TY  - JOUR 
T1  - How inclusion students learn: a comparative analysis of three concepts as viewed by the sociohistorical and autopoiesis conceptual frameworks
JO  - DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
A1  - Alves, Maria Dolores Fortes
A1  - Hashizume, Cristina Miyuki
A1  - Rosa, Arlete R.S.S.
SN  - 0102-4450
UL  - 10.1590/1678-460X202257172
VL  - 38 
Y1  - 2022
PB  - Brasil 
ER  -