conceitos de análise de mídia, além de teorizações foucaultianas da arqueogenealogia e análise de discurso. Apresentamos a sequência metodológica da pesquisa, abrangendo a seleção dos veículos jornalísticos utilizados, coleta de dados, seleção da materialidade a ser trabalhada e posterior etapa de análises. Resultados os dados coletados foram sistematizados, criando a tessitura analítica de mídia, composta de três etapas: leitura integral das reportagens selecionadas e aplicabilidade das regras dos operadores discursivos da mídia impressa; leitura integral e captura dos excertos – nas manchetes - e das redes discursivas - nas reportagens; e categorização dos resultados e elaboração de categorias analíticas a partir de fios condutores sociais e culturais. Esses elementos processuais são livremente inspirados nos operadores discursivos da mídia impressa, da análise de discurso foucaultiana e da análise de conteúdo de Minayo. Conclusões e implicações para a prática a análise de mídia e sua tessitura podem representar uma possibilidade potente de análise de dados em pesquisas na enfermagem, fornecendo ferramentas conceituais e estratégicas para novos olhares e reflexões na contemporaneidade da área da saúde.

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivos presentar el recorrido metodológico de la trama analítica mediática y reflexionar sobre su implementación desde la perspectiva de la arquegenealogía foucaultiana en un estudio sobre el sufrimiento de las enfermeras en la pandemia de COVID-19 en Brasil. Método se trata de un estudio teórico-metodológico, en el que se utilizaron algunos conceptos analíticos de medios, así como teorizaciones foucaultianas de arqueogenealogía y análisis del discurso. Se presenta la secuencia metodológica de la investigación, abarcando la selección de los medios periodísticos, la recolección de datos, la selección de la materialidad a trabajar y la posterior etapa de análisis. Resultados los datos fueron sistematizados, creando el tejido analítico de medios, compuesto por tres etapas: lectura completa de los informes seleccionados y aplicabilidad de las reglas de los operadores discursivos de medios impresos; la lectura completa y la captación de fragmentos en los titulares y de las redes discursivas en los reportajes; categorización de resultados y la elaboración de categorías analíticas basadas en hilos sociales y culturales. Estos elementos procedimentales se inspiran libremente en los operadores discursivos de los medios impresos, el análisis del discurso foucaultiano y el análisis de contenido de Minayo. Conclusión e implicaciones para la práctica el análisis de los medios y su textura pueden representar una poderosa posibilidad para el análisis de datos en la investigación de enfermería, proporcionando herramientas conceptuales y estratégicas para nuevas perspectivas y reflexiones en la atención sanitaria contemporánea.

Resumo em Inglês:

