@article{loyola de souza guevara_freire coêlho_pfeiffer flores_2024,  title={Effects of dialogic reading for comprehension (LuDiCa) on the social interaction of autistic adolescents and their peers},  volume={37},  ISSN={0102-7972},  url={https://doi.org/10.1186/s41155-023-00283-x},  DOI={10.1186/s41155-023-00283-x},  journal={Psicologia: Reflexão e Crítica},  publisher={Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul},  author={Loyola de Souza Guevara, Victor and Freire Coêlho, Raquel and Pfeiffer Flores, Eileen},  year={2024},  pages={4} }