Implementación de un área de juegos en una unidad de hospitalización pediátrica a través de la extensión universitariaObjetivo Describir la experiencia de implementar un área de juegos en una unidad de hospitalización pediátrica como parte de un proyecto de extensión universitaria.
Métodos Este es un informe de experiencia sobre la creación de un área de juegos en la unidad pediátrica de un hospital universitario público ubicado en el interior del estado de São Paulo. Se utilizó la herramienta de gestión y planificación 5W2H para estructurar las acciones.
Resultados Las actividades en el área de juegos involucraron a 1,184 niños diagnosticados con enfermedades crónicas y agudas, con edades que iban desde los siete meses hasta los 17 años, durante el período de octubre de 2022 a septiembre de 2024. Durante el juego libre con juguetes y juegos, así como en los talleres artísticos, los niños pudieron jugar sin restricciones a pesar de sus desafíos de salud. Estas actividades fueron apoyadas por estudiantes de grado y posgrado, incluidos becarios, de diversas áreas del conocimiento.
Conclusión e implicaciones para la práctica Las áreas de juegos y los profesionales que fomentan el juego son fundamentales para mitigar los efectos de la enfermedad y la hospitalización. Los programas de extensión universitaria también pueden contribuir al desarrollo profesional y cívico de los estudiantes, fomentando un sentido de compromiso y responsabilidad.
Palabras-clave:
Niño Hospitalizado; Enfermería Pediátrica; Enseñanza; Familia; Hospitales Universitarios