Abstract Objectives to present the methodological path of the media analytical weave and reflect on its implementation from the perspective of Foucault’s archegenealogy in a study on nurses’ suffering during the COVID-19 pandemic in Brazil. Method this is a theoretical-methodological study, in which some concepts of media analysis were used as well as Foucault’s theorizations of archaeogenealogy and discourse analysis. We presented the methodological sequence of the research, covering the selection of journalistic vehicles used, data collection, selection of the materiality to be worked on and subsequent stage of analysis. Results the collected data were systematized, creating the media analytical weaving, composed of three stages: full reading of selected reports and applicability of rules of the discursive operators of print media; full reading and capture of excerpts – in the headlines – and of the discursive networks – in the reports; and categorization of the results and elaboration of analytical categories based on social and cultural threads. These procedural elements are freely inspired by the discursive operators of print media, Foucault’s discourse analysis and Minayo’s content analysis. Conclusion and implications for practice media analysis and its weaving can represent a powerful possibility for data analysis in nursing research, providing conceptual and strategic tools for new perspectives and reflections in contemporary health.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo Identificar o nível de expectativas e satisfação das gestantes com o cuidado de pré-natal. Método Estudo descritivo, transversal, conduzido com 86 gestantes que realizam o acompanhamento de pré-natal em uma Unidade de Estratégia de Saúde da Família da cidade de Natal, Rio Grande do Norte. A coleta de dados ocorreu de novembro de 2022 a fevereiro de 2023, através de um questionário de caracterização de dados sociodemográficos, obstétricos e o instrumento Patient Expectations and Satisfaction with Prenatal Care. A análise foi realizada a partir de estatística descritiva simples. Resultados Participaram da pesquisa 86 gestantes. Foi identificado o predomínio de alta expectativa (34,93) e alta satisfação (72,93). No domínio expectativa, as subescalas “cuidado integral” e “seguimento com o mesmo profissional” tiveram baixa expectativa, enquanto “cuidado personalizado” e “outros serviços” apresentaram alta expectativa. No domínio satisfação, todas as subescalas indicaram satisfação das gestantes. Conclusões e implicações para a prática As expectativas e satisfação das gestantes com relação ao cuidado de pré-natal foram avaliadas positivamente. Contudo, alguns aspectos receberam baixa satisfação, especialmente as características do sistema, como o tempo de espera e as condições da sala de espera. Os resultados deste estudo contribuem para o aperfeiçoamento da assistência em saúde destinada às gestantes.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo Identificar el nivel de expectativas y satisfacción de mujeres embarazadas con la atención prenatal. Método Estudio descriptivo, transversal, realizado con 86 gestantes en control prenatal en una Unidad Estratégica de Salud de la Familia de la ciudad de Natal, Rio Grande do Norte. La recolección de datos se realizó entre noviembre de 2022 y febrero de 2023, a través de un cuestionario que caracteriza datos sociodemográficos y obstétricos y el instrumento Patient Expectations and Satisfaction with Prenatal Care. El análisis se realizó mediante estadística descriptiva simple. Resultados Participaron de la investigación 86 mujeres embarazadas. Se identificó el predominio de altas expectativas (34,93) y alta satisfacción (72,93). En el dominio de expectativas, las subescalas “atención integral” y “seguimiento con el mismo profesional” tuvieron expectativas bajas, mientras que “atención personalizada” y “otros servicios” tuvieron expectativas altas. En el dominio de satisfacción, todas las subescalas indicaron la satisfacción de las mujeres embarazadas. Conclusiones e implicaciones para la práctica Se evaluaron positivamente las expectativas y satisfacción de las gestantes con respecto al cuidado prenatal. Sin embargo, algunos aspectos recibieron baja satisfacción, especialmente las características del sistema, como el tiempo de espera y las condiciones de la sala de espera. Los resultados de este estudio contribuyen a la mejora de la atención de salud de las mujeres embarazadas.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective To identify the level of expectations and satisfaction of pregnant women with prenatal care. Method This is a descriptive, cross-sectional study conducted with 86 pregnant women undergoing prenatal care at a Family Health Strategy Unit in the city of Natal, Rio Grande do Norte. Data collection took place from November 2022 to February 2023, through a questionnaire to characterize sociodemographic and obstetric data and the Patient Expectations and Satisfaction with Prenatal Care instrument. The analysis was performed using simple descriptive statistics. Results A total of 86 pregnant women participated in the survey. High expectations (34.93) and high satisfaction (72.93) predominated. In the expectation domain, the subscales “comprehensive care” and “follow-up with the same professional” had low expectations, while “personalized care” and “other services” had high expectations. In the satisfaction domain, all the subscales indicated that pregnant women were satisfied. Conclusions and implications for practice Pregnant women's expectations and satisfaction with prenatal care were evaluated positively. However, some aspects received low satisfaction, especially the characteristics of the system, such as waiting time and waiting room conditions. The results of this study contribute to the improvement of health care for pregnant women.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo realizar a tradução e adaptação transcultural da estrutura teórica Theoretical Domains Framework (TDF) para o português brasileiro. Método estudo metodológico de tradução e validação de conteúdo transcultural, realizado de janeiro de 2021 a julho de 2022, em quatro etapas: (I) traduções iniciais; (II) síntese das traduções; (III) retrotraduções; e (IV) avaliação por comitê de especialistas. Foi calculado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) para cada item e para o instrumento como um todo, sendo considerado validado um IVC igual ou superior a 80% e um coeficiente alfa de Cronbach maior ou igual a 0,70. Resultados após a análise do comitê composto por cinco especialistas, foram obtidas as equivalências semântica, idiomática, experimental e conceitual, resultando na versão pré-final brasileira da TDF. A estrutura teórica alcançou um IVC total de 96,6% e uma consistência interna, medida pelo alfa de Cronbach, de 0,916. Conclusão e implicações para a prática a TDF foi traduzida e adaptada culturalmente para o português brasileiro, com valores de IVC e consistência interna considerados satisfatórios. A utilização da TDF pode identificar influências cognitivas, afetivas, sociais e ambientais no comportamento, auxiliando no processo de translação do conhecimento.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo realizar la traducción y adaptación transcultural del marco teórico Theoretical Domains Framework (TDF) al portugués brasileño. Método estudio metodológico de traducción y validación de contenido transcultural, realizado desde enero de 2021 hasta julio de 2022, en cuatro etapas: (I) traducciones iniciales; (II) síntesis de las traducciones; (III) retrotraducciones; y (IV) evaluación por un comité de expertos. Se calculó el Índice de Validez de Contenido (IVC) para cada ítem y para el instrumento en su totalidad, considerándose validado un IVC igual o superior al 80% y un coeficiente alfa de Cronbach mayor o igual a 0,70. Resultados tras el análisis del comité compuesto por cinco expertos, se obtuvieron las equivalencias semántica, idiomática, experimental y conceptual, resultando en la versión pre-final brasileña del TDF. El marco teórico alcanzó un IVC total del 96,6% y una consistencia interna, medida mediante el alfa de Cronbach, de 0,916. Conclusión e implicaciones para la práctica el TDF fue traducido y adaptado culturalmente al portugués brasileño, con valores de IVC y consistencia interna considerados satisfactorios. El uso del TDF puede identificar influencias cognitivas, afectivas, sociales y ambientales en el comportamiento, contribuyendo al proceso de traducción del conocimiento.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to translate and cross-culturally adapt the Theoretical Domains Framework (TDF) for Brazilian Portuguese. Method this was a methodological study on translation and cross-cultural content validity, conducted from January 2021 to July 2022, in four stages: (I) initial translations; (II) translation synthesis; (III) back-translations, and (IV) assessment by an expert committee. The Content Validity Index (CVI) was calculated for each item and for the instrument as a whole, with validity set at a CVI of 80% or higher and a Cronbach’s alpha coefficient of 0.70 or higher. Results after analysis by a committee of five experts, semantic, idiomatic, experiential, and conceptual equivalences were achieved, resulting in the Brazilian pre-final version of the TDF. The theoretical framework achieved an overall CVI of 96.6% and internal consistency, as measured by Cronbach’s alpha, of 0.916. Conclusion and implications for practice the TDF was translated and culturally adapted to Brazilian Portuguese, with CVI and internal consistency values considered satisfactory. The use of the TDF can help identify cognitive, affective, social, and environmental influences on behavior, aiding in the knowledge translation process.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo avaliar a abordagem da saúde sexual com base nos seis eixos transversais propostos pelo Programa de Ação Específica sobre Saúde Sexual e Reprodutiva 2020–2024, com foco específico em adolescentes em situação de marginalização. Método este é um estudo qualitativo-etnográfico. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas e individuais com catorze profissionais de enfermagem envolvidos em temas relacionados à saúde sexual de adolescentes, tanto em consultórios quanto em escolas. A análise seguiu a abordagem da Teoria Fundamentada de Strauss e Corbin, triangulando os dados com registros de observação. Resultados a abordagem da saúde sexual não é integral, sendo estruturada dentro de um modelo médico hegemônico que não reconhece a educação sexual integral como um direito. Esse modelo pouco problematiza o impacto das masculinidades na saúde sexual, reproduz o imaginário da heteronorma e não reconhece a diversidade sexual, cultural e física presente na vivência da sexualidade humana. Considerações finais e implicações para a prática é fundamental promover, juntamente com novas políticas, mudanças nos programas de formação dos profissionais de saúde. Essas mudanças devem visar à desconstrução do modelo médico hegemônico e ao desenvolvimento de habilidades humanas e sociais necessárias para incorporar abordagens emergentes na área da saúde.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo Evaluar el abordaje de la salud sexual a partir de los seis ejes transversales propuestos en el Programa de Acción Específico Salud Sexual y Reproductiva 2020-2024, con un enfoque en adolescentes en situación de marginación. Método Se trata de un estudio cualitativo-etnográfico. Se realizaron entrevistas semiestructuradas e individuales con 14 profesionales de enfermería involucrados en temas de salud sexual en adolescentes, tanto en consultorios como en escuelas. El análisis se llevó a cabo según la propuesta de Strauss y Corbin para la Teoría Fundamentada y se trianguló con los registros de observación. Resultados El abordaje de la salud sexual se realiza de forma no integral, dentro de un modelo médico hegemónico que no reconoce la educación sexual integral como un derecho. Este enfoque problematiza poco el impacto de las masculinidades en la salud sexual, reproduce el imaginario de la heteronorma y no reconoce la diversidad sexual, cultural y física presente en la vivencia de la sexualidad humana. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica Es fundamental promover, junto con nuevas políticas, cambios en los programas de formación de profesionales de la salud. Estos cambios deben enfocarse en desaprender el modelo médico hegemónico y desarrollar habilidades humano-sociales necesarias para incorporar enfoques emergentes en salud.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to evaluate the approach to sexual health based on the six transversal axes proposed by the 2020–2024 Specific Action Program on Sexual and Reproductive Health, specifically focusing on adolescents in marginalized situations. Method this is a qualitative ethnographic study. Semi-structured individual interviews were conducted with 14 nursing professionals involved in adolescent sexual health, both in clinics and schools. The analysis followed the grounded theory framework proposed by Strauss and Corbin and was triangulated with observational records. Results the approach to sexual health is not comprehensive, operating within a hegemonic medical model that does not consider comprehensive sexual education as a right. It gives little attention to the impact of masculinities on sexual health, perpetuates heteronormative ideologies, and fails to recognize the sexual, cultural, and physical diversity inherent in human sexuality. Final considerations and implications for practice new policies need to be promoted alongside changes in health professional training programs. These changes should aim to dismantle the hegemonic medical model and develop the human and social skills needed to integrate new approaches to health.