Perfil cognitivo comportamental de crianças pré-escolares com Síndrome de Williams

Braga, Ana Claúdia; Carreiro, Luiz Renato Rodrigues; Tafla, Tally Lichtensztejn; Ranalli, Nadia Maria Giaretta; Silva, Maria Fernanda Costa e; Honjo, Rachel Sayuri; Kim, Chong Ae; Teixeira, Maria Cristina Triguero Veloz

doi:10.1590/2317-1782/20182017188

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Original Article • CoDAS 30 (4) • 2018 • https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017188 linkcopiar

Perfil cognitivo comportamental de crianças pré-escolares com Síndrome de Williams

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Objetivo Verificar indicadores de desenvolvimento cognitivo, habilidades de linguagem receptiva e padrões comportamentais adaptativos em pré-escolares com Síndrome de Williams (SW).

Método A amostra foi composta por 8 crianças de ambos os sexos, com idade entre 48 e 72 meses com SW. Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram Denver Developmental Screening Test II; Peabody Picture Vocabulary Test; Escala de comportamento adaptativo Vineland; Child Behavior Checklist (CBCL) para as idades 1½-5 e 6 a 18; Inventário de Problemas de Comportamento (BPI-01) e Escala de Maturidade Mental Columbia.

Resultados Os principais prejuízos de desenvolvimento foram associados a habilidades motoras finas e habilidades de cuidados pessoais. Os déficits em linguagem receptiva e habilidades de comunicação foram relatados de acordo com o PPVT e Denver II, respectivamente. Os cuidadores relataram problemas comportamentais e emocionais associados às escalas de ansiedade e depressão e de problemas de atenção do CBCL.

Conclusão Os pré-escolares demonstraram déficits no funcionamento adaptativo e dificuldades comportamentais, motoras e cognitivas, como desatenção e hiperatividade, estereotipias e comportamento agressivo.

Descritores
Síndrome de Williams; Crianças Pré-escolares; Desenvolvimento; Comportamento Adaptativo; Problemas de Comportamento

Variable	Chronological Age	Denver Test II
		Personal-social		Fine Motor		Language		Gross Motor
		Score	Developmental Age	Score	Developmental Age	Score	Developmental Age	Score	Developmental Age
Mean	66.75	20.4	32.37	21.9	36.37	33.1	44.25	26.4	42.37
SD	9.7	1.8	3.1	2.0	4.2	3.9	11.0	2.0	9.9
T		9.52		6.91		7.18		14.70
df		7		7		7		7
Sig.		< 0.001		< 0.001		< 0.001		< 0.001
Classification of Child Development		Delay		Delay		Delay		Delay

Subject	Chronological Age (months)	Columbia Mental Maturity Scale		Peabody Picture Vocabulary Test		Differences between Vocabulary Receptive Age and Chronological Age
Subject	Chronological Age (months)	Score	Maturity Index	Score	Receptive Vocabulary Age (months)
1	72	32	5I	32	48	-24
2	48	Not performed	Not performed	52	60	12
3	48	22	4I	52	60	12
4	60	31	5I	49	60	0
5	60	18	3S	50	60	0
6	60	Not performed	Not performed	Not performed	Not performed	Not performed
7	72	27	6I	60	60	-12
8	60	Not performed	Not performed	58	60	0

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