REPRÉSENTATIONS DES FEMMES ET RELATIONS DE GENRE CHEZ LES ÉTUDIANTS UNIVERSITAIRES

Cet article reprend une recherche doctorale achevée en 2022. Il vise à comprendre l’expérience de la masculinité chez des étudiants universitaires de sexe masculin. La méthode adoptée est celle de l’herméneutique. Sur le plan théorique, l’étude mobilise des perspectives issues des sciences humaines et sociales sur la masculinité, le genre, la performativité et les relations de pouvoir entre les sexes. Les données ont été recueillies auprès de 21 jeunes âgés de 18 à 28 ans. Les résultats mettent en évidence le faible impact de la politique d’éducation inclusive avec une perspective de genre, mise en œuvre par les universités colombiennes en 2018, sur les masculinités en milieu universitaire. Les étudiants sont aux prises avec un ensemble de représentations contradictoires concernant les femmes et confrontés à la précarité des relations intra-genre.

MASCULINITÉ; GENRE; ENSEIGNEMENT