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo analisar a organização do trabalho da enfermeira obstetra em hospitais de ensino, com foco na relação entre identidade profissional e as limitações que afetam a autonomia dessa profissão. Método pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, com entrevistas semiestruturadas realizadas entre junho e julho de 2023, com 15 enfermeiras obstetras de dois hospitais federais administrados pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares. A análise seguiu o método de Bardin, dividindo-se em três etapas: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados. Resultados a autopercepção das enfermeiras obstetras, associada à falta de reconhecimento e à ausência de um sentimento de pertencimento, resulta em uma identidade social frágil, impactando diretamente na autonomia, na realização profissional e no reconhecimento da Enfermagem como profissão. Considerações finais e implicações para a prática a atuação das enfermeiras obstetras é frequentemente limitada, com seu poder decisório relegado a segundo plano. É fundamental refletir sobre o papel dessas profissionais, destacando a necessidade de valorização e reconhecimento como membros essenciais de uma equipe multiprofissional. A manutenção da identidade profissional e a expressão da autonomia das enfermeiras no contexto obstétrico enfrentam desafios devido a diversos fatores presentes no cotidiano da prática.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo analizar la organización del trabajo de enfermeras obstétricas y su relación con la autonomía y la identidad profesional. Método investigación descriptiva con enfoque cualitativo, mediante entrevistas semiestructuradas realizadas entre junio y julio de 2023, a 15 enfermeras obstétricas, de dos hospitales federales administrados por la Empresa Brasileña de Servicios Hospitalarios. El análisis de contenido se realizó según el método propuesto por Bardin, dividido en tres etapas: preanálisis, exploración del material y tratamiento de resultados. Resultados la autopercepción de las enfermeras obstétricas, asociada a la falta de reconocimiento y al ausente sentido de pertenencia, contribuye a una identidad social frágil, lo que impacta directamente en la autonomía, la realización personal y el reconocimiento de la Enfermería como profesión. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica el papel de la enfermería obstétrica está limitado, y su poder de decisión queda relegado a segundo plano. Es necesario reflexionar sobre la importancia de estos profesionales en los espacios de trabajo de obstetricia, destacando la necesidad de mayor valorización y reconocimiento como miembros esenciales del equipo multidisciplinario. El mantenimiento de la identidad profesional y la expresión de autonomía de las enfermeras en la práctica obstétrica se ve afectado por varios factores presentes en el cotidiano de la práctica profesional.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to analyze the work organization of obstetric nurses and their relationship with autonomy and professional identity. Method descriptive research with a qualitative approach, using semi-structured interviews conducted between June and July 2023, with a total of 15 obstetric nurses from two federal hospitals managed by the Brazilian Hospital Services Company. Content analysis was performed according to Bardin’s method, divided into three stages: pre-analysis, material exploration and results treatment. Results self-perception, associated with a lack of recognition and a sense of belonging, contributes to a fragile social identity, which directly impacts autonomy, personal fulfillment, and the recognition of Nursing as a profession. Final considerations and implications for practice obstetric nurses face limitations in their role, with their decision-making power often being sidelined. Reflecting on the importance of these professionals in obstetric workspaces is crucial, emphasizing the need for greater appreciation and recognition as members of a multidisciplinary team. The maintenance of professional identity and the expression of autonomy in obstetric nursing face challenges due to various factors in the daily practice environment.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo analisar a utilização das competências de enfermagem em informática de enfermeiros gestores e de apoio à gestão nos hospitais com nível máximo de desenvolvimento tecnológico no Brasil. Método estudo de caso único, com abordagem quantitativa e qualitativa, realizado de forma sequencial em três hospitais com nível sete de certificação digital. Dados foram coletados de dezembro de 2020 a junho de 2021 por meio de questionário Likert e entrevistas semiestruturadas com 21 enfermeiros. Na etapa quantitativa, analisaram-se as porcentagens, e na qualitativa, a análise de conteúdo. Resultados as competências quantitativas com maior destaque foram: incluir processos de enfermagem e as funções administrativas da equipe de enfermagem nos requisitos dos sistemas de informação; especificar os requisitos dos sistemas fundamentados nas necessidades da organização; avaliar os sistemas de informação nos locais de trabalho; e colaborar com a equipe multiprofissional para avaliar o Sistema de Informação. Qualitativamente, emergiram três categorias: contribuição de enfermeiros em informática em saúde; enfrentamentos e facilidades; estratégias para desenvolver e potencializar competências. Conclusão e implicação para a prática as competências de enfermagem em informática são utilizadas, mas necessitam de ajustes para o contexto hospitalar brasileiro, considerando o avanço tecnológico e a necessidade de adaptações para a realidade de cada hospital.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo analizar el uso de las competencias de enfermería en tecnología de la información entre los enfermeros gestores y el personal de apoyo a la gestión de los hospitales con mayor nivel de desarrollo tecnológico de Brasil. Método un estudio de caso único con un enfoque cuantitativo y cualitativo, llevado a cabo secuencialmente en tres hospitales con certificación digital de nivel siete. Los datos se recopilaron entre diciembre de 2020 y junio de 2021 mediante un cuestionario tipo Likert y entrevistas semiestructuradas a 21 enfermeros. En la etapa cuantitativa, se analizaron porcentajes, y en la cualitativa, análisis de contenido. Resultados las competencias cuantitativas que más destacaron fueron: incluir los procesos de enfermería y las funciones administrativas en los requisitos de los sistemas de información; especificar los requisitos del sistema en función de las necesidades de la organización; evaluar los sistemas de información en el lugar de trabajo; y colaborar con el equipo multiprofesional para evaluar el sistema. Cualitativamente, surgieron tres categorías: contribución de los enfermeros a la informática sanitaria; retos y facilidades; estrategias para desarrollar y mejorar las competencias. Conclusión e implicaciones para la práctica se utilizan competencias de enfermería en TI, pero necesitan ser ajustadas al contexto hospitalario brasileño, considerando los avances tecnológicos y la necesidad de adaptación a la realidad de cada hospital.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to analyze the use of nursing competencies in information technology among nurse managers and management support staff in hospitals with the highest level of technological development in Brazil. Method single case study with a quantitative and qualitative carried out sequentially in three hospitals with level seven digital certification. Data was collected from December 2020 to June 2021 using a Likert questionnaire and semi-structured interviews with 21 nurses. The quantitative stage analyzed percentages and the qualitative stage content analysis. Results the quantitative competencies that stood out the most were: include nursing processes and administrative functions of the nursing team in Information System requirements; specify system requirements based on the organization’s needs; Assess information systems in the workplace; and collaborate with the multidisciplinary team to assess the Information System. Qualitatively, three categories emerged: nurses’ contribution to health informatics; challenges and facilities; strategies for developing and enhancing competencies. Conclusion and implications for practice nursing competencies in information technology are used but need to be adjusted to the Brazilian hospital context, considering technological advances and the need to adapt to the reality of each hospital.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo descrever o desenvolvimento de protocolo farmacoterapêutico acerca dos medicamentos prevalentes em unidade pediátrica. Método pesquisa metodológica, conduzida entre fevereiro e junho de 2024, em duas fases: 1ª) diagnóstico situacional; 2ª) construção do protocolo que se subdividiu em três momentos: revisão integrativa de literatura; levantamento das monografias dos medicamentos no Drugdex-Micromedex® e WeMEDS®; e estruturação do protocolo, cuja validação será posterior. Resultados o escopo do protocolo denominado “Protocolo assistencial farmacoterapêutico em pediatria” se embasou no guia de elaboração do Ministério da Saúde e Conselho Regional de Enfermagem de São Paulo e Appraisal of Guidelines for Research and Evaluation II. Foi composto por 12 propriedades farmacológicas e farmacêuticas dos medicamentos intravenosos (classe terapêutica, usos clínicos, potencial hidrogeniônico, osmolaridade, estabilidade, armazenamento, reconstituição, diluição, tempo de infusão, interação medicamentosa, manejo terapêutico, e reações adversas e alterações laboratoriais) e sete propriedades dos medicamentos orais (classe terapêutica, usos clínicos, apresentação, administração, interação medicamentosa, manejo terapêutico, e reações adversas e alterações laboratoriais). Conclusão e implicações para a prática o protocolo configura uma opção tecnológica que permeará acesso às informações fidedignas sobre propriedades farmacológicas e farmacêuticas dos medicamentos prevalentes na unidade pediátrica, ampliando o conhecimento da equipe de enfermagem de modo prático e acessível, assegurando uma assistência medicamentosa segura à criança hospitalizada.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo describir el desarrollo de un protocolo farmacoterapéutico sobre medicamentos prevalentes en una unidad pediátrica. Método investigación metodológica, realizada entre febrero y junio de 2024, en dos fases: 1ª) diagnóstico situacional; 2a) construcción del protocolo, el cual se subdividió en tres momentos: revisión integradora de la literatura; levantamiento de monografías de medicamentos en Drugdex-Micromedex® y WeMEDS®; y estructuración del protocolo, cuya validación será una fase posterior. Resultados el alcance del protocolo denominado “Protocolo de asistencia farmacoterapéutica en pediatría” se basó en la guía de elaboración del Ministerio de Salud y Consejo Regional de Enfermería de São Paulo y la Appraisal of Guidelines for Research and Evaluation II. Estaba compuesto por 12 propiedades farmacológicas y farmacéuticas de los medicamentos intravenosos (clase terapéutica, usos clínicos, potencial de hidrógeno, osmolaridad, estabilidad, almacenamiento, reconstitución, dilución, tiempo de infusión, interacción farmacológica, manejo terapéutico, y reacciones adversas y cambios de laboratorio) y siete propiedades de los medicamentos orales (clase terapéutica, usos clínicos, presentación, administración, interacciones medicamentosas, manejo terapéutico, y reacciones adversas y cambios de laboratorio). Conclusión e implicaciones para la práctica el protocolo configura una opción tecnológica que permitirá acceder a información confiable sobre las propiedades farmacológicas y farmacéuticas de los medicamentos prevalentes en la unidad pediátrica, ampliando el conocimiento del equipo de enfermería de forma práctica y accesible, garantizando una asistencia segura con la medicación. al niño hospitalizado.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to describe the development of a pharmacotherapeutic protocol regarding prevalent medications in a pediatric unit. Method methodological research, conducted between February and June 2024, in two phases: 1st) situational diagnosis; 2nd) construction of a protocol that was subdivided into three moments: integrative literature review; survey of medication monographs in Drugdex-Micromedex® and WeMEDS®; and protocol structuring, whose validity will be a later phase. Results the scope of the protocol called “Pharmacotherapeutic care protocol in pediatrics” was based on the preparation guide of the Ministry of Health and Regional Nursing Council of São Paulo and Appraisal of Guidelines for Research and Evaluation II. It was composed of 12 pharmacological and pharmaceutical properties of intravenous medications (therapeutic class, clinical uses, hydrogen potential, osmolarity, stability, storage, reconstitution, dilution, infusion time, medication interaction, therapeutic management, and adverse reactions and laboratory alterations) and seven properties of oral medications (therapeutic class, clinical uses, presentation, administration, medication interaction, therapeutic management, and adverse reactions and laboratory alterations). Conclusion and implications for practice the protocol configures a technological option that will permeate access to reliable information on the pharmacological and pharmaceutical properties of medications prevalent in the pediatric unit, expanding the nursing team’s knowledge in a practical and accessible manner, ensuring safe medication care for hospitalized children.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivo identificar a experiência dos sintomas vivenciados pela pessoa com insuficiência cardíaca nas classes funcional III e IV, pela Teoria de Manejo dos Sintomas. Método estudo descritivo, qualitativo, realizado no ambulatório de Cardiologia e unidades de internação de um Hospital de Ensino, entre janeiro a junho de 2023, totalizando 26 participantes com diagnóstico de insuficiência cardíaca em classe funcional III e IV. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas utilizando-se da análise de conteúdo. Resultados a idade média foi de 65 anos, predominando pessoas em classe funcional III. Obtiveram-se duas categorias temáticas: “Percepção dos sintomas de insuficiência cardíaca” e “Avaliação dos sintomas de insuficiência cardíaca”. Conclusão e implicações para a prática as principais experiências identificadas foram: percepção dos sintomas, como dispneia em repouso ou aos esforços, fadiga, fraqueza, tontura, dor torácica e edema em membros inferiores; avaliação dos sintomas, por meio do julgamento da sua origem, atribuindo-os a outras doenças, comorbidades, ou a própria insuficiência cardíaca, e pelos impactos nas atividades de vida diária, evidenciados pelas limitações na realização de atividades pessoais, de higiene, domésticas ou laborais. O estudo poderá contribuir para o desenvolvimento desta teoria de enfermagem no país e alicerçar o planejamento para um cuidado individualizado.

