Terapia 1 Objetivo - Estimular o acesso lexical por categorias semânticas + nomeação + estímulo de leitura + categorização semântica Estratégias: 1. Por meio de figuras, identificar quais elementos são pertencentes a determinadas categorias semânticas (animais, frutas, transporte, móveis e utensílios domésticos). 2. Após essa etapa, eliciar dos pacientes mais elementos de cada categoria. Utilizar estratégias de facilitação sempre que necessário (Para que serve? Onde achamos? É de comer? Qual é a cor? Qual é o tamanho?). 3. No papel, indicar uma palavra escrita e solicitar que o paciente identifique a figura correspondente à palavra. Após isso, ele deve também classificar quanto à categoria semântica. Após esta etapa, pacientes também podem complementar as categorias semânticas com novos elementos. 4. Tarefa: sugerir uma tarefa relacionada para casa, por ex: lembrar/escrever/recortar elementos das categorias trabalhadas durante a terapia. |
Terapia 2 Objetivo - Estimular o acesso lexical via fonológica + categorização semântica/fonológica + nomeação + estímulo escrito com associação de figura Estratégias: 1. Categorização: Identificação de elementos pertencentes às categorias fonológicas (Ex: morango - categoria fonológica M). 2. Realizar a nomeação rápida de figuras (figuras que iniciem com um fonema alvo). 3. No papel, indicar uma palavra escrita e solicitar que o paciente identifique qual é a sua figura correspondente. Após esta etapa, eliciar mais itens lexicais da categoria fonológica alvo (mais palavras que comecem com o som do P, por exemplo). 4. Tarefa: sugerir uma tarefa relacionada para casa, por ex: recortar/escrever palavras que comecem com o som "F"). |
Terapia 3 Objetivo - Estimular a nomeação + acesso lexical via semântica + categorização semântica Estratégias: 1. Apresentar figuras e solicitar que o paciente as nomeie. Dar pistas, quando necessário (os fonemas iniciais da palavra, por exemplo). 2. Solicitar que as figuras sejam classificadas em categorias semânticas. 3. Eliciar do paciente mais elementos de cada categoria. Utilizar estratégias de facilitação sempre que necessário (Para que serve? Onde achamos? É de comer? Qual é a cor? Qual é o tamanho?). 3. Tarefa: sugerir uma tarefa relacionada para casa, por ex: lembrar/ escrever/recortar elementos das categorias trabalhadas durante a terapia. |
Terapia 4 Objetivo - Estímulo escrito com associação à figura + acesso lexical por via semântica e fonológica Estratégias: 1. Em um pedaço de papel, indicar uma palavra escrita e solicitar que o paciente identifique qual sua figura correspondente. 2. Eliciar do paciente mais elementos de uma determinada categoria semântica (ex: esse é o macaco, qual outro animal de que o senhor se lembra?) ou fonológica (ex: macaco começa com M. Qual outra palavra que o senhor lembra que começa com M?). 3. Tarefa: sugerir uma tarefa relacionada para casa, por ex: lembrar/ escrever/recortar elementos das categorias trabalhadas durante a terapia. |
Terapia 5 Objetivo - Estímulo de leitura com associação à figura + categorização semântica + acesso lexical Estratégias: 1. No papel, indicar uma palavra escrita e solicitar que o paciente identifique a figura correspondente à palavra. 2. Após isso, o paciente deve também classificar quanto à categoria semântica (fruta, animais, transporte, alimentos). 3. Após esta etapa, o paciente também pode complementar as categorias semânticas com novos elementos. 4. Tarefa: sugerir uma tarefa relacionada para casa, por ex: lembrar/ escrever/recortar elementos das categorias trabalhadas durante a terapia. |
Terapia 6 Objetivo - Estimular a nomeação e o acesso lexical (por via fonológica) Estratégias: 1. Apresentar figuras para o paciente. Solicitar que as figuras sejam nomeadas. Para esta tarefa, escolher um fonema alvo (ex: L, P, F). 2. Após a etapa de nomeação das figuras, eliciar dos pacientes mais palavras que iniciem com o mesmo som/fonema. 3. Tarefa: sugerir uma tarefa relacionada para casa, por ex: lembrar/ escrever/recortar elementos das categorias trabalhadas durante a terapia. |
Terapia 7 Objetivo - Estimular a nomeação e o acesso lexical (por via semântica) Estratégias: 1. Apresentar figuras ao paciente de uma determinada categoria semântica (frutas, animais). Solicitar a ele que faça a nomeação. Pode ser feita a nomeação rápida de figuras após esta etapa, conforme o desempenho. 2. Após a etapa de nomeação das figuras, eliciar do paciente mais palavras pertencentes à categoria semântica em questão. 3. Tarefa: sugerir uma tarefa relacionada para casa, por ex: lembrar/ escrever/recortar elementos das categorias trabalhadas durante a terapia. |
Terapia 8 Objetivo - Estimular a nomeação + acesso lexical (via semântica) + estímulo de leitura com associação à grafia Estratégias: 1. Apresentar figuras de uma determinada categoria semântica. Solicitar que o paciente faça a nomeação. Pode ser feita a nomeação rápida de figuras após esta etapa, conforme o desempenho. 2. Após a etapa de nomeação das figuras, eliciar do paciente mais palavras pertencentes à categoria semântica em questão. Utilizar mais de uma categoria semântica por sessão de terapia (quando possível). 3. Em um papel, indicar uma palavra escrita e solicitar que o paciente identifique a figura correspondente à palavra. 4. Tarefa: sugerir uma tarefa relacionada para casa, por ex: lembrar/ escrever/recortar -elementos das categorias trabalhadas durante a terapia. |
Terapia 9 Objetivo - Estimular a nomeação de verbos de ação + acesso lexical (via fonológica) e estímulo de leitura com associação à figura. Estratégias: 1.- Apresentar figuras de ações. Solicitar que o paciente faça a nomeação. Pode ser feita a nomeação rápida de figuras após esta etapa, conforme o desempenho. 2. Após a etapa de nomeação das figuras, eliciar do paciente palavras que comecem com o mesmo som. -Utilizar pistas para ajudá-lo neste processo (os fonemas iniciais das palavras/início da palavra por exemplo). 3. Em um papel, indicar uma palavra escrita e solicitar que o paciente identifique a figura correspondente à palavra. 4. Tarefa: sugerir uma tarefa relacionada para casa, por ex: lembrar/ escrever/recortar -elementos das categorias trabalhadas durante a terapia. |
Terapia 10 Objetivo - Estimulara nomeação de verbos de ação + acesso lexical (via fonológica e semântica) + estímulo de leitura com associação à figura. Estratégias: 1. Apresentar figuras de ações. Solicitar que o paciente faça a nomeação. Pode ser feita a nomeação rápida de figuras após esta etapa, conforme o desempenho. 2. Após a etapa de nomeação das figuras, eliciar mais palavras pertencentes à categoria semântica/fonológica em questão. Utilizar mais de uma categoria semântica/fonológica por sessão de terapia (quando possível). 3. No papel, indicar uma palavra escrita e solicitar que o paciente identifique a figura correspondente à palavra. 4. Tarefa: sugerir uma tarefa relacionada para casa, por ex: lembrar/ escrever/recortar elementos das categorias trabalhadas durante a terapia. |
| Obs: Estratégia para todas as terapias: Sugerir uma tarefa relacionada ao assunto trabalhado em terapia para ser realizada em casa, por ex: lembrar/ escrever/recortar 5 (ou mais) elementos das categorias trabalhadas durante a terapia. |