Health education: emphases of research published in the 2014-2024 period

Lima, Valéria Vernaschi

doi:10.1590/1413-81232025309.13592025

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THEMATIC ARTICLE • Ciênc. saúde coletiva 30 (9) • Sept 2025 • https://doi.org/10.1590/1413-81232025309.13592025EN linkcopy

Health education: emphases of research published in the 2014-2024 period

Authorship SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

This review article aims to analyze the emphases addressed by research published in Health Education in the Journal Ciência & Saúde Coletiva over the last 10 years. Twenty-six of the 288 manuscripts submitted to Health Education from 2014 to 2024 and forwarded for peer review were accepted for publication. The published articles were analyzed under the hermeneutic-dialectical approach, and four themes were identified: (i) Health Training; (ii) Popular Education; (iii) Health Communication; and (iv) Relationships between Subjects, Knowledge, and Practices in Health. The themes were discussed to identify styles of thought and challenges in the production and publication of knowledge in Health Education within Collective Health.

Key words:
Health education; Education; continuing; Health communication; Health promotion; Public health

Thematic Areas and Reviews	N^o submissions	%	N^o approvals	%
Food, Nutrition and Health	1,590	10.80	148	7.53
Pharmaceutical Services	783	5.32	77	3.93
Primary Health Care	314	2.13	90	4.58
Health Services Assessment	585	3.98	17	0.86
Social Sciences and Health	1,184	8.05	203	10.33
Health Education	288	1.96	26	1.32
Epidemiology	3,247	22.07	448	22.79
Epidemiology of Noncommunicable Diseases	117	0.80	11	0.56
History and Health	88	0.60	31	1.59
Health Information and Communication	188	1.28	28	1.42
Health Planning and Management	1,282	8.71	151	7.68
Health Policies	223	1.52	41	2.08
Critical Reviews	225	1.53	99	5.03
Health and Environment	483	3.28	65	3.31
Oral Health	685	4.65	62	3.15
Child and Adolescent Health	730	4.96	100	5.08
Elderly Health	1,013	6.88	129	6.56
Health and Gender	656	4.46	145	7.37
Mental Health	471	3.20	49	2.49
Health and Work	562	3.82	46	2.34
Total	14,714	100.00	1,966	100.00

Article	Authors	Title	Year
A1	Silva et al.²⁶	Tecnologias em saúde e suas contribuições para a promoção do aleitamento materno: revisão integrativa da literatura	2019
A2	Liorent-Bedmar and Cobano-Delgado¹⁰	La formación en educación para la salud del alumnado universitario del grado de educación infantil en España	2019
A3	Rico-Sapena et al.⁴³	Efectos de un programa alternativo de promoción de la alimentación saludable en comedor escolar	2019
A4	Gomes and Lima¹³	Narrativas sobre processos educacionais na saúde	2019
A5	Villa-Vélez⁴¹	Educación para la salud y justicia social basada en el enfoque de las capacidades: una oportunidad para el desarrollo de la salud pública	2020
A6	Medeiros¹²	O momento cultural como Introdução de elementos estéticos na formação de profissionais do campo da saúde	2020
A7	Goldbaum et al.²⁴	Relevância dos periódicos de saúde coletiva em informar a pesquisa, a educação, os serviços de saúde e a cidadania	2021
A8	Gallassi et al.⁵¹	The relationship between level of education and moral judgment toward who abuse drugs	2021
A9	Cerron et al.⁴⁹	O desenvolvimento da autonomia em adolescentes com síndrome de Down a partir da pedagogia de Paulo Freire	2021
A10	Vasconcelos-Silva et al.³⁰	Ciclos de interesse coletivo e tendências das buscas no Google relacionadas a campanhas institucionais sobre o câncer de próstata: promovendo saúde ou doenças?	2021
A11	Flor et al.¹⁷	Formação na Residência Multiprofissional em Atenção Básica: revisão sistemática da literatura	2021
A12	Cruvinel et al.⁵⁰	Afinal, quem é “difícil”? Revisão integrativa sobre pacientes, médicos e relações difíceis	2023
A13	Koury et al.²⁷	Validação de brinquedo terapêutico sobre cateterismo cardíaco	2023
A14	Mendonça et al.¹¹	O ensino da graduação em saúde coletiva: o que dizem os Projetos Pedagógicos	2023
A15	Rozal et al.²³	Círculo de cultura e educação permanente para transformação da prática profissional para transformação da prática profissional: uma revisão integrativa	2024
A16	Lima et al.²⁸	Enfrentamento de epidemias de ISTs em população jovem: caracterização da linguagem dos materiais educativos	2024
A17	Arjona et al.³⁸	A contribuição do pensamento de Paulo Freire para a vigilância popular em saúde	2024
A18	Brito et al.³⁹	O que se tem discutido sobre educação popular em saúde nos últimos anos: uma revisão narrativa da literatura	2024
A19	Teixeira et al.²⁹	Materiais educativos digitais sobre habilidades culinárias como estratégia de promoção na atenção primária	2024
A20	Santos et al.¹⁵	O PlanificaSUS enquanto estratégia de Educação Permanente em Saúde (EPS) para o Sistema Único de Saúde (SUS)	2024
A21	Souza et al.⁵²	Barreiras para a preceptoria na educação interprofissional: uma revisão integrativa	2024
A22	Higashijima et al.²⁰	Princípios e características da Educação Permanente em Saúde: resgate e resistência em favor de um SUS potente e em defesa da vida	2024
A23	Magalhães et al.¹⁴	Obesidade, educação e mudança: deslocamentos dos sentidos e significados para profissionais de saúde da atenção básica	2024
A24	Ferreira et al.¹⁶	Residências Multiprofissionais em Saúde Mental no Brasil: projetos pedagógicos e diálogos com a práxis antimanicomial	2024
A25	Albarado et al.²⁵	Que abordagens e tecnologias de prevenção estamos usando? Análise de campanhas de comunicação de HIV e aids no Brasil	2024
A26	Akerman et al.⁴⁰	Aproximações entre promoção da saúde, educação popular em saúde, comunicação e literacia em saúde: costurando linhas do tempo	2025

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