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivo identificar la experiencia de los síntomas que experimentan las personas con insuficiencia cardíaca en las clases funcionales III y IV, utilizando la Teoría del Manejo de Síntomas. Método estudio descriptivo, cualitativo, recolectados en el ambulatorio de cardiología y en las unidades de internación de un hospital escuela, entre enero y junio de 2023, totalizando 26 participantes con diagnóstico de insuficiencia cardíaca en clase funcional III y IV. Los datos se obtuvieron a través de entrevistas semiestructuradas y notas de diarios de campo y se realizó el Análisis de Contenido. Resultados la edad media fue de 65 años, predominando las personas en clase funcional III. Se obtuvieron dos categorías temáticas: “Percepción de los síntomas de insuficiencia cardíaca” y “Evaluación de los síntomas de insuficiencia cardíaca”. Conclusión e implicaciones para la práctica las principales experiencias identificadas fueron: percepción de síntomas, como disnea de reposo o de esfuerzo, fatiga, debilidad, mareos, dolor torácico y edema en miembros inferiores; evaluación de los síntomas, juzgando su origen, atribuyéndolos a otras enfermedades, comorbilidades o a la propia IC, y los impactos en las actividades de la vida diaria, evidenciados por limitaciones en el desempeño de actividades personales, de higiene, domésticas o laborales. El estudio puede contribuir al desarrollo de esta teoría de enfermería en el país, y apoyar la planificación de la atención individualizada.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to identify the experience of symptoms experienced by people with heart failure in functional classes III and IV, using the Theory of Symptom Management. Method qualitative, descriptive method, was carried out in the cardiology outpatient clinic and inpatient units of a teaching hospital from January to June 2023, totaling 26 participants diagnosed with heart failure in functional class III and IV. The data were obtained through structured interviews and field diary notes and used to content analysis. Results the average age was 65 years old, predominantly people from functional class III. Two thematic categories were obtained: “Perception of heart failure symptoms” and “Assessment of heart failure symptoms”. Conclusion and implications for the practice the main experiences identified were: perception of symptoms, such as dyspnea at rest or during exertion, fatigue, weakness, dizziness, chest pain and edema in the lower limbs; evaluation of symptoms, through the judgment of their origin, attributing them to other diseases, comorbidities, or HF itself, and the impacts on activities of daily living, evidenced by limitations in carrying out personal, hygiene, domestic or work activities. The study may contribute to the development of this nursing theory in the country, and supporting planning for individualized care.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivo construir e validar vídeos educativos sobre cuidados com traqueostomia para cuidadores informais de idosos. Método pesquisa metodológica desenvolvida em três etapas: fase exploratória, construção da tecnologia e validação de conteúdo. Participaram da validação oito especialistas que responderam a um questionário, no GoogleForms®, com 40 itens relacionados aos objetivos, estrutura/apresentação e relevância, no período entre novembro de 2023 e janeiro de 2024. A análise se deu por cálculo do Índice de Validade de Conteúdo, sendo considerados válidos os itens com concordância acima de 0,80. Resultados foram construídos três vídeos: Vídeo 1: Cuidados em idosos com traqueostomia no domicílio – limpeza interna da cânula, cuidados com a pele periestoma e troca de compressas e manuseio e troca do cadarço; Vídeo 2: Cuidados em idosos com traqueostomia no domicílio – administração de inalação e oxigênio na traqueostomia; Vídeo 3: Cuidados em idosos com traqueostomia no domicílio –aspiração da traqueostomia e intercorrências. O Índice de Validade de Conteúdo global dos vídeos foi de 0,95. Conclusão e implicações para a prática o conteúdo dos vídeos foi considerado válido em relação a objetivos, relevância e estrutura, sendo considerado uma tecnologia educativa para auxiliar os cuidadores informais de idosos nos cuidados com traqueostomia.

