TY  - JOUR 
T1  - O ensino de frações via resolução de problemas na formação de futuras professoras de pedagogia
JO  - Bolema: Boletim de Educação Matemática
A1  - Proença, Marcelo Carlos de
SN  - 0103-636X
UL  - 10.1590/1980-4415v29n52a15
VL  - 29 
Y1  - 2015
PB  - Brazil 
ER  -