@article{gorni_santos_2009,  title={Das séries aos ciclos de estudos: o desafio da (des)continuidade},  volume={17},  ISSN={0104-4036},  url={https://doi.org/10.1590/S0104-40362009000400007},  DOI={10.1590/S0104-40362009000400007},  number={65},  journal={Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação},  publisher={Fundação CESGRANRIO},  author={Gorni, Doralice Aparecida Paranzini and Santos, Alini Falcão dos},  year={2009},  month={Oct},  pages={675–694} }