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivo elaborar y validar vídeos educativos sobre los cuidados de la traqueotomía para cuidadores informales de ancianos. Método investigación metodológica realizada en tres etapas: fase exploratoria, construcción de la tecnología y validación del contenido. Ocho expertos participaron en la validación, respondiendo a un cuestionario en GoogleForms® con 40 ítems relacionados con objetivos, estructura/presentación y relevancia, entre noviembre de 2023 y enero de 2024. Se calculó el índice de validez de contenido y se consideraron válidos los ítems con una concordancia superior a 0,80. Resultados se crearon tres vídeos: Vídeo 1: Cuidados de ancianos con traqueostomía en el hogar - limpieza interna de la cánula, cuidados de la piel periostomal y cambio de compresas y manipulación y cambio del cordón; Vídeo 2: Cuidados de ancianos con traqueostomía en el hogar - administración de inhalación y oxígeno en la traqueostomía; Vídeo 3: Cuidados de ancianos con traqueostomía en el hogar - aspiración de la traqueostomía y complicaciones. El índice global de validez del contenido de los vídeos fue de 0,95. Conclusión e implicaciones a la práctica el contenido de los vídeos fue considerado válido en cuanto a sus objetivos, relevancia y estructura, y se consideran una tecnología educativa para ayudar a los cuidadores informales de ancianos con los cuidados de la traqueostomía.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Objective to build and validate educational videos on tracheostomy care for informal caregivers of older people. Method methodological research developed in three stages: exploratory phase, technology construction, and content validation. Eight experts participated in the study, answering a questionnaire in Google Forms® with 40 items related to objectives, structure/presentation, and relevance, between November 2023 and January 2024. The analysis was carried out by calculating the Content Validity Index, with items with agreement above 0.80 being considered valid. Results three videos were created: Video 1: care for older people with tracheostomy at home – internal cleaning of the cannula, care of the peristomal skin, and changing compresses and handling and changing laces; Video 2: care for older people with tracheostomy at home – administration of inhalation and oxygen in the tracheostomy; Video 3: care for older people with tracheostomy at home – tracheostomy aspiration and complications. The overall Content Validity Index of the videos was 0.95. Conclusion and implications for practice the content of the videos was considered valid in terms of objectives, relevance, and structure, and was considered an educational technology to assist informal caregivers of older people in tracheostomy care.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo analisar as representações sociais da hanseníase na ótica de quem vivencia a doença. Métodos estudo qualitativo e descritivo, fundamentado na Teoria das Representações Sociais. Participaram 41 pessoas com hanseníase de uma unidade de referência do Pará. Realizou-se entrevista em profundidade individual e semiestruturada. Os dados do perfil foram tratados com recursos da estatística, e os textuais foram submetidos ao software IraMuTeQ. Resultados o software dividiu os textos das entrevistas em 701 segmentos, com aproveitamento de 81,60%. A classe lexical 1 contém elementos referentes à construção simbólica da hanseníase ancorados e objetivados nas memórias da antiga lepra, acionando imagens que afetam a estética corporal, como a mutilação e deformidades. Resgata-se a doença como castigo divino, emergindo o preconceito e estigma social. Conclusão e implicações para a prática as reminiscências da lepra são fortes e influenciam a inserção e o convívio social dos doentes. Há que se intensificar a difusão de informações sobre a hanseníase, importância da adesão ao tratamento e seu potencial de cura. Essas informações não devem se restringir aos conteúdos discursivos, mas imagéticos e de ação, com atividades que mobilizem afetos e possibilitem a construção de novas representações que afastem a imagem da lepra do cotidiano das pessoas.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo analizar las representaciones sociales de la enfermedad de Hansen desde la perspectiva de quienes viven la enfermedad. Métodos estudio cualitativo y descriptivo, basado en la Teoría de las Representaciones Sociales. Participaron 41 personas con enfermedad de Hansen de una unidad de referencia de Pará. Se llevaron a cabo entrevistas en profundidad individuales y semiestructuradas. Los datos del perfil se trataron con recursos estadísticos y los datos textuales fueron enviados al software IraMuTeQ. Resultados el software dividió los textos de la entrevista en 701 segmentos de texto con una tasa de precisión del 81,60%. La clase lexical 1 contiene elementos referentes a la construcción simbólica de la enfermedad de Hansen, anclados y objetivados en las memorias de la enfermedad de Hansen de la antigüedad, desencadenando imágenes que afectan la estética corporal, como mutilaciones y deformidades. La enfermedad es vista como un castigo divino y surgen prejuicios y estigmas sociales. Conclusión e implicaciones para la práctica los recuerdos de la lepra son fuertes e influyen en la inserción y la vida social de los pacientes. Se debe intensificar la difusión de información sobre la enfermedad de Hansen, la importancia de la adherencia al tratamiento y su potencial de curación. Esta información no debe limitarse a contenidos discursivos, sino a imágenes y acciones, con actividades que movilicen afectos y permitan la construcción de nuevas representaciones que eliminen la imagen de la lepra de la vida cotidiana de las personas.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to analyze the social representations of Hansen’s disease from the perspective of those who experience the disease. Methods a qualitative and descriptive study, based on the Theory of Social Representations. A total of 41 people with Hansen’s disease from a reference unit in Pará participated. Information was produced through in-depth individual and semi-structured interviews. The corpus was submitted to the IraMuTeQ software. Results the software divided the texts of the interviews into 701 text segments with a utilization of 81.60%. Class 1 contains elements related to the symbolic construction of leprosy, anchored and objectified in the historical memory of ancient leprosy, triggering memories that affect body aesthetics, such as mutilation and deformities. The disease imposed as divine punishment is rescued, and aspects of prejudice and social stigma emerge. Conclusion and implications for practice leprosy reminiscences are still strong and influence patients’ treatment, insertion and social life. The dissemination of information about Hansen’s disease, the importance of adherence to treatment and its potential for cure must be intensified. This information should not be restricted to discursive content, but rather to images and actions, with activities that mobilize emotions and enable the construction of new representations that distance the image of leprosy from people’s daily lives.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo compreender os aspectos motivacionais do enfermeiro e da enfermeira para se tornar especialista em enfermagem em oncologia. Método estudo qualitativo, fundamentado na Teoria dos Dois Fatores. Participaram 18 enfermeiros e enfermeiras, sendo 14 especialistas em oncologia e quatro estudantes de especialização do programa de residência em oncologia, ambos de um hospital especializado em oncologia, Rio de Janeiro, Brasil. Aplicaram-se entrevista semiestruturada, entre maio de 2022 e fevereiro de 2023, e análise de conteúdo temática. Os aspectos éticos foram respeitados. Resultados as quatro categorias abordaram dois conjuntos de fatores: motivacionais e higiênicos. O primeiro envolve impacto e significado do trabalho, como sentido de realização profissional, oportunidades de desenvolvimento e reconhecimento profissional. O segundo refere-se a fatores higiênicos de remuneração, benefícios e condições de trabalho, bem como ao preparo acadêmico no curso de graduação em enfermagem. Considerações finais e implicações para a prática as motivações dos enfermeiros e enfermeiras especialistas em oncologia são atribuídas a valores individuais, caracterizados por aspectos intrínsecos e extrínsecos que inferem na satisfação do desejo profissional e na projeção para uma boa vida. Conhecer esses fatores permite ampliar as possibilidades para instituições de ensino e serviços assumirem suas competências multidimensionais que levam a resultados positivos na operacionalização da assistência ao paciente com câncer.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo conocer los aspectos motivacionales de los enfermeros para convertirse en especialistas en enfermería oncológica. Método estudio cualitativo basado en la teoría de los dos factores. Participaron 18 enfermeros, 14 de ellos especialistas en oncología y cuatro estudiantes de especialización del programa de residencia en oncología, ambos de un hospital especializado en oncología, Río de Janeiro, Brasil. Se aplicó entrevistas semiestructuradas entre mayo de 2022 y febrero de 2023, y análisis de contenido temático. Se respetaron los aspectos éticos. Resultados Las cuatro categorías abordaron dos conjuntos de factores: motivacionales e higiénicos. El primero tiene que ver con el impacto y el significado del trabajo, como un sentido de realización profesional, oportunidades de desarrollo y reconocimiento profesional. El segundo se refiere a factores higiénicos de remuneración, beneficios y condiciones de trabajo, así como a la preparación académica en la carrera de graduación en enfermería. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica las motivaciones se atribuyen a valores individuales, por aspectos intrínsecos y extrínsecos que infieren la satisfacción profesional y la proyección de una buena vida. Conocer estos factores amplia las posibilidades de que las instituciones y servicios educativos asuman sus competencias que conduzcan a resultados positivos en la operacionalización de los cuidados a los pacientes con cáncer.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to understand nurses’ motivational aspects to become specialists in oncology nursing. Method a qualitative study based on the Two-Factor Theory. Eighteen nurses took part, 14 of whom were oncology specialists and four oncology residency program specialization students, both from a hospital specialized in oncology, Rio de Janeiro, Brazil. Data was collected through semi-structured interviews between May 2022 and February 2023. Thematic content analysis was applied and ethical aspects were respected. Results the four categories address two main sets of factors: motivational and hygienic. The first involves the impact and meaning of work, such as a sense of professional fulfillment, opportunities for development and professional recognition. The second refers to hygiene factors of remuneration, benefits and working conditions as well as academic preparation in the undergraduate nursing course. Final considerations e implications to practice nurses’ motivations specializing in oncology are attributed to individual values, characterized by intrinsic and extrinsic aspects that infer the satisfaction of professional desire and the projection for a good life in the future. Knowing these factors allows us to expand the possibilities for educational institutions and services to take on their multidimensional competencies that lead to positive results in the processes of operationalizing care for patients with cancer.