person Elie Ghanem
schoolUniversidade de São Paulo (USP), São Paulo (SP), Brasil;Universidade de São PauloBrasilSão Paulo, SP, BrasilUniversidade de São Paulo (USP), São Paulo (SP), Brasil;
person Fabio de Oliveira Nogueira da Silva
schoolUniversidade de São Paulo (USP), São Paulo (SP), Brasil;Universidade de São PauloBrasilSão Paulo, SP, BrasilUniversidade de São Paulo (USP), São Paulo (SP), Brasil;
person Diana de Paula Pellegrini
schoolUniversidade de São Paulo (USP), São Paulo (SP), Brasil;Universidade de São PauloBrasilSão Paulo, SP, BrasilUniversidade de São Paulo (USP), São Paulo (SP), Brasil;
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Vertido ao guarani por Márcio Boggarim, liderança do Tekoa Yvy Porã (TI Jaraguá), a quem os autores registram seu agradecimento.
Nota sobre autoria
Elie Ghanem: Delineamento do estudo. Embasamento teórico e concepção geral da pesquisa. Observação, conversas e entrevistas com os/as participantes da pesquisa. Seleção, textualização e organização de material coletado em campo. Exame de literatura pertinente aos territórios pesquisados. Interpretação das informações reunidas e discussão de resultados. Redação e revisões do manuscrito. Fabio Nogueira da Silva: Observação, conversas e entrevistas com os/as participantes da pesquisa. Escolha de material coletado em campo. Interpretação das respostas no pano de fundo das relações de parentesco, de grupos políticos e cosmológicas das comunidades pesquisadas. Discussão de resultados. Contribuição à redação e revisão. Diana Pellegrini: Delineamento do estudo. Interpretação das informações reunidas, discussão e enquadramento conceitual de resultados. Seleção de obras pertinentes à abordagem teórica. Articulação dos casos guarani com o panorama comparativo mais amplo do problema, e deste com os acúmulos da linha de pesquisa em educação escolar indígena e inovação educacional. Redação e revisões do manuscrito.
JEPORAVO ARANDU NHEMBO’E: NHEMBO’EAPY NHANDE’VA’E SÃO PAULO PY GUA