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo descrever as inovações introduzidas na Enfermagem em saúde comunitária brasileira durante a pandemia da COVID-19. Método revisão rápida de literatura com marco conceitual da inovação nas organizações e ideias subjacentes à investigação apreciativa. As bases de dados limitaram-se ao Google Scholar (Inglês) e SciELO (Português) (Novembro a Dezembro de 2022). Foram identificados 52 artigos em Português, sendo que 11 responderam aos critérios de elegibilidade. Resultados a maioria (n=10; 91%) abordou o fator “descoberta”, destacando as condições favoráveis à inovação. Sobre “imaginar o que poderia ser” (n=6; 55%) projetaram a inovação como uma prática permanente. Em relação ao “co-construir a condição ideal” 55% (n=6), reportaram inovação como ação conjunta e na prática. Em relação à “sustentação da inovação”, apenas cinco intervenções (45%) indicaram caminhos para a continuidade. Conclusões e implicações para a prática: a conexão entre atenção primária à saúde, academia, e organizações produziu soluções simples para situações desconhecidas, complexas e imprevisíveis. Entretanto a ideia de inovação como algo sem precedente, outrora não testada e estruturalmente revolucionária, não foi identificada extensivamente por esta revisão rápida, em razão da fragilidade conceitual e teórica das intervenções e dos projetos reportados.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo describir las innovaciones introducidas en Enfermería en salud comunitaria brasileña durante la pandemia de COVID-19. Método revisión rápida de literatura con marco conceptual de la innovación en las organizaciones e ideas subyacentes a la investigación apreciativa Las bases de datos se limitaron a Google Scholar (Inglés) y SciELO (Portugués) (Noviembre a Diciembre de 2022) Se identificaron 52 artículos en Portugués, de los cuales 11 cumplieron con los criterios de elegibilidade. Resultados la mayoría (n=10; 91%) abordó el factor descubrimiento, destacando las condiciones favorables a la innovación. Sobre “imaginar lo que podría ser” (n=6; 55%) proyectaron la innovación como una práctica permanente En relación al “co-construir la condición ideal” 55% (n=6), se reportó la innovación como acción conjunta y en la práctica. En relación a la “sustentación de la innovación”, solo 5 intervenciones (45%) indicaron caminos para la continuidad. Conclusión e implicaciones para la práctica: la conexión entre atención primaria de salud, academia y organizaciones produjo soluciones simples para situaciones desconocidas, complejas e imprevisibles. Sin embargo, la idea de innovación como algo sin precedentes, no probado y estructuralmente revolucionario, no fue identificada extensivamente por esta revisión rápida, debido a la fragilidad conceptual y teórica de las intervenciones y proyectos reportados.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to describe the innovations introduced in Brazilian community health nursing during the COVID-19 pandemic. Method rapid literature review with a conceptual framework of innovation in organizations and ideas underlying the method of appreciative inquiry. The databases were limited to Google Scholar (English) and SciELO (Portuguese) (November–December 2022). A total of 52 articles were identified in Portuguese, 11 of which met the eligibility criteria. Results the majority (n=10; 91%) addressed the “discovery” factor, highlighting the favorable conditions for innovation. Contents about “imagining what could be” (n=6; 55%) projected innovation as a permanent practice. In relation to “co-constructing the ideal condition” 55% (n=6), innovation was reported as a joint action and in practice. Regarding the “sustainability of innovation,” only five interventions (45%) indicated paths for continuity. Conclusions and implication to the practice the connection between primary health care, academia, and organizations produced simple solutions to unknown, complex, and unpredictable situations. However, the idea of innovation as something unprecedented, untested, and structurally revolutionary, was not extensively identified by this rapid review, due to the conceptual and theoretical fragility of the interventions and projects reported.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo refletir sobre a possibilidade de utilização dos pressupostos de Imogene King como fundamentação teórica para os cuidados de enfermagem a parceiros sexuais sorodiferentes ao HIV. Método estudo descritivo de caráter reflexivo, com o aporte teórico da Teoria do Alcance de Metas de Imogene King. Resultados as reflexões deram origem a dois eixos de análise: no primeiro, cumpre-se detalhar os pressupostos conceituais de Imogene King e o alcance de metas, e no segundo, explora-se a convergência da teoria de King no cuidado às relações sorodiferentes no que concerne aos seus limites, possibilidades e desdobramentos nos sistemas pessoal, interpessoal e social. Conceitos como percepção, interação e organização formam os eixos centrais dos sistemas e possibilitam a compreensão ampliada das demandas dos parceiros sorodiferentes com vistas ao equilíbrio dos fatores estressores à manutenção da saúde. Considerações finais e implicações para a prática o entendimento dos sistemas abertos aplicados à pessoa que vive com HIV individualmente e na díade com seu parceiro, ambos inseridos em grupos na sociedade, resulta em uma melhor compreensão de suas necessidades e, assim, contribuem com o planejamento de metas direcionadas.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo reflexionar sobre la posibilidad de utilizar los supuestos de Imogene King como base teórica para el cuidado de enfermería en parejas VIH-serodiferentes. Método estudio descriptivo de carácter reflexivo, con el aporte teórico de la Teoría del Logro de Metas de Imogene King. Resultados las reflexiones dieron lugar a dos ejes de análisis: en el primero, es necesario detallar los supuestos conceptuales de Imogene King y el logro de objetivos, y en el segundo, se explora la convergencia de la teoría de King en el cuidado de las relaciones serodiferentes en cuanto a sus límites, posibilidades y desarrollos en los sistemas personal, interpersonal y social. Conceptos como percepción, interacción y organización forman los ejes centrales de los sistemas y permiten una comprensión más amplia de las demandas de las parejas serodiferentes con vistas a equilibrar los factores de estrés para mantener la salud. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica la comprensión de los sistemas abiertos aplicados a personas que viven con VIH individualmente y en pareja con su pareja, ambas insertadas en grupos de la sociedad, resulta en una mejor comprensión de sus necesidades y, así, contribuye a la planificación de objetivos específicos.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to reflect on the possibility of using Imogene King’s assumptions as a theoretical basis for nursing care in HIV-serodifferent partnerships. Method a descriptive study of a reflective nature, with the theoretical contribution of Imogene King’s Goal Attainment Theory. Results the reflections gave rise to two axes of analysis: in the first, it is necessary to detail Imogene King’s conceptual assumptions and goal attainment, and in the second, the convergence of King’s theory in caring for serodifferent relationships is explored with regard to their limits, possibilities and developments in the personal, interpersonal and social systems. Concepts such as perception, interaction and organization form the central axes of the systems and enable a broader understanding of serodifferent partners’ demands with a view to balancing stress factors for maintaining health. Final considerations and implications for practice the understanding of open systems applied to people living with HIV individually and in a dyad with their partner, both inserted in groups in society, results in a better understanding of their needs and thus contributes to planning targeted goals.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo discutir as questões relacionadas ao conceito de saúde digital, e de que modo a área da saúde tem se associado à evolução tecnológica e aos novos paradigmas para o cuidado, à luz de alguns pensadores da Filosofia contemporânea. Método trata-se de um ensaio teórico-filosófico. Resultados Michel Foucault destacou o papel das estruturas de poder na saúde digital, alertando para o potencial de vigilância e do controle social. Por outro lado, Pierre Lévy e Mário Bunge enfatizaram a importância da tecnologia na Enfermagem, ressaltando seus benefícios e desafios na busca por soluções adequadas e éticas. Considerações finais e implicações para a prática a saúde digital emerge como um terreno de conflitos e possibilidades, em que os avanços tecnológicos trazem consigo tanto as potencialidades transformadoras, quanto os riscos à privacidade, à autonomia e à qualidade do cuidado. A abordagem filosófica é essencial para questionar o desenvolvimento tecnológico em saúde, especialmente na Enfermagem, de maneira ética, profunda e consciente.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo discutir temas relacionados con el concepto de salud digital, y cómo el área de la salud se ha asociado con la evolución tecnológica y nuevos paradigmas para el cuidado, a la luz de algunos pensadores de la Filosofía contemporánea. Método se trata de un ensayo teórico-filosófico. Resultados Michel Foucault destacó el papel de las estructuras de poder en la salud digital, advirtiendo sobre el potencial de vigilancia y del control social. Por otro lado, Pierre Lévy y Mário Bunge destacaron la importancia de la tecnología en Enfermería, destacando sus beneficios y desafíos en la búsqueda de soluciones apropiadas y éticas. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica la salud digital emerge como una tierra de conflictos y posibilidades, en la que los avances tecnológicos traen consigo tanto las potencialidades transformadoras como riesgos para la privacidad, la autonomía y la calidad de la atención. El enfoque filosófico es fundamental para cuestionar el desarrollo tecnológico en salud, especialmente en Enfermería, de manera ética, profunda y consciente.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to discuss issues related to the concept of digital health, and how the area of health has been associated with technological evolution and new paradigms for care, in the light of some contemporary philosophical thinkers. Method this is a theoretical-philosophical essay. Results Michel Foucault highlighted the role of power structures in digital health, warning of the potential for surveillance and social control. On the other hand, Pierre Lévy and Mário Bunge emphasize the importance of technology in nursing, highlighting its benefits and challenges in the search for appropriate and ethical solutions. Final considerations and implications for practice digital health emerges as a land of conflicts and possibilities, in which technological advances bring both transformative potential and risks to privacy, autonomy, and quality of care. The philosophical approach is essential to question technological development in health, especially in nursing, in an ethical, profound, and conscious way.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo Refletir sobre a Teoria de Sistemas de Betty Neuman no cuidado holístico de enfermagem ao paciente oncológico. Método Trata-se de um estudo reflexivo, originado a partir do estudo do paradigma do Pensamento Sistêmico/Teoria Geral dos Sistemas de Ludwig von Bertalanffy com base em discussões de uma disciplina de pós-graduação em enfermagem, tendo como referencial a Teoria dos Sistemas de Betty Neuman. Resultados O Modelo de Sistemas de Betty Neuman é uma abordagem de enfermagem holística baseada na Teoria Geral dos Sistemas. Para o paciente oncológico, enfatiza a avaliação e abordagem de aspectos físicos e psicossociais que afetam sua saúde. Com foco na prevenção, promoção e reabilitação do sistema, busca reduzir estressores e manter o equilíbrio. A perspectiva sistêmica facilita a coleta de dados e ações adequadas. Considerações finais e implicações para a prática O cuidado de enfermagem oncológico considera o impacto da doença e do tratamento não apenas no paciente individualmente, mas também na família, comunidade e sociedade, demonstrando uma visão sistêmica e holística na abordagem do cuidado.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo Reflexionar sobre la Teoría de Sistemas de Betty Neuman en la atención holística de enfermería a pacientes con cáncer. Método Este es un estudio reflexivo basado en el paradigma del Pensamiento Sistémico y la Teoría General de Sistemas de Ludwig von Bertalanffy, desarrollado a partir de discusiones en una asignatura de posgrado en enfermería, utilizando como referencia la Teoría de Sistemas de Betty Neuman. Resultados El Modelo de Sistemas de Betty Neuman propone un enfoque holístico de enfermería fundamentado en la Teoría General de Sistemas. Para los pacientes con cáncer, destaca la evaluación y abordaje de los aspectos físicos y psicosociales que afectan su salud. Al centrarse en la prevención, promoción y rehabilitación del sistema, busca reducir los factores estresantes y mantener el equilibrio. La perspectiva sistémica facilita la recopilación de datos y la implementación de acciones adecuadas. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica Los cuidados de enfermería oncológica consideran el impacto de la enfermedad y el tratamiento no solo en el paciente individual, sino también en su familia, comunidad y sociedad, demostrando una visión sistémica y holística en el abordaje del cuidado.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective To reflect on Betty Neuman's Systems Theory in holistic nursing care for cancer patients. Method This is a reflective study originated from the study of the Systems Thinking/General Systems Theory paradigm by Ludwig von Bertalanffy based on discussions in a postgraduate nursing course, using Betty Neuman’s Systems Theory as a framework. Results Betty Neuman’s Systems Model is a holistic nursing approach based on General Systems Theory. It emphasizes the assessment and approach of physical and psychosocial aspects that affect cancer patients’ health. Focusing on prevention, promotion and system rehabilitation, it seeks to reduce stressors and maintain balance. The systemic perspective facilitates data collection and adequate actions. Final considerations and implications for practice Cancer nursing care accounts for the impact of the disease and treatment not only on individual patients, but also on their families and communities, and society, demonstrating a systemic and holistic view in the approach to care.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo relatar a experiência de estudantes e docentes em um projeto de extensão universitária de um centro de referência interdisciplinar em dor. Método relato de experiência realizado no Centro de Referência no Atendimento Interdisciplinar em Dor: Clínica da Dor da Universidade Federal de São Carlos, composto por docentes, estudantes de graduação e pós-graduação lato e stricto sensu, com apresentação dos fluxos de admissão e de atendimento e do funcionamento da clínica. Resultados as atividades realizadas pelos estudantes e docentes foram divididas em três eixos: A enfermagem inserida na equipe interdisciplinar; A enfermagem nos atendimentos da clínica da dor; Discussão de caso e planejamento da assistência de enfermagem. O primeiro eixo descreve como está composta a equipe de enfermagem e como se insere na equipe interdisciplinar. No segundo eixo são apresentadas as ações realizadas em conjunto com a equipe interdisciplinar, além daquelas específicas de enfermagem; no terceiro, relata-se a dinâmica de reuniões para o planejamento da assistência de enfermagem. Conclusões e implicações para a prática docentes e estudantes de graduação e pós-graduação em enfermagem desempenham papel fundamental na equipe interdisciplinar. Esse relato possibilita reflexões sobre o papel do enfermeiro no cuidado ao indivíduo com dor crônica em clínicas interdisciplinares de dor.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo informar sobre la experiencia de estudiantes y profesores en un proyecto de extensión universitaria en un centro interdisciplinario de referencia en atención de dolor. Método informe de experiencia en el Centro de Referencia para la Atención Interdisciplinaria del Dolor: Clínica del Dolor Universidade Federal de São Carlos, formado por profesores, estudiantes de pregrado y postgrado, lato e stricto sensu, con presentación de los flujos de admisión y atención y del funcionamiento de la clínica. Resultados las actividades se dividieron en tres ejes: Enfermería como parte del equipo interdisciplinario; Enfermería en la clínica del dolor; y Discusión de casos y planificación de los cuidados de enfermería. El primer eje describe cómo se compone el equipo de enfermería y cómo se integra en el equipo interdisciplinario. El segundo presenta las acciones llevadas a cabo conjuntamente con el equipo interdisciplinario, además de las acciones específicas de enfermería, mientras que el tercero informa la dinámica de las reuniones de planificación de los cuidados de enfermería. Conclusiones e implicaciones para la práctica los docentes, como así también los estudiantes de grado y posgrado en enfermería desempeñan un papel fundamental en el equipo interdisciplinario. Este informe permite reflexionar sobre el papel de los enfermeros en el cuidado a personas con dolor crónico en las clínicas interdisciplinarias para la atención del dolor.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to report on the experience of students and teachers in a university extension project at an interdisciplinary pain reference center. Method experience report carried out at the Reference Center for Interdisciplinary Care in Pain: Universidade Federal de São Carlos Pain Clinic, composed of professors, undergraduate and graduate students, with a presentation of the admission and care flows and the clinic's operation. Results the activities carried out by the students and teachers were divided into three areas: Nursing as part of the interdisciplinary team; Nursing in the pain clinic; and Case discussion and planning of nursing care. The first axis describes how the nursing team is made up and how it fits into the interdisciplinary team. The second axis presents the actions carried out in conjunction with the interdisciplinary team, in addition to those specific to nursing, and the third axis reports on the dynamics of meetings for planning nursing care. Conclusions and implications for practice teachers, undergraduate and postgraduate nursing students play a fundamental role in the interdisciplinary team. This report provides an opportunity to reflect on the role of nurses in caring for individuals with chronic pain in interdisciplinary pain clinics.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo Descrever a experiência de implementação de um espaço lúdico em uma unidade de hospitalização pediátrica, promovida por um projeto de extensão universitária. Métodos Trata-se de um relato de experiência sobre a criação de um espaço lúdico em uma unidade pediátrica de um hospital universitário público localizado no interior do estado de São Paulo. A ferramenta de gerenciamento e planejamento 5W2H foi utilizada para organizar as ações. Resultados As atividades no espaço lúdico envolveram a participação de 1184 crianças diagnosticadas com doenças crônicas e agudas, com idades variando entre sete meses e 17 anos, no período de outubro de 2022 a setembro de 2024. Durante as brincadeiras livres com jogos e brinquedos, além das oficinas artísticas, constatou-se que, mesmo enfrentando condições de saúde adversas, as crianças puderam brincar sem impedimentos. As atividades foram conduzidas com o apoio de graduandos e pós-graduandos, bolsistas, de diversas áreas do conhecimento. Conclusão e implicações para a prática Espaços lúdicos e profissionais que incentivem o brincar são fundamentais para minimizar os impactos da doença e da hospitalização. A extensão universitária contribui para a formação dos estudantes, não apenas como profissionais, mas também como cidadãos conscientes e engajados.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo Describir la experiencia de implementar un área de juegos en una unidad de hospitalización pediátrica como parte de un proyecto de extensión universitaria. Métodos Este es un informe de experiencia sobre la creación de un área de juegos en la unidad pediátrica de un hospital universitario público ubicado en el interior del estado de São Paulo. Se utilizó la herramienta de gestión y planificación 5W2H para estructurar las acciones. Resultados Las actividades en el área de juegos involucraron a 1,184 niños diagnosticados con enfermedades crónicas y agudas, con edades que iban desde los siete meses hasta los 17 años, durante el período de octubre de 2022 a septiembre de 2024. Durante el juego libre con juguetes y juegos, así como en los talleres artísticos, los niños pudieron jugar sin restricciones a pesar de sus desafíos de salud. Estas actividades fueron apoyadas por estudiantes de grado y posgrado, incluidos becarios, de diversas áreas del conocimiento. Conclusión e implicaciones para la práctica Las áreas de juegos y los profesionales que fomentan el juego son fundamentales para mitigar los efectos de la enfermedad y la hospitalización. Los programas de extensión universitaria también pueden contribuir al desarrollo profesional y cívico de los estudiantes, fomentando un sentido de compromiso y responsabilidad.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to describe the experience of implementing a play area in a pediatric hospitalization unit as part of a university outreach project. Methods this is an experience report detailing the creation of a play area in the pediatric unit of a public university hospital located in the interior of the state of São Paulo. The 5W2H management and planning tool was used to structure the actions. Results activities in the play area involved 1,184 children diagnosed with chronic and acute illnesses, ranging in age from seven months to 17 years, between October 2022 and September 2024. During free play with toys and games, as well as artistic workshops, children were able to play without restrictions despite their health challenges. These activities were supported by undergraduate and graduate students, including scholarship holders, from various fields of study. Conclusions and implications for practice play areas and professionals who encourage play are essential to mitigate the effects of illness and hospitalization. University outreach programs can also contribute to the professional and civic development of students, fostering a sense of engagement and responsibility.

Resumo em Português:

Resumo Objetivo descrever a experiência de participar da criação do Museu da Enfermagem da Universidade Federal do Piauí e sua contribuição na preservação da história e da memória da profissão. Método trata-se de relato de experiência de natureza descritiva acerca do trabalho desenvolvido para organizar, guardar e preservar documentos e objetos relativos à enfermagem piauiense, que culminou com a inauguração do Museu da Enfermagem da Universidade Federal do Piauí, pertencente ao Departamento de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Resultados relato de fatos que antecederam a criação do museu, a definição do ambiente para organização, guarda e preservação de documentos e objetos que culminou na inauguração do espaço museológico e a constituição de seu acervo que inclui vestimentas, documentos escritos, iconográficos e jornalísticos, obras históricas de enfermagem, objetos institucionais e biográficos, bem como objetos de enfermagem e assistência à saúde. Conclusão e implicações para prática o local contribui para a preservação da história e memória da enfermagem, por tratar-se de um espaço de exposição, pesquisa e formação permanente que possibilita a reconstrução da identidade e história da profissão.

Resumo em Espanhol:

Resumen Objetivo describir la experiencia de participar en la creación del Museo de Enfermería de la Universidade Federal do Piauí y su contribución a la preservación de la historia y memoria de la profesión. Método se trata de un relato descriptivo de experiencia sobre el trabajo de organización, almacenamiento y conservación de documentos y objetos relacionados con la enfermería en Piauí, que culminó con la inauguración del Museo de Enfermería de la Universidade Federal do Piauí, perteneciente al Departamento de Enfermería del Centro de Ciencias de la Salud. Resultados relato de los acontecimientos que precedieron a la creación del museo, la definición del entorno de organización, almacenamiento y conservación de documentos y objetos, que culminó con la inauguración del espacio museístico y la constitución de su acervo, que incluye indumentaria, documentos escritos, iconográficos y periodísticos, obras históricas de enfermería, objetos institucionales y biográficos, así como objetos de cuidados de enfermería y de salud. Conclusión e implicaciones para la práctica el sitio contribuye a la preservación de la historia y la memoria de la enfermería, ya que es un espacio de exposición, investigación y formación continua que permite la reconstrucción de la identidad y la historia de la profesión.

Resumo em Inglês:

Abstract Objective to describe the experience of participating in the creation of the Universidade Federal do Piauí Nursing Museum and its contribution to preserving the history and memory of the profession. Method this is a descriptive experience report about the work carried out to organize, store and preserve documents and objects relating to nursing in Piauí, which culminated in the inauguration of the Universidade Federal do Piauí Nursing Museum, belonging to the Nursing Department of the Health Sciences Center. Results a report of the events that preceded the creation of the museum, the definition of the environment intended to organize, store and preserve documents and objects, which culminated in the inauguration of the museum space and the establishment of its collection, which includes clothing, written, iconographic and journalistic documents, historical nursing works, institutional and biographical objects, as well as nursing and healthcare objects. Conclusion and implications for practice the site contributes to preserving the nursing history and memory, as it is a space for exhibition, research and ongoing training that enables us to reconstruct the identity and history of this profession.

Resumo em Português:

RESUMO Objetivo O presente estudo objetiva identificar as perspectivas científicas sobre as implicações da pandemia da COVID-19 na primeira infância, focando nas necessidades essenciais da criança. Método Foi realizada uma revisão integrativa da literatura, que incluiu cinco bases de dados. O processo envolveu a identificação do problema, o desenvolvimento de uma pergunta orientadora, pesquisa na literatura, análise dos dados e síntese dos resultados. Foram incluídos artigos originais que envolviam crianças com menos de seis anos, publicados entre 2020 e 2022. A análise foi conduzida tendo como referencial teórico as necessidades essenciais da criança. Resultados Foram examinados 22 artigos. Os resultados indicaram um aumento na sobrecarga e no estresse parental. As crianças apresentaram alterações comportamentais, perturbações no padrão do sono, uso mais frequente de mídias digitais e diminuição de atividades realizadas ao ar livre. Fatores protetores, relacionados ao vínculo familiar, cuidado e acolhimento da criança, foram identificados. O fechamento de creches e escolas distanciou os cuidadores dos profissionais da educação e de outros pais, mas sua reabertura trouxe maior apoio às famílias. Necessidades de relacionamentos contínuos de apoio, experiências adequadas ao desenvolvimento e comunidades solidárias foram mais evidenciadas. No entanto, foram encontrados menos aspectos relacionados à proteção física e ao estabelecimento de limites. Experiências sobre diferenças individuais não foram identificadas. Conclusão A pesquisa científica revelou vulnerabilidades substanciais e potencialidades no cuidado à saúde da criança durante a pandemia de COVID-19. Esses resultados sugerem impactos significativos no bem-estar e no desenvolvimento infantil, implicando na necessidade de ações específicas por parte da enfermagem no contexto da Atenção Primária à Saúde.

Resumo em Espanhol:

RESUMEN Objetivo Identificar el conocimiento científico acerca de las implicaciones de la pandemia de COVID-19 en la primera infancia desde la perspectiva de las necesidades esenciales de los niños. Método Se realizó una revisión integrativa de la literatura en cinco bases de datos, que incluye la identificación del problema, la formulación de una pregunta orientadora, la búsqueda de la literatura, el análisis de los datos y una síntesis de los resultados. Se incluyeron artículos originales que trataban sobre niños menores de seis años y que fueron publicados entre los años 2020-2022. A. El análisis se llevó a cabo utilizando el marco teórico de las necesidades esenciales de los niños. Resultados Se analizaron 22 artículos. Se observó una sobrecarga y un incremento del estrés en los padres. Los niños mostraron cambios en su comportamiento y patrones de sueño, un mayor uso de medios digitales y una menor participación en actividades al aire libre. Se identificaron factores de protección relacionados con el vínculo familiar, el cuidado y recibimiento del niño. El cierre de guarderías y escuelas aisló a los cuidadores de los profesionales de la educación y de otros padres, aunque la reapertura proporcionó un mayor apoyo a las familias. Las necesidades más evidentes fueron las de relaciones de apoyo contínuas, experiencias apropiadas para el desarrollo y comunidades de apoyo. Hubo menos énfasis en aspectos de protección física y establecimiento de límites. No se identificaron experiencias respecto a diferencias individuales. Conclusión El conocimiento científico destaca vulnerabilidades y aspectos positivos significativos en la atención de la salud infantil que sugieren un impacto en el bienestar y desarrollo de los niños, con repercusiones para el desempeño de los profesionales de enfermería en el ámbito de la atención primaria de salud.

Resumo em Inglês:

ABSTRACT Objective Identify scientific knowledge regarding the implications of the COVID-19 pandemic on early childhood, specifically from the perspective of children’s essential needs. Method An integrative literature review was conducted on five databases. The review process involved identifying a research problem, creating a guiding question, performing a literature search, analyzing data, and synthesizing the results. The review included original articles about children under six, published between 2020 and 2022. The theoretical framework of the child’s essential needs was used for analysis. Results A total of 22 articles were analyzed. Findings indicated an increase in parental overload and stress levels. The children exhibited behavioral changes, sleep pattern disorders, increased digital media use, and reduced outdoor participation. Protective factors related to the familial bond, child care, and child reception were identified. Closure of daycare centers and schools resulted in a distance between the caregiver, the education professionals, and the fellow parents. In contrast, the reopening of those places brought added support to families. The needs, such as ongoing supportive relationships, developmentally appropriate experiences, and supportive communities, were more highlighted. Physical protection and setting boundaries were less prominent aspects. No experiences examining individual differences were identified. Conclusion The scientific knowledge points to significant vulnerabilities and certain potentialities in child health care during the COVID-19 pandemic. Those results suggest considerable impacts on child well-being and development and imply significant implications for nursing practices in Primary Health Care.